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• Entrevista con Operaciones de la Red de BibliotecasAntes que nada, permítanme presentarme. Soy un graduado de 211 sin una licenciatura destacada en automatización. Ahora soy un estudiante de posgrado en ingeniería de sistemas en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Muchos amigos me dirán que una vez que se anuncie el título de ZoomUniversity, todas las empresas te favorecerán tres puntos, ¿verdad? Pero, de hecho, la realidad es que el índice de dificultad de vida solo ha bajado 1 (aún estás estudiando y puedes pedirles a tus padres que te paguen los gastos de manutención). Hace unos días, fui entrevistado para el pasante de operaciones de productos de verano de Alibaba. Pasé los dos primeros niveles y pensé que la victoria estaba a la vista. Como resultado, fallé en la última ronda de entrevistas de recursos humanos. Sentí la sólida posición de Alibaba HR en la empresa. Después de una noche sombría, me levanté y volví a entregar la segunda ronda de pasantes de operaciones de productos de Alibaba, y luego agregué otras empresas (no enumeradas aquí). Primera Entrevista: Veamos la primera entrevista que duró un mes y terminó siendo un fracaso. Tres rondas de entrevistas* * *, las dos primeras rondas de entrevistas telefónicas y la última ronda de entrevistas en video (no estoy seguro de esto, porque al entrevistador no le convenía usar el video en ese momento). La primera ronda de entrevistas fue el 10 de octubre a mediados de marzo (sí, fue muy sexy). El entrevistador y yo concertamos una cita alrededor de las 9 en punto. A las ocho y media comencé a quedarme junto al teléfono. A las nueve y media sentí que el entrevistador se había olvidado, así que lavé mi ropa, me fui a la cama y decidí preguntarle al grupo qué harían al día siguiente. Justo cuando me metí en la cama y estaba jugando ansiosamente con mi teléfono, llamó RR.HH. y así terminé la primera ronda de entrevistas. 2. ¿Qué es lo más inolvidable de trabajar como especialista en Apple? 3. ¿Puede presentar brevemente su proceso de solicitud en inglés (me tomaron por sorpresa, pero tengo mucha confianza en inglés)? 4. ¿Por qué no elegir un trabajo relacionado con esta especialidad? 5. ¿Cuáles son tus aficiones habituales? En términos generales, es una entrevista normal, al igual que el análisis básico de usted en el primer paso. Tengo un conocimiento básico de ti. Mi hermana está bien. Personalmente, creo que siempre que mantengas la calma durante la primera ronda de entrevistas y puedas responder las preguntas sin problemas, tienes muchas posibilidades de aprobar. Después de eso, esperé tres semanas para volver a realizar la prueba. Sí, sospeché que había fallado, pero no me lo dijeron. Me colgaron como a un pescado salado. Voy al centro de reclutamiento personal en el campus de Alibaba todos los días para comprobar el progreso. Luego, al final de la segunda semana, ya no podía soportarlo más. Bombardeé al responsable del grupo de reclutamiento de DingTalk y le pedí que me ayudara a comprobar el progreso. Finalmente, la gente de Alibaba me dijo que estaban demasiado ocupados en el trabajo y que habían estado acumulando currículums hace unas semanas, por lo que el progreso de la entrevista fue lento. Entonces, esta experiencia me dice a mí (y a amigos como yo) que mientras la barra de progreso de tu centro personal no esté bloqueada, ¡debes mantener la confianza! Todavía estás vivo, ¿por qué no tienes la vergüenza de molestar a los empleados de Alibaba? No puede demandarte de todos modos. Segunda ronda de entrevista: En la segunda ronda de entrevista, una tarde, mientras me dirigía a la biblioteca, el entrevistador me llamó y me preguntó si nos convenía comenzar la entrevista. Le dije que era conveniente, siempre y cuando pudiera escuchar con claridad, así que caminé por el camino y realicé la entrevista (eso es todo). El estilo del reexamen fue completamente diferente. La persona opuesta era una persona recta, lo que me dio un poco de miedo de bromear. Las preguntas que me hicieron en la segunda entrevista fueron: 1. Acabo de recibir tu currículum y no puedo entenderlo. Preséntese brevemente y su situación básica. 2. Tener experiencia previa en la creación de aplicaciones. ¿Puedes contarme al respecto? 3. En este proceso (2 preguntas), ¿qué crees que es lo más difícil? 4. Antes de postularse para una empresa de Internet, ¿conoce la industria de Internet? 5. ¿Qué canales sueles utilizar para aprender sobre Internet? (No entendí el significado de esta pregunta, así que le hice una pregunta. El entrevistador respondió: En resumen, ¿qué software utiliza habitualmente para navegar por Internet? Oh, sé cómo navegar por Internet) 6. ¿Puedes darme un tema de Internet que estés siguiendo recientemente? (Dije que el padre de Lei Jun quiere hacer un auto inteligente, lo cual es interesante) 7. Si fueras Lei Jun, ¿cómo completarías este coche inteligente Xiaomi? 8. ¿Ha estudiado operaciones de productos antes? (Dije que no y él dijo que te recomendó ver videos XXX. Lamento que XXX no haya escuchado. El entrevistador criticó a Chicken Soup Book por su nombre y todos son gerentes de producto. Jaja, es inútil). 9. Tú Solía ​​​​trabajar como barista en Starbucks (de repente cambió de estilo).
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Capítulo 2 Castigo Artículo 3: Los castigos para los estudiantes que violan las disciplinas se dividen en siete categorías: notificación de crítica, advertencia, advertencia grave, demérito, expulsión de la escuela, libertad condicional, disuasión o expulsión de la escuela, expulsión de la escuela o envío a una reforma. escuela (estudiantes de secundaria). Artículo 4: Será sancionado con auto de crítica quien cometa cualquiera de los siguientes actos: 1. Los que han faltado a cinco clases en un semestre; 2. Es la primera vez que se encuentra a alguien escuchando MP3, Walkman, jugando videojuegos, contestando teléfonos móviles, etc. En la escuela (los artículos son confiscados por los padres en la escuela); 3. No realizar actividades deportivas de acuerdo con el horario prescrito o en los lugares prescritos; 4. Aquellos que están desaliñados, usan joyas y no cumplen con el estatus de nivel medio; estudiantes de la escuela, se señala que los esfuerzos de rectificación no son fuertes; 5. Tallar y pintar en escritorios, sillas y otros bienes públicos a voluntad; 6. Aquellos que se involucran en comportamientos incivilizados como comer en clase y tirar basura, y no lo hacen; cambio después de la educación; el artículo 2 de este reglamento incluye Wenquxing y otros productos electrónicos. El artículo 3 de este reglamento se refiere a las actividades deportivas que se realicen en pasillos y aulas. Estos lugares deberán contar con lugares designados para la práctica de baloncesto y fútbol. Artículo 4: Los estándares de GFD son: las niñas no usan maquillaje, tienen uñas largas, no se tiñen las uñas, no usan tacones altos, no tienen el cabello hasta los hombros, el cabello corto y roto, no se tiñen el cabello y tienen flequillo. no exceder las cejas; los niños no tienen cabello largo, sin patillas largas y el flequillo no debe exceder la mitad de la frente; los niños y las niñas deben vestirse de acuerdo con las características de los estudiantes de secundaria. Artículo 5: Se le dará amonestación a quien cometa cualquiera de los siguientes actos: 1. Los que están ausentes de 8 clases en total en un semestre; 2. Los que contradicen al maestro, alteran o afectan el orden de enseñanza y no cambian después de la educación; 3. Los que persiguen y pelean en la escuela, pero no cambian después de la educación; educación 4. Aquellos que consideran que quienes escuchan MP3, Walkman, juegan videojuegos, contestan teléfonos celulares, etc. No cambiar después de haber sido educado en el campus (artículos de fin de semestre confiscados por los padres) 5. Los que estén desaliñados, usen accesorios y tengan una dfd que no cumpla con la condición de estudiantes de secundaria y no la cambien después de la educación, 6. Los que no realicen actividades deportivas en el horario o lugar prescrito, y no cambiarlo después de la educación 7. Salir a clase sin pedir permiso; 8. La amistad entre niños y niñas excede la de los compañeros de clase comunes y la educación no cambia; 10. Aquellos que destruyen deliberadamente la propiedad pública, la pérdida es inferior a 50 yuanes y las circunstancias son relativamente menores. El artículo 2 de este reglamento significa que no se interrumpen las actividades docentes de los docentes. Si es necesario explicar la situación al profesor después de clase, esto no afectará el proceso de enseñanza del profesor. El artículo 7 de este reglamento se refiere a la salida sin permiso del profesor de clase, profesora o despacho docente. Artículo 6: Será amonestado gravemente quien cometa cualquiera de los actos siguientes: 1. Quienes hayan faltado a la escuela un total de 16 veces en un semestre; 2. No realicen actividades deportivas en el horario y lugar prescrito, dañen la propiedad pública o causen lesiones leves a otros; 3. Persigan y peleen en las aulas; y corredores, dañando gravemente la propiedad pública o causando lesiones leves a otros 4. Los que utilizan con frecuencia los cibercafés para afectar el aprendizaje y la salud física y mental y no cambian después de la educación 5. Hay ladrones 6. Los que traen cosas no escolares; estudiantes de fuera de la escuela sin registro por parte del guardia, afectando el orden normal de enseñanza 7. Los que participan en peleas 8. Cualquiera que entre o salga por la fuerza de la puerta de la escuela sin el consentimiento del maestro de la clase; muro del campus; 10. Alguien que destruya intencionalmente propiedad pública, causando una pérdida de más de 50 yuanes. 11. Quienes salgan sin pedir permiso mientras están en la escuela y se nieguen a cambiarse después de repetir la educación, de acuerdo con las normas anteriores, si hay pérdidas económicas, primero se les compensará y luego se les impondrá un castigo; El artículo 11 estipula que si se causan lesiones personales al trepar la cerca, el estudiante asumirá toda la responsabilidad de acuerdo con las "Medidas para el manejo de accidentes con lesiones estudiantiles". Artículo 7: Se sancionará con demérito a quien cometa cualquiera de los siguientes actos: 1.
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