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• Como estudiante universitario, ¿cómo valoras los aeróbicos competitivos? Clasificación de los aeróbicos: 1. Los aeróbicos competitivos demuestran la capacidad de los atletas para completar continuamente movimientos complejos y de alta intensidad completando perfectamente movimientos difíciles con el acompañamiento de música. Un conjunto completo de movimientos debe reflejar la creatividad mediante la perfecta integración de todos los movimientos, música y expresiones. Aeróbicos competitivos: los aeróbicos competitivos por parejas mixtas se pueden dividir aproximadamente en tres competencias: (1) Competencia Nacional de Aeróbicos para Trabajadores; (3) Competencia Nacional de Aeróbicos para Estudiantes Universitarios; El aeróbic competitivo tiene estándares estrictos y unificados en cuanto al tamaño del lugar de práctica, el número de personas que practican, los movimientos específicos y el ritmo de los movimientos. Debe realizarse de acuerdo con las reglas y no puede modificarse sin autorización. Los aeróbicos competitivos se originaron a partir de los aeróbicos tradicionales. Como deporte competitivo, su competición consta de las siguientes pruebas: individual masculino, individual femenino, dobles mixtos, tres personas (tres personas pueden elegir su propio género), gimnasia grupal (cinco personas pueden elegir su propio género), danza aeróbica, y paso aeróbico. El tiempo de la partida para un jugador está limitado a 1 minuto y 30 segundos, más o menos cinco segundos. Dobles mixtos, tres jugadores, el tiempo colectivo está limitado a 1 minuto y 45 segundos, con un tiempo de flotación de 5 segundos. El lugar de competición individual es de 7×7 metros cuadrados (dobles mixtos, tres personas, el área de juegos para grupos es de 10×10 metros cuadrados). También existen normas especiales para la ropa de competición, que suele ser ropa ajustada para aeróbicos profesionales. La competición tiene reglas de competición especiales y cada detalle específico se explica en detalle. Requisitos especiales para los movimientos A. Los requisitos artísticos para conjuntos completos de movimientos artísticos son: estar llenos de vitalidad y creatividad, y expresar diseño de movimiento y movimientos de transición suaves en forma de aeróbicos. Una serie de movimientos deben demostrar la fuerza y ​​flexibilidad de ambos lados del cuerpo, y no se puede repetir el mismo movimiento. Según la definición de aeróbicos competitivos, completar cualquier acción inconclusa resultará en una deducción de puntos B. En series mixtas dobles y triples (seis personas) se permiten un máximo de tres movimientos de elevación o apoyo, incluidos el inicio y el final. c. La dificultad es al menos una acción de cada dificultad, y la puntuación de dificultad será de 10 puntos totales para la acción de mayor dificultad. El propósito de los aeróbicos es mejorar la salud y pueden ser adoptados por personas de todas las edades en la sociedad. Se compone según las necesidades del objeto de ejercicio. Los movimientos son sencillos, el ritmo es lento y el tiempo varía. Se puede organizar desde 5 minutos hasta 1 hora. Por ejemplo, los ejercicios aeróbicos elementales compilados por Jane Fonda, la famosa estrella estadounidense del aeróbic, tienen una duración de 27 minutos. En Japón, la duración media de los ejercicios aeróbicos es de aproximadamente 1 hora. En la actualidad, el aeróbic se practica ampliamente en nuestro país. No existe un estándar unificado para el tiempo de práctica, lugar, cantidad, contenido, nombre de la acción, ritmo, etc. de cada conjunto de movimientos aeróbicos, que se puede ordenar según las necesidades. de los practicantes. Además de las clasificaciones anteriores, los aeróbicos en competiciones de aeróbicos masivos también se pueden dividir en las siguientes categorías según ciertas características: (1) Según el objetivo principal y la tarea del ejercicio, se divide en aeróbicos masivos y aeróbicos competitivos (2; ) Según los deportes Las formas se pueden dividir en aeróbicos a mano alzada, aeróbicos con equipos ligeros y aeróbicos con equipos especiales de culturismo (3) Según las características de género de los practicantes, se pueden dividir en aeróbicos para mujeres y aeróbicos para hombres; las características de los practicantes de diferentes edades Características, se puede dividir en aeróbicos infantiles, aeróbicos infantiles, aeróbicos juveniles, aeróbicos para adolescentes, aeróbicos para personas de mediana edad y aeróbicos para personas mayores (5) Según las características anatómicas del cuerpo humano, puede; dividirse en aeróbicos de cuello, aeróbicos de hombros, aeróbicos de brazos, aeróbicos de pecho, aeróbicos de cintura y abdomen, aeróbicos de cadera, aeróbicos de piernas y aeróbicos de pies. (6) Según el contenido y las características de los movimientos, se puede dividir en aeróbicos físicos, aeróbicos posturales, aeróbicos de carrera y aeróbicos en colchoneta. Otros métodos de clasificación de aeróbicos que son populares en el país y en el extranjero se pueden dividir a grandes rasgos en seis categorías: una serie de aeróbicos compilados según diferentes edades; aeróbicos para hombres y mujeres compilados por diferentes géneros, según el número de personas, competiciones de aeróbicos para; aeróbicos individuales, por parejas y en grupo; moldear el cuerpo según los aeróbicos, mejorar la postura corporal y la postura; ejercitar diversas partes del cuerpo según los ejercicios aeróbicos con las manos desnudas o con equipo ligero; En resumen, el aeróbic es un deporte que integra ejercicios grupales, música y danza para perseguir la salud y la belleza humana. Por tanto, el aeróbic tiene muchas funciones sociales y culturales como el deporte, la danza, la música y la educación estética. A través del ejercicio aeróbico podemos alcanzar los "tres objetivos de salud": fortalecer nuestro físico, promover la salud, moldear nuestro cuerpo, controlar nuestro peso, disfrutar de nuestro espíritu y cultivar nuestros sentimientos. Hay muchos laureles para el aeróbic: aeróbic, aeróbic, aeróbic, aeróbic, danza saludable, aeróbic, aeróbic, aeróbic y más.
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• Documento educativo rusoA principios del siglo XX, la Escuela de Göttingen, dirigida por Hilbert, se desarrolló durante más de 100 años y lideró el desarrollo de las matemáticas en los siglos XX y XX. La meca de los matemáticos. Pero a principios del siglo XX, además de la Escuela de Gotinga, existía también la poco conocida Escuela de Moscú, alejada del mundo y obsesionada con la autoexploración, convirtiéndose en la escuela principal que competía con la Escuela de Gotinga. Incluso en el siglo XIX, después de 65.438.000 años de cambios, a pesar de la pérdida masiva de talentos europeos y americanos, la Escuela de Moscú todavía se desarrolló tenazmente y logró logros de renombre mundial. Antes de Pedro I, la ciencia básica en Rusia era muy débil y casi un páramo. Después de que Pedro I ascendió al trono, creía que la ciencia debía desarrollarse vigorosamente. 1724 65438 En octubre, Pedro I emitió un decreto y decidió establecer una institución rusa de investigación científica, la llamó Academia de Ciencias y redactó un estatuto para la Academia de Ciencias. Establecido oficialmente en 1725. Cuando Pedro I se estaba preparando para establecer la Academia de Ciencias, la integró plenamente con la Academia de Ciencias de París y adoptó las opiniones del filósofo alemán Leibniz al formular sus estatutos. Después del establecimiento de la Academia de Ciencias de San Petersburgo, Pedro I reclutó talentos. Todos los científicos de primera clase en ese momento recibieron invitaciones de Pedro I. Finalmente, el erudito Ayler, el matemático Bernoulli, el naturalista alemán Gomer y uno de los cuatro. Los reyes de las matemáticas en Europa Ladu trabajó en la Academia de Ciencias de San Petersburgo. Su llegada sembró las semillas del conocimiento en el páramo científico de Rusia, promovió el desarrollo de la educación básica en Rusia, difundió conocimientos científicos avanzados de Europa y Estados Unidos y formó un gran número de talentos para Rusia. Después de unos 100 años de desarrollo, Rusia finalmente tenía un líder llamado Lobachevsky que podía liderar el desarrollo de las matemáticas rusas. En aquella época, Occidente todavía consideraba la geometría euclidiana como su biblia, y el álgebra no era completamente independiente de la geometría euclidiana. Mientras estudiaba el quinto postulado de Euclides, Lobachevsky propuso creativamente una geometría no euclidiana. El quinto postulado se refiere a las rectas paralelas. Lo que dice es: Si una recta corta a dos rectas, y la suma de los dos ángulos interiores del mismo lado es menor que dos ángulos rectos, entonces al extender las dos rectas, se deben cortar en un lado de esos dos. ángulos interiores. Desde el año 2000, innumerables matemáticos han estudiado el quinto postulado sin éxito. En el curso de su investigación, Lobachevsky utilizó la afirmación opuesta: a través de un punto fuera de la línea recta, es posible trazar al menos dos líneas rectas paralelas a una línea recta conocida. Como postulado, combínelo con otros postulados de la geometría euclidiana y luego formule esta afirmación como un axioma. Si este supuesto es incompatible con otros postulados, queda demostrado por el quinto postulado. A partir de esto, se dedujeron lógicamente una serie de teoremas de la nueva geometría, formando una teoría lógicamente posible y no contradictoria, creando así una geometría no euclidiana. El surgimiento de Lobachevsky condujo a un gran progreso en las matemáticas rusas. Después de más de cien años de desarrollo, hasta finales del siglo XIX, surgió la Escuela de Matemáticas de Petersburgo con Chebyshev como centro, incluido Markov, Berna Un gran número de científicos como. Stan, Krylov y Vinogradov se centran principalmente en números analíticos. El surgimiento de la Escuela de Matemáticas de Petersburgo sentó las bases de la Escuela de Matemáticas de Moscú. El alumno de Chebyshev también fue representante de la escuela de Lyapunov en Petersburgo. Obtuvo una demostración concisa del teorema del límite central en la teoría de la probabilidad, que fue ampliamente utilizada. Su mayor contribución fue sentar las bases de la teoría de la estabilidad de las ecuaciones diferenciales ordinarias y propuso muchos métodos nuevos. El desarrollo en esta dirección se convirtió en una característica importante de las matemáticas rusas en el futuro. A principios del siglo XX, los matemáticos Ye Golov y Mrodshevsky fundaron juntos una sociedad de investigación. Inicialmente, el tema fue la geometría diferencial derivada del análisis clásico. Sin embargo, la aplicación analítica de los problemas geométricos impulsó a la gente a aclarar aún más los conceptos básicos del análisis real, por lo que en ese momento comenzaron las investigaciones preliminares sobre el análisis real y así se formó la Escuela de Moscú. Se puede decir que el matemático ruso Ye Golov fundó la Escuela de Matemáticas de Moscú heredando y desarrollando las teorías y tradiciones de la Escuela de Petersburgo. Pero la diferencia esencial con la Escuela de Petersburgo es que la Escuela de Matemáticas de Moscú se centró principalmente en las matemáticas puras. El alumno de Egorov, Jinlu, desarrolló aún más la Escuela de Moscú. Jinlu formó a un gran número de estudiantes, como Mensov, Qin Xin, Alexandrov, Orison, Su Shilin, Novikov, Liu Tie Ernick et al.
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• ¿Cómo escribir un esquema de tesis de graduación en contabilidad? Los pasos para escribir un esquema pueden ser: (1) Determinar el resumen del artículo y luego complementar los materiales para formar un resumen del texto completo. El resumen es el prototipo del esquema de contenido. Generalmente, los libros y libros de referencia didáctica tienen resúmenes que reflejan el contenido del libro completo, de modo que los lectores pueden hacerse una idea del contenido general del libro con solo mirar el resumen. Al escribir un artículo, también debemos escribir primero un resumen. Antes de escribir, indique el título, el título principal y el subtítulo del artículo y luego inserte los materiales seleccionados para formar un resumen del contenido del artículo. (2) Asignación del número de páginas del manuscrito Después de escribir el resumen de la tesis de graduación, se debe considerar la extensión del artículo y el número de palabras a escribir en cada parte del artículo en función del contenido del artículo. . Si planeas escribir un artículo original de 20 páginas (300 palabras por página), considera usar 1 página para la introducción, 17 páginas para la tesis y 1 o 2 páginas para la conclusión. Esta parte teórica será publicada nuevamente. Si la teoría tiene cuatro elementos, el primer elemento puede tener de 3 a 4 páginas, el segundo elemento puede tener de 4 a 5 páginas, el tercer elemento puede tener de 3 a 4 páginas y el cuarto elemento puede tener de 6 a 7 páginas. Con esta asignación, es más fácil equipar y organizar los materiales, y la escritura puede ser más planificada. La extensión de una tesis de graduación es generalmente de 5000 a 6000 palabras. Debido a que es demasiado corta, es difícil explicar el problema en profundidad, por lo que no debe ser demasiado larga. Esto está determinado por la base teórica y la experiencia práctica. de estudiantes universitarios y universitarios ordinarios. (3) Escribir un esquema El esquema de un artículo se puede dividir en un esquema simple y un esquema detallado. Un esquema simple es un resumen de alto nivel que sólo indica los puntos principales del artículo y no cubre cómo desarrollarlo. Aunque este esquema es simple, se puede escribir sin problemas gracias a su atención. Sin esta preparación, es difícil pensar y escribir con fluidez al mismo tiempo. Tomando como ejemplo "Reflexiones sobre el cultivo y la mejora del mercado laboral de la construcción", un esquema simple se puede escribir como: 1. Prefacio 2. Esta teoría (1) Requisitos previos para cultivar el mercado laboral de la construcción (2) Estado básico del mercado laboral de la construcción actual (3) Contramedidas para cultivar y mejorar el mercado laboral de la construcción (3) Descripción detallada La conclusión es enumerar en detalle los principales argumentos y partes de desarrollo del artículo. Si prepara un esquema detallado antes de escribir, podrá escribir con mayor fluidez. A continuación se tomarán "Reflexiones sobre el cultivo y la mejora del mercado laboral de la construcción" como ejemplo para introducir la redacción de un esquema detallado: 1. Prefacio 1. Proponer el tema central; 2. Explicar la intención del escrito. 2. Esta teoría (1) requisitos previos para cultivar el mercado laboral de la construcción 1. El establecimiento del sistema económico de mercado ha creado un entorno macro para el surgimiento del mercado laboral de la construcción; 2. La formación del mercado de productos de la construcción ha planteado requisitos prácticos para el cultivo del mercado laboral de la construcción; y la reforma del sistema rural ha proporcionado una base confiable para la formación del mercado laboral de la construcción. Garantía 4. El establecimiento del mercado laboral de la construcción es un requisito inherente a la particularidad del empleo en la industria de la construcción. (2) La situación básica actual del mercado laboral de la construcción 1. Un mercado de compradores donde la oferta supera la demanda; 2. un mercado invisible donde hay mercado pero no mercado; 3. un mercado deformado donde es fácil entrar y difícil salir 4. un mercado espontáneo con transacciones desordenadas; (3) Contramedidas para cultivar y mejorar el mercado laboral de la construcción 1. Unificar la comprensión ideológica y transformar las transacciones espontáneas en supervisión consciente; 2. Acelerar el establecimiento de reglas y regulaciones y transformar las transacciones desordenadas en transacciones estandarizadas; 3. Mejorar la red de mercado y transformar las transacciones intangibles en transacciones tangibles; el flujo de individuos hacia un equipo 5. Profundizar la reforma laboral y cambiar el flujo unidireccional por un flujo bidireccional. En tercer lugar, la conclusión 1 resume la situación actual del mercado laboral de la construcción y nuestras tareas 2. Se hace eco del prefacio al principio. El esquema simple y el esquema detallado mencionados anteriormente son el esqueleto y los puntos principales del artículo. Cuál elegir depende de las necesidades del autor. Si piensa detenida y cuidadosamente, no es un gran problema utilizar un esquema simple, pero si no piensa detenidamente e investiga mal, debe utilizar un esquema detallado, de lo contrario será difícil escribir una tesis de graduación calificada; En definitiva, será mucho más conveniente redactar un esquema antes de redactar tu tesis de graduación. 3. ¿Cómo elaborar un esquema de tesis de graduación? ¿Cómo elaborar un esquema de tesis de graduación? En primer lugar, debemos comprender los principios de la redacción del esquema de tesis de graduación. Para ello, debemos comprender los siguientes cuatro aspectos: (1) Tener un concepto general y examinar el estado y el papel de cada parte en la tesis en su conjunto. . Compruebe si la proporción de cada parte es adecuada, si la longitud es adecuada y si cada parte sirve al argumento central. Por ejemplo, hay un documento sobre la unidad dialéctica de la profundización de las reformas y la estabilidad de las empresas.
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• ¿Qué significa la dualidad onda-partícula de la luz? Introducción a la dualidad onda-partícula de la luz siempre se ha considerado la sustancia más pequeña. Aunque es la sustancia más especial, se puede decir que explorar la naturaleza de la luz equivale a explorar la naturaleza de la materia. Históricamente, toda la física giraba en torno a si la materia era una onda o una partícula. \x0d \ , efectos químicos y fisiológicos, etc.) y la aplicación de la óptica en la ciencia y la tecnología. Primero familiarícese con los conocimientos básicos sobre la luz. \x0d\ \x0d\La dualidad onda-partícula de la luz simplemente significa que la luz tiene tanto las características de las ondas como las de las partículas\x0d\ \x0d\Edit Las dos hipótesis propuestas por Descartes en este párrafo. En el proceso de investigación popular sobre óptica física, la naturaleza de la luz y el color de la luz se convierten en el centro de atención. Respecto a la naturaleza de la luz, Descartes formuló dos postulados en la Óptica de la Refracción, uno de los tres apéndices de su Metodología. Una hipótesis sostiene que la luz es una sustancia parecida a una partícula; otra hipótesis sostiene que la luz es una presión mediada por "éter". Aunque Descartes puso más énfasis en la influencia y acción del medio sobre la luz, sus dos hipótesis han allanado el camino para los debates posteriores sobre la teoría de partículas y la teoría de ondas. \x0d\ grimma descubrió por primera vez el fenómeno de difracción de la luz. A mediados del siglo XVII, la óptica física se desarrolló aún más. En 1655, Grimma Di, profesora de matemáticas de la Universidad de Bolonia, descubrió por primera vez el fenómeno de la difracción de la luz mientras observaba la sombra de un pequeño palo colocado en un haz de luz. Basándose en esto, especuló que la luz podría ser un fluido similar a las ondas del agua. \x0d\ \x0d\ Grimma diseñó un experimento: dejar pasar un rayo de luz a través de un pequeño agujero e iluminar una pantalla en una habitación oscura. Descubrió que después de que la luz pasaba a través del pequeño agujero, la luz y la sombra se hacían significativamente más amplias. Grimma realizó más experimentos. Dejó que un rayo de luz pasara a través de dos pequeños agujeros y brillara en la pantalla del cuarto oscuro, y luego obtuvo una imagen con franjas claras y oscuras. Creía que este fenómeno era muy similar a las ondas del agua y concluyó que la luz es un fluido que puede moverse en ondas, y los diferentes colores de la luz son el resultado de diferentes frecuencias de ondas. Grimma fue la primera persona en proponer el concepto de "difracción de la luz" y el primer defensor de la teoría ondulatoria de la luz. Boyle propuso en 1663 el efecto de la luz de colores que brilla sobre los objetos. El científico británico Boyle propuso que el color de un objeto no es la naturaleza del objeto en sí, sino el efecto de la luz que incide sobre él. Documentó por primera vez rayas de colores en pompas de jabón y esferas de vidrio. Este hallazgo coincide con la afirmación de Grimma y sentó las bases para investigaciones posteriores. \x0d\Hooke propuso que "la luz es una onda longitudinal del éter". Poco después, el físico británico Hooke repitió el experimento de Grimm y propuso la hipótesis de que "la luz es una onda longitudinal del éter" observando el color de la película de las pompas de jabón. Partiendo de esta suposición, Hooke también creía que el color de la luz está determinado por su frecuencia. \x0d\Newton utilizó la teoría de partículas para explicar la teoría del color de la luz. Pero en 1672, el gran Newton habló de su experimento de dispersión de la luz en su artículo "Una nueva teoría de la luz y el color": deja que la luz del sol pase a través de un pequeño agujero y brille sobre el prisma de la habitación oscura, y obtendrás la luz. en la pared opuesta. Un espectro de colores. Creía que la recombinación y descomposición de la luz era como partículas de diferentes colores que se mezclaban y separaban. En este artículo, utilizó la teoría de partículas para elaborar la teoría del color de la luz. El primer debate entre la teoría ondulatoria y la teoría de partículas se inició con la mecha "el color de la luz". A partir de entonces, se produjo un largo y acalorado debate entre Hooke y Newton. \ x0d \ x0d \ 1672 El 6 de febrero, el Comité de Revisión de la Royal Society, presidido por Hooke y compuesto por Hooke y Boyle, básicamente tuvo una actitud negativa hacia el artículo de Newton "Un nuevo tratado sobre la luz y el color". Newton no negó completamente la teoría ondulatoria al principio, ni apoyó la teoría de las partículas. Pero después del debate, Newton refutó la teoría ondulatoria de Hooke en muchos artículos. Dado que Newton y Hooke no formaron una teoría completa en ese momento, el debate entre la teoría ondulatoria y la teoría de partículas no se desarrolló completamente. Pero eso es lo que es el argumento científico. Una vez que aparezcan, deberíamos llegar al fondo del asunto. \x0d\Huygens propuso una teoría ondulatoria teórica relativamente completa. El famoso astrónomo, físico y matemático holandés Huygens heredó y mejoró las ideas de Hooke. Huygens hizo importantes contribuciones en astronomía, física y ciencias técnicas en sus primeros años, y estudió sistemáticamente la óptica geométrica.
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• Historia cultural urbana de FoshanSegún la "Crónica del condado de Nanhai", el condado de Nanhai se estableció en el año 33 de Qin Shihuang (214 a. C.) y el condado de Nanhai se estableció en el año 10 del emperador. Wen de la dinastía Sui (590 a. C.) Pertenece a la prefectura de Guangzhou. Nanhai es conocida como la "capital del condado" de Guangdong. En el segundo año de Zhenguan (628) de la dinastía Tang, se desenterraron tres estatuas de Buda de bronce de monjes indios de la dinastía Jin del Este en Tapogang, municipio de Jihua, condado de Nanhai. A partir de entonces, el municipio de Jihua pasó a llamarse "Foshan". Foshan se ha convertido gradualmente en el centro religioso del delta del río Perla, por lo que también se la llama "Ciudad Zen". Durante las dinastías Ming y Qing, la ciudad de Foshan en Guangdong, Jingdezhen en Jiangxi, la ciudad de Zhuxian en Henan y la ciudad de Hankou en Hubei eran conocidas colectivamente como las "Cuatro ciudades famosas" de China. En ese momento, los centros de distribución de productos básicos del país incluían Beijing en el norte, Foshan en el sur, Suzhou en el este y Hankou en el oeste, conocidos como los "Cuatro principales centros de distribución". En la dinastía Qing, Guangzhou, Foshan, Chencun, Shunde y Shilong, Dongguan eran conocidos colectivamente como las "Cuatro ciudades famosas de Guangdong". Sus nombres originales eran "Provincia, Foshan, Chen y Long". El Templo Ancestral de Foshan fue construido durante el período Yuanfeng de la Dinastía Song del Norte (1078-1085). Ocupa el primer lugar entre los templos de Nanhai, por lo que se le llama "Templo Ancestral". Zhenwu, el dios taoísta del control del agua, ha sido respetado por los habitantes de Foshan que viven en el área de la red de agua en las dinastías pasadas. La decoración arquitectónica combina la esencia artística de las tres tallas y dos tallas de Lingnan (talla en madera, talla en ladrillo, talla en piedra, escultura en cerámica y talla en gris) y se conoce como el "Palacio de Arte Popular Oriental" y el "Palacio de Arte arquitectónico de Lingnan ". En 1996, fue anunciada como una unidad nacional clave de protección de reliquias culturales. Base de Educación sobre Patriotismo de Guangdong. En 2007, el distrito de Chancheng de la ciudad de Foshan seleccionó el Salón Ancestral Li Donghua, el Antiguo Zao de Nanfeng y Liang Yuan como el primer lote de bloques históricos y culturales en la provincia de Guangdong. La calle de la ciudad de Shiwan, la aldea de Liyong y la aldea de Luonan fueron seleccionadas como el primer lote; de pueblos históricos y culturales de la provincia de Guangdong. Donghua Lane originalmente se llamaba "Calle Wuchao" y pasó a llamarse a su nombre actual durante el período Qianlong de la dinastía Qing. Es el barrio típico de la dinastía Qing mejor conservado en Foshan y es un recurso poco común para estudiar la historia local, la historia arquitectónica y las costumbres de vida de Foshan. En 2001, fue anunciada como una unidad nacional clave de protección de reliquias culturales. El templo Huanggong fue originalmente el templo ancestral de Huang, el fundador de la famosa medicina patentada china de Foshan, el "Aceite Huangxianghua Ruyi". Es el complejo de templos ancestrales más grande existente en el distrito de Chancheng y tiene un alto valor histórico y artístico. Fue designado como unidad provincial de protección de reliquias culturales en 2002 y ahora es el antiguo emplazamiento del Museo de la Ópera Cantonesa de Guangdong. El Templo de Confucio de Foshan, anteriormente conocido como Asociación Confucio, fue construido en el tercer año de la dinastía Qing (1911) por un grupo de nobles confucianos entre los que se encontraba Dai Honghui. Este es un pequeño lugar que conmemora a Confucio. Las tallas de piedra existentes del Templo de Confucio incrustadas en el Templo de Confucio fueron originalmente recopiladas por las "Setenta y dos torres de ventanas" de Li Kequiong. La Academia Xiqiaoshan fue muy próspera en la dinastía Ming y muy próspera en la dinastía Qing. Después de Zhengde en la dinastía Ming, había cuatro academias en la montaña: la Academia Yungu, la Academia Dake, la Academia Shiquan y la Academia Sifeng. En la dinastía Qing, había tres academias en Xiqiao, Nanhai, a saber, la Academia Sanhu, la Academia Yunxi y la Academia Yunying. El 2 de junio de 2006, el Consejo de Estado anunció el primer lote de patrimonio cultural intangible nacional. Se seleccionaron seis proyectos de Foshan, entre ellos la danza del león, la ópera cantonesa de Guangdong (fusionada), el rap del barco dragón, fotografías en madera del Año Nuevo y cortes de papel de Guangdong. (fusionado), cerámica Shiwan. Hay un dicho en la ópera cantonesa: "Si no hay Ocho Armonías, primero habrá buena suerte; si no hay una celebración auspiciosa, primero habrá Qionghua Guild Hall, la primera organización gremial de ópera cantonesa establecida". en Dajiwei, Foshan a finales de la dinastía Ming. El barco rojo era un medio de transporte común para las compañías de ópera cantonesas de la dinastía Qing, y también era el lugar de desembarco de los actores. Debido a que el casco del barco está pintado de rojo, se le llama "Barco Rojo", por lo que a los actores de la ópera cantonesa se les llama "Hijos del Barco Rojo". Muyu Song es una forma de rap popular que está ampliamente difundida en el área de Lingnan, centrada en Foshan. Popular durante las dinastías Ming y Qing, el cancionero de Muyu Songs se llama Muyu Shu. Durante el período Qianlong, las canciones del barco dragón se produjeron sobre la base de canciones de peces de madera. Al final de Jiaqing, las canciones de peces de madera y las canciones de barcos dragón derivaron de Nanyin. Los peces de madera, los barcos dragón y Nanyin son los elementos locales en la formación y desarrollo de la ópera cantonesa y la ópera cantonesa. Antes de Guangxu en la dinastía Qing, los libros de Muyu se publicaban en Foshan y Dongguan. Después de la República de China, gradualmente se dirigieron a Guangzhou y Hong Kong. Las librerías que publican libros de Muyu en Foshan incluyen: Qinxiang Hall, Jinwentang, Tianbaolou, etc. "Colores de otoño de Foshan" es una actividad de arte popular tradicional en Foshan. "Colores de otoño" significa el paisaje de la cosecha de otoño. En términos de expresión, se puede dividir en siete categorías: color de lámpara, color de automóvil, color de caballo, color de fondo, color de agua, color flotante y paisaje. En 1982, bajo los auspicios del gobierno municipal de Foshan, se celebró un gran evento de otoño. Foshan es la cuna de la música de Guangdong. En las décadas de 1930 y 1970, la música de Guangdong floreció en Foshan y surgieron artistas famosos en gran número. Él, uno de los "Cuatro Reyes Celestiales" de la ópera cantonesa, y Yang Guangrong, Yang Guangrong y Yang de la familia musical son todos de "Weaving Rainbow" de Foshan, que es popular en todo el país y famoso en el país y en el extranjero. El corte de papel de Foshan se produjo en grandes cantidades en industrias especializadas durante la dinastía Ming, que incluyen principalmente: revestimiento de cobre, revestimiento de papel, escritura en cobre, escritura en plata, sobreimpresión en madera, cincel de cobre, color sólido y otras categorías. Tiene un estilo áspero, audaz y simple, así como características exquisitas, delicadas y lujosas. El Sr. Guo Moruo elogió una vez: "Un corte es maravilloso y su belleza será inmortal entre la gente".
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