¿Qué debo llevar a la clase de inglés en la escuela secundaria Xiaosheng en el Palacio de los Niños?
Al navegar por los sitios web del Palacio de los Niños del Distrito Fengtai de Beijing y del Palacio de los Niños del Distrito Shunyi, el periodista descubrió que, además de las clases de especialidad, inglés público, inglés de Cambridge, entrenamiento en pensamiento matemático, aritmética mental con ábaco, clases de Olimpiada de Matemáticas, clases de escritura, etc. Algunas clases de tutoría profesional aparecen en el folleto de admisiones. El folleto de inscripción del Palacio Infantil del Distrito de Shunyi muestra que hay clases de capacitación en pensamiento matemático para los grados primero a sexto y clases de mejora de matemáticas para estudiantes de primer y segundo grado, clases de escritura básica para estudiantes de tercer y cuarto grado y clases de mejora de composición adecuadas para quinto y sexto grado; estudiantes de grado. La mayoría de los cursos en estos palacios para niños se imparten los sábados y domingos, y también se ofrecen algunos cursos de habla inglesa y otros cursos después de la escuela para los estudiantes entre semana.
"Entrenamiento del pensamiento" se refiere a la clase de la Olimpiada de Matemáticas, y "creación literaria" se refiere a la clase de composición... Esto está claramente marcado en la "Guía de admisión al segundo semestre del Palacio de los Niños del distrito de Fengtai para el año 2008- Año Escolar 2009" (categoría de materia). "Aunque algunos palacios infantiles han elegido nombres novedosos para varios cursos, el contenido de los cursos en realidad es diferente", reveló un miembro del personal del Centro de Actividades Juveniles del distrito de Chaoyang. En el folleto de inscripción para la clase de jóvenes reporteros del centro está escrito: “El contenido de aprendizaje y capacitación de la clase de jóvenes reporteros está básicamente sincronizado con los materiales didácticos del aula, pero es diferente de los materiales didácticos del aula... En resumen, el aprendizaje en la pequeña clase de reporteros ayudará a mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes”.
El profesor Lu Shizhen, vicepresidente de la Asociación de Investigación Juvenil de China, dijo que los lugares públicos como el Palacio de los Niños deberían ocupar puestos importantes en la educación social. En primer lugar, proporciona a los jóvenes carreras en música, arte, etc. La orientación sexual enriquece la vida extraescolar de los niños; en segundo lugar, se encarga de la tarea de una base de actividades extraescolares, principalmente brindando oportunidades para que los jóvenes entren en contacto con la naturaleza y la producción. y proporcionando algunas actividades experienciales, como alfarería, modelos de aviones y otras tecnologías modernas.
“Sin embargo, el entorno social ha hecho que la experiencia artística sea más buscada, debilitando el papel de popularización del conocimiento general escolar y las clases de alfabetización artística se han convertido en el contenido principal de algunos palacios infantiles y museos de ciencia y tecnología”. Dijo el curador del Museo de Ciencia y Tecnología Juvenil del distrito de Xuanwu, Qi Xiaobing.
Los ingresos de las clases de tutoría profesional representan el 15% del ingreso total
La apertura de escuelas intensivas está impulsada por las ganancias
En el Palacio de los Niños del distrito de Chongwen, Un padre espera a su hijo afuera. Dijo a los periodistas que el precio de las clases de tutoría profesional de la Olimpiada de Matemáticas en la sociedad es generalmente de 2.000 yuanes por 15 cursos. En comparación, el precio de unos cientos de yuanes por clases de tutoría en el Palacio de los Niños es mucho más barato.
“Hoy en día, muchos padres conceden gran importancia a la educación de la iluminación de sus hijos. Tan pronto como sus hijos cumplen 3 años, los padres van al palacio de los niños para preguntar sobre los temas que se pueden estudiar. Ofrecer cursos para niños cada vez más jóvenes. Los niños de alrededor de 18 años pueden aprender cursos como Cambridge English. "El personal del Palacio de los Niños del distrito de Chongwen cree que la sociedad ahora aboga por reducir la carga para los estudiantes, pero el efecto no es grande. Algunos padres tienen malentendidos. Piensan que una vez que estudien la Olimpiada de Matemáticas y ganen premios en la ciudad o en la competencia nacional de la Olimpiada de Matemáticas, tendrán la oportunidad de ser admitidos en escuelas prestigiosas. De hecho, la cantidad de estudiantes admitidos en escuelas prestigiosas a través de Matemáticas. Las competiciones olímpicas cada año son muy pequeñas y las políticas de los diferentes distritos también son diferentes. El distrito de Chongwen, por ejemplo, no reconoce el certificado de la Olimpiada de Matemáticas.
En cuanto al fenómeno actual de la apertura de clases de tutoría profesional en los palacios de los niños, Lu Shizhen cree que las razones se deben a dos aspectos: en primer lugar, existe un concepto poco saludable de la educación en la sociedad. Los padres anhelan que sus hijos reciban una educación de alta calidad, pero todavía existe una gran brecha entre el nivel educativo real y la educación de alta calidad que los padres esperan. Por lo tanto, se anima a los padres a utilizar el tiempo extraescolar de sus hijos para impartir clases complementarias. para sus hijos. En segundo lugar, el palacio de los niños está motivado por el lucro al crear escuelas intensivas. Debido a que las instituciones afiliadas a las bases de educación social juvenil son relativamente confusas ahora, algunas están afiliadas a la Oficina de Educación, otras a la Liga Nacional Juvenil, la Federación de Mujeres y otras a la Asociación de Ciencia y Tecnología. Pertenecer a diferentes departamentos administrativos educativos o grupos sociales causará problemas como un suministro insuficiente de fondos y una distribución desigual. Algunos palacios infantiles abren clases de tutoría para obtener ganancias y mantener su propio funcionamiento. Por supuesto, no se descarta que unidades individuales abran clases de tutoría como fuente de ingresos para perseguir intereses materiales.
Han Yinsheng, director del Centro de Actividades Juveniles del distrito de Chaoyang, dijo que aunque el gobierno subsidia el Palacio de los Niños, los fondos de apoyo aún son insuficientes y la tasa de pérdida de equipos del Palacio de los Niños es alta. , el gobierno exige que el Palacio de los Niños realice actividades de bienestar público. Dar ejemplo ha aumentado la presión financiera sobre el Palacio de los Niños.
Según los informes, la Comisión de Educación del Distrito de Chaoyang paga alrededor del 60% del gasto financiero total del Palacio de los Niños cada año, y el Palacio de los Niños tiene que asumir el resto. Han Yinsheng dijo que los ingresos actuales de las clases de tutoría profesional representan aproximadamente el 15% de los ingresos totales del Palacio de los Niños.
Hay una falta de comunicación entre las instituciones de base y los departamentos funcionales relevantes
Se debe prestar atención a la educación social fuera del campus
Cómo hacer que lugares públicos como como palacios infantiles, museos de ciencia y tecnología y museos verdaderamente ¿Se convierten en una posición importante para la educación social?
Qi Xiaobing dijo que la educación fuera del campus necesita el entorno general como trasfondo, y que los departamentos administrativos de educación de todos los niveles deben prestar más atención a la educación social y cambiar fundamentalmente el mecanismo de evaluación de la educación orientada a exámenes.
“La falta de comunicación entre las instituciones del palacio infantil de base y los departamentos funcionales gubernamentales pertinentes los convierte en portavoces en forma de educación social para los jóvenes. De hecho, no tienen poder de toma de decisiones ni personal de base. A menudo no pueden participar ". Han Yinsheng dijo que la plataforma de la "Reunión conjunta de sistemas fuera del campus" debería utilizarse plenamente para unificar varias formas de instituciones educativas fuera del campus.
“Si queremos cambiar el actual fenómeno insalubre de las clases complementarias, necesitamos la atención concertada de todos los aspectos de la sociedad”, cree Lu Shizhen. En primer lugar, el gobierno debería aumentar la inversión en educación social, incluida la educación secundaria. -Instituciones educativas universitarias. Fortalecer los esfuerzos para proteger el bienestar de los niños. Mejorar las condiciones de la educación social para que estas instituciones de educación social tengan fondos suficientes para llevar a cabo la educación social de los jóvenes. Desde la perspectiva de la educación social, la calidad de las condiciones de bienestar infantil y la solidez del apoyo estatal indican si el sistema nacional de seguridad social es perfecto; desde la perspectiva de la educación profesional, debemos aumentar la supervisión y mejorar el sistema de evaluación empresarial. Debido a que el Palacio de los Niños pertenece a diferentes instituciones, no existe una institución unificada y autorizada para realizar la supervisión y evaluación empresarial. Se debe monitorear y evaluar periódicamente el nivel empresarial, la calidad de la educación y el servicio a los niños de las bases de educación social juvenil; además, toda la sociedad debe establecer un concepto de educación saludable;