La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos sobre estudiar en el extranjero
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- ¿A qué debes prestar atención como vendedor? ¿Cuáles son las reglas profesionales? Los negocios se aprenden del mercado, no de los libros. Espero que ayude. 1. Al conversar con los clientes, qué temas no requieren demasiada tecnología y teoría, pero sí las noticias, el clima y otros temas de actualidad. Por lo tanto, los vendedores deben leer más libros y revistas sobre economía y ventas en su vida diaria, especialmente los periódicos, para comprender las noticias y los acontecimientos del país y la sociedad. Este es a menudo el mejor tema, para que podamos. No se le considerará ignorante ni conocedor cuando visite a los clientes. 2. Sobre las cuatro horas de la noche del vendedor. El éxito de un vendedor depende en gran medida de cómo emplea esas cuatro horas de la tarde. Los peores vendedores ven la tele por la noche, o se quejan, o salen a jugar, etc. Estos vendedores no valen nada. Los vendedores comunes y corrientes acuden a los clientes para entretenerlos, beber y charlar. Un vendedor así tendrá pedidos, pero personalmente creo que es difícil lograr un alto grado de éxito. Un vendedor relativamente bueno clasificaría información, analizaría a los clientes y haría planes por la noche. Este tipo de negocio es un buen negocio y debería tener un futuro brillante. Creo que los mejores vendedores insisten en leer durante una hora después de completar su trabajo de vendedor. Creo que este tipo de negocio es muy prometedor y puedo convertirme en jefe en el futuro. 3. Sobre el propio vendedor. Mucha gente piensa que los vendedores deberían ser altos y guapos. Un vendedor debe ser elocuente y elocuente, y sería bueno si pudiera escupir el aceite en su boca. Los vendedores deben saber fumar, llevar cigarrillos consigo y repartirlos entre todos. Los vendedores deben saber beber vino, licores y cerveza. De hecho, creo que estos no son importantes. Mi altura personal es inferior a 160 mm. Cuando comencé mi negocio, me sentí muy inferior y no podía hablar con fluidez, y mucho menos con elocuencia. Nunca fumo. Lo máximo que bebo es una botella de cerveza y me emborracho después de beber demasiado. Pero el trabajo duro puede compensarlo. Cuando comencé mi negocio, pasé los primeros tres meses en Huizhou. Tomé algo de ropa y fui a la fábrica de mi hermano en Dongguan para quedarme unos días. Una zona industrial, una serie de zonas industriales. De esta manera me fui por tres meses. Se fueron varios clientes, pero un par de zapatos de cuero estaban podridos y yo estaba negro como el carbón. Ahora que tengo mi propia fábrica, a menudo le pregunto al vendedor si los primeros tres meses son vida humana y luego puedo superarlo. Entonces la oficina comercial está fuera de la fábrica. Buscando clientes para hacer negocios Los primeros tres meses después de ingresar a la empresa son los tres meses más críticos para probar el éxito del vendedor. Se puede decir que afectará el trabajo comercial futuro del vendedor. El primero es cómo encontrar clientes, cómo encontrar clientes objetivo. En términos generales, después de que un nuevo vendedor ingresa a una nueva empresa, visitará a los clientes por su cuenta después de familiarizarse con el conocimiento del producto durante aproximadamente una semana. Si no hay un gerente comercial o un jefe que proporcione recursos para los clientes al principio, puede encontrar clientes mediante los siguientes métodos. 1. Páginas Amarillas Generalmente, las empresas tienen muchas páginas amarillas, como las Páginas Amarillas de Shenzhen. Podemos encontrar nuestros clientes objetivo originales según la clasificación anterior. Shenzhen ahora tiene muchas páginas amarillas de la industria profesional, como páginas amarillas de electrodomésticos, páginas amarillas de juguetes, etc. Lo mejor para los vendedores es buscar páginas amarillas como ésta para recopilar información de primera mano. Estas páginas amarillas generalmente se encuentran en bibliotecas grandes. Puedes tomar un cuaderno y copiarlo allí. 2. Explore los anuncios de trabajo, al igual que en Shenzhen, el Shenzhen Special Economic Zone Daily tiene una gran cantidad de anuncios de trabajo todos los días y el Southern Metropolis Daily tiene anuncios de trabajo todos los lunes. Podemos conseguir los clientes que queremos leyendo anuncios de empleo. También podemos acudir a la bolsa de trabajo cercana. Generalmente, el mercado de contratación publicará el nombre de la unidad de contratación diaria y el tipo de trabajo en la puerta. También podemos analizar lo que hace según el tipo de trabajo que contrata, para poder encontrar los clientes que queremos. Además, podemos visitar algunas grandes zonas industriales. Casi todas las fábricas están buscando trabajo ahora y también podemos encontrarlos a través de anuncios de trabajo en sus puertas. También podemos buscar sitios web de contratación en línea, como Zhuobo Recruitment Network. Las ventajas de encontrar clientes a través de anuncios de empleo son: en primer lugar, puede encontrar muchos clientes nuevos porque hay muchas fábricas nuevas que acaba de abrir o mudarse aquí. Si lo encontramos primero, llegaremos allí primero. Además, los fabricantes que pueden contratar una gran cantidad de trabajadores generalmente tienen buenos negocios y están relativamente seguros de que recibirán un pago después de un negocio exitoso en el futuro. 3. Búsqueda en Internet. Podemos buscar por palabras clave, como ingresar el nombre del producto del cliente que buscamos en Baidu, y podemos encontrar muchos clientes. También podemos encontrar clientes a través de sitios web profesionales, como Alibaba, Huicong.com, etc. Entonces podemos encontrar una lista de muchos clientes. Y también puedes consultar el número de teléfono móvil y el nombre del jefe. 4. Salir también a la calle con frecuencia para buscar clientes. Vayamos de compras. Normalmente voy a la tienda de electrodomésticos. Todos tienen empaque o tienen el nombre de la marca y empresa.
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- Preguntas reales del Concurso Nacional de Dominio del Chino para Estudiantes UniversitariosEl propósito del aprendizaje de idiomas extranjeros: el aprendizaje no es práctico Desde el punto de vista del aprendizaje, la mayoría de la gente en China no necesariamente utiliza idiomas extranjeros. Porque: Primero, la mayoría de las personas (eruditos o estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado que se convertirán en académicos en tres años) no pueden aprender las culturas china y occidental. Es imposible e innecesario para ellos estar a la vanguardia del mundo (especialmente en un gran país). país como China). Pueden seguir completamente el principio de división económica del trabajo y dedicar más tiempo a sus propias especialidades, sin perder tiempo partiendo del idioma extranjero original. Las traducciones proporcionadas por traductores profesionales, sistemas de traducción inteligentes y un pequeño número de personas que han estudiado las culturas china y occidental han satisfecho plenamente sus necesidades laborales. Esto no sólo ahorra tiempo, sino que también es más preciso que traducirlo usted mismo. Por otro lado, un gran número de textos clásicos en lenguas extranjeras (como la "Teoría general" de Keynes y el "Contrato social" de Rousseau) están mucho más allá de la capacidad del personal de lenguas extranjeras a tiempo completo (que todavía tiene que aprender una determinada especialidad). para traducirlos. Entonces, ¿es posible que la gente corriente los estudie? Incluso si se trata del llamado aprendizaje de conversación en un idioma extranjero, ¿cuántas oportunidades tiene la mayoría de los chinos para contactar a extranjeros y hablar con ellos? ¡Hay demasiados chinos! En segundo lugar, en la educación obligatoria de 9 años y la educación secundaria de 3 años de mi país, el tiempo para aprender lenguas extranjeras públicas (en lo sucesivo, lenguas extranjeras) dura de 9 a 12 años. ¿Qué cursos no avanzados en el mundo requieren tantos años de estudio? ¿Tienes que continuar tus estudios (obligatorios) en la universidad durante 2 años? De hecho, la lengua extranjera universitaria es una repetición de la lengua extranjera de la escuela secundaria, y la lengua extranjera de posgrado es una repetición de la lengua extranjera universitaria. Se puede confirmar a partir de encuestas realizadas a estudiantes universitarios y de posgrado en todo el país que nuestros estudiantes no están satisfechos con los cursos repetidos de idiomas extranjeros que se ofrecen en las universidades. Quizás sea necesario ofrecer lenguas extranjeras especializadas a nivel universitario (por supuesto, es poco probable que se adopte el método de enseñanza actual). Las lenguas extranjeras públicas no sólo son redundantes, sino que también afectan el aprendizaje de lenguas extranjeras profesionales y de cursos profesionales. A juzgar por la experiencia del autor, nuestros estudiantes universitarios y estudiantes de posgrado han estudiado idiomas extranjeros durante más de diez años, pero su capacidad para leer obras originales profesionales en idiomas extranjeros y escribir idiomas extranjeros sigue siendo extremadamente débil. Entonces, el propósito de aprender idiomas extranjeros ahora es aprender idiomas extranjeros por aprender idiomas extranjeros. En tercer lugar, incluso puede ser exagerado decir que aprendemos idiomas extranjeros por aprender idiomas extranjeros. Debido a que nuestros estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado y todo tipo de talentos han estudiado idiomas extranjeros en la escuela durante tantos años y su capacidad para tomar TOEFL, GRE, CET-4 y CET-6 y sus habilidades prácticas no es alta, necesitan salir a participar en cursos de idiomas extranjeros impartidos por escuelas privadas como New Oriental. En otras palabras, los colegios y universidades no ofrecen o no ofrecen en su totalidad los cursos prácticos de idiomas extranjeros que los estudiantes chinos necesitan aprender. Esto también demuestra que el propósito del aprendizaje de idiomas extranjeros no está claro y el posicionamiento es inexacto. Nuestro aprendizaje de lenguas extranjeras se basa fundamentalmente en los profesores de lenguas extranjeras y en la investigación de lenguas. Contenido de aprendizaje de idiomas extranjeros: poco realista Debido a un propósito de aprendizaje incorrecto, el contenido de aprendizaje no se basa en los estudiantes, las especialidades y la vida, sino que se ha convertido en la obsesión de los profesores de idiomas extranjeros. El autor seleccionó al azar varios libros de texto en inglés y descubrió que para lograr el llamado contenido avanzado, los idiomas extranjeros públicos tienen que recorrer un camino amplio, completo, complejo y extraño. Parece que cada uno de nosotros debe estar capacitado. ser un experto en lenguas extranjeras (libros de texto). Pero debido a que es una lengua extranjera pública, no tomo la lengua extranjera como una profesión. Escribo materiales didácticos de acuerdo con la forma en que los chinos aprenden chino, e incluso dejo que las lenguas extranjeras asuman la tarea de educación ideológica. Como resultado, el contenido del aprendizaje está lejos de la realidad. A continuación se muestran algunos ejemplos para demostrarlo. Ejemplo 1: El material de lectura de la unidad 1 de "New College English" editado por la Universidad de Zhejiang es un intento de educación ideológica y su título es "Un buen corazón en el que puedes confiar". En mi opinión, debería traducirse como voluntad fuerte o perseverancia. El libro también tiene algunas traducciones cuestionables. Por ejemplo, "Si encuentra un corazón bondadoso, entonces la persona con ese corazón bondadoso será una gran persona para él", "Tú marcas el ritmo y yo intentaré seguir el ritmo", etc.). De hecho, hay una enorme cantidad de materiales utilizados para la educación ideológica en bibliotecas chinas con una historia de 5.000 años. ¿Todavía necesitas buscar en inglés? Además de los expertos en idiomas extranjeros, ¿alguien más necesita aprender ese tipo de inglés? Además, existen algunas diferencias entre el chino y el inglés que son imposibles de traducir, al igual que la poesía Tang y las letras de las canciones son intraducibles (si se tradujeran, sería una completa negación de la poesía y las letras de las canciones Tang). "Éxodo" ha desatado una locura por los idiomas extranjeros en todo el país. El autor tiene una copia de 100 frases básicas en inglés de un ciudadano, que dice: "¿Cuánto quieres cambiar? ¿Cuánto quieres cambiar?". Ahora hay puntos de cambio en todas partes. un problema? ¿No se prepararía un extranjero para China? Se entiende que tantos establecimientos de servicios (ilegales) en esta ciudad prefieran los dólares estadounidenses.
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- ¿Qué significa la Maestría en Ciencias de la Universidad de Birmingham? Los electrones son una subclase ligera de partículas subatómicas. Los leptones son considerados una de las partículas fundamentales de la materia, es decir, no pueden descomponerse en partículas más pequeñas. Su espín es 1/2, es decir, es otro fermión (según las estadísticas de Fermi-Dirac). La carga del electrón es -19 culombios e=1,6×10 y la masa es 9,10× 10-31 kg (0,51 MeV/C2). Generalmente expresado como e-. La antipartícula del electrón es el positrón, que tiene la misma masa, espín y carga positiva que el electrón. Los átomos son los componentes básicos de la materia y están formados por electrones, neutrones y protones. Los neutrones no tienen carga, los protones tienen carga positiva y los átomos no tienen características. En comparación con el núcleo atómico compuesto de neutrones y protones, la masa de los electrones es extremadamente pequeña. La masa de un protón es aproximadamente 1840 veces la de un electrón. Cuando un electrón sale del núcleo y se mueve libremente entre otros átomos, el fenómeno de flujo neto se llama corriente eléctrica. Varios átomos tienen diferentes capacidades para unir electrones, por lo que pierden electrones y se convierten en iones positivos, y ganan electrones y se convierten en iones negativos. La electricidad estática se refiere a la situación en la que un objeto transporta más o menos electrones que el núcleo, lo que resulta en un desequilibrio entre cargas positivas y negativas. Cuando hay un exceso de electrones, se dice que el objeto está cargado negativamente; cuando hay escasez de electrones, se dice que el objeto está cargado positivamente. Cuando las cargas positivas y negativas están en equilibrio, se dice que un objeto es eléctricamente neutro. La electricidad estática tiene muchas aplicaciones en nuestra vida diaria, siendo un ejemplo las impresoras de inyección de tinta. Los electrones fueron descubiertos en 1897 por Joseph Thomson (comúnmente conocido como Thomson) en el Laboratorio Cavendish de la Universidad de Cambridge mientras estudiaba los rayos catódicos. Una hipótesis básica sobre nubes densas con diferentes distribuciones de probabilidad cerca de núcleos atómicos. Actualmente, sólo se puede considerar el ámbito de acción fuera del núcleo (todas las partículas hipotéticas ahora sólo pueden explorar fuera del núcleo). Pertenece a una familia de partículas de materia de baja masa llamadas leptones y tiene una carga unitaria negativa. Las propiedades básicas de los bloques de electrones son pequeñas y ligeras (205 veces más ligeras que los muones) y se clasifican como leptones en la categoría de partículas subatómicas. Los leptones son partículas fundamentales en las que se divide la materia. El espín del electrón es 1/2, lo que satisface la condición del fermión (según las estadísticas de Fermi-Dirac). La carga del electrón es de aproximadamente -1,6×10-19 culombio y la masa es 9,10×10-31 kg (0,51 MeV/C2). Generalmente expresado como e-. Las partículas con propiedades eléctricas opuestas a las de los electrones se denominan positrones, y tienen la misma masa, espín y carga positiva que los electrones. Los electrones se mueven alrededor del núcleo de un átomo. Cuanto mayor es la energía, más se alejan del núcleo. El espacio en el que se mueven los electrones se llama capa de electrones. La primera capa puede tener hasta dos electrones. La segunda capa puede tener hasta ocho electrones. La enésima capa puede contener hasta 2n ^ 2 electrones y la capa más externa puede contener hasta ocho electrones. El número de electrones en la última capa determina si una sustancia es químicamente activa o no. 1,2 electrones son elementos metálicos, 3,4,2 electrones son elementos metálicos. La propiedad de una sustancia de perder electrones se llama propiedad reductora y la sustancia es un agente reductor. Las propiedades oxidantes o reductoras de una sustancia están determinadas por la facilidad de ganar y perder electrones, independientemente del número de electrones ganados y perdidos. Editar electrones en movimiento en este párrafo Ahora sabemos que la carga final son los pequeños electrones que forman los átomos. En un átomo en movimiento, cada electrón que se mueve alrededor del núcleo lleva una unidad de carga negativa, mientras que el protón en el núcleo lleva una unidad de carga positiva. En circunstancias normales, el número de electrones y protones en una sustancia es igual, las cargas están equilibradas y la sustancia es de tamaño mediano. Cuando la materia se frota, pierde electrones y deja una carga positiva (más protones que electrones). O agrega electrones y obtienes una carga negativa (más electrones que protones). Este proceso se llama triboelectricidad. Los electrones libres (electrones que han escapado de los átomos) pueden moverse fácilmente entre los átomos en un conductor, pero no pueden moverse en un aislante. De esta manera, la carga transferida al conductor durante el proceso de fricción del objeto se neutralizará rápidamente, porque el exceso de electrones se alejará de la superficie del objeto, o el exceso de electrones será absorbido en la superficie del objeto para reemplazar los electrones perdidos. Por lo tanto, no importa cuán severa sea la fricción, el metal no puede generar electricidad triboeléctricamente. Sin embargo, los aislantes como el caucho o el plástico dejan una carga en su superficie después de la fricción. La diferencia entre el movimiento de electrones y el movimiento de objetos macroscópicos es que (1) la masa es muy pequeña (9,109×10-31 kg) (2) los electrones están cargados negativamente (3) el rango del espacio de actividad es; pequeño (el diámetro es de unos 10-10 m) (4) Velocidad de movimiento rápida (10-6 m); Las características del movimiento de los electrones son muy diferentes de las de los objetos macroscópicos: no tienen una órbita definida. Por lo tanto, los científicos estudian principalmente el movimiento de los electrones mediante la construcción de modelos. Leyes de configuración electrónica fuera del núcleo: 1.
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