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• Cómo infiltrar la educación moral en la enseñanza chinaLa nueva educación de Shu Wenxin en la escuela secundaria Dexing No. 2 es educar a la gente. Primero, los docentes deben darse cuenta claramente de que deben trabajar duro para convertirse en educadores. Por supuesto, es responsabilidad ineludible de los profesores chinos enseñar chino a los estudiantes y darles una estricta formación básica en chino para que puedan comprender y utilizar correctamente el idioma de la patria y tener ciertas habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral. Pero al mismo tiempo, también debemos conceder gran importancia al cultivo de la calidad ideológica, los sentimientos morales y la alfabetización cultural de los estudiantes. Los profesores chinos deben fijar objetivos educativos claros e incorporar la enseñanza y la escritura al objetivo general de educar a las personas. Sólo vi palabras, no personas. En el mejor de los casos, se trata simplemente de dar vueltas y vueltas sobre las ganancias y pérdidas del pollo y el gusano. Es difícil ser un mentor en la vida estudiantil y también es difícil ser un profesor de educación moral. Es aconsejable pensar que enseñar chino es una tarea dura y educar a la gente es sólo una señal o una fachada. El educador alemán Steward lo dijo bien: cualquier verdadera enseñanza no consiste sólo en proporcionar conocimientos, sino también en educar a los estudiantes. Sin formación humana, perderemos las alturas dominantes del trabajo de los docentes y el verdadero valor de la enseñanza. Existen muchas formas y métodos para llevar a cabo la educación ideológica, moral y emocional en la enseñanza del chino. La transmisión de conocimientos e información, la formación en comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura, y actividades extraescolares como la lectura extraescolar son todas formas de educación. Mientras elijas y crees métodos apropiados, los pensamientos y el espíritu brillantes penetrarán en los corazones de los estudiantes junto con el idioma. 1. Diseñado cuidadosamente para permitir que la enseñanza en el aula brille con ideas, la enseñanza de materias encarna la educación moral y el aula es el principal campo de batalla. En la enseñanza del chino, debemos esforzarnos por integrar la transferencia de conocimientos, el cultivo de capacidades, el desarrollo intelectual y el cultivo ideológico, y esforzarnos por ofrecer una clase tridimensional, desempeñar un papel multifuncional y mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula. Hay muchos métodos comúnmente utilizados, tales como: 1. Explotar el contenido ideológico interno del texto y revelar el significado profundo que contiene. La formación ideológica de los estudiantes no se impone a la materia, sino que está determinada por la naturaleza y características de la propia materia. La cuestión es si los profesores conocen la naturaleza de las materias que enseñan, si desempeñan sus funciones concienzudamente y si comprenden e implementan plenamente el programa de estudios. La buena escritura debe ser producto de las emociones y palabras del autor. Dado que es una obra maestra, siempre es inseparable de pensamientos profundos, intuiciones incisivas, sentimientos sinceros, un lenguaje hermoso y poder expresivo. Al estudiar libros de texto, se debe comenzar con el idioma, pensar detenidamente y deliberar repetidamente para comprender verdaderamente la intención de escritura del autor, apreciar la altura, profundidad y amplitud de los pensamientos contenidos en el texto, captar firmemente la esencia de los pensamientos, revelar y elaborar e inspirar a los estudiantes a pensar profundamente. Por ejemplo, hay dos versos en el poema "Sobre la montaña": ¡Más allá de la montaña está el mar! Es un mar de fe. Iluminé a los estudiantes: ¿Por qué el mar se condensa por la fe? Cuando los estudiantes entienden que el mar aquí simboliza ideales, este problema no es difícil de entender: cada uno debe tener sus propios ideales y debe haber un mar de fe en sus corazones. Luego pregunte a los estudiantes: ¿Qué es el mar en su corazón? Los estudiantes hablaron con entusiasmo y hablaron sobre sus ideales y creencias. A través de esta clase, los estudiantes recibieron una excelente educación ideal y les dieron una nueva comprensión de sus ideales. 2. Golpea la palabra clave con un martillo pesado para que salpique con chispas deslumbrantes. Un buen texto siempre tiene algunas palabras claves y palabras claves concisas y significativas. Al enseñar, debemos prestar atención a estas palabras y guiar a los estudiantes a golpearlas con un martillo pesado, de modo que los pensamientos y sentimientos contenidos en ellas salpiquen chispas deslumbrantes, iluminen los corazones de los estudiantes y despierten su resonancia. Hay un dicho en Lychee Honey: Lao Liang dijo: La abeja reina puede vivir tres años y la abeja obrera puede vivir hasta seis meses. ? No pude evitar temblar: ¡Qué lindo duende! No hay requisitos para las personas, pero son cosas excelentes para los demás. En la enseñanza, entendí la palabra "temblar" y pedí a los estudiantes que pensaran: ¿Qué significa "temblar"? ¿Por qué tiembla el autor y por qué no puede evitarlo? ¿Temblor? ? ¿Qué tipo de pensamientos fluyen hacia el bolígrafo después de temblar? Después de pensar y deliberar, los estudiantes entendieron que la inquietud es inquietud, vibración y inquietud causada por factores externos. Las abejas obreras pueden vivir hasta seis meses, recolectando flores y produciendo miel durante todo el día sin ningún trabajo duro. La vida es muy corta y el autor nunca esperó que él también tendría altibajos en su corazón. En esta lección, al insistir en las palabras clave, los nobles sentimientos de Little Bee que no piden nada de los demás, pero dan a las personas cosas excelentes, brillan intensamente, tocando así los corazones de los estudiantes. 3. Cree situaciones y guíe a los estudiantes hacia situaciones para que puedan ser expuestos e influenciados. Las emociones humanas siempre surgen en determinadas situaciones, ya sean alegría, tristeza, reverencia o disgusto. En la enseñanza de chino, es necesario crear escenas que correspondan al contenido de la enseñanza, crear y representar la atmósfera, para que los estudiantes puedan tener una sensación de inmersión. La clave para crear situaciones reside en la capacidad de utilizar diversos métodos de enseñanza para movilizar las emociones de los estudiantes.
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• ¿Dónde puedo solicitar el Certificado de Contador de Lianyungang? ¿Cuál es la fecha de registro y el horario del examen? El aviso sobre el registro en línea para el Examen de Calificación Contable de la ciudad de Lianyungang de 2009 se basa en las disposiciones pertinentes de la "Ley de Contabilidad de la República Popular China", las "Medidas de Gestión de Calificación Contable" del Ministerio de Finanzas y las calificaciones contables pertinentes del Departamento de Finanzas de la provincia de Jiangsu. De acuerdo con el espíritu de las normas de examen, para garantizar la apertura, equidad e imparcialidad del Examen de Calificación para Profesionales en Contabilidad y para servir mejor a los candidatos, se decidió después de la investigación que , a partir de 2009 se implementará la inscripción en línea para el Examen de Calificación de Profesional Contable en nuestra ciudad. Los asuntos relevantes relacionados con la inscripción para el Examen de Calificación Contable de Lianyungang 2009 se notifican de la siguiente manera: 1. El examen escrito se llevará a cabo en noviembre de 2009. Los participantes deberán realizar el examen según el horario del boleto de admisión. El punto de registro notificará el tiempo para la informatización de la contabilidad junior y el examen del ábaco. dos. Condiciones de registro Cualquiera que cumpla con las disposiciones pertinentes de las "Medidas de implementación de gestión de calificación contable de la provincia de Jiangsu", tenga una unidad de trabajo en esta ciudad o tenga un certificado de registro de hogar en esta ciudad y solicite participar en el examen de calificación contable puede registrarse para tomar el examen. 3. Postular a las materias de Leyes y Reglamentos Financieros y Ética Profesional Contable, Conceptos Básicos de Contabilidad e Informatización Contable Elemental (o Abacus Five). Cuatro. Condiciones para la exención: Los candidatos que cumplan con las condiciones básicas de registro al registrarse y tengan un título en contabilidad de una escuela secundaria técnica (incluida la escuela secundaria técnica) o superior reconocido por el departamento de administración de educación nacional pueden estar exentos de los exámenes de contabilidad básica y contabilidad junior dentro 2 años (inclusive) a partir de la fecha de graduación. Aritmética computarizada (o ábaco). 5. Ubicación de confirmación de registro Código de punto de registro Nombre del punto de confirmación de registro 0712 Lianyungang Vocational and Technical College Business School 0711 Huaihai Institute of Technology Business School Main Building 0710 Lianyungang Financial College Departamento de Educación para Adultos 0709 City Direct Point Escuela Zhonghuaxin Sucursal de Lianyungang 0708 Ciudad de Lianyungang Distrito de Finanzas de Haizhou Sección de Contadores de la Oficina 0707 Sección de Contabilidad 0706 de la Oficina de Finanzas del Distrito de Xinpu, Ciudad de Lianyungang. Sección de Contabilidad de la Oficina de Finanzas de la Zona de Desarrollo de Lianyungang 0705 Ciudad de Lianyungang Sección de Contabilidad de la Oficina de Finanzas del Distrito de Lianyun 0704 Sección de Contabilidad de la Oficina de Finanzas del Condado de Guannan 0703 Sección de Contabilidad de la Oficina de Finanzas del Condado de Guanyun 0702 Sección de Contabilidad de la Oficina de Finanzas del Condado de Donghai 0701 Sección de Contabilidad de la Oficina de Finanzas del Condado de Ganyu 6. Procedimiento de registro Lea atentamente los documentos de registro pertinentes y las instrucciones de registro antes de registrarse. El registro se considera un reconocimiento pleno y un cumplimiento consciente. El proceso de inscripción se divide en dos pasos: preinscripción online, confirmación presencial y pago. (1) Los candidatos que soliciten la predicción de nombres en línea deben iniciar sesión en el sitio web de la Oficina de Finanzas Municipal de Lianyungang (/bm.htm) desde las 9:00 del 1 de junio hasta las 17:00 del 12 de julio e ingresar a la "Cualificación en línea de practicante de contabilidad de Lianyungang". Columna "Registro" Implemente la predicción del nombre de la red, complete la información relevante con sinceridad y seleccione sus puntos de confirmación y pago. Después de registrarse exitosamente, obtenga el número de serie de registro en línea e imprima el Formulario de información de registro del examen de calificación contable provincial de Jiangsu. (2) Después de que la preinscripción en línea confirme el pago exitoso en el sitio, los solicitantes deben dirigirse al punto de registro seleccionado del 13 al 31 de julio (indique la ubicación para evitar falsificaciones) para confirmar el pago en el sitio y pasar por el Procedimientos de confirmación de pago. Los solicitantes deben presentar el formulario de información de registro impreso y confirmado en línea para el Examen de Calificación Contable Provincial de Jiangsu y su tarjeta de identificación al momento de realizar la confirmación y el pago en el sitio. Quienes cumplan con las condiciones para la exención del examen también deberán traer el original y copia de su certificado académico y pagar la tasa de examen. 7. Las preguntas del examen de calificación profesional contable estarán organizadas uniformemente, serán propuestas unificadas y estándares de puntuación unificados en toda la provincia. Las preguntas del examen se publicarán en el sitio web de "Accounting Home" oportunamente. 8. Los lugares de examen y las disposiciones para el examen serán determinados por la Oficina de Finanzas Municipal de conformidad con las normas pertinentes. La prueba escrita se organiza en la ciudad. Los candidatos serán notificados sobre la informatización de la contabilidad junior y el cálculo del ábaco en cada punto de registro. Nueve. Los candidatos a libros de texto para el examen pueden consultar el libro de referencia recientemente revisado del Equipo de Redacción del Examen de Calificación Contable de la Provincia de Jiangsu de 2009. Al confirmar la tarifa, los candidatos elegirán y comprarán voluntariamente y no se permitirá ningún reparto. El precio es de 20 yuanes por libro. 10. Las disciplinas y métodos de examen se implementarán de acuerdo con las regulaciones pertinentes del Departamento de Finanzas de la provincia de Jiangsu. Examen Computarizado de Contabilidad Junior. 11. El estándar de tarifas se basa en la Tarifa conjunta de precios de la Oficina Municipal de Precios de Lianyungang Zi [2001] No. 215 "Regulaciones financieras y ética profesional contable" y la tarifa de examen de las materias "Conceptos básicos de contabilidad" (Abacus) es de 30 yuanes por persona junior de informatización de contabilidad; es de 60 yuanes por persona; la tarifa de inscripción es de 10 yuanes por persona. doce. Otros (1) Los solicitantes deberán ingresar al sitio web designado por el departamento financiero para completar los trámites de registro y confirmación de pago. Los solicitantes que se registren en sitios web no designados o en puntos de confirmación y pago serán responsables de las consecuencias de cualquier problema.
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Básicamente, la integración de la medicina tradicional china y occidental se prueba en el examen de ingreso a los graduados en medicina. La medicina occidental y el inglés son las materias más difíciles. Espero que puedas revisarlo lo antes posible, especialmente la bioquímica, que requiere un refuerzo repetido de la memoria. Como todos sabemos, es demasiado difícil para la mayoría de los candidatos a medicina aprobar con éxito el examen completo de medicina occidental que organiza el país cada año. A partir del examen nacional unificado de materias integrales de medicina occidental de 1988, la tasa de aprobación en la mayoría de los años es incluso más baja que la del inglés. Es realmente sorprendente y difícil de aceptar. De hecho, muchos candidatos no logran alcanzar el puntaje nacional de la medicina occidental cada año, lo cual es una lástima. A partir de 2007, la puntuación integral de la medicina occidental se calcula en 300 puntos de la puntuación total. Por lo tanto, es particularmente importante que los estudiantes que están decididos a obtener una maestría obtengan buenos resultados en el examen integral de la medicina occidental. [1] 1. La razón por la que el Examen Integral de Medicina Occidental es difícil es que los resultados del examen son muy malos cada año. El autor cree que los siguientes puntos merecen la atención de los candidatos: 1. El examen exhaustivo de la medicina occidental no ha atraído suficiente atención. Muchos estudiantes creen erróneamente que el examen completo de la medicina occidental son solo unas pocas preguntas de opción múltiple y que pueden aprobarlo si pasan unos meses leyendo. Por lo tanto, muchos estudiantes pueden pasar dos o tres años preparándose para inglés y medio año preparándose para política para el examen de ingreso de posgrado, ¡pero no están dispuestos a pasar tres meses repasando la medicina occidental integral! ! ! De hecho, es absolutamente imposible lograr buenos resultados en el Examen Integral de Medicina Occidental sin dedicar de cuatro a seis meses y hacer grandes esfuerzos. Debido a que todas las preguntas del examen son preguntas de opción múltiple y el rango de puntos del examen es muy amplio, es difícil protegerse. ¡Es ingenuo pensar que puedes aprobar fácilmente el examen simplemente memorizando algunos esquemas del libro durante la revisión! De hecho, sólo aquellos candidatos que estén bien preparados y tengan un conocimiento profundo de los conceptos básicos, las patologías básicas y las conexiones y diferencias intrínsecas entre las enfermedades pueden destacarse en el examen. 2. El contenido integral de la medicina occidental es diverso y abarca desde los primeros cursos de fisiología, bioquímica, patología y diagnóstico hasta los seis cursos posteriores de medicina interna y cirugía. El estudio de estos seis cursos abarca cuatro años. En el momento del examen de ingreso de posgrado, la mayoría de los candidatos han olvidado los primeros tres cursos básicos y tienen que comenzar de nuevo al revisar. Sin embargo, debido a la influencia de la revisión del examen de ingreso de posgrado, muchos estudiantes no lograron ingresar seriamente a la práctica clínica y su comprensión de muchas enfermedades solo se pudo aprender de los libros, sin una comprensión y dominio profundos. Por lo tanto, todo tipo de enfermedades son "familiares, aparentemente diferentes". Incluso si algo se memoriza en ese momento, debido a que no existe una combinación de conocimiento perceptivo y conocimiento racional, se olvidará sin dejar rastro en unos días. Solo recordándolo durante varios meses. Persistir hasta el final del examen de ingreso al posgrado. No comprender las conexiones intrínsecas y las diferencias entre diversas enfermedades y la incapacidad de comprender con precisión algunos puntos clave de las pruebas son tabúes en los exámenes de opción múltiple. 3. El método de aprendizaje es incorrecto, por lo que el efecto de aprendizaje no es bueno. 4. No domino ciertas habilidades para resolver problemas. 2. ¿Cómo repasar para poder obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y obtener puntuaciones altas en el examen? Con base en nuestros muchos años de investigación en profundidad sobre las preguntas de examen integral de la Medicina Occidental, hemos descubierto que hay muchas * * * preguntas que se proponen para referencia de los estudiantes al revisar: 1. Comprenda los puntos de prueba. De hecho, desde el Examen Nacional Unificado de 1988, entre todas las materias del examen de ingreso a posgrado, el Examen Integral de Medicina Occidental es una de las materias con menores cambios en el alcance del programa de exámenes. Uno de los mejores ejemplos es la pregunta del examen de 1988. Hoy, 16 años después, la mayoría de las respuestas todavía se pueden encontrar en la sexta edición del libro de texto. En otras palabras, a partir de los 15, el alcance del examen no ha cambiado mucho. Entonces, cuando no sepa nada sobre lo que se va a evaluar, resuma cuidadosamente las preguntas del examen anterior. Todos los puntos de prueba estarán en la página. A través del resumen, encontramos que muchas preguntas de la prueba se repitieron en diferentes años, incluso palabra por palabra. En cuanto a preguntas con aproximadamente el mismo contenido, ¡hay tantas que te sorprenderán! 2. Al revisar los puntos clave, capte los puntos clave y sea consciente de ellos. El examen completo de Medicina Occidental tiene una puntuación total de 300 puntos y el tiempo del examen es de 180 minutos. La estructura del contenido del examen es: la medicina básica representa aproximadamente el 50% (de la cual la fisiología representa aproximadamente el 20%, la bioquímica representa aproximadamente el 15% y la patología representa aproximadamente el 15%). Aproximadamente el 50% de los exámenes de medicina clínica (incluido aproximadamente el 30% de medicina interna y el 20% de cirugía) tienen la siguiente estructura: Preguntas tipo A, de 1 a 90 preguntas, cada pregunta tiene 1,5 puntos, ***135 puntos, 91 a 120 preguntas, cada.
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• ¿Qué se enseña en la educación infantil en el extranjero? El bebé irá pronto a la guardería. ¿A qué tipo de jardín de infancia deberían enviarlo? Para potenciar el talento musical de su bebé, elija un jardín de infantes musical para desarrollar la capacidad lingüística de su bebé, elija un jardín de infantes bilingüe... ¿o hay otras opciones? El jardín de infancia es el primer lugar "social" al que los bebés entran solos. Un ambiente extraño, una forma de vida extraña y relaciones interpersonales extrañas son un gran cambio en la vida de un bebé. La forma en que dé este paso afectará cómo se convertirá en una "persona social" en el futuro. Los siguientes son los objetivos educativos, las prioridades educativas y los métodos educativos de algunos jardines de infancia extranjeros. Aunque cada uno tiene sus propias características, todos están ligados entre sí para el sano desarrollo físico y mental del bebé y para sentar las bases para su inserción en la sociedad en el futuro. Quizás esta información sea de valor de referencia para los padres. Estados Unidos tiene curiosidad, imaginación, creatividad, potencial y desarrollo en todos los aspectos. Capaz de descubrir y resolver problemas, con espíritu independiente y espíritu de exploración. Capacidad para responder a diversas solicitudes de adultos, con sentido de confianza, responsabilidad y autoestima. Capaz de expresar las propias necesidades, aprender a compartir y cooperar con los demás e interactuar amistosamente con sus compañeros. Mejorar continuamente la precisión de los movimientos corporales y la coordinación de los movimientos mano-ojo. Enriquecer conocimientos y experiencias a través de juegos, resumir y clasificar conocimientos y experiencias. Desarrollarlos social y emocionalmente desarrollando habilidades artísticas y cognitivas. Desarrollar habilidades de aprendizaje como lectura, escritura y aritmética, pero no los fuerce a aprender, déjelos aprender según su propia aceptación. Para cultivar el espíritu de exploración independiente del bebé y dar rienda suelta a su imaginación y creatividad, los maestros de preescolar estadounidenses organizan el jardín de infantes en diferentes áreas de actividades, como área de computadoras, área de biblioteca, área de esculturas de arcilla, área de plantas, área de animales, construcción. área de bloques, área de juegos de arena, área de juegos de agua, área de cocina, etc. , permitiendo que el bebé elija él mismo el área de actividad, recoja y coloque juguetes y objetos por sí mismo y limpie el lugar después de la actividad. Para cultivar el sentido de confianza del bebé en el entorno, colocan juguetes, objetos, etc. en categorías y los muestran claramente, para que el bebé no se sienta extraño, confundido o incómodo porque no puede encontrar las cosas. Para que los bebés aprendan a llevarse bien, se preparan suficientes juguetes y artículos, y los bebés que los necesitan pueden conseguirlos sin ningún problema. Al mismo tiempo, diferentes áreas permiten que cada bebé se mueva libremente y se comunique con varias parejas, aumentando así su experiencia de interacción con los demás. Si hay una disputa entre bebés, la maestra guiará a los bebés para que se expresen sus pensamientos entre sí para que puedan aprender a comunicarse. Para que el bebé se sienta valorado le ponen todo tipo de deberes hechos por el bebé: dibujos, recortes de papel, etc. Donde el bebé pueda mirar hacia arriba y ver. El Reino Unido fomenta las habilidades lingüísticas, la independencia y la creatividad. Desarrollar la capacidad de escuchar, observar, discutir y experimentar. Preste atención al cultivo de los intereses y la personalidad, y al desarrollo integral de las habilidades. Preste atención al pensamiento y la imaginación y exprésese plenamente en un entorno abierto. Cultive una visión del amor, desarrolle una personalidad segura y ejercite habilidades sociales. En el aula, los profesores rara vez imparten conocimientos en forma de conferencias, sino que se centran en tutorías grupales e individuales. Los bebés pueden elegir libremente preparar bocadillos, jugar a la computadora, aprender a dibujar o jugar varios juegos, y adquirir conocimientos y desarrollar habilidades a través de sus propias operaciones y exploración. Todos los métodos de enseñanza reflejan plenamente el concepto de "subjetividad" de los niños y están en consonancia con las características psicológicas del bebé. Por ejemplo, al leer un libro de cuentos, deje que el bebé se disfrace de un personaje para interpretar la historia, comprenda la trama y experimente los sentimientos de los personajes al explicar el significado de "flotar" y "hundirse", deje que el bebé se ponga; piezas de plástico, hierro y papel en el lavabo; con la ayuda de software de entretenimiento, los bebés pueden aprender formas y cantidades a través de juegos de computadora, aprender a jugar al ajedrez, correr laberintos, etc... Satisfacer plenamente la curiosidad de los bebés y dejar que Experimenten la diversión de la exploración. En las actividades, el maestro nunca enfatiza la singularidad de la respuesta. Siempre que haya factores razonables o imaginación, el maestro dará alta valoración a las diversas explicaciones propuestas por el bebé. El francés mejora el equilibrio y la coordinación del cuerpo. Desarrollar habilidades de comunicación verbal y ser capaz de expresar correctamente tus pensamientos, sentimientos y necesidades. Comunicarse activamente con profesores y compañeros. Desarrollar la expresión artística y la creatividad, y mejorar las capacidades estéticas. Llevar adelante el espíritu de libre exploración y creación independiente. Adquirir conocimientos y habilidades tecnológicas superficiales. La estrecha integración de la educación infantil y la educación familiar es una característica importante de la educación infantil francesa.
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