Características psicológicas y métodos educativos de los niños de seis años.
Características psicológicas de los niños de seis años
(1) El amor por aprender y una gran curiosidad son características psicológicas comunes de los niños en edad preescolar, pero la curiosidad de los niños de 5 años No se contenta con la expresión de los fenómenos sexuales. Han podido notar algunos fenómenos profundos o relacionados, como indagar profundamente, tener un pensamiento más activo y un fuerte deseo de conocimiento y aprendizaje. Los niños de cinco años son buenos para hacer preguntas, como lo demuestra al hacer varias preguntas, observar, probar, desmontar y explorar espontáneamente cada vez más actividades.
(2) El desarrollo del pensamiento abstracto El pensamiento de los niños de 5 años todavía se basa principalmente en el pensamiento de imágenes concretas, pero obviamente ha ocurrido un pensamiento lógico abstracto y algo de pensamiento más general y abstracto lógico. Se han realizado actividades de pensamiento. Por ejemplo, los objetos se pueden clasificar desde múltiples perspectivas.
(3) Las habilidades de conversación y expresión oral mejoran significativamente. La conversación se refiere a la capacidad de hablar o hablar. La narración se refiere a la capacidad de un individuo de contar un objeto o una historia por sí solo. La narración requiere una narración completa y un lenguaje coherente. A partir de los 5 años, los niños básicamente pueden expresar sus deseos en un lenguaje claro y continuo, o comunicarse con los demás a través del lenguaje. Pueden explicar una cosa clara y claramente. El vocabulario de los niños de 5 años ha aumentado significativamente y han dominado una gran cantidad de sustantivos, verbos, adjetivos, adverbios, pronombres, conjunciones y cuantificadores.
(4) Aumento de la conducta intencional La conducta intencional ha aparecido a los cuatro años y se ha desarrollado a los cinco años. Los niños pueden controlar y ajustar conscientemente sus actividades. El aumento del comportamiento intencional es una preparación necesaria para que los niños aprendan y vivan de forma independiente después de ingresar a la escuela.
(5) La formación inicial de la personalidad es la suma de actividades psicológicas relativamente estables en las que las personas tienen ciertas tendencias, manifestadas principalmente en componentes psicológicos como la autoconciencia, la personalidad y las habilidades. Después de que el niño cumple 3 años, con el desarrollo gradual de diversos procesos psicológicos, la personalidad comienza a formarse. Sin embargo, este lento proceso tiene características de personalidad obvias después de los 5 años, pero está lejos de estar finalizado. Después de los 5 años, los niños comienzan a tener intereses relativamente estables, como jugar con bloques de construcción, jugar al fútbol y pintar. Después de los 5 años, el sentido del honor, la inferioridad, la vergüenza, los celos y la ambición de los niños son más obvios y obvios que antes, y diferentes niños son diferentes. Ya existe una tendencia preliminar sobre cómo posicionarse en un grupo, cómo evaluarse y cómo tratarse a uno mismo.
Métodos educativos básicos para niños de seis años
1. Crear un buen ambiente familiar
En esta época, los niños se ven afectados fácilmente por el entorno. y el entorno afecta la comprensión del mundo por parte del niño y juzgar el bien y el mal juega un papel muy importante. Como padres, debemos crear un buen ambiente familiar para que nuestros hijos puedan ser contagiados, nutridos y educados sutilmente con un gusto elegante y un comportamiento sencillo. Muchos niños resienten a sus padres por tener expectativas demasiado altas de ellos, demasiadas tareas, conflictos familiares, etc. Los padres deben crear un ambiente familiar armonioso, armonioso y afectuoso para poder tener un impacto positivo en sus hijos.
2.Dejar que los niños aprendan a ser independientes y autosuficientes.
Para cultivar la independencia y la capacidad de autocuidado de los niños, debemos guiar conscientemente a los niños desde que son muy pequeños. Los niños mayores de 6 años deben cultivar la independencia y la capacidad de autocuidado de sus hijos. Los padres deben respetar a sus hijos, respetar sus diversas necesidades, respetar los intereses y pasatiempos de sus hijos, alentarlos a expresar sus pensamientos y sentimientos, discutir los problemas con sus hijos más a menudo, escuchar las opiniones de sus hijos, permitir que los niños tomen decisiones y elecciones independientes. y tolerar los comentarios de los niños sobre las diferentes interpretaciones de sus padres. La independencia y el autocuidado de los niños tendrán un gran impacto en su vida posterior.
3. Presta atención a guiar a los niños y cultivar sus intereses.
Tener expectativas demasiado altas para los niños y obligarlos a aprender esto o aquello es un problema común entre los padres domésticos. Sin embargo, muchos niños no pueden cumplir con tales requisitos, pero cuando no los cumplen, los regañarán. Regañarlos, provocando que los niños tengan una psicología rebelde. Esto ensombrecerá la mente del niño y perderá la confianza en sí mismo. En este momento, los padres no deben exigir mucho a sus hijos, cultivar los intereses de sus hijos, inspirar el pensamiento de sus hijos y guiarlos a pensar de forma independiente respondiendo sus preguntas. Sólo así podrán explorar sus propios intereses y dejar que sus hijos crezcan sana y rápidamente.
Métodos educativos eficaces para niños de 6 años
Aspectos dietéticos
A la edad de seis años, un niño pesa 16,0 ~ 29,9 kg y mide 106,4 ~ 125,8 cm de largo.
El peso de las niñas es de 15,0 ~ 26,2 kg y la longitud es de 104,8 ~ 124,5 cm. Preste atención al equilibrio nutricional en la dieta para garantizar la ingesta de calorías y diversos nutrientes. Mezclando carnes y verduras, alternando arroz y fideos, diversas variedades. Después de que los niños regresen del jardín de infantes, agregue algunos refrigerios de manera adecuada y preste atención para evitar que los niños desarrollen el hábito de ser quisquillosos con la comida y eclipses parciales.
Vida diaria
En esta etapa, los padres deben asegurarse de que sus hijos duerman entre 10 y 12 horas. A la hora de comprar ropa para sus hijos, deben elegir ropa que sea cómoda y sencilla. para moverse y fácil de poner y quitar. Cultive en los niños el hábito de cepillarse los dientes todas las mañanas y todas las noches y mantenga la habitación ventilada y limpia.
Preparación preescolar
Las expectativas de los niños para la escuela varían ampliamente. Por lo tanto, es muy útil que los niños hablen sobre sus expectativas antes de que comiencen las clases, dándoles la oportunidad de pensar en estas expectativas de manera más concreta y al mismo tiempo relacionarlas con experiencias pasadas.
Estrategias de crianza
Cree oportunidades para que los niños interactúen con sus hijos y anímelos a interactuar con otros niños. A menudo puedes llevar a tus hijos a parques infantiles donde los niños se reúnen para desarrollar sus habilidades comunicativas. Esta etapa también puede cultivar el interés de los niños por la interpretación, aprovechar su potencial consciente y permitirles tener buenos logros y calidad artística.
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