¿Cómo escribir sobre tutoría y formación de aprendices para trabajadores jóvenes?

Escribir ideas: primero afirme al aprendiz, luego haga exigencias y finalmente mire hacia el futuro.

Certificado de Patrimonio de Arte y Aprendizaje

El camarada XXX es electricista de mantenimiento en nuestra unidad. Trabajo como electricista de mantenimiento desde hace más de diez años. Trabaja con diligencia, estudia conocimientos comerciales y se esfuerza por completar diversas tareas asignadas por sus superiores. Ha ganado el título de trabajador avanzado de la unidad durante muchos años consecutivos y es la columna vertebral profesional y técnica de la unidad.

Para mejorar aún más mi nivel profesional y técnico, en 2000 participé en el taller de capacitación avanzada organizado por el Centro de Capacitación Laboral y Empleo de Liuzhou y aprobé el examen para obtener el certificado de calificación profesional de electricista de mantenimiento senior. .

Después de recibir un salario de alto nivel, además de invertir activamente en los proyectos de innovación tecnológica de la empresa, también impartió su experiencia técnica a la generación más joven sin reservas. Sus aprendices incluyen: XXX, XXX, XXX, etc. Gracias a la guía del camarada XXX y a sus propios esfuerzos, ahora ha obtenido el título de electricista de mantenimiento intermedio.

Esto es para certificar

XXX

XX, mes, XX, año XX

Datos ampliados:

Habilidades de escritura: revisión

Empiezas a formular tu texto, luego intentas escribirlo, dejas que la historia se desarrolle y finalmente necesitas volver atrás y mirar lo que escribiste. Esto es muy importante. Una vez escrito, muchos escritores no quieren revisarlo. Se necesita tiempo y esfuerzo para escribir y se necesita tiempo para revisar. Es un trabajo tan ingrato. Pero si quieres escribir mejor, debes aprender a revisarlo.

Las buenas obras se hacen después de repetidas deliberaciones y revisiones, lo que hará que tu trabajo destaque de la mediocridad. Mire lo que ha escrito, no solo en busca de errores ortográficos y gramaticales, sino también de palabras que no tienen sentido, estructuras confusas y oraciones confusas. El objetivo de la revisión es: más claro, más directo y más vívido.