Cómo gestionar eficazmente la clase como profesor de primaria
¿Cómo gestionan eficazmente las clases los profesores de primaria? Primero, centrarse en acumular el arte educativo de los docentes y mejorar continuamente el nivel de aplicación de los docentes.
Los docentes se esfuerzan por mejorar la calidad de su educación. En su enseñanza y vida diaria, son diligentes en el pensamiento y el análisis, y captan nuevas ideas e información educativa de manera oportuna. El arte educativo de los profesores, especialmente el arte de expresión del lenguaje, es más importante. Siempre deben tener conocimientos técnicos detallados, medios técnicos y estándares técnicos. Habla un idioma lleno de sabiduría y arte educativos y completa de manera efectiva la tarea de enseñar y educar a las personas.
En segundo lugar, insistir en tomar las normas institucionales como núcleo.
Como grupo de clase, debemos establecer y mejorar varios sistemas y convertirlos en normas de comportamiento de todos los miembros. Las clases deben establecer diversas reglas y regulaciones, como sistemas de salud, sistemas de estudio, sistemas de tareas, etc., para que los estudiantes puedan tener una buena gobernanza en sus estudios y en su vida. ¿ley? Depende. Una vez que se lanza el sistema, el maestro de la clase debe hacer un buen trabajo de orientación y supervisión de manera oportuna para ayudar a los estudiantes a resolver problemas prácticos en la vida y el estudio, y realizar investigaciones individuales en cualquier momento para eliminar el fraude, realizar evaluaciones periódicas y recompensar. los buenos y castigar a los malos.
En tercer lugar, establezca objetivos en la clase y realice entrenamientos regulares.
Tener objetivos aporta motivación. Al comienzo de cada semestre, formularé los objetivos de la lucha de clases en función de las disposiciones laborales de la escuela y la situación real de la clase. Evitar una vida de aprendizaje ciega e ineficiente, mejorando así la cohesión y motivación de la clase. Sé que establecer metas no es la meta, pero la meta es cómo lograr la meta a través del trabajo duro y mejorar la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, al establecer metas, me concentro en el conocimiento y las habilidades de desarrollo de los estudiantes y combino metas a corto plazo con metas semestrales. No establezca metas demasiado altas por temor a perder la confianza de los niños.
Una buena rutina es la garantía para el estudio y la vida normal. El comportamiento travieso y poco convencional de un estudiante a menudo hará que una buena clase se arrepienta, hará que toda la actividad del grupo fracase e incluso hará que el honor por el que toda la clase se esfuerza se desperdicie, afectando directamente los intereses de la clase.
Entonces, en términos de gestión de clases, brindaré capacitación regular a los estudiantes de una manera efectiva y con los pies en la tierra. El contenido de la capacitación incluye muchos aspectos, como las rutinas requeridas por el código de la escuela primaria y el código de conducta diaria de los estudiantes de la escuela primaria, rutinas de aula, rutinas de asamblea y ejercicio, rutinas de salud, rutinas laborales y rutinas de grupo de carretera. ¿Asegurar que cada estudiante tenga un espíritu de colectivismo y autodisciplina para garantizar que toda la clase? ¿Vivaz y ordenado, riguroso y pragmático? Buen estilo y apariencia de clase.
En cuarto lugar, orientar a los estudiantes para que participen activamente en el proceso de enseñanza.
1. Crear una relación armoniosa entre profesor y alumno
Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la participación activa, los profesores deben respetar la posición dominante de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En la enseñanza, los profesores no deben simplemente impartir conocimientos, sino más importante, comunicarse emocionalmente con los estudiantes, establecer una relación igualitaria y armoniosa entre profesor y alumno, cambiar conceptos, posicionarse y cambiar el papel de los profesores, es decir, los estudiantes son profesores estrictos y buenos amigos, organizadores, colaboradores (participantes) y guías para establecer un ambiente democrático y armonioso con los estudiantes para que los estudiantes puedan participar activamente en las actividades docentes.
2. Crear condiciones favorables
Brinde a los estudiantes oportunidades para participar activamente, experimentar y estimular los cambios emocionales y de comportamiento de los estudiantes en la vida, formar una personalidad positiva y permitir que los estudiantes participen activamente. Práctica operativa, participación en el proceso de aprendizaje y mejora de la capacidad de discriminación en la comunicación y seminarios, permitiendo a los estudiantes participar activamente en actividades de aprendizaje mientras buscan cambios, y haciéndoles saber que las interacciones con sus compañeros pueden mejorar las calificaciones y las habilidades sociales de los estudiantes, mejorar las relaciones interpersonales. y formar buenas relaciones, calidad moral y mejorar la personalidad de los estudiantes a través de la cooperación.
3. Ampliar el contenido de enseñanza
Ampliar el espacio de participación, centrarse en guiar a los estudiantes para que observen el entorno, las personas y las cosas desde diferentes direcciones, ampliar los canales para que los estudiantes adquieran conocimientos. y comprensión, y ampliar el contenido de las actividades prácticas, ampliar el espacio de participación y cultivar las habilidades de práctica social de los estudiantes.
4. Capta los detalles y forma un hábito.
¿En el hábito de enseñar y aprender, profesores? ¿Cultivar personas con conocimientos profundos, formar personas con profesionalismo, guiar a las personas con métodos científicos e influir en personas con temperamento elegante? . Tomar la educación de la personalidad de los estudiantes como el objetivo final de la profesión docente, pulir cada chispa de los estudiantes e iluminar el palacio de la personalidad de los estudiantes.
5. Manejar la relación con profesores y padres.
El director y el profesor de la asignatura deben tener una buena relación y cooperar estrechamente para lograr conceptos educativos consistentes. Además de completar las tareas docentes de esta asignatura, el profesor de la clase también debe ser plenamente responsable de la formación ideológica de los estudiantes y de la gestión de la clase. Los docentes también tienen responsabilidades de infiltración en la enseñanza en el aula.
El director debe comunicarse con los padres de manera oportuna. Las situaciones familiares tienen un gran impacto en los estudiantes y los profesores de clase deberían reforzar las visitas domiciliarias. Algunos estudiantes, a veces afectados por sus familias, presentan cambios de humor y falta de interés por aprender. En este momento, los maestros necesitan comprender sus situaciones familiares, realizar visitas domiciliarias específicas y hacer ajustes en el aprendizaje de los estudiantes.
En resumen, el profesor de la clase debe tener un amor constante por la educación, una creencia persistente de que la clase se gestionará bien, un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y amor por los estudiantes, y cultivar y ejercer una educación psicológica superior. cualidades y calidad de gestión, para gestionar bien la clase y crear el mejor ambiente para el crecimiento saludable de los estudiantes.