Política de examen de ingreso a la universidad vocacional de Shandong
En segundo lugar, construir de manera integral un sistema de capacitación de talentos desde escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias, estudiantes universitarios de educación vocacional, estudiantes universitarios aplicados hasta graduados con títulos profesionales. Al explorar el establecimiento de un "sistema de exámenes de ingreso a la universidad vocacional", se puede establecer un paralelo entre la educación vocacional y la educación general.
En tercer lugar, a partir de 2022, los estudiantes de secundaria no podrán tomar el examen de ingreso a la universidad vocacional para garantizar la tasa de inscripción de los estudiantes de secundaria vocacional.
El cuarto es transformar la mitad de las universidades provinciales en universidades aplicadas para brindar más opciones a los estudiantes de secundaria vocacional.
Base legal: "Opiniones sobre la promoción de la mejora de la calidad y la creación de una zona montañosa para la innovación y el desarrollo de la educación vocacional en la provincia de Shandong", liderando la exploración del establecimiento de un sistema de "examen de ingreso a la universidad vocacional". y construir de manera integral un sistema integral desde escuelas secundarias vocacionales, colegios y educación vocacional. Sistema de capacitación de talentos aplicados desde estudiantes universitarios, estudiantes universitarios aplicados hasta graduados de títulos profesionales. En 2022, Shandong comenzó a implementar una nueva política para el examen de ingreso a la universidad vocacional. Las condiciones de inscripción cambiaron y los graduados ordinarios de secundaria ya no pudieron participar.