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La universidad se adhiere al espíritu del lema de la escuela de "superación personal continua, los sabios educan a las personas" y a los conceptos de educación verde de "armonía entre el hombre y la naturaleza", "para todos" y "un caballero no tiene herramientas". liderar la reforma de la educación, la enseñanza y la formación de talentos, y formar y condensar gradualmente la filosofía escolar y las características de la educación verde. Tiene 9 departamentos que incluyen Ingeniería y Ciencias Ambientales, Ciencias de los Recursos, Horticultura, Medicina, Economía y Comercio, Ciencias y Tecnología de la Computación, Idiomas Extranjeros, Humanidades y Cursos Básicos, con 10.000 estudiantes matriculados. La universidad cuenta con un sólido personal docente, con casi 400 profesores de tiempo completo, incluidos más de 100 profesores con títulos profesionales de alto nivel, 14 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel municipal o superior, los académicos Yang Shuzi, Ning Jinsheng, Cheng Shunhe y el famoso arquitecto antiguo, el profesor Ruan, el profesor Ding Jiu de la Universidad del Sur de Mississippi en los Estados Unidos y otros, son profesores honorarios de nuestra universidad. En los últimos años, la reforma del modelo de formación de talentos y el “proyecto de calidad” de la universidad han logrado resultados notables. Se destacan una serie de especialidades piloto de reforma educativa a nivel provincial y ministerial, especialidades, cursos de calidad a nivel provincial y superior, excelentes libros de texto, equipos docentes a nivel provincial y premios por logros docentes a nivel provincial. Tiene 5 carreras vocacionales nacionales. estaciones de evaluación de habilidades y 5 bases de formación profesional clave a nivel provincial, 5 bases experimentales innovadoras a nivel provincial para modelos de formación de talentos y 9 centros de formación en el campus (189 salas de formación). Hay 150 bases de capacitación fuera del campus, una rica biblioteca de libros y publicaciones periódicas, y recursos completos para el desarrollo de calidad de los estudiantes, como un parque empresarial para estudiantes universitarios, un centro de educación sobre salud mental y un grupo de arte para estudiantes universitarios. La universidad aprobó con excelentes resultados la evaluación de formación de talentos del Ministerio de Educación para escuelas profesionales superiores. La universidad se centra en depender de industrias y empresas para fortalecer el desarrollo de habilidades y la formación práctica. Las actividades culturales del campus son ricas y coloridas, y la calidad de la formación de talentos mejora constantemente. Los estudiantes tienen un estilo académico sólido, habilidades sólidas y una alta calidad general. En la investigación académica y científica extracurricular de alto nivel "Challenge Cup", ha ganado numerosos premios en concursos como concursos de trabajo, concursos de planes de negocios, concursos de habilidades vocacionales, concursos creativos, planificación profesional, habla y escritura práctica en inglés e ITAT para. estudiantes universitarios. En los últimos cinco años, la tasa de empleo de graduados se ha mantenido por encima del 98%. La universidad implementa una estrategia de educación abierta y ha llevado a cabo sucesivamente intercambios y cooperación en proyectos con los Estados Unidos, el Reino Unido, Irlanda, Canadá, Japón, Corea del Sur, Australia y otros países, aprovechando conceptos y modelos extranjeros avanzados de educación vocacional para desarrollar especialidades y cursos. Se alienta a los estudiantes a mejorar sus calificaciones académicas, y la tasa de admisión de "universidades universitarias a licenciaturas" se ubica entre las más altas entre las escuelas vocacionales superiores de la provincia. Tanto los colegios universitarios como los de pregrado han creado "ediciones especiales" donde los estudiantes pueden ingresar a la etapa de pregrado un año antes de graduarse y obtener el diploma de pregrado correspondiente un año después de graduarse. Se han establecido tres carreras de pregrado en el extranjero y dos carreras de educación cooperativa internacional. La universidad tiene un sistema de financiación completo y se compromete a no permitir que ni un solo estudiante abandone la escuela debido a la pobreza. Las becas nacionales y gubernamentales son cuantiosas y tienen una amplia gama de destinatarios. Muchas empresas han establecido becas en nuestra universidad. Todos los estudiantes registrados en Yangzhou tienen derecho al seguro médico básico para residentes urbanos y a la clínica ambulatoria inclusiva en el campus. Los estudiantes de familias con dificultades económicas pueden obtener ayuda económica para completar sus estudios solicitando préstamos estudiantiles desde su lugar de origen, exenciones de matrícula, subsidios por dificultades económicas, programas de estudio y trabajo, etc. Durante medio siglo, la universidad se ha orientado hacia la economía regional y ha enviado más de 20.000 talentos en aplicaciones de alta tecnología a las primeras líneas de producción, gestión y servicios. En la actualidad, la universidad se basa en la larga acumulación histórica y el rico patrimonio cultural de Yangzhou para fortalecer activamente su construcción de connotaciones y esforzarse por convertir la universidad en una escuela vocacional superior ejemplar y de alto nivel con características distintivas y una fuerte influencia. Damos una calurosa bienvenida a personas con ideales elevados para que soliciten la admisión a nuestra universidad.
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- ¿Cómo guiamos a los jóvenes estudiantes universitarios a innovar? Por lo tanto, en los últimos años, combinado con las características de nuestra fábrica y de acuerdo con el despliegue unificado de la empresa del grupo, el Comité de la Liga Juvenil de nuestra fábrica ha insistido en tomar el desarrollo empresarial como centro, mercado como guía, la innovación como objetivo y el personal científico y tecnológico joven como cuerpo principal, llevaron a cabo actividades en profundidad para guiar a los empleados de escuelas secundarias técnicas y universitarias a innovar e iniciar negocios, mejoraron continuamente la calidad innovadora y el nivel técnico de los jóvenes. empleados y logró resultados notables. Hasta ahora, Wudian ha completado con éxito varios indicadores de producción y operación emitidos por la compañía durante nueve años consecutivos y ha sido calificada como una unidad modelo en seguridad de producción, una unidad avanzada con rendimiento sobresaliente y una unidad sobresaliente en producción y operación durante muchos años. veces. Para resumir nuestra experiencia y prácticas en la orientación de las actividades innovadoras de los empleados en colegios y escuelas secundarias técnicas, los puntos específicos son los siguientes: 1. Actualizar conceptos y mejorar la conciencia innovadora de los empleados en colegios y escuelas secundarias técnicas. En la actualidad, la capacidad de innovación de los empleados de las universidades y escuelas secundarias técnicas de la mayoría de las empresas es evidentemente insuficiente. Para cambiar esta situación, las empresas deben emancipar sus mentes, actualizar sus conceptos y superar el modelo educativo ideológico obsoleto y cerrado que se centra en la tarea central de la construcción económica. Para fortalecer la conciencia sobre la innovación de los empleados en las universidades y escuelas secundarias técnicas, el Comité de la Liga Juvenil de nuestra fábrica se centra en dos aspectos: primero, llevar a cabo actividades educativas sobre la concienciación sobre la responsabilidad laboral en vista de la amplia distribución de puestos de los empleados en las universidades. y escuelas secundarias técnicas, cada rama de la Liga Juvenil es responsable de ello, y el Comité de la Liga Juvenil de nuestra fábrica regularmente Una forma de control dinámico. El tema de la educación para la concientización sobre la responsabilidad laboral es basarse en el trabajo, ser valiente en la innovación e ir más allá del trabajo. El contenido principal de la conciencia de la responsabilidad laboral son las características y la importancia de este puesto, el potencial de desarrollo de este puesto y el espacio de expansión de este puesto. A través de la educación, se ha mejorado significativamente el sentido de responsabilidad laboral de la mayoría de los empleados de las escuelas secundarias técnicas y universitarias, y gradualmente se ha ido formando una atmósfera de dedicación y dedicación. Luego, según las características de los diferentes puestos de trabajo y el tamaño de los resultados de la innovación. La introducción racional de mecanismos de incentivo a la innovación ha movilizado el entusiasmo y la iniciativa de la mayoría de los empleados de universidades y escuelas secundarias técnicas para la innovación laboral. Al mismo tiempo, el Comité de la Liga Juvenil de la fábrica también organizó múltiples visitas a empresas destacadas por parte de empleados de universidades y escuelas secundarias técnicas, aprendiendo de la experiencia innovadora de unidades hermanas y guiando a los empleados jóvenes, especialmente empleados de universidades y escuelas secundarias técnicas, a Establecer conceptos correctos de innovación. Esto estimuló enormemente su entusiasmo y vitalidad por la innovación. Por ello, han pasado a primer plano un gran número de modelos jóvenes innovadores y acciones con un fuerte sentido de innovación. Por ejemplo, Chen Xudong, un empleado del área de trabajo térmico de la rama de mantenimiento, aprovecha al máximo su experiencia técnica en su trabajo diario y lleva a cabo continuamente innovaciones tecnológicas. En repetidas ocasiones ha llevado a otros empleados a participar activamente en la recolección. de la base de datos del sistema DCS de nuestra fábrica, la transformación del sistema de escoria de la caldera y la protección de vinculación de accidentes del nivel de agua del tambor. Ha logrado resultados notables en la transformación de tecnologías clave como equipos y es conocido como un "experto en transformación técnica". ". En segundo lugar, fortalecer la formación y mejorar las capacidades de innovación de los empleados universitarios. Al guiar a los empleados estudiantes universitarios para que innoven y creen actividades eficientes, analizamos objetivamente las capacidades de innovación de los empleados estudiantes universitarios de nuestra fábrica. Esta situación es común, es decir, muchas personas tienen niveles culturales innovadores pero carecen de ideas innovadoras. En el pasado, hubo un fenómeno extraño en las actividades de innovación de los trabajadores jóvenes de nuestra fábrica, es decir, aquellos que a menudo ganaban premios en concursos técnicos muchas veces no eran protagonistas de la innovación en sus unidades. La razón es que no ponen en práctica eficazmente lo que aprenden. En respuesta a esta situación, organizamos rápidamente la filial de la Liga Juvenil para fortalecer el estudio y la formación de los trabajadores jóvenes tanto desde el punto de vista práctico como teórico. Partiendo de la premisa de que los trabajadores jóvenes tienen conciencia innovadora, es necesario cultivar tanto el nivel teórico de innovación como la capacidad práctica de innovación. Al mismo tiempo, también prestamos especial atención a combinar el cultivo y la mejora de las capacidades innovadoras de los jóvenes con diversas actividades efectivas, como actividades de lectura juvenil, capacitación en el trabajo, competencias tecnológicas, innovación de control de calidad, etc. A través de estos portadores eficaces, se puede mejorar continuamente la calidad de los jóvenes, mejorando así continuamente sus cualidades innovadoras. El año pasado, bajo muchas condiciones de producción que afectaron el funcionamiento seguro y estable de la unidad, como la reducción de la carga de energía en la red eléctrica, el aumento en el número de cortes de energía en el despacho de energía, la operación continua de los equipos de producción durante muchos años. , el equipo que entra en un período propenso a fallas, la situación de seguridad y las condiciones de operación, etc. Las capacidades de innovación de los empleados aprovechan al máximo sus ventajas innovadoras, innovan en la gestión de inspección de transporte en el sitio y aceleran la gestión de factores desfavorables en la producción. proceso y la gestión de la integridad y el cumplimiento de los equipos, y mejorar eficazmente el rendimiento de producción y operación. En el "Concurso de desempeño laboral" que guía a los empleados de escuelas secundarias técnicas y universitarias, el taller de reparación de máquinas aprovechó al máximo las capacidades innovadoras de los empleados de escuelas secundarias técnicas y universitarias.
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