¿Cuáles son las responsabilidades de un decano de escuela primaria?

1. Asistir al director a formular y proponer planes de trabajo educativo y docente para todo el año y semestre escolar, así como predicciones y planes para el desarrollo de toda la escuela; revisar los planes de trabajo de los grupos docentes e investigadores y de los profesores de clase de; cada materia, e inspeccionar y resumir la implementación del plan;

2. Organizar y gestionar el trabajo docente de toda la escuela, principalmente para ayudar al director en la selección del jefe del departamento de enseñanza e investigación y del director de cada clase y asignar tareas docentes de acuerdo con la experiencia y las habilidades profesionales de los docentes;

3. Bajo el liderazgo del director, organizar a los docentes de diversas materias para que lleven a cabo trabajos ideológicos y políticos para los estudiantes. para que los profesores de diversas materias, los profesores de clase, la *** Liga Juvenil Proletaria, los Jóvenes Pioneros Chinos y la Unión de Estudiantes cooperen entre sí para educar conjuntamente a los estudiantes.

El origen del decano:

Cuando se establecieron las nuevas escuelas a finales de la dinastía Qing en China, se estipuló que las escuelas intermedias debían tener tres departamentos: asuntos académicos y asuntos internos. y asuntos bajo el director, los administradores eran llamados supervisores, ama de llaves. Posteriormente fue cambiado a Decano de Asuntos Académicos, Director de Materias y Director de Asuntos. Posteriormente, para implementar la unificación de la docencia, fue cambiado a director docente.

En términos generales, la titulación de un director docente debe tener cierta experiencia práctica en la enseñanza y la educación, haber recibido formación en gestión educativa, tener un conocimiento teórico considerable de la educación y estar familiarizado con las leyes básicas de la enseñanza y educación;

Tener fuertes habilidades organizativas y de gestión, capacidad de observar y analizar el trabajo docente y educativo, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, tener ideas educativas correctas, tener un espíritu creativo, tener habilidades profundas y flexibles. métodos de trabajo, buen carácter moral, estilo ideológico y buenas relaciones con las masas, y cierto prestigio entre los profesores.