Sobre la educación regular de los niños en clases pequeñas
Sobre la educación regular de los niños en clases pequeñas - también sobre la educación regular de los niños en clases pequeñas en el campus.
Resumen: La educación regular de los niños es ayudar a los niños a aprender el estilo de vida del grupo y disfrutar de la vida social, que es la necesidad que tienen los niños para crecer. En primer lugar, se debe prestar atención a la creación de un entorno rutinario que propicie la comprensión de los requisitos rutinarios por parte de los niños. En segundo lugar, debemos brindar orientación en la vida diaria para ayudar a los niños a formar buenos hábitos. Para desarrollar buenos hábitos de vida en el campus, es necesaria una educación continua.
Palabras clave: jardín de infantes; clase pequeña; educación tradicional
Número de clasificación de la biblioteca de China: ¿G610? Agite el código de identificación del documento: un número de artículo: 1674-9324 (2014) 06-0274-02.
La educación convencional para los niños es ayudarles a aprender el estilo de vida del grupo y disfrutar de la vida social, que es su necesidad de crecimiento. Aunque la rutina del campus se ubica en un área pequeña, involucra muchos puntos. Los niños de clases pequeñas acaban de ingresar al jardín de infantes y no saben nada acerca de las rutinas del jardín de infantes, y mucho menos cumplirlas. Por lo tanto, si quieres que tus hijos adquieran conocimientos y aprendan a ser una buena persona, primero debes aprender a respetar las rutinas del jardín de infancia. La educación tradicional se presenta de muchas formas. Siempre que podamos comprender los puntos y aspectos clave de la educación, podemos llevar a cabo una educación regular en muchos aspectos de la educación y también podemos utilizar diversos materiales para cultivar las rutinas de los niños en el campus. A lo largo de años de educación diaria y acumulación de experiencia, el autor tiene sus propios pensamientos sobre la educación regular de clases pequeñas y ahora recurre a palabras para alentar a todos a progresar juntos.
1. La creación de un entorno rutinario favorece la comprensión de los requisitos rutinarios por parte de los niños.
Las pinturas de personajes infantiles y las lindas imágenes de animales son las imágenes favoritas de los niños. El contenido que se muestra en dichas imágenes puede despertar el interés de los niños y estimularlos a verlo varias veces. Al mismo tiempo, los niños pueden seguir lentamente los requisitos de las imágenes. Así que elegimos algunas imágenes similares a hábitos comunes, como la forma correcta de mover las sillas, hacer cola para ir a buscar agua, preguntarnos por la mañana al venir al jardín, etc., y las colocamos en algunas paredes de nuestra clase. Después de los arreglos del maestro, los niños a menudo se reunían para mirar y hablar. Algunas personas dijeron que movieron las sillas como en la foto, y otras dijeron que hoy también le dieron los buenos días a la maestra... Sutilmente, los niños comprenden algunos requisitos simples de la rutina en la vida y, al mismo tiempo, poco a poco pueden sigue la rutina Pide hacerlo. Como otro ejemplo, guiamos a los niños para que desarrollen el hábito de usar el baño de manera ordenada. Sin embargo, debido al gran número de niños en la clase, las puertas del baño suelen estar abarrotadas. Entonces colocamos un letrero de corte de pelo en la puerta del baño y prestamos atención a los letreros de entrada y salida en el lado derecho del suelo, para que los niños puedan aprender a leer el letrero, seguir el letrero de entrada y salida y gradualmente desarrollar un hábito. Al mismo tiempo, en el proceso de desarrollar este hábito, también saben caminar por el lado derecho.
En segundo lugar, la orientación sobre la vida diaria puede ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos.
Hay que formar buenas rutinas en la vida diaria, por lo que es necesario y eficaz orientar periódicamente a los niños en la vida diaria.
Por ejemplo, cuando se trata de lavarse las manos, los niños no se mojan la ropa cuando comienzan la escuela, pero después de ponerse ropa de manga larga, a menudo descubren que sus mangas se mojan, por lo que les enseñamos a arremangarse. El desayuno de los niños es después de los ejercicios de la mañana, por lo que aprovechamos el tiempo desde el patio de recreo hasta la sala de actividades para recordar y guiar a los niños a arremangarse y prepararse para lavarse las manos con anticipación. Aunque no lleva mucho tiempo caminar desde el patio de recreo hasta la sala de actividades, la maestra se lo recuerda a los niños todos los días y les brinda ayuda en función de su situación real. Por lo tanto, los niños aprenden rápidamente y desarrollan el hábito de mojar la ropa al lavarse las manos en el futuro. Otro ejemplo es aprender a ponerse y quitarse la ropa. Además de enseñar a los niños a desvestirse durante las actividades diarias, a menudo les pedimos que se quiten y se pongan ropa antes y después de la siesta. La maestra primero planteó los requisitos de la competencia a los niños: doblar cuidadosamente la ropa de acuerdo con los requisitos habituales, ayudarse mutuamente cuando encuentren dificultades y ver qué niño duerme primero. Aunque se trata de una competición, puedes ver a los niños ayudándose unos a otros. Por ejemplo, tú me ayudas a subirme las mangas y yo te ayudaré a subirte las perneras. Durante la competencia, la maestra también puso pequeñas flores rojas a más de la mitad de los niños que se acostaron primero según lo requerido, lo que también motivó a algunos niños que generalmente responden con lentitud. Durante la competencia del día siguiente, también se etiquetaron a varios niños que antes habían tardado en reaccionar.
3. La representación de los personajes de la historia es una buena forma de inspirar a los niños a imitar de forma eficaz.
A los niños les gusta escuchar cuentos, porque las tramas de los cuentos son más fáciles de entender para los niños y la educación es más fácil de aceptar para los niños. "Qiao Hu" es un personaje animado con el que muchos niños están familiarizados. Algunas de sus características son exactamente las que suelen mostrar nuestros niños de jardín de infantes. Por lo tanto, utilizo la serie de cuentos de "Qiao Hu" para enseñar a los niños las reglas correspondientes, lo que promueve efectivamente la formación de muchos hábitos en los niños. Por ejemplo, cuando comenzaron las clases, debido a que los niños acababan de ingresar a la vida colectiva del jardín de infantes y estuvieron lejos de ayudar a sus familias y personas durante tanto tiempo por primera vez, muchos niños todavía no estaban acostumbrados a hacer las cosas por sí mismos. y estábamos acostumbrados a pedir ayuda a profesores y tías. Dejaré que los niños vean el video de Qiao Hu "Puedo hacerlo bien", les dejaré ver en la historia lo que hizo Qiao Hu cuando recién ingresó al jardín de infantes y les haré saber que deben hacer sus propias cosas. Luego, doy algunos ejemplos para elogiar a algunos niños que pueden recoger sus propios juguetes, vestirse y quitarse la ropa, comer solos e ir al baño solos. A través de este tipo de actividades, los niños pueden empezar a hacer cosas por sí mismos y poco a poco aprender a hacer las suyas. Para otro ejemplo, antes del almuerzo, dejé que mis hijos vieran el video de la historia de Qiao Hu "No tengo un eclipse parcial" y luego les hice preguntas basadas en el contenido de la historia para que los niños supieran que "comer más frutas es bueno". Para la salud, comer más verduras es bueno para la nutrición, y comer más pescado y más carne te hace fuerte." , come más arroz para crecer." Luego recuérdele al niño cuándo es la hora de comer. Muchos niños solían tener eclipses parciales. A través de la historia de Qiao Hu, los niños pueden comprender realmente los usos de las frutas, las verduras, el pescado y el arroz, y saber que no deben ser parciales con la comida. Además, esta es una educación previa a las comidas, por lo que el efecto es muy obvio.
4. La educación constante es un medio necesario para cultivar buenas rutinas en el campus.
En lo que respecta a la coherencia de la educación regular en el campus, incluye la educación de coherencia entre los profesores de la clase y la educación de coherencia entre los profesores y las enfermeras de la primera infancia. Por lo tanto, al comienzo del semestre, nuestro maestro de clase tendrá una breve discusión juntos para tener la misma comprensión de algunos requisitos regulares en la clase. Después de proponer algunas reglas a los niños por primera vez, todos los profesores y alumnos de la clase deben cumplirlas y no pueden violarlas ni eliminarlas a voluntad. Y en el proceso de cultivar buenas rutinas escolares en los niños, los padres también pueden tomar prestado su poder. Por ejemplo, si exigimos que los niños desarrollen el hábito higiénico de hacer gárgaras después de las comidas, exigimos que los padres cooperen para que los niños puedan seguirlo en casa. La educación convencional en el jardín de infantes tiene como objetivo permitir que los niños aprendan a adaptarse a la vida colectiva, adquieran habilidades preliminares para vivir de forma independiente y formen buenos hábitos de conducta y una buena disciplina organizativa. Pero cuando infiltramos varias formas de gamificación en la educación regular, podemos permitir que los niños obtengan experiencias de gamificación en la vida y hagan que las actividades habituales sean más ludificadas.
En resumen, las rutinas son las reglas básicas de comportamiento que se deben seguir en diversas actividades de la vida diaria en los jardines de infancia. Son de gran importancia para mantener el orden normal de la enseñanza y promover el desarrollo integral de los niños. Debemos promover la normalización de la gestión de detalles de manera positiva, mejorar efectivamente la conciencia de seguridad y la buena etiqueta de los niños, para que los niños puedan aprender a esperar, no correr adentro, caminar correcta y lentamente al entrar y salir por la puerta, y protegerse a sí mismos y a los demás. durante las actividades comportamientos y hábitos para realizar actividades de “campus seguro”.
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