Recopilación de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria
Recopilación de planes didácticos para la formación de conocimientos en seguridad vial para alumnos de Educación Primaria (1) 1. El propósito de la actividad:
1. Despertar la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de conferencias de profesores y debates entre estudiantes.
2. Que los estudiantes conozcan más sobre las normas de tránsito que están estrechamente relacionadas con la vida, comprendan la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y el daño que causa no obedecerlas, y que comprendan que por su propia seguridad y la de todos. seguridad, todos deben Todos deben obedecer las reglas de tránsito.
3. Crear una atmósfera donde todos aprendan y hablen sobre conocimientos civilizados y seguros, cultive la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y su pasión por la vida, y siente una buena base para su crecimiento saludable.
2. Proceso de reunión de clase:
(1) Importación
1. Con el desarrollo de la economía, la Madre Tierra se vuelve cada vez más hermosa y el Las carreteras están llenas de tráfico. Hay lugares de interés por todas partes. Sin embargo, debido a la escasa conciencia de algunas personas sobre la seguridad vial, se han representado escenas de tragedias irreparables en las carreteras con mucho tráfico.
2. Cuando ves las vívidas noticias de la vida bajo las ruedas, cuando descubres carcajadas escondidas en el agudo silbido y cuando te enfrentas a esas impactantes escenas, ¿qué quieres decir?
3. Resumen del profesor: Ante semejante tragedia, ¿no podemos sentirnos tristes? Los accidentes de tráfico siguen siendo la principal causa de muerte en todos los ámbitos de accidentes. La vida está en tus manos y la seguridad vial no se puede ignorar. Por eso, hoy aprenderemos juntos sobre la seguridad vial y pediremos a los estudiantes que desarrollen buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Cómo los estudiantes cumplen conscientemente las leyes y normas de seguridad vial
Conducir con seguridad
1.
En primer lugar hay que elegir vehículos que estén en buen estado y con buenas habilidades de conducción, como autobuses, minibuses, taxis, lanzaderas escolares, etc. , porque las unidades de transporte de pasajeros a las que pertenecen estos vehículos cuentan con estrictos sistemas de inspección y prueba de vehículos, y los conductores han pasado por una estricta formación, evaluación y más de tres años de experiencia en la conducción, y cuentan con certificados de cualificación profesional. Nunca tome un automóvil social ilegal, porque los propietarios y conductores de dichos automóviles a menudo están ansiosos por ganar dinero tan pronto como obtengan su licencia de conducir. No tienen certificados de cualificación ni formación sistemática en seguridad vial y el hecho de pagar las primas del seguro es todo un problema. No se puede viajar en vehículos de tres pasajeros, triciclos modificados o automóviles que funcionan con baterías, porque los dispositivos de frenado de dichos automóviles simplemente no cumplen con los requisitos de seguridad. Viajar en su automóvil equivale a viajar sobre una bomba. En segundo lugar, también es una opción para los conductores. La gente debería intentar no subirse a un coche conducido por un conductor ebrio, y mucho menos a un coche conducido por una persona ebria. Además, si tus padres pueden conducir, por la seguridad y la felicidad de tu familia, debes persuadirlos activamente para que no beban ni conduzcan.
2. Seguridad durante el viaje.
Después de recoger el coche, no saques la cabeza y las manos por la ventanilla para evitar peligros cuando los coches se encuentren. No arrojes cosas fuera del auto ni escupas, no charles con el conductor mientras el auto está en marcha y no te rías ni juegues en el auto. Use un casco cuando viaje en un vehículo de dos ruedas detrás de un adulto. Cuando conduzca una motocicleta, un scooter o una bicicleta, conduzca hacia adelante, no de lado. No meta los pies dentro de los neumáticos para evitar caerlos o aplastarlos.
Conducción segura
1. Los ciclistas (incluidas las bicicletas eléctricas, las mismas que se indican a continuación) no pueden utilizar los carriles para vehículos motorizados. Porque la ley estipula: "Los vehículos de motor, los vehículos no motorizados y los peatones circulan en carriles separados". Es ilegal caminar por la carretera. Dado que la ley no le otorga el derecho de paso en la autopista, no debe conducir por ella. Si insiste en caminar por la autopista, a menudo provocará accidentes de tráfico.
2. No dé marcha atrás cuando ande en bicicleta. Porque la ley estipula: "Los vehículos motorizados y no motorizados pueden pasar por la derecha". Si conduce en dirección opuesta, puede chocar con el tráfico que viene en sentido contrario.
3. No cruces recto en una intersección cuando andes en bicicleta. Si necesita cruzar una intersección, debe seguir las marcas viales y el principio de "conducir por la derecha" y desviarse del carril no motorizado. Además, también se deberá realizar la conducción de bicicletas, bicicletas eléctricas y triciclos al cruzar los carriles para vehículos a motor, incluido el cruce de pasos de peatones.
4. No andar en bicicleta en grupo, hombro con hombro, riendo y aplaudiendo, con las manos a la espalda. Cuando la bicicleta gire, estire las manos izquierda y derecha tanto como sea posible para indicar la dirección en la que desea girar. Debido a que ahora hay demasiados vehículos de motor en las carreteras y algunos conductores van a exceso de velocidad, tenemos que ser descuidados y descuidados.
Especialmente en carreteras sin carriles motorizados, carriles no motorizados y aceras, los vehículos motorizados deben pasar por el medio de la vía, mientras que los vehículos no motorizados y los peatones deben pasar por ambos lados de la vía. Se debe prestar más atención a la seguridad en la conducción. En las carreteras actuales, no es fácil garantizar la seguridad al circular. Por favor, no realice acciones peligrosas como apiñarse, hombro con hombro, reírse, abofetear, de lo contrario podrá sufrir las consecuencias de su comportamiento imprudente.
5. Revise y repare su vehículo con frecuencia para asegurarse de que esté en buenas condiciones. Preste atención a revisar el vehículo cuando ande en bicicleta en la escuela o después de la escuela, enfocándose en verificar si los frenos y timbres del vehículo están en buenas condiciones y si necesitan reparación o reemplazo. No deje riesgos inseguros a usted mismo.
Caminar con seguridad
1. Camine en carriles separados y manténgase conscientemente a la derecha. La llamada circulación por la derecha se refiere a la circulación por el lado derecho del sentido de circulación en la carretera. En zonas urbanas u otros lugares con pasos de peatones, se debe utilizar el paso de peatones al cruzar la vía, debido a que este es un lugar donde la ley otorga a los peatones el derecho absoluto de paso, por lo que se debe hacer pleno uso del mismo y acatar las normas de parada en luces rojas y enciende las luces verdes. Si un vehículo quiere abrirse camino hacia el paso de peatones, puede extender las manos izquierda y derecha para indicarle que reduzca la velocidad sin dudarlo.
2. No cruces a ciegas. Cruzar la calle es realmente algo muy peligroso. Muchas colisiones entre automóviles y peatones ocurren cuando los peatones cruzan la calle. Sabemos que los coches no pueden parar con sólo parar, por lo que debemos tener mucho cuidado. Puede aprender de la forma en que camina la gente de Hong Kong y adoptar el método de "mirar primero a la izquierda y luego a la derecha". Es decir, cuando llegue a la autopista, mire si hay un automóvil que viene por la izquierda. , recorra la primera mitad; mire para ver si hay un automóvil que viene por la derecha. Si no, apresúrate a pasar a la segunda mitad. Esto es lo mismo que solemos llamar "uno lento, dos lentos, tres pasados". En definitiva, debes ver el camino con claridad.
3. No leer mientras caminan, no perseguirse en el camino, no jugar y permanecer mucho tiempo en el camino. La carretera es un lugar muy peligroso. Si no prestas atención, te arrepentirás por el resto de tu vida. La gente suele decir: "Si no puedes permitirte el lujo de ofenderme, escóndete". Los vehículos de motor son herramientas peligrosas y de alta velocidad que pueden traer beneficios y desastres a las personas, por lo que debemos utilizarlos y evitar sus daños. Siempre que domines los patrones de movimiento de los vehículos y aprendas a evitarlos, podrás caminar de forma segura y suave por la carretera ancha.
(3) Concurso de conocimientos sobre seguridad vial (formato de respuesta rápida)
1. ¿De qué color son los semáforos? ¿Cuales son las funciones?
2. ¿Qué deben hacer los peatones cuando se enciende el semáforo en rojo?
3. ¿Puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
4. ¿Qué luz debe estar encendida antes de poder salir?
5. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
6. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al andar en bicicleta?
7. ¿Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar?
1) Al caminar por la vía, caminar sobre la acera. Si no hay aceras, debes caminar por ellas.
2) Al salir en grupo, caminar de forma organizada y ordenada.
3) En vías sin mando de la policía de tránsito, aprende a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con ellos.
4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de circulación y “ir cuando el semáforo esté en verde y detenerse cuando el semáforo esté en rojo”.
Colección de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de escuela primaria (2) Propósito de la enseñanza:
Comprender las señales y reglas relevantes de seguridad vial.
2. Debes saber que el incumplimiento de las normas de tráfico provocará accidentes de tráfico y causará dolor a ti mismo o a los demás.
3. ¿Cómo cruzar el puente de forma segura?
Preparación didáctica:
Plataforma didáctica de seguridad vial e imágenes.
Proceso de enseñanza:
1. Conocimientos de seguridad al caminar
Todo estudiante debe tener en cuenta los siguientes conocimientos de seguridad al caminar:
Luz de comando señal Cuando la luz está en verde, los peatones pueden pasar; cuando la luz amarilla está encendida, los peatones no pueden pasar, pero los peatones que han entrado a la acera pueden continuar pasando cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden pasar; para pasar; cuando la luz amarilla parpadea, los peatones deben pasar bajo el principio de garantizar la seguridad.
Cuando la luz del semáforo del cruce de peatones está en verde, los peatones pueden pasar el cruce de peatones; cuando la luz verde parpadea, los peatones no pueden ingresar al cruce de peatones y aquellos que ya han ingresado al cruce de peatones pueden continuar pasando. ; cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden ingresar al paso de peatones.
Los peatones deben seguir las normas. Los peatones deben caminar por la acera y mantenerse a la derecha cuando no hay acera; al cruzar la calle, es necesario utilizar un paso de peatones al pasar un paso de peatones controlado por señales de tráfico; , debe obedecer las normas de señalización; al pasar por un cruce de peatones sin control de semáforos. Al caminar por la acera, mire a su alrededor, preste atención a los vehículos que pasan y no persiga ni corra si no hay un cruce de peatones, debe seguir recto; y los vehículos no pueden cruzar repentinamente cuando se acercan; cualquier persona que camine sobre un paso elevado o un paso subterráneo debe tomar el paso elevado o el paso subterráneo. No está permitido trepar barandillas o vallas al costado de la carretera o en el medio de la carretera. No está permitido empujar, perseguir, forzar la parada o arrojar objetos a los coches que circulan por la carretera.
¿Cuáles son las situaciones más peligrosas al caminar?
(1) Es peligroso cruzar la calle.
(2) Los accidentes de tráfico tienen más probabilidades de ocurrir cuando se camina de lado en grupos pequeños sobre áreas sin acera.
(3) Después de la hora punta de la mañana, habrá menos vehículos en la carretera porque hay menos coches y menos personas en la carretera. Parálisis más parálisis equivale a peligro.
(4) Camina haciendo dos cosas, lee un libro mientras caminas, o piensa mientras caminas, o charla mientras caminas, o juega mientras caminas... De esta forma, el coche no te puede atropellar, pero lo golpearás tú mismo, por lo que también es peligroso.
2. Seguridad en bicicleta
(1) Los niños menores de 12 años no pueden andar en bicicleta en la carretera. Esto está estipulado por las normas de tráfico.
(2) No llevar paraguas cuando andes en bicicleta.
(3) No te deshagas de la bicicleta.
(4) No viajar con otras personas.
(5) No coger el coche "enfermo".
(6)No conduzcas demasiado rápido.
(7) No competir con vehículos de motor.
(8) Montar en paralelo.
Por último, pero no menos importante, no montes en bicicleta con mal tiempo, como tormentas, tifones, nieve o carreteras heladas.
3. Viaja con seguridad
(1) Antes de subir al autobús, comprueba en qué línea se encuentra, porque las paradas suelen tener varios autobuses en el mismo andén. Es fácil tomar el autobús equivocado porque tienes prisa.
(2) Subir y bajar del coche después de que éste se haya detenido. Al subir al autobús, coloque su mochila sobre su pecho para evitar que la puerta la saque o la atropelle.
(3) Después de subir al autobús, no se agolpe en la puerta, manténgase firme cuando vea un espacio vacío, agárrese de los pasamanos y no meta la cabeza, las manos, y el cuerpo fuera de la ventana, de lo contrario podría lesionarse fácilmente.
(4) Respete a los mayores y ame a los jóvenes, sea cortés con los demás y tome la iniciativa de ceder su asiento cuando vea a personas mayores, débiles, enfermas o mujeres embarazadas.
(5) No leas mientras andas en bicicleta, de lo contrario dañarás tus ojos.
4. Cómo mejorar la calidad psicológica
(1) Establece miedos correctos en la vida, mantén la mente abierta en todo momento, mejora tu tolerancia a los conflictos y frustraciones psicológicas, ama la vida y Me encanta aprender.
(2) Conócete plenamente a ti mismo, evalúate correctamente, sé consciente de ti mismo y no te sientas inferior ni engreído.
(3) Haga amigos activamente, sea tolerante con los demás, sea bueno comunicando pensamientos y sentimientos con los demás, ayúdese y aprenda unos de otros.
(4) Cultive activamente sus propios intereses y pasatiempos, como jugar ajedrez, caligrafía y pintura, participar en actividades de entretenimiento útiles y participar activamente en diversas actividades deportivas.
(5) Lea más obras literarias y artísticas excelentes, como "Cómo se templó el acero", "Roca roja", etc. , cultivar el sentimiento y establecer elevados ideales.
(6) Aprenda a pensar, le guste usar su cerebro, aprenda a analizar de manera integral problemas complejos y esté mentalmente preparado para los contratiempos.
(7) Los padres no miman a sus hijos, no los miman demasiado desde la infancia y no permiten que sus hijos desarrollen malos hábitos de ser egocéntricos y tener mal carácter.
(8) Deje que sus hijos participen en el parto Incluso si se lesionan durante el parto, no se detenga. Deje que sus hijos aprendan lecciones y se sometan a un duro entrenamiento.
(9) Para educar a los niños a respetar a los demás, primero debemos respetar a sus mayores y maestros, educar a los niños para que respeten los frutos del trabajo de otras personas y luego pedirles que cuiden bien la propiedad y cultiven la tierra. cualidad de diligencia y ahorro.
Colección de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria (3) Objetivos de enseñanza:
1. Establecer conciencia sobre el tráfico y conocer la importancia de comprender las señales, señales y marcas de tráfico. .
2.Comprender las señales, señales y marcas de tráfico, y comprender sus funciones.
Preparación docente:
1. Elaboración del material didáctico “Señales, Señales y Marcas de Tráfico”.
2. Graba o recopila escenas de tráfico intenso en las intersecciones.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción:
1. Reproduzca la escena del tráfico intenso en la intersección.
2. Pregunta: Los coches van y vienen, la gente va y viene, ¿por qué es tan ordenado?
Consejo: En una intersección donde los vehículos fluyen constantemente, los estudiantes descubren que varios vehículos pasan alternativamente, lo cual es para obtener información sobre si pasar y cómo a partir de los cambios de color de los semáforos y los gestos de comando de la policía de tránsito, para garantizar la seguridad de la intersección suave y segura.
3. Leer canciones infantiles: Avanza cuando el semáforo esté en verde, detente cuando el semáforo esté en rojo y espera cuando el semáforo esté en amarillo. Semáforos, ojos grandes, paso seguro.
2. Nueva enseñanza:
(1) Entender las señales de tráfico.
1. ¿Qué es un semáforo? (Los estudiantes leen, aprenden y se comunican por sí solos)
2. ¿Qué significan estos semáforos? Deje que los estudiantes primero estudien el texto por sí mismos, luego se comuniquen según su propia comprensión y luego se dejen guiar por el maestro. Guíe a los estudiantes para que comprendan y comprendan uno por uno. )
Nota: Los estudiantes junior reciben principalmente conferencias y demostraciones de proyección de los profesores. Los estudiantes de último año estudian principalmente solos y luego realizan demostraciones y debates.
3. Comprender el origen de los primeros semáforos.
(2) Comprender las señales de tráfico.
1. Las señales de tráfico son instalaciones de seguridad que utilizan símbolos gráficos, colores y palabras para transmitir información específica y gestionar el tráfico.
¿Cuántos tipos de señales de tráfico existen?
(Señales de instrucciones, señales de advertencia, señales de prohibición, señales de guía, señales de zonas turísticas, señales de seguridad en la construcción de carreteras y señales auxiliares)
2. sobre colores, formas y el significado de cada símbolo.
①Señales de instrucciones
(3) Comprenda las marcas de tráfico en la carretera.
1. Lea el libro de texto y hable sobre ¿en cuántos tipos de marcas de tráfico se dividen? (Los estudiantes de grados superiores estudian solos y luego miran imágenes para comprender y comunicarse. Los maestros enseñan a los estudiantes de grados inferiores y luego miran imágenes o demostraciones de proyecciones). ¿Sabes lo que significan?
2. ¿A qué debes prestar atención al ver estas marcas de tráfico?
En tercer lugar, ampliar los ejercicios.
Repasar y comunicarse, componer música y leer canciones infantiles;
Ceder el paso cuando el semáforo esté en verde, detenerse cuando el semáforo esté en rojo y esperar cuando el semáforo esté en amarillo. Semáforos, ojos grandes, paso seguro.
Las señales de tráfico son muy importantes, así que míralas con atención antes de actuar. Los carteles de instrucciones varían desde círculos azules y blancos hasta rectangulares.
Las señales de advertencia tienen forma triangular. Mire atentamente las esquinas superiores. Tiene un patrón negro sobre fondo amarillo y un patrón rojo sobre fondo blanco.
Las señales de tráfico son líneas diagonales, círculos rojos y patrones negros sobre un fondo blanco. También hay triángulos individuales que se pueden ver claramente con las esquinas superiores hacia abajo.
Las señales de orientación también son muy importantes y se pueden gestionar hacia arriba, abajo, izquierda y derecha. Luego recuerda las tres marcas, que indican advertencias y prohibiciones.
El amarillo y el blanco son las líneas principales, y todas las líneas son claras. Tenga siempre en cuenta la conciencia del tráfico y la seguridad.
Colección de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de escuela primaria (4) Objetivos de enseñanza
Objetivos cognitivos: permitir a los estudiantes reconocer varias carreteras y vehículos, comprender sus funciones y comprender inicialmente la necesidad de obedecer conscientemente las normas de tráfico.
②Objetivos emocionales: Estimular el interés de los estudiantes por aprender y cultivar un sentido de cooperación en situaciones reales.
③Objetivo de capacidad: cultivar la capacidad cognitiva de los estudiantes para aplicar inicialmente los conocimientos sobre seguridad vial y su capacidad para resolver problemas prácticos.
Enfoque y dificultades de la enseñanza
Enfoque: comprender varios caminos y vehículos.
Dificultad: Comprender las funciones de diversas vías y vehículos.
Preparación antes de la clase
Preparación del profesorado: material didáctico multimedia.
Preparación del estudiante: Salir a la calle antes de clase para observar y ver qué tipo de vehículos hay.
Proceso de enseñanza
Primero se adivina la adivinanza y se introduce el texto
El profesor muestra la adivinanza y los alumnos piensan detenidamente. El acertijo es:
Un dragón es muy largo y conecta todas las direcciones. Está ocupado con tráfico, tráfico y pasajeros.
Después de que los alumnos adivinan las adivinanzas, el profesor hace un resumen.
Aprendamos caminos y vehículos.
En segundo lugar, reconocimiento de vías
Demostración multimedia de diversas vías urbanas, pensando: ¿Qué es una vía?
Intercambio estudiantil: ¿Cómo caminar con seguridad?
¿Cuéntame sobre las vías urbanas que sueles ver?
En tercer lugar, comprenda los vehículos
1. Pensamiento:
(1) ¿Qué es el transporte? ¿Qué medio de transporte conoces?
②¿Qué son los vehículos especiales y los vehículos sin motor? ¿Cuánto sabes sobre vehículos no motorizados? ¿Cuál es su función?
b. Discutir en grupos e intercambiar experiencias de aprendizaje;
c. Verificar el efecto del autoestudio e informar al líder del equipo; Resumen: a través del aprendizaje, aprendimos algunas instalaciones viales simples y nombres de vehículos y algunas de sus funciones.
Cuarto, práctica de prueba
Reproduce multimedia y demuestra las carreteras y vehículos que ves en el camino de la escuela a casa. Habla de sus funciones. Realice la prueba en grupos.
Expansión extracurricular del verbo (abreviatura de verbo)
Vaya a la base de simulación para que los estudiantes comprendan los carriles motorizados, los carriles no motorizados y las aceras en el acto. Y pidió observar atentamente el camino a casa y registrar las carreteras y vehículos vistos.
Colección de planes de lecciones de educación sobre conocimientos de seguridad vial para estudiantes de primaria (V) Propósitos didácticos
1 Para que los estudiantes sepan qué es el tráfico vial, comprendan el significado y la importancia de obedecer la carretera. tráfico, y dejar en claro que todos debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad y comprender que la seguridad comienza desde cero todos los días;
2. A través del aprendizaje, podrás obedecer las normas de tránsito con acciones prácticas en la vida diaria y ser un mensajero de seguridad.
Proceso de enseñanza
(1) En el camino hacia y desde la escuela
Palabras del maestro: Estudiantes, todos deben ir y volver de la escuela rápidamente todos los días; debe Experimentar "encrucijadas" y "intersecciones de tres vías". Cuando viajas, ¿prestas atención a los coches que pasan? ¿Has observado atentamente el terreno? Hablemos de a qué debemos prestar atención en nuestra vida diaria.
(2) Cosas a las que prestar atención al conducir por la carretera
1 Al conducir por la carretera, debe conducir por la derecha y debe usar un sombrero amarillo. No debes girar a izquierda o derecha a voluntad. Al caminar, mantenga la vista al frente y forme una línea recta. No caminen uno al lado del otro, y mucho menos persigan y peleen en el camino.
2. No perseguir vehículos ni arrojar objetos, como piedras, bolas de barro, botellas de bebida, etc., a los vehículos. , no conduzca sobre vehículos que pasan casualmente.
3. Además de tomar la autopista, los estudiantes del grupo Chimikeng también tuvieron que caminar un camino de montaña de 2 kilómetros a lo largo del río. El lado interior de la carretera de montaña está respaldado por montañas y el lado exterior está a lo largo del río. La carretera tiene unos 2,5 metros de ancho y, ocasionalmente, pequeños vehículos agrícolas y motocicletas transportan madera. Por lo tanto, estudiantes como Lin Cuiping y Wang Lijun que viven en Chimikeng deben tener especial cuidado. Además de los ojos, también deben utilizar los oídos. Deberán escuchar los sonidos en los rincones antes de partir. Si no escucharon el auto, deberían estar caminando por la ladera de la montaña. En los días de lluvia, tienen que enviar a alguien a recogerlos al colegio.
4. Los estudiantes que pasan por un "cruce" o "intersección de tres vías" deben estar muy atentos en todo momento. Deben lograr "cuatro conexiones", es decir, detenerse una vez, mirar dos veces, pensar tres veces y pasar cuatro veces.
5. Lleve a toda la clase al "cruce" en la puerta de la escuela para realizar observaciones y simulacros en el lugar.
(3) Tomar un autobús
Palabras del maestro: Las necesidades básicas de los estudiantes, comida, ropa, vivienda y transporte son “cosas” indispensables en la vida diaria de las personas, por lo que esta lección se centrará sobre “tráfico”.
1. Cuando vayas a la ciudad a comprar material escolar y ropa durante las vacaciones, deberás estar acompañado y supervisado por tus padres o un "adulto" del pueblo. Sólo podemos tomar un autobús lanzadera o autobús lanzadera, no un autobús sobrecargado. Si está sentado junto a la ventana de un automóvil, nunca saque la cabeza o las manos por la ventana, especialmente cuando dos automóviles se encuentran.
2. Al subir o bajar del vehículo, primero debe dejar que el coche se detenga antes de subir o bajar del vehículo. Es necesario adquirir el hábito de bajar primero del autobús y luego subir. Si te encuentras con una persona mayor o una mujer embarazada, toma la iniciativa de ceder tu asiento.
3. Si viajas en la moto familiar no podrás llevarla. Asegúrese de usar casco, inclinarse hacia adelante, mantener firme el cuadro y recordar siempre al ciclista que no vaya demasiado rápido. Asegúrese de reducir la velocidad en las curvas, tocar más la bocina y no adelantar. Cuando andas en bicicleta, no puedes contestar el teléfono y mucho menos hacer una llamada telefónica, para evitar distraer tu atención y provocar un accidente.
4. Está prohibido que los estudiantes de primaria anden en bicicleta en la carretera y está absolutamente prohibido llevar a otras personas a la carretera.
5. Cuando salgas a las calles de la ciudad durante los días festivos, asegúrate de caminar por la acera.
Al cruzar la calle, asegúrese de utilizar un paso de cebra y pase rápidamente de izquierda a derecha cuando no haya coches.
Discusión en clase
1. Dejar que todos los alumnos hablen libremente y expresen sus opiniones.
2. Los estudiantes pueden complementarse entre sí. En comparación con sus propias deficiencias, todavía existen algunos riesgos de seguridad.
3. Cuéntanos los accidentes de tráfico que has oído o presenciado, y guía a los alumnos a comprender la verdad, es decir, tú puedes ser dueño de una rueda milenaria y cuidar tu vida por el resto de tu vida.
(5) Discurso y resumen en clase
1. Permitir que los estudiantes hablen libremente sobre sus experiencias en el camino y que expresen sus peligros ocultos.
2. Pida a los estudiantes que hablen por sí mismos y comenten quién lo ha hecho bien y quién no ha hecho lo suficiente en el camino importante.
3. Qué hacer a continuación.