¿Cuál es el enfoque del examen de educación primaria y psicología educativa?
2. Normas generales del desarrollo físico y mental individual
3. Factores que restringen el currículo, modelos y métodos de evaluación curricular, estructura básica del currículo y tendencias en la reforma curricular de la educación básica. .
4. Principios docentes y métodos comunes de enseñanza.
5. La forma de organización de la enseñanza, los procedimientos básicos de la enseñanza, el tipo y estructura de la enseñanza en el aula y los métodos básicos del proceso de enseñanza tienen una gran influencia en la historia de la enseñanza.
6. El significado, métodos básicos, principios, principales enfoques y métodos de la educación moral.
7. Bases para la formulación de objetivos educativos
8. Características de la personalidad del docente
9. Pregunté ¿qué principios se deben seguir en el diseño curricular de la escuela primaria actual?
Psicología de la Educación:
1. Objetos y contenidos de investigación de la Psicología de la Educación, y el desarrollo de la Psicología de la Educación.
2. El desarrollo psicológico y las características básicas del desarrollo psicológico de los estudiantes, así como la relación entre el desarrollo cognitivo y la enseñanza.
3. La definición de aprendizaje, las principales teorías del aprendizaje, la teoría del aprendizaje estructural cognitivo de Bruner y las visiones básicas de la teoría del aprendizaje de atención constructiva actual.
4. La relación entre la motivación del aprendizaje y el aprendizaje, el cultivo y estimulación de la motivación del aprendizaje.
5. El concepto y tipos de transferencia, la teoría básica de la transferencia de aprendizaje y cómo promover la transferencia en la enseñanza.
6. Tipos de conocimientos y aprendizaje de conocimientos,
7. Teoría de la formación de habilidades psicológicas.
8. La composición de las estrategias de aprendizaje y su aplicación en la enseñanza.
9. El proceso de resolución de problemas y los factores que afectan a la resolución de problemas.
10. La teoría de las etapas del desarrollo moral de Piaget y Kohlberg, que incide en las condiciones básicas para la formación de las actitudes y la moral.
11. Estándares de salud mental, factores que afectan a la salud mental
Métodos de clasificación y expresión de los objetivos docentes
Factores que influyen en el ambiente del aula. Estrategias de manejo del aula, las principales estrategias para la conducta problemática
14, las características que deben poseer los docentes, los efectos que esperan los docentes y las formas básicas para que los docentes crezcan y se desarrollen.