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Sichuan No. 30 Duyuan Street/Jardín de infantes Dongfu/Calle Dongfu No. 20/66518242 Ciudad de Chengdu, Provincia de Sichuan/Jardín de infantes Zaohui, Municipio de Sansheng, Distrito de Jinjiang, Ciudad de Chengdu/Grupo 2, Pueblo de Fuma, Municipio de Sansheng, Chengdu Ciudad, provincia de Sichuan/81829368 Jardín de infancia ABC/Qinyuan 7, comunidad Dongguang, distrito de Jinjiang, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan No./Agencia provincial provincial de Sichuan 84412632 Jardín de infancia Yuquan/No. 62 Yuquan Street/Escuela primaria Qili Preescolar Provincia de Sichuan/86640765 Segunda ingeniería Oficina del Ministerio de Ferrocarriles/No. 183 West Street/ 3442489 Second Kindergarten of China Railway Second Bureau Group/No. 23 Tongjinqiao Road/ 3444185 Preescolar de la escuela primaria de la aldea de Hongniang, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/No. Aldea Hongniang, ciudad de Wenjia, distrito de Qingyang, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu/87072692 Jardín de infancia Art Jinling/Nº Departamento de Salud Provincial de Sichuan 873636 Jardín de infancia/Nº 5 Junping Lane/Distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan Escuela primaria de Wanchun 6646924 Preescolar/ Comunidad 7 de la aldea de Gaokan, Huangtianba, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu/87071611 Jardín de infantes Chengdu Peixin/Grupo 4, aldea de Zhanqi, municipio de Supo, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/87320386 Clase de preescolar de la escuela primaria Xiazhuanqiao, ciudad de Qingyang, ciudad de Chengdu, Provincia de Sichuan Sección 1, Renmin Middle Road, Distrito/Jardín de infancia Ximapeng No. 86308475/Calle Ximapeng No. 30, una agencia directamente dependiente del Comité Provincial de Sichuan/No. 29 Duozi Lane/86602474 Dongtongshun Kindergarten Trade Union/Lion Lane No. 56/6914164 Departamento de Comercio de la Provincia de Sichuan Kindergarten/Sichuan 86910044 Oasis Kindergarten/No 17 Qingxi South Road, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/87338973, 873468 Conservatorio de Sichuan de Música Jardín de infancia West Park/No. 8 Qingjiang East Road, distrito de Qingyang, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan /87311444 Jardín de infancia inteligente de la Universidad de Jiaotong, distrito de Jinniu, ciudad de Chengdu/Beiyuan/8761438 Municipio de Dongzikou, distrito de Jinniu, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/83112547 Jardín de infancia Honor Music, distrito de Jinniu, ciudad de Chengdu/No. 40, calle Yinsha Zheng, comunidad de Guangrong, distrito de Jinniu, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/87622881 Jardín de infancia Lujia, distrito de Jinniu, ciudad de Chengdu/Grupo 3, aldea de Lujia, municipio de Dongzikou, Jinniu Distrito, provincia de Sichuan/68004810 Jardín de infancia de Huaxing, distrito de Jinniu, ciudad de Chengdu/No, provincia de Sichuan/Departamento provincial de comercio exterior y cooperación económica de Sichuan 83327976 Jardín de 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Jinniu, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/831736448 Sichuan/87624230 Jardín de infantes Chengdu Eleven (Jiaxiang)/No. Singapur) Jardín de infancia Vincent Xiaoxing/Jardín Pangu n.º 21, distrito de Wuhou, ciudad de Chengdu, provincia de Sichuan/8544558 Jardín de infancia del Departamento de Agricultura de la provincia de Sichuan/Calle Wuhouci n.º 4 /5552811-3104 Jardín de infantes Chengdu Beite/No. 4 Ziding Lane, Shenxianshu West Road, Zona de desarrollo de alta tecnología, Chengdu, provincia de Sichuan/85104 Chenghua, Distrito de la provincia de Sichuan/84364176/ 8439978 Jardín de infantes Wu Ye No. 4/No. Linshuang 2nd Lane, No. 3, Sección Este de la Primera Carretera de Circunvalación, Distrito de Chenghua, Ciudad de Chengdu, Provincia de Sichuan/Centro del Municipio de Qinglong, Distrito de Chenghua, Ciudad de Chengdu 8433690 Jardín de infantes bilingüe/Chengdu, Provincia de Sichuan
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• Cómo repasar la historia de la educación china y extranjera1. Análisis de la materia La historia de la educación china y extranjera es una de las materias más importantes del examen de educación integral. El objetivo del examen de historia de la educación china y extranjera propuesto en el programa de estudios es dominar sistemáticamente los conocimientos básicos de la historia de la educación china y extranjera y comprender las pistas básicas de la evolución de las ideas educativas, el desarrollo de los sistemas educativos y la educación. proceso de implementación, especialmente la educación de los principales educadores, sistemas educativos importantes y eventos educativos importantes. Leer atentamente literatura básica sobre ideas educativas, sistemas educativos e implementación educativa chinos y extranjeros, especialmente materiales representativos, y cultivar un estilo de estudio riguroso y pragmático. Puede analizar y evaluar los hechos históricos de la educación china y extranjera, revelar las características y patrones, resumir experiencias y lecciones y proporcionar conocimientos teóricos para la reforma y el desarrollo de la educación práctica. En vista de los objetivos anteriores, se pide a los candidatos que observen: Captar las pistas: los candidatos deben prestar especial atención a las conexiones horizontales y verticales del conocimiento. Verticalmente, debemos ordenar los entresijos de las cosas en orden cronológico, y horizontalmente, podemos comparar la historia de la educación en China con la de países extranjeros para ayudarnos a comprender. Reanálisis: la función del estudio de la historia suele ser guiar mejor el presente, por lo que durante el proceso de revisión, no se debe estudiar la historia de forma aislada, sino prestar atención al análisis y la evaluación y, al mismo tiempo, prestar atención a la acumulación de ideas. y perspectivas para el análisis y la evaluación. El contenido de la historia de la educación china y extranjera es muy claro e incluye seis partes: primero, la educación china antigua; segundo, la educación china moderna; quinto, la educación moderna en el extranjero; sexto, la educación moderna en el extranjero; Por ejemplo, se puede dividir en "Historia de la educación china" (primeros tres capítulos) e "Historia de la educación extranjera" (últimos tres capítulos) por región y también se puede dividir por tiempo en educación antigua (capítulos 1 y 4); , educación moderna (capítulos 2 y 4), capítulo 5), educación moderna (capítulos 3 y 6, en términos de contenido, también se puede dividir en la historia del pensamiento educativo y la historia de los sistemas educativos); utilizarse para guiar la revisión de la historia de la educación en el país y en el extranjero. Guía del método 1. De lo macro a lo micro, dado que esta parte del contenido es contenido histórico, los candidatos deben ordenar la secuencia del desarrollo temporal y establecer una conciencia general sobre el seguimiento de la historia. Se recomienda que los candidatos expliquen o tomen dictados durante la revisión. Ideas de revisión: artículo completo, capítulo, puntos de conocimiento. Para su comodidad, tomamos como ejemplo un capítulo de la historia de la educación extranjera. El primer paso es comprender la situación general de la historia de la educación en el extranjero. El desarrollo de la historia de la educación extranjera ha pasado por tres períodos históricos principales: la antigüedad, la época moderna y la época moderna. La educación antigua extranjera incluye la educación en sociedades primitivas antiguas, sociedades esclavistas medievales y sociedades feudales modernas (es decir, la Edad Media y el Renacimiento). La educación moderna en el extranjero comenzó con la revolución burguesa británica, incluida la educación durante el período de la revolución burguesa, el período de desarrollo capitalista y el período imperialista. La educación moderna en el extranjero comenzó a finales del siglo XIX y principios del XX, incluyendo dos etapas antes de la Segunda Guerra Mundial y después de la Segunda Guerra Mundial hasta la década de 1980. Paso 2: Estudio del capítulo, tomando el Capítulo 1 como ejemplo. Primero, aclare el propósito y los requisitos de este capítulo: a través del estudio de este capítulo, comprenderemos principalmente el origen de la educación extranjera y el desarrollo y las características de la educación en la sociedad primitiva; Importancia de la educación escolar en la antigua civilización oriental. Centrarse en comprender las características de desarrollo de la educación antigua y el valor del desarrollo de la educación extranjera. Luego comprenda el marco básico de este capítulo. El contenido de este capítulo incluye la primera sección, la situación y la educación en la sociedad primitiva: (1) El origen de la educación, (2) La evolución de la educación en la sociedad primitiva, (3) Las actividades y contenidos educativos durante el período de la comuna de clanes, (4) Enfoques y métodos de la educación en la sociedad primitiva. Sobre la base del marco, trato de explicar: Según la descripción de esta sección, sé que las características de la educación primitiva son las siguientes: 1. La educación surge del proceso laboral. En la sociedad primitiva, la educación estaba directamente relacionada con el trabajo productivo (solo separado en la sociedad de clases) y servía a la producción en ese momento 2. La educación es un fenómeno social; En las comunas primitivas, los ancianos educan a la nueva generación de forma consciente y decidida, lo que no es en modo alguno ciego o inconsciente. Se puede ver que la teoría de la "imitación inconsciente" carece de fundamento. 3. Como no había explotación, opresión ni clases en la sociedad primitiva, la educación no tiene clases. Ese tipo de educación es pública y completamente igualitaria. En la sociedad de clanes, la educación entre hombres y mujeres difería gradualmente, lo que fue causado por la división social del trabajo. 4. La educación en la sociedad primitiva está integrada con la vida y es multifacética.
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