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• Napoleón en la historiaNapoleón fue un destacado político burgués y estratega militar en Francia. En 1799 se lanzó el Golpe de Brumario y se estableció un gobierno ejecutivo. En 1804 fue coronado emperador y estableció el Primer Imperio Francés. Napoleón llevó a cabo reformas fiscales y tributarias en su país, fundó el Banco de Francia y fomentó el desarrollo de la industria y el comercio capitalistas. Promulgar una serie de códigos como el Código Civil para establecer las normas legislativas de la sociedad capitalista; establecer escuelas secundarias públicas y universidades francesas para fomentar la investigación científica y la educación técnica y cultivar talentos para Francia. Estas medidas contribuyeron a la estabilidad política de Francia y al desarrollo del capitalismo, destruyendo aún más el sistema feudal de Francia y consolidando el orden de la sociedad capitalista. Luchó muchas batallas en el extranjero con la alianza antifrancesa. A lo largo de las primeras guerras extranjeras, defendió los logros de la Revolución Francesa y difundió las ideas de la Revolución Francesa, que objetivamente condujo a la desintegración del sistema feudal europeo y la liberación de los agricultores. Sin embargo, en sus guerras posteriores, violó la independencia de muchos países, saqueó y esclavizó a la población de varios países europeos, despertó la resistencia de la gente en todas partes y, en última instancia, condujo al colapso del Imperio Napoleónico. En resumen, Napoleón tenía méritos y deméritos que superaban sus defectos. Las generaciones posteriores comentaron la derrota de Goethe y Napoleón en la batalla de Leipzig. Ese día, Goethe escribió un poema clásico para Napoleón que se ha cantado durante cientos de años: El corazón del héroe está lleno de orgullo y zarpa resueltamente para luchar por el trono. El camino es difícil y peligroso, no tengas miedo y no te arrepientas. La corona también es una carga pesada y estoy demasiado ocupado para calcularla. Es tan fácil de poner en la cabeza de un genio como una corona de flores. Incluso si las montañas son altas y el camino es peligroso, aún así avanzas con valentía y eres invencible, incluso si el camino está lleno de espinas, aún puedes ver el camino claramente... Se avecinan tiempos felices, todos están llamando; al unísono, y todo cambiará... El héroe está orgulloso en el mundo, independientemente de la predicción del destino o la rebelión de enemigos poderosos, ¡está dispuesto a enfrentar la muerte y no teme ninguna batalla poderosa! El mundo está lleno de dudas y sorpresas; ellos simplemente mirarán una y otra vez... En este mundo despreciable, la gente común y corriente sólo pedirá favores. Compartiendo la gloria con sus allegados, sólo todo el imperio puede caber en su corazón. ¡Pulgares hacia arriba! La gloria del héroe se ha extendido por todo el mundo. En este mundo, la gloria a veces termina; para todos, ¡el fin es inevitable! ——Extraído de "La biografía de Napoleón" de Jilin Social Science Edition. El fracaso de Hugo hace más sublime al perdedor. El Bonaparte caído parecía más alto que el Napoleón en pie. Napoleón fue el Miguel Ángel de la guerra. Maestro de la reconstrucción de ruinas, fue el sucesor de Carlomagno, Luis XI, Enrique IV, Richelieu, Luis XIV y del Comité de Seguridad Pública. Por supuesto, está manchado, es defectuoso e incluso culpable, es decir, es humano, pero todavía es solemne en su negligencia, aún sobresaliente en sus manchas y aún brillante en sus pecados. (Victor Hugo, "Los Miserables") Lenin La guerra de la Revolución Francesa fue originalmente una guerra nacional, y de hecho lo fue. Estas guerras fueron alianzas revolucionarias para defender la Revolución contra las monarquías contrarrevolucionarias. Sin embargo, cuando Napoleón estableció el Imperio francés y esclavizó a muchas potencias nacionales viables en Europa, la guerra nacional de Francia se convirtió en una guerra imperialista, que luego dio lugar a una guerra de liberación nacional contra el imperialismo de Napoleón. (Folleto de Lenin sobre Junius, "Obras completas de Lenin", vol. 22, p. 302.) Romain Rolland era bajo y moreno, con ojos negros aparentemente sin fondo y cabello negro y espeso. A menudo viste una túnica negra flotante y un cinturón grueso, como un peregrino. No estar a la moda y no seguir reglas sociales estrechas. Sentarse en una silla es incómodo, pero a menudo cruza las piernas en un taburete bajo o se sienta en el alféizar de la ventana, a veces ríe animadamente, a veces duda y se hunde; En definitiva, un Sr. Caja de Ahorros que vive en un sueño. Liddell Hart Han pasado treinta años y el preludio de otra "gran guerra" apenas ha comenzado a desarrollarse. El genio de Napoleón Bonaparte hizo brillar la guerra. Como en el siglo anterior, Francia suponía una seria amenaza para otros países europeos, que una vez más los unieron contra ella. Sin embargo, el desarrollo de esta guerra fue diferente a las anteriores. Había muchos simpatizantes en la Francia posrevolucionaria, pero no estaban ni en las autoridades del gobierno nacional ni en control de sus propios ejércitos. Francia fue sola a la guerra y se vio obligada a aislarse de otros países como si estuviera infectada por una enfermedad contagiosa.
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• Documento médico sobre la saludDocumento sobre la salud de los niños en edad preescolar: La infancia es una etapa importante de la vida. Los niños en este período tienen que pasar por dos procesos: el crecimiento del conocimiento y el crecimiento del cuerpo. Aunque el crecimiento y desarrollo de los niños siguen ciertas reglas, se ven afectados por una variedad de factores dentro de un cierto rango, como factores genéticos, factores nutricionales, factores de enfermedades, factores ambientales sociales, etc. Entre ellos, los factores genéticos determinan la posibilidad de crecimiento y desarrollo de los niños, mientras que los factores ambientales, como los factores nutricionales y los factores de enfermedad, determinan la realidad del crecimiento y desarrollo de los niños. El proceso de crecimiento y desarrollo de los niños es también un proceso de interacción entre factores genéticos individuales y factores ambientales. La niñez comprende tres etapas: infancia (de 1 a 3 años), preescolar (de 4 a 6 años) y edad escolar (de 7 a 12 años). Este artículo se centra principalmente en niños en edad preescolar de 4 a 6 años y explica los factores que afectan su crecimiento y desarrollo. Palabras clave Palabras clave Palabras clave: Entorno genético de la nutrición y el crecimiento y desarrollo 1111.,, Factores genéticos Factores genéticos Los factores genéticos son factores que debemos considerar al evaluar el crecimiento y desarrollo de los niños. Echemos un vistazo al impacto de los factores genéticos en el crecimiento y desarrollo de los niños en edad preescolar. Los factores genéticos son uno de los factores intrínsecos importantes que afectan el crecimiento y desarrollo de los niños, porque determinan hasta cierto punto el posible rango de desarrollo físico, mientras que las condiciones ambientales externas determinan la velocidad y el nivel final del desarrollo físico. Las características, el potencial, las tendencias y los límites del crecimiento y desarrollo de un niño se ven afectados por los factores genéticos de ambos padres. La información genética de la raza y la familia tiene efectos de gran alcance: como la piel, el color del cabello, los rasgos faciales, la altura, la madurez sexual, etc. Las enfermedades hereditarias, ya sean aberraciones cromosómicas o defectos metabólicos, tienen un impacto significativo en el crecimiento y el desarrollo. La base material de la herencia son los cromosomas. Se ha comprobado que cada núcleo celular del cuerpo humano tiene 23 pares de cromosomas, 22 de los cuales son idénticos para hombres y mujeres y se denominan autosomas. El otro par es el cromosoma que determina el sexo del cuerpo humano, llamado cromosomas sexuales. Las mujeres están representadas por XX y los hombres por XY. Hay muchos genes en los cromosomas. Actualmente se sabe que casi 3.000 rasgos humanos están determinados por un solo gen, ubicado en diferentes sitios de 23 pares de cromosomas. La altura, el peso, la forma del cuerpo y otros rasgos humanos están controlados por más de dos pares de genes y son relativamente sensibles a las influencias ambientales. Los gemelos idénticos proporcionan el mejor material natural para estudiar el impacto de los factores genéticos en el crecimiento y desarrollo del cuerpo. Los estudios han demostrado que los gemelos idénticos no sólo son muy similares en apariencia, huellas dactilares, tipo de sangre, respiración, frecuencia cardíaca y patrones de ondas cerebrales, sino que también tienen diferencias de altura muy pequeñas y circunferencias de cabeza similares. Esto demuestra que las funciones fisiológicas del cuerpo. y el desarrollo del sistema esquelético se ven muy afectados por factores genéticos. Por el contrario, el peso corporal se ve fácilmente afectado por factores ambientales. Las diferencias familiares y raciales en el crecimiento y desarrollo de los niños son manifestaciones concretas de la influencia de factores genéticos en el cuerpo. Para los niños que crecen en un buen ambiente de vida, su altura adulta depende en gran medida de la genética. Algunas personas creen que más del 70% de la altura adulta del cuerpo humano depende de factores genéticos, y sólo el 20% depende de condiciones ambientales como la nutrición y el ejercicio. Por lo general, cuanto más altos son los padres, más altos son los hijos, lo que también es común en el atavismo. Pero vale la pena señalar que la expresión de la información genética no comienza repentinamente en un período determinado pasado mañana, sino que ya comenzó durante el embarazo y es obvia en la infancia. Por lo tanto, sigue siendo un método relativamente confiable para predecir la altura final de los niños de 6 años a través de la apariencia, la edad ósea y la edad de vida. 2222.,,Factores ambientalesFactores ambientalesFactores ambientalesFactores ambientalesEl crecimiento y el desarrollo no son procesos aislados y los factores ambientales determinan la realidad del crecimiento y el desarrollo. Los factores ambientales que afectan el crecimiento y desarrollo de los niños en edad preescolar incluyen principalmente los siguientes aspectos. (1) Factores nutricionales La nutrición es la base material para asegurar el crecimiento y desarrollo de los niños. Las deficiencias nutricionales o una dieta poco razonable no solo afectarán el desarrollo, sino que también provocarán diversas deficiencias nutricionales. De 4 a 6 años es la etapa preescolar y su tasa de crecimiento es ligeramente menor que antes de los 3 años, pero todavía se encuentra en la etapa de crecimiento rápido y su demanda de energía térmica y nutrientes sigue siendo relativamente mayor que la de los adultos. 1. Necesidades nutricionales Los niños en edad preescolar se encuentran en el período de crecimiento y desarrollo, su capacidad de actividad y su volumen de actividad están aumentando y sus necesidades calóricas siguen siendo relativamente mayores que las de los adultos. El suministro de energía térmica para niños y niñas es de 6,1 mj (1450 kcal) y 5,9 mj (1400 kcal) respectivamente cuando tienen 4 años, y aumenta a 7,1 mj (1700 kcal) y 6,7 mj (65438) cuando tienen 6 años. Al igual que los niños, tenga en cuenta las diferencias individuales en las necesidades de energía térmica. Es necesario evitar una ingesta insuficiente de energía calorífica y evitar que una ingesta excesiva conduzca a la obesidad. El rápido desarrollo muscular de los niños en edad preescolar, junto con el crecimiento de los órganos internos y la maduración de enzimas, hormonas y otras funciones sintéticas, requieren una gran cantidad de proteínas. Se deben complementar entre 45 y 55 g de proteína todos los días.
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