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- Oficina de personal de la Universidad Farmacéutica de ChinaLa Escuela Técnica y Vocacional Jiangxi Ganjiang está ubicada en Chuangye South Road, Parque Industrial Changyu, Condado de Xinjian, bajo la jurisdicción de la capital provincial. El lago brilla, los árboles dan sombra y muchos estudiantes están estudiando. El campus cubre un área de aproximadamente 654,38+0,23 millones de metros cuadrados, con un total de 654,38+0,844,54 acres. La escuela lleva el nombre del río Ganjiang, el afluente más grande del río Yangtze en la provincia de Jiangxi. La Escuela Técnica y Vocacional de Jiangxi Ganjiang es la primera universidad privada en la historia de la educación de la provincia de Jiangxi. Está en la misma línea que la Universidad de Ganjiang (rebautizada como Ganjiang College en 1998), fundada en agosto de 1988 y tiene una historia de 20 años. La forma de administrar las escuelas ha cambiado de pública a privada y de educación no académica a educación académica. La escuela ha crecido de pequeña a grande, de nada a algo, de débil a fuerte, y ha capacitado a decenas de miles de profesionales calificados de alta calidad para el país que son "utilizables, útiles y útiles" y han contribuido a la construcción. y el desarrollo de la economía socialista. De 1943 a 2008, Fu Yutian, exsecretario del Comité Provincial del Partido y muchos otros viejos camaradas, con espíritu de reforma y coraje para innovar, rompieron muchas restricciones y limitaciones institucionales de la época y fundaron la Universidad de Gansu, la primera. La universidad integral privada de tiempo completo en nuestra provincia recibió un fuerte apoyo del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial en ese momento, y atrajo gran atención de todos los ámbitos de la vida. El camarada Bai escribió personalmente el nombre de la Universidad de Ganjiang y la animó a continuar. El camarada Wu Guanzheng elogió: "La Universidad de Ganjiang ha hecho una gran cosa para la gente de Jiangxi". La Universidad de Ganjiang también fue incluida en la "Revista de las Universidades de Jiangxi" y fue aclamada como "el orgullo de las fuerzas sociales de Jiangxi en la gestión de escuelas". Cuando se fundó la Universidad de Ganjiang, recibió menos de 654,38+00.000 RMB en financiación institucional y fondos propios de particulares. Se puede describir como “comenzar desde cero”. El edificio de la escuela en ese momento era alquilado y el material didáctico, salvo mesas, sillas y material didáctico sencillo, se compartía con las escuelas públicas mediante convenios. "Como criatura recién nacida, su comportamiento debe ser feo y su espíritu debe ser glorioso". Condiciones tan rudimentarias permitieron a la Universidad de Ganjiang, que había sobrevivido en las grietas, salir del capullo. En su primer año, matriculó a más de 300 estudiantes en cuatro carreras. 65438-0997 Con la aprobación de la Comisión Provincial de Educación y la aprobación de la Comisión Estatal de Educación, la Universidad de Ganjiang fue incluida como el primer grupo de instituciones piloto de examen de certificado académico de educación superior en la provincia de Jiangxi y se convirtió en una parte integral de la educación superior de mi país. En 1998, la Universidad de Ganjiang pasó a llamarse Ganjiang College de acuerdo con el "Reglamento sobre la gestión de escuelas con fuerzas sociales" del Consejo de Estado. En 2003, el gobierno provincial solicitó la introducción de fondos privados, por lo que Jiangxi Chaoxian Education and Training Co., Ltd. actuó como organizador de la escuela. El 4 de abril del mismo año, fue aprobado oficialmente por el Gobierno Popular de la provincia de Jiangxi (Ganfu [2003] No. 24) y presentado ante el Ministerio de Educación. Sobre la base del Colegio Técnico y Vocacional de Ganjiang, se estableció el Colegio Técnico y Vocacional de Jiangxi Ganjiang. Desde entonces, la escuela ha entrado en la secuencia de colegios y universidades ordinarios de tiempo completo a nivel de colegio universitario junior. En junio de 165438 + octubre del mismo año, la escuela fue seleccionada como "Base Nacional de Educación Preparatoria para Colegios y Universidades Nacionales" por el Ministerio de Educación y "Colegio Piloto para el Cultivo de Capacidades Innovadoras" por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. En abril de 2005, la Oficina de Alivio de la Pobreza del Consejo de Estado la identificó como una "Demostración de capacitación en transferencia de mano de obra rural". En 2004, en respuesta a la rápida expansión de la escala de la escuela, la junta directiva de la escuela invirtió 600 millones de yuanes en la construcción de un nuevo campus desde la perspectiva del desarrollo a largo plazo. Desde la primera mitad de 2004 hasta la segunda mitad de 2005, se construyó un nuevo y moderno campus universitario en una pendiente de tierra roja cubierta de maleza en el Parque Industrial Changleng a una velocidad milagrosa de más de un año. Se le llamó "campus universitario". "El milagro de la construcción de parques" fue llamado "el capital privado es el capital más eficaz" por los líderes de la ciudad de Nanchang. ¡Generaciones de gente de Ganjiang han trabajado duro y sus sueños se han hecho realidad! El nuevo campus cubre un área de 1.844,54 acres, que es 61 veces el tamaño del antiguo campus. El edificio de la escuela tiene una superficie de más de 360.000 metros cuadrados, diez veces la del antiguo campus. El nuevo campus tiene una capacidad actual de 23.000 personas y una escala prevista de 30.000 personas, 20 veces la del antiguo campus. En febrero de 2006, el nuevo campus se puso oficialmente en uso. La escuela se centralizó desde los ocho campus originales dispersos al nuevo campus, cambiando por completo la situación atrasada de depender de campus alquilados para administrar las escuelas en el pasado. Actualmente hay 11.126 estudiantes en el nuevo campus. La escuela cuenta con una infraestructura completa, que incluye edificios de oficinas administrativas, edificios de enseñanza, salas de entrenamiento experimental, bibliotecas, atletismo, campos de fútbol, canchas de baloncesto, canchas de bádminton, apartamentos para estudiantes, comedores ordinarios, comedores halal, hospitales, oficinas de correos, calles comerciales, y los centros de actividades estudiantiles, etc., brindan buenas condiciones ambientales para que profesores y estudiantes estudien, trabajen, vivan, se entretengan y se ejerciten. Cinco años desde que se fundó el Colegio Técnico y Vocacional Jiangxi Ganjiang en 2003, el desarrollo de la escuela ha comenzado a entrar en la vía rápida, su nivel de escolaridad ha mejorado aún más, sus calificaciones escolares han logrado avances sustanciales y ha logrado un desarrollo a pasos agigantados. La escuela ha realizado la transformación de la educación no académica a la educación académica y entró en la secuencia de colegios y universidades ordinarios.
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- Han Shuo de la Universidad Central SurCuando hago asesoramiento para el examen de ingreso de posgrado para la Maestría en Enseñanza de Chino a Hablantes de Otros Idiomas, a menudo me encuentro con una pregunta sobre el trabajo de un niño: "Maestro, Han Shuo, ¿Para qué escuela es más fácil realizar el examen?" Hmm. , en qué escuela es más fácil realizar el examen es una gran pregunta. Hay * * 82 escuelas en todo el país que contratan estudiantes de especialización en Han Shuo, y cada escuela tiene su propia propuesta basada en el programa de estudios nacional. Cada escuela requiere diferentes libros y partituras. Su profesor principal de pregrado no conoce su revisión, sus esfuerzos en el examen de ingreso de posgrado ni su perseverancia. ¿Cómo responde el profesor a esta pregunta? El profesor no está diciendo que no responderá a sus preguntas, pero sí les pide a todos que piensen claramente sobre por qué están tomando el examen de ingreso de posgrado, qué tipo de resultados quieren lograr y cuánto están dispuestos a pagar para lograrlo. lograr tales resultados. El maestro cree que no todos están tratando de avergonzar al maestro, sino que realmente quieren saber sobre el examen de ingreso de posgrado de Han Shuo. Sin embargo, él no sabe nada sobre el examen de ingreso de posgrado, por lo que no sabe qué tipo de preguntas son más útiles. él, o tal vez todos simplemente estén haciendo esas preguntas para hacérselo saber. El maestro le dará una calificación de estas escuelas en todo el país, y luego todos considerarán cómo elegir una escuela en función de esta calificación. Si estás de acuerdo con el candidato, puedes darle un puesto al profesor y elogiarlo. Luego el profesor analizará detenidamente este tema al que todos prestarán atención. El maestro partirá de varios aspectos, incluyendo la clasificación general de los colegios y universidades Han Shuo en todo el país y la situación personal de los candidatos. Hay 82 escuelas en China que contratan estudiantes de posgrado en Enseñanza de chino a hablantes de otros idiomas. Estas 82 escuelas se pueden dividir en un nivel según la región. En primer lugar, la mayoría de las escuelas de primer nivel están ubicadas en Beijing, Shanghai, Guangdong, Xiamen y Jiangsu; las escuelas de segundo nivel están ubicadas en Hunan, Hubei, Tianjin, Chongqing, Sichuan, la Universidad Normal de Shaanxi, escuelas individuales en el noreste de China y escuelas individuales; las escuelas de Shandong están ubicadas en Lanzhou, Anhui y Gansu; La Universidad de Zhejiang puede ubicarse en el primer nivel y la Universidad Normal de Zhejiang en el segundo nivel. El nivel mencionado por el maestro aquí no representa el más preciso, pero la opinión personal del maestro se considera en función del número de solicitantes, el estado de cooperación y los puntajes. Si cree que tiene diferencias con las ideas del maestro, puede agregar al maestro para comprender la discusión posterior. La Q del maestro es 2507569079. En la primera categoría, la Universidad de Pekín, la Universidad de Lengua y Cultura de Beijing, la Universidad Normal de Beijing, la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, la Universidad Renmin de China, Zhongshan, Jinan, China Oriental, Fudan, la Universidad Jiao Tong de Shanghai, la Universidad de Suzhou y la Universidad de Nanjing son las más prominente y popular. Aunque la Universidad de Zhejiang tiene muy buenas escuelas, debido a la limitación de la escala de inscripción, pocos candidatos pueden reunir el coraje para elegir la Universidad de Zhejiang. La escuela elegida es muy buena en cuanto a prácticas en cooperativas extranjeras y métodos de formación. Si eres un académico destacado o te atreves a competir con académicos destacados, puedes elegir dicha institución. También hay algunas buenas escuelas en el segundo distrito, como la Universidad de Wuhan, la Universidad Central Sur, la Universidad de Nankai, la Universidad de Chongqing, la Universidad de Sichuan, la Universidad Normal del Noreste, la Universidad de Jilin, etc. Todas estas escuelas son muy buenas escuelas en el segundo distrito. Las preguntas son relativamente difíciles y las puntuaciones son relativamente altas. Algunas de las escuelas restantes son más sencillas. Estas escuelas son adecuadas para candidatos que no son muy cohibidos pero que están dispuestos a soportar dificultades y trabajar duro durante un año. Entre estas escuelas, la Universidad de Wuhan y la Universidad de Sichuan deben elegirse con cuidado. La Universidad de Wuhan no especifica libros de referencia. Solo puede consultar la lista de libros interna para estudiantes de último año y junior que hayan sido admitidos en la Universidad de Wuhan. Los libros de referencia designados por la Universidad de Sichuan no están designados por ninguna escuela, por lo que se puede decir que están un poco sesgados. Las escuelas restantes pueden clasificarse como escuelas de nivel medio, que son más adecuadas para candidatos que no están dispuestos a ir a una mala escuela pero que carecen de confianza en sí mismos. Los profesores de los tres tipos de escuelas no entrarán en detalles, sino que hablarán directamente sobre qué tipo de candidatos son adecuados. Los candidatos que no quieran ir al extranjero o simplemente quieran obtener una maestría o ir a la escuela pueden elegir escuelas de Categoría III. Estas escuelas tienen una gran cantidad de estudiantes y sus puntajes no son muy altos. Siempre que estudies con diligencia y normalidad, podrás inscribirte. Aquí el profesor describe brevemente la clasificación de la escuela y para qué tipo de candidatos es adecuada. Si dices que todavía no puedes juzgar lo que debes hacer, puedes mirar el resumen del profesor, es decir, los propios candidatos. Si cree que es necesario comunicarse con el maestro, la mayoría de los maestros harán un resumen después de responder tantas preguntas sobre los exámenes de ingreso de posgrado de los niños y descubrirán que la mayoría de los trabajos de los niños que le preguntan a Han Shuo qué escuelas son buenas para el examen de ingreso de posgrado son en un estado vago. El análisis del profesor es que los trabajos de estos niños se deben en primer lugar a que no tienen confianza en sí mismos; en segundo lugar, no tienen claros sus objetivos; en tercer lugar, su capacidad de autocontrol no es suficiente, finalmente, si se hace esta pregunta en el momento; Al final de la revisión, puede que se deba a que la revisión no es tan buena. Estas razones pueden atribuirse a la falta de una comprensión clara. La maestra piensa que este tipo de niños son muy lindos y las relaciones interpersonales de este tipo de niños tienden a ser muy buenas. La desventaja es que no tienen opiniones independientes. ¿Por qué es lindo este tipo de papel infantil? Suelen ser muy considerados con los demás y, una vez que cuentan con la ayuda de un guía, serán obedientes y completarán la tarea, y serán más capaces de ejecución, lo cual es bueno para el examen de ingreso de posgrado.
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- ¿Cuál es la historia de desarrollo del Banco Agrícola de China? El Banco Agrícola de China (ABC) es un gran banco que cotiza en bolsa en China y uno de los cinco bancos más grandes de China. Fundado originalmente en 1951 (año Xin Mao), es el primer banco comercial de propiedad estatal establecido en la Nueva China y es una parte importante del sistema financiero de China. Su oficina central se encuentra en Beijing. El desarrollo del Banco Agrícola de China ha pasado por seis etapas. \x0d\Fase I (1951-1952):\x0d\ El Banco Cooperativo Agrícola de China se estableció en agosto de 1951. Es decir, en el tercer año después de la fundación de la República Popular China, la Nueva China intentó implementar el sistema financiero rural. \x0d\Tareas principales: gestionar el apoyo fiscal a la agricultura y los préstamos agrícolas a largo plazo de más de un año de acuerdo con los planes nacionales, y apoyar el desarrollo de la cooperación crediticia rural. \x0d\ 1952, revocado. La razón es que después del establecimiento del Banco Cooperativo Rural, básicamente no se han llevado a cabo asignaciones financieras ni negocios de préstamos a largo plazo. El retraso del desarrollo agrícola y del movimiento cooperativo dejó a las zonas rurales sin demanda financiera para negocios de préstamos. \x0d\La segunda etapa (1955-1957): En marzo de 1955, se estableció el Banco Agrícola de China. \x0d\Tareas principales: gestionar el apoyo fiscal a la agricultura y los préstamos agrícolas a largo y corto plazo. Los objetivos del préstamo se limitan principalmente a las organizaciones cooperativas de producción y a los agricultores individuales, y el objetivo del préstamo se limita a la producción agrícola. Otros servicios financieros rurales todavía están a cargo del Banco Popular de China. \x0d\En abril de 1957, el Consejo de Estado decidió fusionar el Banco Agrícola de China y el Banco Popular de China. \x0d\La tercera etapa (1963-1965): En 1963, el Banco Agrícola de China se estableció nuevamente como una institución directamente dependiente del Consejo de Estado. Para implementar la política de "ajuste, consolidación, enriquecimiento y mejora" de la economía nacional, el Estado ha tomado medidas para fortalecer la agricultura y aumentar el apoyo financiero a la agricultura. \ x0d \ 1965165438+En octubre, el Banco Agrícola de China y el Banco Popular de China se fusionaron nuevamente. \x0d\El cuarto período (1979-1994):\ x0d \ En febrero de 1979, se decidió restaurar formalmente el Banco Agrícola de China como una institución directamente dependiente del Consejo de Estado y supervisada por el Banco Popular de China. Las principales tareas del restablecimiento del Banco Agrícola de China son unificar la gestión de los fondos de apoyo agrícola, centralizar el procesamiento de crédito rural, liderar cooperativas de crédito rural y desarrollar empresas financieras rurales. \x0d\Desde entonces, el Banco Agrícola de China nunca lo ha cancelado. \x0d\La quinta etapa (abril de 1994-julio de 1997):\x0d\Basada en la decisión de reforma del sistema financiero tomada por el Consejo de Estado en febrero de 1993, requiere que la reforma se establezca gradualmente bajo la supervisión y gestión unificadas del Pueblo. Banco de China. \x0d\\x0d\De hecho, es la separación de las funciones de banca política, funciones de banca comercial y cooperativas de crédito rural del Banco Agrícola de China. Como resultado de la separación, en abril, el Banco de Desarrollo Agrícola de China y el Banco Agrícola de China se establecieron por separado. En 1994, las actividades políticas como la gestión del suministro de fondos de compra de cereales, algodón y petróleo se separaron del Banco Agrícola de China. , y comenzó a seguir la "República Popular China 1995" promulgada e implementada en junio. \ x0d \ 65438+En agosto de 1996, el Consejo de Estado emitió la "Decisión sobre la reforma del sistema financiero rural", que requería el establecimiento y mejora de un sistema financiero rural basado en operaciones cooperativas y con división del trabajo y cooperación en el ámbito comercial. finanzas y gestión de políticas. El Banco Agrícola de China aplica concienzudamente el espíritu de la "Decisión", unifica su pensamiento, toma en consideración la situación general y apoya activamente al Banco de Desarrollo Agrícola para que establezca sucursales subprovinciales y apoya a las cooperativas de crédito rural para que se separen de las estructuras administrativas. afiliación del Banco Agrícola de China frente a muchos conflictos, tiempos difíciles y altas presiones. \x0d\ En 1997, el Banco Agrícola de China básicamente completó su misión histórica como banco profesional nacional y comenzó a entrar en un nuevo período histórico de verdadera transformación en un banco comercial de propiedad estatal. \x0d\La sexta etapa (1999 -2010): etapa de reforma de las sociedades anónimas\x0d\ En 1999, el Banco Agrícola de China y el Banco de Construcción de China vendieron 1,4 billones de yuanes de activos improductivos a las cuatro principales empresas de gestión de activos. En 2004, el Banco Agrícola de China informó por primera vez sobre su plan de reforma accionaria. \ x0d \ El 5438 de junio + 65438 de octubre + 20 de octubre de 2007, la Conferencia Nacional de Trabajo Financiero determinó que el principio general de la reforma de las acciones del Banco Agrícola de China es "adherirse a la orientación de la agricultura, las zonas rurales y los agricultores". , reestructuración general, operación comercial y cotización oportuna ". \ x0d \ En septiembre de 2007, el Banco Agrícola de China seleccionó ocho provincias (regiones y municipios autónomos), incluidas Jilin, Anhui, Fujian, Hunan, Guangxi, Sichuan, Gansu y Chongqing, para llevar a cabo proyectos piloto para "la agricultura, las zonas rurales y los agricultores". "Servicios financieros. \x0d\ El 23 de octubre de 2008, 65438, el Banco Agrícola de China propuso claramente el objetivo y la estrategia de desarrollo de "3510".
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