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• ¿Por qué con frecuencia se desentierran reliquias culturales del "Estado Zen" de la dinastía Zhou Occidental que no están registradas en la literatura? A finales de 2010, los aldeanos de Yejiashan, aldea de Jiangzhai, ciudad de Xihe, Suizhou, provincia de Hubei, descubrieron un "gran quemador de incienso" mientras construían un canal. Huang Jianxun, director del Museo Suizhou, corrió al lugar y se llenó de alegría cuando vio el trípode, que estaba medio enterrado en el suelo y que los aldeanos llamaban el "gran quemador de incienso". A juzgar por su forma, este trípode de bronce es al menos un artefacto de la dinastía Zhou Occidental. Su tamaño no tiene precedentes en la arqueología de la dinastía Zhou Occidental en Suizhou. Tenía una vaga premonición de que la arqueología de Suizhou causaría sensación a nivel nacional. La última gloria de la arqueología de Suizhou fue la tumba de Zeng Houyi descubierta en 1978. Campanas, campanas, campanas de bronce, astas y grullas... una deslumbrante variedad de tesoros nacionales difunden el nombre del propietario del mausoleo, Zeng Houyi. Están Zenghou y Zengguo, pero según los registros históricos, pertenecen a la dinastía Zhou... Una serie de preguntas y conjeturas persistieron aquí durante los siguientes veinte años, lo que los estudiosos llaman el "misterio Zengguo". Esta vez, ¿el descubrimiento de Ye Jiashan resolverá el misterio anterior? Inmediatamente llamó a la Oficina Provincial de Reliquias Culturales de Hubei y al Instituto Provincial de Arqueología y Reliquias Culturales de Hubei y dirigió a los arqueólogos para que realizaran una investigación. Después de una limpieza preliminar, se desenterraron vasijas de bronce de dos tumbas. Para proteger las reliquias culturales, los arqueólogos llevaron a cabo inmediatamente excavaciones de rescate en ambas tumbas. Se dice que se acerca el Año Nuevo, pero los miembros del equipo están muy emocionados, porque la investigación preliminar encontró que hay muchas tumbas distribuidas a lo largo de la suave pendiente hacia el sur y el oeste alrededor de las dos tumbas numeradas M1 y M2, y lo que es Aún más emocionante es que estas tumbas están bien conservadas y no han sido robadas. Los resultados preliminares de las perforaciones muestran que hay nada menos que 50 tumbas a su alrededor. Es básicamente seguro que Yejiashan es un cementerio para nobles de alto rango de la dinastía Zhou Occidental, más de 500 años antes que la tumba de Zeng Houyi, hace 3100 años. Se puede ver en la inscripción en el caldero desenterrado que este artefacto está relacionado con una persona. ¿Quién es? No tengo ni idea. Pero, lamentablemente, encontramos la palabra "Zenghou" en otros bronces desenterrados en Dading. Estas dos palabras abrieron una vez más la caja de Pandora de la arqueología de Suizhou, y el "misterio de Zeng Guo" que ha enredado a la comunidad académica durante décadas ha vuelto a salir a la luz. Corredor Sui Zao, ¿dónde está? ¿Dónde está? Cualquiera que esté familiarizado con la historia de China anterior a Qin sabe que entre los "estados" de la región china anterior a Qin, el más misterioso e interesante es el estado "Sui". Hay una descripción en "Zuo Zhuan" de que "los países al este del río Han crecen junto con él", lo que significa que entre los estados vasallos al este del río Han, los estados vasallos son los más grandes entre los muchos países que lo fueron. enfeudados por la dinastía Zhou, todos juegan un papel importante. Aproximadamente en la actual ciudad de Suizhou, provincia de Hubei. Si observamos los mapas de las provincias de Henan y Hubei, podemos encontrar que tradicionalmente hay dos caminos de Henan a Hubei: uno suele ir en dirección sur a lo largo de la línea Beijing-Guangzhou, y la ruta es Zhumadian-Xinyang-Montaña Tongbai y Monte Dabie-Guangshui. -Yunmeng-Xiaogan-Wuhan; el otro va desde la cuenca de Nanyang a lo largo del río Tangbai hasta Xiangyang, y luego la carretera se divide en dos partes, hasta el sur de Dahongshan y a lo largo del río Han hasta Wuhan. El otro camino está al pie norte de la montaña Dahong, desde Xiangfan al este hasta Zaoyang, a lo largo del "Corredor Suizao" hasta Suizhou, y luego a lo largo de Laishui hacia el sur hasta Hanchuan y Wuhan. No subestimes este último camino. Este pequeño corredor con fechas está relacionado con la estabilidad del sur de Xinjiang durante la dinastía Zhou Occidental. Es esta zona la que los arqueólogos de Shang y Zhou aman y odian. Como todos sabemos, después de que el rey Wu destruyera la dinastía Shang, para proteger el vasto territorio y controlar a los descendientes de las dinastías Yin y Shang, la dinastía Zhou Occidental envió a hermanos y tíos que habían realizado hazañas militares y nobles con diferentes apellidos a servir como príncipes en varios lugares. A mediados de la dinastía Zhou occidental, el rey Zhao y el rey Mu de Zhou continuaron luchando en Huaiyi, Yuyue y Jingchu. Para consolidar su control sobre el sur y apoderarse del importante recurso estratégico "cobre", algunos hermanos de apellido Ji se trasladaron desde Shanxi y Shaanxi al este y al norte del río Han y entre el río Jianghuai, formando un enorme grupo de estados vasallos. llamado Ji. Según investigaciones de la dinastía Qing, hay 15 países en Hanyang, incluidos Tang, Li, Sui, Er, Qi, Yun, Huang, Xian, Shen, Jiang, Dao, Bai y Shen. A juzgar por el área de distribución, generalmente se encuentra en la llanura aluvial en la orilla norte del río Han y al pie de la montaña Dahong, es uno de los Hanyang Nuwa, con el área de distribución más grande y el paisaje menos controvertido. El área central se encuentra hoy en el corredor Suizao de Zaoyang a Suizhou. Sin embargo, lo extraño es que durante la dinastía Song del Norte, se desenterraron seis artefactos en Anzhou (hoy condado de Anlu, provincia de Hubei), que en la historia se conocen como los "Seis utensilios de Anzhou". Las inscripciones muestran que están relacionadas con un país "zeng" que no se encuentra en la literatura. Después de eso, hasta las últimas décadas, muchos bronces del estado Zeng se obtuvieron sucesivamente en esta área y en la cuenca adyacente de Nanyang en la provincia de Henan, ninguno de los cuales tenía escrita la palabra "Sui". El "apellido de Ji, Zeng Guo", no se puede ver en absoluto en la literatura. No hay "Zeng" en "Zuo Zhuan", que registra con mayor detalle el pequeño país de la llanura de Jianghan. No ha habido una explicación razonable para esta contradicción entre los hallazgos descubiertos y la literatura. Uno es "Sui Da" con respaldo de datos históricos y el otro es "Zeng", que no tiene fuente pero existe.
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• ¿Cuál es el idioma más antiguo del mundo? Los caracteres chinos fueron creados por los trabajadores de la antigua China durante una práctica social a largo plazo. Los caracteres chinos tienen un estatus único y elevado en el sistema de escritura mundial. En primer lugar, los caracteres chinos son la escritura más utilizada en el mundo. La popularidad de una lengua escrita depende del tamaño del área que recorre y del número de personas que la hablan. China tiene el tercer territorio más grande del mundo y una población de más de mil millones de habitantes, de los cuales más del 80% son chinos, cifra que no tiene comparación con ningún idioma del mundo. En segundo lugar, los caracteres chinos son uno de los sistemas de escritura más antiguos del mundo. Los historiadores nos cuentan que existen dos escritos más antiguos en el mundo, uno es cuneiforme, que data de hace más de 5.500 años, y el otro son los jeroglíficos egipcios, que datan de hace unos 4.100 años. En cuanto a nuestros caracteres chinos, podemos ver a partir de datos arqueológicos de los últimos años que la historia de los caracteres chinos se remonta a hace cinco o seis mil años. Los caracteres chinos tienen la vida útil más larga y todavía los utilizamos hoy. Otro rasgo distintivo de los caracteres chinos es su creación y desarrollo independientes. Podemos saber que la mayoría de ellos están transformados a partir del pinyin de otros grupos étnicos. Por otro lado, los caracteres chinos son pictografías desarrolladas a partir de imágenes. En su proceso de desarrollo, los jeroglíficos egipcios tomaron un camino diferente al de la escritura egipcia. Con el tiempo, los jeroglíficos egipcios se convirtieron en letras fonéticas y se convirtieron en símbolos fonéticos. Los caracteres chinos, por otro lado, se basan en jeroglíficos y combinan sonidos, líneas y significados de una manera original para formar un sistema de escritura rico y colorido. Debido a que los caracteres chinos se utilizan ampliamente y tienen una larga historia, ellos han preservado la preciosa herencia de nuestra nación. Incluyendo la filosofía, la ciencia, la historia y la literatura, representa la cristalización total de nuestra cultura nacional. A través de los caracteres chinos, podemos ver la situación de hace más de 3.000 años y escuchar la opinión de cien escuelas de pensamiento de hace más de 2.000 años. En resumen, los caracteres chinos han hecho grandes contribuciones a la herencia de nuestra cultura nacional. Al mismo tiempo, los caracteres chinos son las únicas palabras que pueden convertirse en obras de arte. Los caracteres chinos se desarrollan a partir de imágenes y se convierten en una especie de caracteres lineales que pueden expresar la belleza de una composición. Por lo tanto, los caracteres chinos no solo pueden registrar el idioma chino, sino que también se convierten en obras de arte de alta gama. Hay calígrafos famosos en todas las dinastías, como la escritura de ocho partes de Cai Yong en la dinastía Han, la escritura cursiva de Wang Xizhi en la dinastía Jin. y el loco guión de Zhang Xu en la dinastía Tang. En la historia de nuestro país la caligrafía y la pintura son igualmente famosas. Aunque la escritura de otros grupos étnicos también presta atención a la naturaleza manual de la caligrafía, ningún grupo étnico incluye la caligrafía como obra de arte. Sabemos que la escritura en el mundo se puede dividir en escritura fonética y escritura ideográfica. Los símbolos fonéticos utilizan letras para representar los fonemas o sílabas de un idioma y utilizan combinaciones de letras para representar el significado de las palabras. Tanto el inglés como el ruso se escriben de esta forma. Los fonemas o sílabas de un idioma son limitados, por lo que el número de letras no es muchas. En términos generales, siempre que domines las letras y las reglas ortográficas utilizadas en este método de escritura, podrás deletrear una palabra cuando la escuches y leerla cuando la veas, por lo que será más fácil de aprender. Los caracteres ideográficos no usan letras para representar directamente la pronunciación, ni usan combinaciones de letras para representar el significado de las palabras. En cambio, usan muchos símbolos ideográficos para registrar palabras o morfemas y su significado en el idioma, representando así la pronunciación de la palabra o morfema. en su conjunto. Los kanji son esas palabras. Debido a que los caracteres chinos representan el significado de palabras o morfemas, no letras fijas que representan sonidos específicos, es posible que las personas con muchos conocimientos no puedan leer los sonidos de las palabras nuevas cuando las vean, y es posible que no puedan escribir las palabras cuando las escuchen. los sonidos de nuevas palabras. El mismo carácter chino tiene diferentes pronunciaciones en los tiempos antiguos y modernos y, a menudo, representa diferentes pronunciaciones en diferentes dialectos e idiomas extranjeros, pero los significados que representa no están muy separados. Desde la perspectiva de la formación de palabras, algunos caracteres chinos modernos son puramente ideográficos. Algunos tienen significados obvios, como una imagen que representa el número "uno", dos imágenes que representan el número "dos", "malo" que significa "malo", "incorrecto" que significa "torcido", etc. No hay muchos de ellos. Algunos caracteres puramente ideográficos no se pueden ver en las fuentes modernas, pero sí se pueden ver siempre que se regrese a sus fuentes antiguas. Por ejemplo, "agua, madera, afuera, mira". En las inscripciones en huesos de oráculos, la palabra "agua" es como agua corriente, la palabra "fuera" es como un pie que sale y la palabra "jian" es como una persona. mirando con los ojos muy abiertos. En los caracteres chinos modernos, hay muy pocos caracteres puramente ideográficos y la mayoría de ellos son caracteres pictofonéticos, que tienen significados tanto ideográficos como fonológicos. Estos caracteres se componen de caracteres picofonéticos y caracteres fonológicos. Hay tanto caracteres pictofonéticos como caracteres fonológicos.
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• Cómo lidiar con el amor de los cachorros entre los estudiantes de secundaria1. Enfrente el amor de los cachorros de su hijo con un corazón normal. De hecho, no hay nada de qué preocuparse. Nosotros también venimos de esta época. ¿Quién nunca ha tenido un hermoso anhelo en su corazón? ¿Nunca has tenido tu primer amor? ¡Es que tu primer amor está escondido! Pero para ser honesto, el primer amor debería ser el más hermoso y el recuerdo de nuestra vida. 2. No seas grosero con los niños que se enamoran temprano. Los niños se desarrollan temprano y tarde. Los niños que se desarrollan temprano pueden enamorarse en la escuela secundaria. Este también es un desarrollo fisiológico normal. Los padres deberíamos estar mentalmente preparados para esto lo antes posible. No se sienta avergonzado si descubre que su hijo se está enamorando temprano, se avergüenza usted mismo, etc. Entonces interfiere con los niños o los amenaza con la fuerza. 3. Explique las consecuencias a los niños. Los niños en este período no deben pensar demasiado. Simplemente hacen las cosas con curiosidad, influenciados por su crecimiento físico. Pero la gente durante este período no puede evitarlo. Por ello, los padres deben explicar a sus hijos las consecuencias de hacerlo, pero nunca amenazarles. En ese caso, solo puedes hacer que el niño sienta que no tiene calor aquí, por lo que solo puede acudir a su amante. Al final le salió el tiro por la culata. 4. Los padres deben estar preparados con antelación. De hecho, los hijos de todos tienen que crecer. Por eso, como padres, debéis estar mentalmente preparados con antelación. Es necesario comunicarse con los niños de vez en cuando después de que ingresan a la escuela secundaria. Está bien. Pregúnteles si hay alguien en la escuela. Deje que el niño sienta psicológicamente que a usted no le importa este asunto. Además, cuanto más habla, menos curiosidad puede volverse. 5. No te lo tomes demasiado en serio. Los padres no deben actuar como enemigos cuando hablan con sus hijos sobre este tema. Es muy fácil decirlo, incluso puedes hacer un chiste y decir algo parecido cuando tu hijo esté feliz. De esta forma, el niño no se pondrá demasiado nervioso y cooperará muy bien contigo. De hecho, todo padre quiere que sus hijos crezcan sanos. ¡Entonces ajusta tu mentalidad primero! (2) Creo que las razones son las siguientes: Primero, el niño ha crecido y, naturalmente, surgirán algunas emociones. Con las necesidades fisiológicas y psicológicas y la influencia social (iluminación), es inevitable tener un "romance" con el sexo opuesto. Todo adulto ha experimentado los sentimientos especiales entre niños y niñas, porque se trata más bien de un "atributo natural", por lo que el educador soviético Makarenko señaló que "el amor no se puede prohibir". Respecto a las necesidades de esta “persona” en proceso de crecimiento, el respeto es sin duda la mejor opción. El segundo es la falta de ideales elevados y de creencias firmes. Debido al vigoroso desarrollo de la educación superior nacional y la expansión de la matrícula universitaria, el fenómeno de los exámenes de ingreso a la universidad que determina el destino de los candidatos se está desvaneciendo gradualmente. Si los estudiantes adolescentes no tienen ideales y objetivos claros, fácilmente perderán su motivación para aprender y se verán fácilmente afectados por su crecimiento adolescente. En tercer lugar, el entorno familiar. Los estudiantes carecen de comunicación con sus padres durante la adolescencia y no pueden obtener el cuidado y la comprensión de sus padres. Se conmueven fácilmente con el cuidado del sexo opuesto de la misma edad y se enamoran de los cachorros. Cuarto, la influencia de las obras literarias y artísticas. Influenciados por los sentimientos románticos de algunas obras literarias y artísticas, muchos estudiantes están interesados ​​en los chismes sobre cantantes y estrellas de cine, y se sienten profundamente conmovidos por ellos, persiguen la curiosidad y simplemente imitan comportamientos amorosos. En quinto lugar, las familias y las escuelas no brindan a los estudiantes conocimientos sexuales y educación moral adecuados. Los estudiantes adolescentes no reciben atención y comprensión de las familias y las escuelas debido a diversos grados de confusión y ansiedad sexual, lo que genera una fuerte psicología rebelde en los estudiantes. El amor de cachorros es producto de muchas cosas. Creo que deberíamos partir de los siguientes aspectos: Primero, ayudar a los padres a tratar correctamente el amor de los cachorros de sus hijos. Actualmente, el 80% de los adolescentes que adoptan conductas de "amor de cachorros" están relacionados con una educación inadecuada por parte de sus padres o problemas con la relación de sus padres. Por lo tanto, los padres deben ser los primeros en evitar que sus hijos tengan un verdadero "amor de cachorro". Según la consulta psicológica juvenil proporcionada por la línea directa de Green Apple en los últimos dos años, las miles de llamadas recibidas por la línea directa en los últimos años tienen que ver con cuestiones ideológicas como el "amor de cachorros". Los niños informaron por teléfono que sus padres no podían comunicarse con ellos, que tenían actitudes rebeldes o vengativas y "amor de cachorros", o que buscaban la calidez del sexo opuesto debido a problemas familiares. Entre ellos, el "amor de cachorros" a menudo surge debido a la ruptura familiar, la discordia entre los padres y la ausencia prolongada de los padres. Una vez que los padres comprendan la situación del amor temprano de sus hijos, no deben aumentar la carga psicológica sobre sus hijos, porque el amor está determinado por hormonas que no podemos controlar y no tiene nada que ver con la moral y la edad. En circunstancias normales, los niños deben sentir que sus padres pueden estar cerca y hablar con ellos, para que puedan relajarse y, naturalmente, no centrarse sólo en un amigo del sexo opuesto. En segundo lugar, ayude a los estudiantes de secundaria que tienen amor por los cachorros a tratar el amor por los cachorros correctamente. Debido a la naturaleza oculta y misteriosa del amor de los cachorros, algunos estudiantes de secundaria a menudo se contactan e interactúan en privado, y también se sienten culpables y tienen miedo de ser conocidos por sus padres y maestros, lo que es muy perjudicial para su crecimiento saludable.
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Al tiempo que se mejora el sistema teórico, se presta más atención al cultivo de la calidad de los estudiantes y a sus habilidades prácticas de gestión. Se han añadido al entorno de formación la enseñanza práctica y la enseñanza de casos. Después de la formación, los estudiantes pueden adaptarse rápidamente a las necesidades corporativas, desempeñar un papel importante en el desarrollo corporativo y mejorar la calidad de los talentos corporativos. - Elite Gathering: la clase de capacitación de CFO creará una plataforma para que usted disfrute de recursos internacionales, forme conexiones de alto nivel y amistades para toda la vida con compañeros de clase, y logre una cooperación entre clases, regiones e industrias. Los estudiantes destacados pueden participar en eventos anuales organizados por el organizador y asistir a la ceremonia de premiación en la Universidad de Cambridge en el Reino Unido. Métodos de organización del curso y hojas de ruta para el desarrollo empresarial e industrial. Consistencia entre la estrategia corporativa y la estrategia financiera y las responsabilidades y posicionamiento del CFO. Visiones sistemáticas y de toma de decisiones de un CFO destacado. CFO. Las últimas normas contables extranjeras. Normas contables chinas y extranjeras. Habilidades profesionales de gestión financiera comparadas: gestión financiera, operaciones de fondos y efectivo, análisis financiero, análisis en profundidad de estados financieros, preparación de presupuestos, implementación y gestión de gestión presupuestaria integral. tendencias del flujo de efectivo y gestión del capital de trabajo, análisis de costos operativos de capital, inversión y financiamiento Control y gestión, gestión estratégica de costos, las últimas políticas fiscales y planificación fiscal, evasión fiscal razonable, ahorro fiscal legal y transferencia de carga fiscal, técnicas y tácticas convencionales para la inversión , fusiones y adquisiciones y reestructuraciones, capital de riesgo cotizado nacional y extranjero e instituciones de inversión de capital privado, inversores La aplicación de acciones y fondos, tablas ERPExcel, herramientas y software en presupuestación, valoración y análisis Control de riesgos: el proceso general de gestión integral de riesgos del control interno empresas Gestión del riesgo cambiario de empresas relacionadas con el extranjero Política cambiaria nacional Auditoría interna e inversión en divisas Auditoría interna y finanzas corporativas El diseño y proceso de gestión de riesgos, análisis de disputas legales comunes en empresas, derecho económico, derecho contractual y leyes relacionadas y regulaciones, diagnóstico de riesgos financieros empresariales, construcción de sistemas financieros y de prevención de riesgos financieros, gestión eficaz de cuentas por cobrar y gestión contable empresarial, gestión de crédito empresarial, relaciones corporativas * * *: pensamiento innovador de líderes y líderes financieros, formación y ejecución de equipos profesionales, gestión interna comunicación, coordinación y comunicación entre el CFO y organizaciones externas de la empresa, diseño de imagen profesional del CFO y etiqueta comercial (etiqueta comercial) certificado de emisión 1. Después de realizar el examen de evaluación, completar las tareas principales y aprobar la evaluación de la Universidad de Cambridge, puede obtener el Certificado de Calificación Profesional Internacional de Gestión Financiera del Comité de Examen Internacional de Negocios/Universidad de Cambridge de CIE (Nivel Profesional Avanzado) registrado y reconocido por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social de China. Las leyes y regulaciones pertinentes tienen el mismo efecto legal que la calificación profesional correspondiente. certificados de la República Popular China; 2. Después de aprobar la certificación de la Universidad de Cambridge y obtener el certificado, obtendrá el "Certificado de Certificación de Competencia Profesional Chino-Británica" correspondiente emitido por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social (equivalente al Nacional; Nivel de calificación vocacional 1); 3. Certificado de puesto de Director Financiero (CFO) emitido por el Centro de Certificación de Calificación Vocacional/Profesional de China de la Universidad de Cambridge. 4. Certificado de la Universidad Central de Finanzas y Economía, el número del certificado se puede encontrar en el sitio web Patrocinador: Universidad Central de Finanzas y Economía Dirección de contacto: Edificio de Expertos de la Universidad Central de Finanzas y Economía, No. 39, Xueyuan South Road, Haidian; El distrito de Beijing ha abierto un servicio para que los estudiantes dejen mensajes. A través de la capacitación de CFO, dominé los métodos de análisis y evaluación de las condiciones operativas de la empresa en función de la situación real de la empresa. Me proporcionó una plataforma para el aprendizaje y la comunicación y un excelente ambiente de aprendizaje, permitiéndome adquirir los últimos conocimientos en gestión financiera. Mejoró su capacidad de hacer sugerencias racionales para el desarrollo a largo plazo de la empresa y miró la gestión financiera desde una perspectiva superior: los estudiantes de Beijing aprendieron a través de la capacitación del director financiero que una empresa primero debe tener un plan estratégico, un presupuesto, y controlar el presupuesto, de modo que sólo así las empresas puedan ahorrar costes.
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