Plan de actividades en memoria de las tumbas de los mártires de la escuela primaria

1. A través de actividades de limpieza de tumbas, los jóvenes pioneros serán educados en las tradiciones revolucionarias, heredarán el legado de los mártires, apreciarán una vida feliz y educarán a los estudiantes para que aprendan de los mártires revolucionarios. , amar la patria, la ciudad natal y la gente, y establecer grandes ideales.

2. Para hacer felices a los Jóvenes Pioneros que participan en las actividades del Día de Limpieza de Tumbas, recibir una buena educación en las tradiciones revolucionarias, recordar los grandes logros de los mártires revolucionarios y heredar y llevar. Para promover las hermosas tradiciones, los Jóvenes Pioneros también organizarán una colección de ensayos sobre el concurso de limpieza de tumbas.

Segundo, liderazgo organizacional

Líder del equipo, líder adjunto del equipo, miembros:

Tres. Participantes

Los consejeros de la brigada y del segundo escuadrón, así como representantes de los Jóvenes Pioneros de cada grado.

4. Tiempo de la actividad

La mañana del 1 de abril de 2017

Verbo (abreviatura de verbo) Preparación antes de la actividad

1 Elementos a preparar: banderas de los Jóvenes Pioneros, petardos, flores.

2. Llevar a cabo educación sobre disciplina de seguridad.

Proceso de actividad de verbos intransitivos:

1. Formar fila en el patio de recreo, impartir educación sobre etiqueta de seguridad antes de la actividad; hacer fila y caminar hacia la tumba de los mártires en orden.

2. Dispara.

Los representantes de los Jóvenes Pioneros entregaron flores a los mártires revolucionarios y todos los Jóvenes Pioneros saludaron.

4,1 minutos de silencio por los mártires revolucionarios; inclinarse ante los mártires revolucionarios.

5. El consejero de brigada contó las historias de vida de los mártires.

6. Habló el representante de los Jóvenes Pioneros.

7. Rodea dos veces la tumba de los mártires y rinde homenaje.

8. Formen fila y griten: ¡Mártir Lu vivirá para siempre!

9. Visita el monumento (leer la inscripción) y limpia la maleza alrededor de la lápida.

10. Reúna al equipo y resuma brevemente las actividades de barrido de tumbas. Cada joven pionero debe presentar un ensayo sobre sus sentimientos acerca de barrer tumbas después de regresar a casa y participar en el concurso.

11. Después de la ceremonia, reunirse y regresar a la escuela.

7. Énfasis en la disciplina:

1. Debemos obedecer estrictamente los acuerdos colectivos y nadie puede abandonar el equipo y actuar solo por ningún motivo.

2.Usar uniforme escolar y pañuelos rojos.

3. Preste atención a la seguridad en la carretera, no corra a voluntad y no juegue juegos peligrosos.

4. Preste atención a la apariencia personal fuera de la escuela y no haga nada que pueda afectar la reputación de la escuela.

5. Cuidarnos unos a otros, cuidarnos unos a otros y promover el espíritu del colectivismo.

6. Cuidar el medio ambiente y no tirar basura.

7. Completar activamente las tareas relevantes asignadas por el profesor.

La ideología rectora del Plan 2 de actividades de limpieza de tumbas de escuelas primarias de 2017;

Para enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, ampliar sus horizontes, comprender el entorno ecológico local, apreciar la agricultura moderna única de su ciudad natal y sentir el encanto de su ciudad natal. Hermosos paisajes, sentir la importancia de aprender conocimientos científicos y culturales, sentir el sentimiento glorioso del trabajo, recibir una educación que ame la ciudad natal y la patria, cultivar y mejorar la colaboración independiente de los estudiantes. Habilidad y experiencia en práctica social. La escuela decidió realizar una actividad de práctica social y barrido de tumbas para estudiantes de primaria.

1. El propósito de la actividad

1. Permitir que los estudiantes de primaria se acerquen a la naturaleza, aprendan conocimientos y amplíen sus horizontes.

2. la calidad general de los estudiantes, mejorar la conciencia de aprendizaje y el espíritu de lucha;

3. Mejorar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y cultivar la capacidad de experiencia práctica y el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes.

2. Hora del evento: 31 de marzo de 2065438 (martes). Si el clima cambia, se harán otros arreglos.

Tres. Ubicación: Tumba del mártir Xu Xinghu, Granja Wanxin.

Cuatro. Actividades: 1. Rinde homenaje a la tumba del mártir Xu Xinghu. 2. Visita la Granja Wanxin.

Verbo (abreviatura de verbo) Participantes y métodos de desplazamiento: Todos los alumnos de cuarto y sexto grado caminaron.

Grupo de liderazgo de verbos intransitivos:

Siete. Responsable de seguridad: director y directora de cada clase.

Ocho. Proceso de la actividad:

1. Cada clase anuncia el tema de la actividad y explica el propósito y significado;

2. Sale a las 8:20 de la mañana y regresa a la escuela a las 13. :30 de la tarde.

(Vaya a la Tumba de Xu Xinghu por la mañana, coma en la Granja Wanxin al mediodía, visite la Granja Wanxin por la tarde y regrese a la escuela)

Énfasis en las precauciones:

(1) Primero preste atención a la seguridad, siga las instrucciones del maestro líder, camine a un lado y no toque las instalaciones de agua y electricidad de la base o de los agricultores al ingresar a la base o al cobertizo.

(2) Debe realizarse de acuerdo con la clase, no correr, obedecer los arreglos uniformes del maestro de la clase, visitar de acuerdo con la ruta de la actividad y no se permiten acciones no autorizadas

(3) Durante las actividades agrícolas, siga las instrucciones de trabajo agrícola. El comando unificado del personal no tomará ni dañará las instalaciones y equipos interiores a voluntad;

(4) Evite pisotear al ingresar a la plantación. área y no recoja sin permiso;

(5) Pregúntele al personal Cuando aprenda conocimientos agrícolas, sea serio y educado;

(6) Durante el almuerzo, debe obedecer las instrucciones del maestro agruparse y operar según los pasos y requisitos asignados por el docente para prevenir accidentes.

4. El colegio evaluará y premiará las actividades de clase y las composiciones de los estudiantes.

Nueve. Ruta de actividad

Itinerario 1: Tumba del mártir Xu Xinghu Itinerario 2: Granja Wanxin

Requisitos de actividad X

El maestro a cargo de cada equipo organiza cuidadosamente el ruta y contenido de la visita de los estudiantes, permitiendo a los estudiantes ganar algo y garantizando la absoluta seguridad del aprendizaje y las actividades de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes respeten la disciplina, obedezcan los arreglos unificados de la escuela, garanticen la seguridad de la práctica social y el buen desarrollo de las actividades, cumplan con diversas reglas y regulaciones, cuiden cada planta y propiedad local, propiedad pública, fortalezcan la conciencia. de gestión de autoayuda, cultivar la capacidad de autocuidado y ejercitar habilidades prácticas y de comunicación cooperativa. Fortalecer la educación de la vida diaria de los estudiantes y el cultivo de buenos hábitos.

XI. Notas:

1. Debido al horario de jornada completa, los estudiantes traerán su propio almuerzo al mediodía y los estudiantes pueden traer su propia agua potable y sombreros para el sol. Si hay algún cambio, se le notificará por separado.

2. Realizar una educación especial en términos de disciplina, etiqueta, gloria laboral, experiencia práctica, etc. para prepararnos para la práctica social.

3. La seguridad es lo primero, todos los estudiantes usan uniformes escolares.

4. Gestionar clase por clase, con el profesor de la clase y el profesor de la clase gestionando a los estudiantes juntos. El maestro de la clase divide a los estudiantes en varios grupos con anticipación y organiza un líder de grupo para cada grupo para contar el número de estudiantes, convocar a los miembros del grupo e informar la situación de manera oportuna.

5. Reunirse a las 8:20 horas y regresar al colegio a las 13:30 horas.

6. Dejar el número de teléfono móvil del profesor de la clase a los alumnos. El director recuerda el número de teléfono del líder del equipo e informa la situación de manera oportuna. Enseñe a los estudiantes a quedarse donde están en caso de que se separen, o a llamar o buscar un gerente. Los estudiantes de cada clase deben obedecer al maestro que dirige la clase y no se permiten acciones personales.

7. Proteger la propiedad pública y las reliquias culturales y no hacer ningún ruido. Cumple con el sistema de gestión de la base, no tires cáscaras de fruta y sé un turista civilizado. Después del evento, la basura generada por cada clase se procesará de forma centralizada.

8. Se pide a todos los profesores y estudiantes que cuiden bien sus pertenencias personales para evitar pérdidas y daños.