• La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado

• ¿Cómo escribir sobre fortalezas personales y pasatiempos? Cómo escribir un hobby profesional Cómo escribir un hobby profesional Normalmente, debes preparar un currículum antes de la entrevista. Una línea en su currículum es para completar un pasatiempo profesional. El propósito de configurar este elemento es que RR.HH. lo conozca mejor. Cómo escribir un pasatiempo profesional Cómo escribir un pasatiempo profesional 1 1. Pasatiempos: deportes de pelota, cantar, leer y estudiar. 2. Aficiones: Me gusta viajar, jugar al ajedrez y nadar. Mi especialidad es el tenis de mesa. 3. Aficiones: leer, cantar, correr. 4. Aficiones: Me gusta aprender idiomas, me encantan los deportes, el tenis de mesa y el tenis; soy extrovertida y estoy dispuesta a hacer amigos. 5. Aficiones: dibujar, leer novelas y ver animación japonesa. 6. Especialidades: Béisbol, fútbol, ​​voleibol: espíritu de equipo. Aplicable a la mayoría de puestos, si tienes este hobby, puedes escribirlo en tu currículum. Ejemplo completo de características de interés: leal, honesto, con principios, nunca eludiendo responsabilidades, siempre insiste en comenzar y terminar las cosas, nunca se rinde a mitad de camino, está dispuesto a aprender, no huye de los problemas, aprende con humildad de los demás; pero no arrogante, no egocéntrico; dispuesto a elogiar a quienes aceptan humildemente la superioridad y la autoridad; dedicará el 100% de entusiasmo y energía al trabajo; Sincero, alegre, emprendedor, adaptable, diligente y estudioso, con los pies en la tierra, con fuerte espíritu de equipo, proactivo en el trabajo y actitud seria. Soy tranquilo, amigable, honesto, humilde, bueno pensando y bueno aprendiendo. Sólidos conocimientos profesionales, dominio del software de sistemas operativos de oficina, aceptación rápida de cosas nuevas, gran iniciativa, trabajo serio y responsable. Pero las personas no son perfectas y todavía tienen deficiencias en algunos aspectos, como el conocimiento y la experiencia social, pero creo que estos se pueden mejorar con mis propios esfuerzos, ¡y también estoy trabajando duro en esta dirección! Estoy dispuesto a empezar desde el trabajo más básico. ¿Cómo escribo sobre mis pasatiempos? 2. Aclarar la intención del empleador al fijar este punto. En primer lugar, es necesario averiguar el significado de este contenido por parte de la unidad de entrevistas. Tienes que saber que diferentes empresas y diferentes puestos tienen diferentes significados. Naturalmente, tus aficiones reflejan diferentes hábitos personales. Un empleador tiene un solo propósito. ¿Estos pasatiempos coinciden con la empresa en la que trabaja y afectarán su puesto? Esto es muy importante. Antes de la entrevista, investigue la unidad de entrevista y los requisitos laborales. Después de recibir el aviso de entrevista, primero debe investigar la empresa y comprender la situación básica del tamaño y el negocio de la empresa, para poder completar los pasatiempos relevantes de manera específica. Asimismo, cada empresa tiene requisitos diferentes para un mismo puesto. Debe comprender los requisitos específicos del puesto. Luego, adapte el estilo de su entrevista y su currículum a sus requisitos. Complete sus pasatiempos según el puesto. Complete sus pasatiempos según el puesto para el que está entrevistando. Comprenda que cada elemento de la lista de la entrevista es significativo y que cada elemento explica su información. RR.HH. analiza su currículum según su currículum, de modo que cuando RR.HH. le proporcione la lista, no haga garabatos. Piense en los siguientes ejemplos para ilustrar pasatiempos comunes: baloncesto, Go, lectura. Por ejemplo, el baloncesto se caracteriza por el espíritu de trabajo en equipo y es adecuado para la mayoría de las posiciones. El go y el ajedrez tienen que ver principalmente con la conciencia y el pensamiento estratégicos. Son adecuados para leer y escribir en posiciones de alto nivel o en posiciones de mercado. y habilidades de expresión lingüística y son adecuados para puestos civiles. Viajes, la principal característica de los viajes es la capacidad de adaptarse rápidamente a diferentes entornos y son adecuados para viajes de negocios frecuentes. Discurso: Se centra principalmente en las habilidades comunicativas y el nivel de conocimientos, y es más adecuado para la formación de puestos de ventas. Las especialidades y aficiones son diferentes. No solo te interesa, sino que también puedes aprenderlo e incluso dominarlo, lo que equivale a un talento. Por ejemplo, si dices que tu inglés es CET-6 o ​​CET-8, esta debe ser una especialidad, pero recuerda ser realista. Básicamente, el entrevistador le preguntará qué hay en su currículum. Si no lo sabes o solo tienes conocimientos superficiales, no lo escribas. No sólo no le ayudará, sino que será contraproducente. Tome en serio todos los elementos de su currículum, especialmente aquellos que ponen a prueba su capacidad laboral real. Todavía tiene un cierto peso. Al escribir, no contradiga ni entre en conflicto con el puesto para el que está entrevistando. Esto afectará el juicio y la experiencia de selección del entrevistador. Intereses y pasatiempos ¿Cómo redactar tres currículums que describan sus intereses y pasatiempos? No escribas sobre tus debilidades, porque el entrevistador puede ser bueno en cierto aspecto de tu escritura o estar interesado en un proyecto, y a veces hablará contigo, especialmente después de varias o más entrevistas. A algunas personas en Xuzhou Recruitment les gusta hablar sobre temas ligeros. Una vez que cuentes tus debilidades, la mayoría de las personas se avergonzarán, mostrarán vergüenza y perderán la confianza, lo cual es muy perjudicial para ti. Es más, el reclutador pensará que estás mintiendo, dejando muy mala impresión. Un currículum describe intereses y talentos. Punto 2: Escriba sólo dos o tres puntos fuertes. Porque pocas personas pueden alcanzar el nivel de decatlón.
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• Formato de citas para artículos de la Universidad Central Sur1. Estado nutricional de los estudiantes universitarios La nutrición es la base material para mantener la vida y la salud. La nutrición y la condición física también son indicadores importantes que reflejan el progreso de un país y de una sociedad. La calidad física de los ciudadanos de un país es crucial para el desarrollo social. Por lo tanto, el estado nutricional nacional no es sólo un símbolo importante del progreso social de un país, sino también un factor importante que afecta y restringe el desarrollo social y económico. Del mismo modo, el desarrollo económico puede promover mejoras en la nutrición y el bienestar físico. Con el desarrollo de la economía, la cultura y la educación de China han experimentado enormes cambios, y la nutrición dietética y la aptitud física también han experimentado cambios profundos. Los estudiantes universitarios se encuentran en la etapa de crecimiento y desarrollo y tienen pesadas tareas de aprendizaje. Su estado nutricional ha atraído una amplia atención social. En los últimos años, la dieta irregular se ha convertido en uno de los principales factores que conducen al estado de mala salud de los estudiantes universitarios. Obviamente, los estudiantes universitarios no saben lo suficiente sobre la importancia de la dieta. La dieta irregular es una de las principales causas de enfermedades del sistema digestivo. Según datos relevantes, la proporción de estudiantes con hábitos alimentarios irregulares ha sido de 465, 438 y 0,9 respectivamente[2]. Una dieta irregular a largo plazo no sólo provocará desnutrición y afectará la calidad del sueño, sino que también afectará la regulación de los sistemas neurohumoral y endocrino, lo que tendrá un gran impacto negativo en la salud de los estudiantes [3]. Sun Jianhua y otros realizaron una encuesta y un análisis sobre la dieta, la nutrición y el estado de salud de los estudiantes universitarios en Shanghai en 2001 y concluyeron que los estudiantes universitarios en Shanghai no tienen suficientes alimentos básicos y, en su mayoría, prefieren el arroz. cereales, y la situación de descuidar el desayuno y no desayunar es grave. Comedores quisquillosos, eclipses parciales y preferencia por ciertos alimentos. Las estudiantes mujeres tienen una menor ingesta de proteínas, especialmente una menor ingesta de proteína animal [3]. En 2005, Xin Bifen investigó el estado nutricional de la Universidad Central Sur. Los resultados mostraron que la tasa de desnutrición entre los estudiantes de la Universidad Central Sur fue de 19,9 y la tasa de obesidad fue de 26,3. La ingesta de proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas A, B2, C y calcio de la dieta es equivalente a los estándares [4]. En 2005, la encuesta de Deng Jie sobre el estado nutricional de los estudiantes universitarios de Nanjing mostró que 36,9 estaban bien nutridos, 52,6 estaban desnutridos y 10,5 estaban sobrenutridos [5]. Se revisaron los datos de encuestas sobre conocimientos, actitudes y conductas alimentarias nutricionales de estudiantes universitarios en los últimos años. Los resultados estadísticos muestran que la mayoría de los estudiantes carecen de conocimientos sobre nutrición y algunos estudiantes tienen comportamientos nutricionales poco saludables, como saltarse el desayuno y comer meriendas con frecuencia. Sin embargo, estos estudiantes tienen una buena actitud hacia la nutrición y esperan obtener más conocimientos sobre nutrición a través de diversos canales. También están dispuestos a mantenerse saludables y cambiar sus malos hábitos alimentarios. Por lo tanto, es necesario llevar a cabo una educación nutricional activa y eficaz entre los estudiantes universitarios, realizar conferencias periódicas sobre conocimientos nutricionales, publicar periódicos y publicaciones periódicas sobre nutrición, abrir cursos optativos sobre conocimientos nutricionales y fortalecer la publicidad y educación de los conocimientos nutricionales para mejorar la calidad física. de estudiantes universitarios. 2 Estado actual de los conocimientos nutricionales, actitudes conductuales y hábitos alimentarios 2.1 El estado nutricional de los estudiantes está estrechamente relacionado con sus conocimientos, comportamientos y actitudes nutricionales. Según encuestas pertinentes, la tasa de formación de actitudes nutricionales y conductas alimentarias correctas en los estudiantes no es alta, y conductas como saltarse el desayuno y comer meriendas son relativamente comunes. La mayoría de los estudiantes carecen de los conocimientos nutricionales necesarios y, en general, tienen conductas alimentarias poco razonables, pero tienen un buen conocimiento de la alimentación saludable y están dispuestos a aceptar más conocimientos nutricionales y corregir los malos hábitos alimentarios. Canales de adquisición de información relevante: Los estudiantes universitarios obtienen conocimientos nutricionales de periódicos y revistas 75,1, radio y televisión 54,0, personas de su entorno 45,3 y otros canales 65.438 02,90. La encuesta de actitud nutricional muestra que el 90,9% de los estudiantes quiere saber más sobre nutrición y salud, el 78,2% de los estudiantes considera el valor nutricional de los alimentos o sus propias necesidades nutricionales al elegir los alimentos, y el 9,1% de los estudiantes tiene una actitud indiferente [6]. . 2.2 Alimentación, nutrición y régimen de tres comidas al día de los estudiantes universitarios. En general, el 36,43% de los estudiantes universitarios tienen conceptos y hábitos dietéticos que combinan la nutrición cárnica y vegetal, el 43,39% de los estudiantes universitarios a veces pueden combinar la nutrición cárnica y vegetal, y el 15,44% o más de los estudiantes universitarios básicamente no prestan atención a la combinación de carne. y nutrición vegetal y comer lo que esté disponible [7]. Por tanto, los estudiantes universitarios son un grupo con una nutrición desequilibrada y merecen atención. Una dieta razonable debe garantizar que se satisfagan todos los nutrientes necesarios para mantener una buena salud y que las proporciones de los diversos nutrientes satisfagan las necesidades del cuerpo humano [8]. 2.3 Actitudes y comportamientos de los estudiantes universitarios hacia los nutrientes dietéticos básicos.
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El "Jardín Baicao" escrito anteriormente refleja la vida aburrida de Santan Yingyue más tarde y la insatisfacción de Lu Xun con las escuelas privadas en la vieja sociedad. El invierno es como un abrigo viejo, temblando..."... Pero el Sr. Fujino se toma muy en serio su trabajo y cambió todos los folletos "I" con un bolígrafo rojo. También cabe señalar que los vasos sanguíneos se han movido un poco. Este método de contraste refleja mejor el carácter noble del Sr. Fujino y la admiración de Lu Xun por él. Además, la enseñanza incansable del Sr. Fujino y el trato igualitario hacia los estudiantes chinos contrastan marcadamente con el desprecio que el Sr. Fujino siente por los estudiantes chinos. Un verdadero caballero Lu Xun usó muchas palabras sobre una persona en "Las flores recogidas en la mañana". Esa es la niñera de Lu Xun, "Chang Ma", que necesita ser dividida en dos partes para recibir tratamiento. "Chang" conserva muchas costumbres pedantes, como comer Fu Ju el día de Año Nuevo, hacer observaciones y quejas sinceras, comentar ciegamente la historia de "Long Hair" e incluso pisar a mi ratón tibetano favorito. Entonces, lectores. "Yo" delineada en su mente era una imagen femenina vívida, vulgar y conservadora. Sin embargo, la impresión que Lu Xun tenía de ella era mucho más que eso. "Achang" sabía que "me" gustaba Shan Hai Jing. Viajó mucho para ayudarme. "Ven a Shanhaijing, así que" pensé que ella era "muy poderosa". Esperaba que la amable Madre Tierra pudiera dejar que Achang descansara en paz, y hubo varios otros personajes que me dejaron una profunda impresión. Impresión. Uno es El Sr. Fan Ainong tuvo una mala impresión de él al principio. La razón fue que después de que mataron al maestro de Fan Ainong, Xu Xilin, la visión que Lu Xun tenía de él cambió casi gradualmente. No fue hasta la muerte de Fan Ainong que Lu Xun comenzó a hacerlo. La otra era la Sra. Yan, que apareció en "La enfermedad del padre". Le pidió a Lu Xun que llamara a su padre. Como resultado, el rostro tranquilo de su padre de repente se puso tenso y sus ojos se abrieron levemente, y parecía estarlo. con dolor La muerte me hizo sentir que este era "el mayor error que cometí por mi padre". La Sra. Yan fue muy amable con los demás niños: los animó a comer hielo, le mostró a Lu Xun pinturas poco saludables y animó a Lu Xun a comer. Robar a su madre. Lu Xun la elogió en la superficie, pero en realidad despreciaba a la Sra. Yan porque era una mujer egoísta, habladora y traviesa. "Luotuo Xiangzi" usa un lenguaje sencillo, personajes vívidos e historias infantiles ricas y significativas. Critica la vieja sociedad donde la gente está encarcelada y refleja el deseo de Lu Xun de "liberación humana". Cuenta la historia de Xiangzi, un viejo conductor de rickshaw, que tenía un ideal: tener su propio coche, y finalmente lo logró. El trabajo y la frugalidad, sin embargo, los buenos tiempos no duraron mucho y los soldados le arrebataron su rickshaw, pero él no se desanimó y compró otro rickshaw con sus propios esfuerzos. Pero tuvo mucha mala suerte y todos sus ahorros ganados con tanto esfuerzo. Después de repetir esto tres veces, la comida, la bebida, la prostitución y el juego de Xiang han degenerado por completo en la basura de la ciudad. Esta historia es una tragedia, una completa tragedia. Una persona que una vez trabajó duro y tuvo sus propios objetivos finalmente se convirtió. El bondadoso Xiangzi del pasado. Es honesto, activo y tenaz como un camello. Todos los que lo rodean han sido monjes durante un día, pero Xiangzi no está satisfecho con el status quo. Trabaja duro y se esfuerza por mejorar. vida. Preferiría correr grandes riesgos para ganar más dinero y lograr la vida que desea. Persigue constantemente el éxito y la felicidad. Sin embargo, aun así, no cambió su trágico final final. Quizás esta sea la realidad, cruel, triste e impotente. Los ideales y la realidad están siempre llenos de contradicciones, a menudo irreconciliables, pero existen al mismo tiempo. La sociedad es realista y no cambiará por los ideales de una sola persona. No será perfecto. Las personas que luchan por sus ideales pueden no tener éxito al final. Al igual que Xiangzi, se esfuerza por buscar una vida mejor, pero el final es muy trágico. Simpatizo con Xiangzi Luotuo y me siento impotente, pero también lo admiro mucho. Admiro su fuerza anterior y su progreso. Sin embargo, finalmente no logró derrotarse a sí mismo ni a la sociedad. Después de todo, fue derrotado.
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• ¿Cuál es el estilo de natación más largo de los 1500 metros masculinos en el Campeonato Mundial de Natación?
• Educación temprana cantonesa chino-inglésEl cantonés, también conocido como cantonés o vernáculo, también se conoce como dialecto Tang en el extranjero y pertenece al idioma tonal de la familia china sino-tibetana. Se usa ampliamente en el centro y oeste de Guangdong, el centro y sur de Guangxi, Hong Kong, Macao y algunos países o regiones del sur de mi país y el sudeste asiático, así como en las comunidades chinas de ultramar. Su nombre proviene del antiguo nombre chino del sur, "Yue" o "Yue". Debido a las diferencias en la clasificación del idioma entre los eruditos chinos y occidentales, sigue siendo controvertido si el cantonés es un dialecto o un idioma independiente. [2] Actualmente, la población mundial que habla cantonés es aproximadamente de 66 a 120 millones [1]. Aunque la población es menor que la del mandarín, el cantonés se habla mucho. El cantonés no solo se usa ampliamente en las comunidades chinas en el extranjero, sino que también apoya la cultura cantonesa centrada en la cultura de Hong Kong y la cultura cantonesa del sur, lo que convierte al cantonés en una influencia poderosa y se puede decir que es uno de los idiomas más vitales del mundo. El acento cantonés es el acento estándar reconocido del cantonés. Sin embargo, con la afluencia de inmigrantes en los últimos años, la población inmigrante en algunas ciudades de Guangdong originalmente de habla cantonesa es incluso mayor que la población local, seguido de un gran aumento en el número de personas que hablan mandarín. Además, en los últimos años, las canciones pop cantonesas y las películas para televisión de Hong Kong han tenido un fuerte impacto entre los usuarios de cantonés en China continental, y la ciudad central de la cultura pop cantonesa se ha trasladado de Guangzhou a Hong Kong. No hay diferencia en la pronunciación entre el inglés hablado en Hong Kong y el inglés hablado en Guangzhou. Pero el tono y la entonación son un poco diferentes. Además, debido a los diferentes ambientes de los dos lugares, algunas cosas tienen diferentes nombres habituales. Pero en general, básicamente no hay ningún problema con la comunicación entre la gente de Guangzhou en Hong Kong o la gente de Hong Kong en Guangzhou. Historia El desarrollo histórico del cantonés desde la antigüedad hasta el presente ha transcurrido durante mucho tiempo. Durante las dinastías Qin y Han, desde la antigüedad hasta la actualidad, el grupo étnico conocido como "Nanyue" vivió en el área de Lingnan. Había muy pocos Han viviendo allí, por lo que el idioma chino no existía en ese momento. Durante la dinastía Qin, Qin Shihuang envió tropas al sur para capturar la tierra de Baiyue. Decenas de miles de personas Han vinieron a establecerse en el área de Lingnan, lo que provocó la expansión de los chinos en el área de Lingnan. El emperador Gaozu de la dinastía Han nombró a Zhao Tuo "Rey de Vietnam del Sur" y gobernó la tierra de Vietnam del Sur. En ese momento, muchos Han entraron en Lingnan y se mezclaron con los vietnamitas del sur, cambiando gradualmente las vidas de los aborígenes locales y promoviendo la difusión del idioma chino. Aunque muchos Han se dirigieron al sur en ese momento, en comparación con los aborígenes locales, los Han todavía eran una minoría. Por lo tanto, mientras el idioma chino se difunde, inevitablemente recibe la influencia de las lenguas indígenas. Los dos se fusionan y se absorben mutuamente. Este es el período en el que el idioma cantonés se separa de su cuerpo materno. Desde las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte hasta las dinastías Wei, Jin, del Sur y del Norte, la región de las Llanuras Centrales estuvo en un estado de guerra y agitación durante mucho tiempo. Muchas personas de las Llanuras Centrales trasladaron a sus familias al sur para escapar de la guerra. Este fue el primer clímax de la migración de población de las Llanuras Centrales en la historia de China. En ese momento, la población Han en Lingnan aumentó significativamente, lo que promovió en gran medida la difusión y el desarrollo del idioma chino. Durante este período, los chinos cantoneses y de las llanuras centrales han mostrado grandes diferencias, lo que puede denominarse el período de crecimiento del cantonés. Desde la dinastía Tang hasta la dinastía Tang, con el aumento adicional de la población Han en Guangdong, algunas minorías étnicas que vivían cerca de Guangzhou fueron sinizadas y algunas se vieron obligadas a migrar a Guangxi y otros lugares, y el idioma cantonés se desarrolló enormemente. Durante este período, influenciado por el chino de las llanuras centrales, el cantonés se volvió más estandarizado y formó aún más un idioma con un sistema lingüístico, un sistema de vocabulario y una estructura gramatical relativamente independientes. La dinastía Tang fue un período en el que el cantonés se volvió cada vez más maduro. Desde la dinastía Song hasta la dinastía Song, la brecha entre cantoneses y chinos en las llanuras centrales se hizo cada vez más amplia y se independizaron. Durante las dinastías Yuan, Ming y Qing, el cantonés desarrolló y formó aún más sus propias características. Desde mediados y finales de la dinastía Qing hasta mediados y finales de la dinastía Qing, debido al aislamiento de la dinastía Qing, solo Guangzhou quedó para comerciar con otros países. Por lo tanto, un número considerable de extranjeros vienen a China para dominar el cantonés en lugar del dialecto del norte. Además, muchos funcionarios de Beijing suelen aprender a hablar cantonés para poder hacer negocios con extranjeros. Esto condujo directamente a la popularidad del cantonés a finales de la dinastía Qing. Después de la Revolución de 1911, se estableció la República de China. En ese momento, cuando se estableció el idioma nacional en la Asamblea Nacional, hubo un gran clamor para que el cantonés se convirtiera en el idioma nacional de China. En aquel momento, los parlamentarios de Guangdong representaban más de la mitad de los escaños, por lo que no debería ser un problema que el cantonés se convirtiera en el idioma nacional. Sin embargo, considerando la unificación de China, Sun Yat-sen presionó a los miembros uno por uno para que adoptaran el dialecto del norte de China como idioma nacional. Al final, el cantonés perdió por un voto (un voto son tres votos) y el dialecto del norte de China se convirtió en el idioma nacional de la República de China. Después de 1949, el cantonés se debilitó como lengua local. En la campaña "Promover el mandarín" en China continental, el estatus del cantonés no es tan bueno como antes. El cantonés se está acercando cada vez más a los dialectos del norte y muchos jóvenes de China continental a menudo no tienen idea de la pronunciación de algunos términos especiales en cantonés. En términos de pronunciación, el cantonés estándar/cantonés tiene muchos sonidos antiguos. Por ejemplo, la inicial nasal "ng-" de las palabras "I" y "hambre" en cantonés estándar conserva su pronunciación medieval original.
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