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- Durante la Segunda Guerra Mundial, hubo revelaciones y sentimientos brutales sobre la guerra en los campos de concentración. "El Museo de Auschwitz es el registro más detallado de los crímenes cometidos por los nazis hasta la fecha, y es también el campo de exterminio nazi alemán más completo del mundo actual". El estado polaco El museo básicamente conserva la apariencia original del campo de concentración original. Con motivo del 60 aniversario del fin de la Segunda Guerra Mundial, hablamos con la historiadora del museo Theresa Vaughan Hitch. Teresa Vine Totto dijo que unas 500.000 personas visitaron el museo en 2004, incluidos 1.670 visitantes de China. Ella dijo: "Muchos visitantes son alemanes nazis que participaron en los campos de concentración y sus descendientes. Vienen a este cementerio internacional donde cometieron crímenes para conmemorar a las víctimas que murieron en los campos de concentración y los crímenes irreparables que cometieron contra ellos mismos o sus predecesores. "Realice un profundo arrepentimiento", dijo Teresa Juan Toto, que actualmente el museo ha preservado al máximo los artefactos históricos, ha mantenido el incinerador y las cámaras de gas, ha protegido los objetos dejados por las víctimas y ha reparado varias instalaciones y el edificio restaura el original. aspecto del campo de concentración en gran medida. Teresa Warne Toto dijo que en esta época del año, innumerables turistas de todo el mundo se reúnen aquí para participar en las celebraciones del aniversario que conmemora la liberación del campo de concentración de Auschwitz. Muchos supervivientes que fueron encarcelados aquí también vinieron aquí con sus familias. Los supervivientes de aquellos años ahora tienen el pelo gris y están cojos. Teresa Warne Toto dijo que muchos sobrevivientes vinieron aquí una y otra vez, mirando atentamente cada objeto y cada rincón del museo, como si la historia hubiera dejado una huella indeleble en estos objetos. La horrible escena reapareció ante sus ojos nuevamente, y muchas personas pudieron hacerlo. No puedo evitar palidecer de dolor. Los dolorosos recuerdos de los campos de concentración han dejado a muchas personas con secuelas para toda la vida. Algunas personas se asustan cuando ven perros porque piensan en los perros de caza que tenía la Alemania nazi. Algunas personas tiemblan cuando llegan a lugares concurridos. En aquella época, un gran número de prisioneros eran a menudo hacinados en áreas pequeñas para someterse a trabajos forzados en campos de concentración. Teresa Vine Totto afirmó que frente a este monumento al genocidio, tanto las víctimas de esa trágica historia como los perpetradores de los crímenes cometidos en aquel entonces son ahora personas comunes y corrientes con un solo propósito y esperanza, que es "recordar la historia y evitar que se repita". de tragedias." La "fábrica de asesinatos" más grande de la historia 1945 65438 + El 27 de octubre, el Ejército Rojo soviético descubrió un campo de concentración rodeado de alambre de púas en Auschwitz, en el sur de Polonia. Había más de 7.000 personas adentro, todas ellas con aspecto aburrido y delgado. Este es el infame campo de concentración nazi de Auschwitz, la "fábrica de exterminio" más grande durante la Segunda Guerra Mundial. En aquel momento, el área controlada por la administración nazi del campo de concentración de Auschwitz alcanzaba los 40 kilómetros cuadrados. Hitler y los nazis utilizaron latas y camiones para transportar personas desde países europeos a campos de concentración, seleccionando a un número muy pequeño de personas sanas para realizar trabajos duros. Otros, incluidos niños e incluso bebés recién nacidos, fueron asesinados en cámaras de gas y luego incinerados. De 1940 a 1945, más de 4 millones de personas de 28 grupos étnicos, incluidos los chinos, murieron en campos de concentración, siendo el mayor número de judíos: 2,5 millones. Cuando el Ejército Rojo soviético liberó el campo de concentración, se amontonaron aquí 7.000 kilogramos de cabello, casi 14.000 mantas para el cabello, 350.000 prendas de ropa de mujer, 40.000 pares de zapatos de hombre y 5.000 pares de zapatos de mujer. En 1947, el gobierno polaco lo declaró museo nacional. Cinco compañeros de campo de concentración nazis fueron asesinados. Además del campo de exterminio de Auschwitz, los nazis también establecieron otras fábricas de exterminio "famosas" durante la Segunda Guerra Mundial. En el campo de concentración de Mauthausen, en Austria, fueron asesinados cinco chinos. 1. El campo de concentración de Sachsenhausen en Alemania está ubicado cerca de Berlín, la capital de Alemania. Albergó a 220.000 prisioneros, de los cuales más de 654.380.000 murieron o murieron de fatiga y enfermedades. 2. El campo de concentración de Buchenwald en Alemania está ubicado cerca de Weimar, Alemania. Aproximadamente 10.000 personas murieron de hambre y otras razones. En abril de 1945, el ejército estadounidense liberó allí a aproximadamente 20.000 supervivientes. 3. El campo de concentración de Mauthausen en Austria fue construido en 1938 y albergó a 200.000 personas, de las cuales más de 65.438 fueron fusiladas, envenenadas o torturadas hasta la muerte. Las tropas estadounidenses capturaron este campo de exterminio en mayo de 1945. Después de la Segunda Guerra Mundial, el campo de concentración se convirtió en un monumento conmemorativo. Cinco de las víctimas del campo de concentración eran de China. 4. Campo de concentración de Dachau, Alemania 1933 Hitler estableció Dachau, una pequeña ciudad en el sur de Alemania. Entre 1933 y 1945, aproximadamente 200.000 personas fueron encarceladas y al menos 34.000 de ellas murieron. El emplazamiento actual del campo de concentración de Dachau conserva aún su aspecto original. 5. El campo de concentración polaco de Majdanek fue el segundo campo de concentración nazi más grande de Europa después de Auschwitz. Ese año murieron en este campo de concentración un total de 230.000 personas.
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Las actividades no sólo pueden satisfacer la curiosidad de los niños, sino también estimular su entusiasmo para prestar atención a los cambios en la vida que los rodea y recopilar nueva información. Al mismo tiempo, encarnan el nuevo concepto de educación matemática orientada a la vida. 2. Comparación del diseño de actividades: Los objetivos de diseño del primer plan de lección revisado: 1. Aprenda a utilizar la composición de números hasta 6, sume y reste con flexibilidad, experimente la diversión de las actividades matemáticas y cultive el interés por las matemáticas. 2. Mejorar la precisión y agilidad del pensamiento. Metas: 1. Aprenda los diferentes métodos de 6 yuanes y tenga una comprensión preliminar de varios métodos de descomposición de 6 yuanes. 2. Intente comprar un libro con 6 yuanes y experimente la alegría del éxito. Preparación: dos cajeros automáticos caseros, unas fichas, unas tarjetas digitales, unos libros. Preparación: 3 cajeros automáticos de fabricación propia, fichas de 65.438 0 yuanes, 2 yuanes y 5 yuanes, varias tarjetas digitales, 1 tablero de anuncios, varios libros y una mochila (bolsa, bolígrafo, papel de registro) para cada persona. Registro de proceso 1, check-in (1) Hoy te llevaré a la librería a comprar libros. ¿Te gusta eso? Tomaremos el autobús a la librería más tarde. ¿Qué debemos comprar al coger el autobús? (Billetes) Ahora, elija dos boletos para cada niño. Los números en los dos boletos deben sumar 6 antes de que puedan subir al autobús. (2) El maestro es el recolector de boletos. (3)Ritmo: unidad 2. Comprar libros (1) Observe los números de cada libro. Si el número es 3, entonces son 3 yuanes. Compramos dos libros por 6 yuanes. ¿Qué debemos elegir? Sus precios suman 6 yuanes. (2) Los niños compran libremente y se comunican entre sí: ¿Qué libros compran? ¿Cuanto cuesta un ejemplar y el otro? ¿Cuánto cuesta? (3) Inspección centralizada. 3. Compre tres libros por 6 yuanes (1) Discusión infantil: ¿Cómo comprar tres libros por 6 yuanes, cuál junto con el precio es 6 yuanes? (2) Pida a los niños individuales que demuestren (3) Compra de los niños. La maestra observa y anima a los niños a comprar según sus propias ideas. (4) Concéntrese en comprobar para ayudar a los niños a organizar sus experiencias. Resumen: compre tres libros por 6 yuanes. Primero, toma dos libros, la suma de sus precios debe ser menor que 6. Luego, calcula cuánto cuesta comprar 1. Sumados, son exactamente 6 yuanes. (5) Segunda compra: los requisitos son diferentes a los de la primera compra y la capacidad de orientación del maestro es deficiente. (6) Narración de los niños: la maestra muestra la matrícula basada en la narración de los niños y les pide que verifiquen si la respuesta es correcta. 3. Juego: Encuentra amigos 1 Juguemos al juego "Buscar amigos". Puedes encontrar uno, dos o tres, pero la suma de los números tuyos y de tus buenos amigos debe ser 6. 2. Los niños encuentran amigos, bailan. un círculo después de encontrar el correcto, y el maestro inspeccionará y hará los ajustes apropiados. 4. Ritmo: Conducir el coche fuera del aula. Registro del proceso: 1. Lleva a tus hijos a la librería a comprar libros para estimular su interés en participar en juegos. Hoy, el Sr. Wu te llevará a la librería. ¿Estás feliz? Entonces vámonos. 2. Aprenda a utilizar los cajeros automáticos e intente utilizar tarjetas bancarias inicialmente. (1)La librería está aquí. Mira, ¿qué es esto? ¿Cuántos cajeros automáticos hay? (3 juegos), ¿de qué bancos son? ¿Alguien sabe cómo utilizar un cajero automático? (Deje que un niño lo demuestre) (3) Él lo usa de esta manera, déjeme intentarlo. (El docente demuestra cómo utilizar el cajero automático: tarjeta bancaria-insertar tarjeta-ingresar contraseña-sacar tarjeta-retirar dinero) 3. Introduzca 1 yuan, 2 yuan, 5 yuan y aprenda diferentes formas de obtenerlo a partir de 6 yuan. (1) El banco nos ha preparado 1 yuan, 2 yuanes y 5 yuanes. Si quiero retirar dinero de 6 yuanes, ¿alguien puede decirme cómo retirarlo? (Pídale a un niño que hable) (2) Bien, ahora busque un banco que le guste y haga cola para retirar dinero. (3) ¿Qué hiciste hace un momento? (Deje que los niños hablen, por ejemplo: tome seis libros por valor de 1 yuan y el maestro los resumirá a tiempo) 4.
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