Ventajas de que los estudiantes de primaria escriban ensayos
Me gusta leer después de clase, esta es mi mayor ventaja. Me da mucha felicidad. Mientras tenga tiempo, sostendré mi libro favorito y lo leeré con gusto. Ni siquiera extraño ir al baño. Una vez fui al baño y en secreto llevé dentro un libro "La educación del amor". No sé cuánto tiempo tomó. De repente escuché un fuerte grito: "¡No leer!". Me quedé estupefacto. Oh, mi madre está parada frente a mí con cara de tigre. Rápidamente terminé mi "trabajo" y salí.
El amor por la lectura ha aumentado mis conocimientos y también me ha traído problemas. No, ahora soy una "chica con gafas" de 300 grados.
Además de leer, también me gusta el baile latino. ¡Sabes, actué en una fiesta literaria! Aunque mi baile no fue el mejor, mis compañeros me dieron un caluroso aplauso, lo que me hizo sentir muy feliz.
Cada uno tiene sus propias ventajas. Debo aprender a aprovechar mis propias fortalezas y también aprender a apreciar las fortalezas de los demás, ver las fortalezas de los demás, corregir constantemente mis propios defectos y ser una excelente persona.
2. La ventaja de la redacción del compañero es de unas 150 palabras. Mi compañera de escritorio era alta y nada sobresaliente, pero tenía un corazón de oro.
Ella es mi compañera de escritorio: Li Yan. El segundo día del semestre, la maestra me pidió que me sentara en la misma mesa que ella.
Al principio no me importó. No hay manera de que una joven pueda ser tan varonil como yo. Al día siguiente, después de la escuela por la tarde, accidentalmente perdí mi libro chino mientras jugaba en el patio de recreo.
Estoy tan ansioso como una hormiga en una olla caliente, porque un tercio de este semestre son clases de chino y ahora he perdido mis libros de chino. ¿Qué puedo hacer? En la clase de lectura de la mañana, me paré frente a mi escritorio y miré el pizarrón. En ese momento, mi compañero de escritorio pareció haber descubierto algo, le tendió una mano amistosa y le preguntó con preocupación: "¿Qué pasa?". ¡Qué vergüenza para un hombre duro! ¿Por qué no me lo dijiste? Me siento deprimido otra vez.
¡Olvídalo! Ella es miembro de la brigada y debería informar lo que piensa: "¡Está bien, perdí mi libro de chino!" "¿Nada?" La otra parte mostró una expresión de sorpresa. Luego tomó el libro de texto y lo dejó una y otra vez.
Dios sabe qué medicina se vende en la calabaza. Ella dudó un momento y me entregó el libro: "Aquí está".
No seas descuidado en el futuro "¿Qué, dámelo?" No podía creer lo que oía.
Soy una chica joven que alguna vez me menospreció y puedo decir esto. "Qué... qué, dámelo, ¿qué puedes... hacer?" Me tomó mucho tiempo tartamudear algunas palabras. "
"No importa, tengo una idea. "¿Qué pasa hoy?" "Entonces miremos juntos". ”
Así que empezamos a leer muy temprano después de la última clase, secretamente puse el libro en su bolso.
Pero cuando llegué a casa y abrí mi mochila, mi idioma chino. Los libros estaban ordenados dentro y tenía los ojos húmedos. Temprano al día siguiente, abrió el libro viejo después de clase y vio que la cubierta había sido arrancada y las páginas estaban cubiertas de lágrimas. Las esquinas estaban dobladas hacia adentro y el lomo. roto y faltaban dos páginas. Después de clase, le cambié mi nuevo libro y ella no estuvo de acuerdo.
Al mediodía, la encontré copiando algo extraño en la mesa, ¿no había tarea por la mañana?
Me acerqué, ¡sí! Ella estaba copiando una frase del libro. El sonido de la escritura llegó a mis oídos y las palabras limpias y delicadas aparecieron frente a mí. Estaba cansada, sacudió los brazos y luego se concentró. Me dio un poco de vergüenza y decidí hacer una copia, pero ella cortésmente se negó.
Después de copiar, sacó la pasta, la pegó y. me costó mucho coserlo..." Cuando empezó la clase, cogió su viejo libro y escuchó atentamente.
Por un momento, mi garganta se bloqueó por los fuertes sentimientos que despertaban en él. mi corazón. Me conmovió el amor de mis compañeros y estallé en felicidad y alegría.
3. Composición para cuarto grado de primaria sobre las propias fortalezas. Mis propios puntos brillantes y también tengo mis propias fortalezas. Creo que ser fuerte es lo que todo hombre debería tener.
Recuerdo que cuando estaba en tercer grado, aprendí a andar en bicicleta por primera vez. Como no hay ruedas de apoyo, me asusté un poco después de caerme varias veces. Mi madre me animó a ser valiente y fuerte y me ayudó a correr mientras montaba. Dije, puedo dejarlo ir. Ella simplemente lo dejó pasar.
El comportamiento de mi madre despertó mi parte varonil. Entonces, pensé en una solución que equilibrara la velocidad. En la última práctica, después de un giro difícil, empujé directamente hacia el bote de basura de abajo como Mary golpeando al Normandy. Solo vi el bote de basura balanceándose como un borracho, pero al final no se cayó. Mi madre se acercó corriendo y me preguntó: ¿Estás bien? Sonreí y dije de mala gana, está bien. Mi madre me elogió como un niño fuerte y bueno. Esto me halaga.
En otra ocasión fui de excursión a Zhangjiajie. Como todavía era joven y estaba cansado y no quería ir, le pedí a mi madre que me cargara en mi espalda. Sin embargo, al ver a mi madre sudando profusamente, recordé que la maestra normalmente nos enseñaba a ser fuertes. Luego, mis piernas recuperaron fuerza, me bajé de la espalda de mi madre y corrí como un tren, corriendo del último lugar al primero, sintiéndome muy cómoda.
Ese es mi fuerte.
4. Mis ventajas de composición para estudiantes de primaria& gt
De hecho, cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas. Me presentaré ante ti. Trabajo duro.
Desde que mi familia compró una arrocera, mi madre me ha dado la tarea de cocinar. Todos los días, cuando llego a casa de la escuela, primero lavo el arroz, luego lo quemo y preparo mi tarea.
En los últimos días, mi madre tiene que salir del trabajo hasta las seis o siete de la tarde todos los días. Normalmente mi madre trae los platos después del trabajo. Pero si mi madre hubiera vuelto a comprar estos días, el mercado habría estado cerrado. ¿Qué debo hacer? Tengo que terminarlo. Mi madre no regresó de su tarea, así que tomé el dinero que mi madre había ahorrado para comprar comida. Por cierto, le pedí al comprador que le dijera a mi madre que me evitara comprar demasiado. También puedo organizar científicamente la vida de mi familia. Hoy como tomates, huevos duros y repollo frito. Nunca tendrás mañana la misma comida que compraste ayer. ¡Mamá y papá levantaron los dedos para elogiarme!
Después de cenar, mi madre estuvo cansada todo el día. Por supuesto, debería lavar los platos.
Escucha, tengo muchos puntos fuertes. ¿Vale la pena aprender?
5. Cómo escribir un ensayo sobre las propias fortalezas en cuarto grado de primaria Las “Técnicas” son técnicas, técnicas. Hasta donde yo sé, muchos estudiantes ahora usan su tiempo libre para desarrollar sus intereses, trabajar duro para dominar habilidades y practicar habilidades. Ya sea practicar piano, pintar, aprender inglés, participar en deportes, etc. , esta es una buena manera de mejorar tus habilidades; y "fuerza" no solo significa "profesional" sino también "ventaja". Hoy me centraré en cómo escribir tus propias habilidades. De hecho, no es difícil anotar bien tus propias habilidades, porque sólo tú sabes qué habilidades tienes y cómo practicarlas y dominarlas. Puedes partir de los siguientes aspectos. Primero, es necesario describir claramente el proceso de práctica y dominio de las habilidades. Todos los estudiantes lo saben. Todo se gana con trabajo duro y trabajo duro. Especialmente si quieres dominar una habilidad, es absolutamente imposible sin dedicar varios años de tiempo y esfuerzo. Luego, en el proceso de aprender y dominar las habilidades, sucederá algo inolvidable, emocionante o interesante, que será un buen material para tu composición. Por supuesto, al escribir, preste atención a dar a los lectores algunos ejemplos específicos para comprender todo el proceso. A la hora de describir el proceso, unas pocas palabras no son suficientes. Debes escribirlo detalladamente. En segundo lugar, escriba "verdadero". Algunos estudiantes escribieron que habían dominado las habilidades de natación: me cambié el traje de baño, salté a la piscina y aprendí a ponerme de mal humor primero, y luego lo aprendí después de un tiempo. Luego aprendí a nadar rana. Raspé el agua con las manos y pateé con fuerza, pero no esperaba que mi cuerpo avanzara y lo aprendí. La razón es que el proceso de aprender a nadar no está escrito, lo que da a la gente una sensación distorsionada. Entonces, ¿cómo escribir claramente la situación real? Déjame contarte un truco: en el proceso de aprender habilidades, normalmente encontrarás dificultades o resistencias. Ante dificultades o resistencias, ¿qué piensas y haces? Utilice descripciones psicológicas y descripciones de acciones para escribir con claridad. Por ejemplo, cuando estabas aprendiendo piano y tu madre te pedía que practicaras durante una hora todas las noches, definitivamente tenías varios pensamientos en mente. Escribe lo que estabas pensando y cómo aguantaste, y luego escribe cómo te sentiste realmente. De esta forma el artículo será específico. En tercer lugar, el título debe ser atractivo y el tono debe ser orgulloso. “Por favor, siéntete orgulloso de mí” “Quiero decir que soy increíble”. Estos temas llamativos hacen que la gente se sienta amigable y encantadora a primera vista. Debido a que escriben sobre sus fortalezas y habilidades, deberían estar orgullosos y orgullosos de ellas. Un compañero de clase escribió que era un adicto a la escritura.
El artículo empieza así: Fanáticos, aficionados al fútbol, aficionados al baloncesto...pero yo soy un auténtico aficionado a la escritura. Cuando estaba en el jardín de infantes, aprendí algunos caracteres chinos y pinyin simples, así que comencé a escribir un diario todos los días, registrando todas mis alegrías, tristezas y alegrías en el diario. Cuando estaba en la escuela primaria, una de mis agendas estaba llena. Entre ellos, "Fiel al nombre" y "El que acabo de conocer..." Si eres razonable, humilde, audaz, estás dispuesto a soportar las dificultades y tienes una voz fuerte, puedes escribir estas cosas. Al escribir sobre ventajas, debe dar ejemplos específicos para que los lectores puedan sentirlos y comprenderlos a través de ejemplos. Recuerde: sólo hablar con hechos puede dejar una profunda impresión en los demás. P.D. Soy un joven jugador de bádminton. Soy un estudiante de primaria inteligente, animado y deportista de la clase 4 de la escuela primaria experimental de Henan. Soy bueno en bádminton. Hoy quiero contaros mi historia del bádminton. Recuerdo que cuando aprendí a jugar bádminton por primera vez, ni siquiera podía sacar. Aunque el bádminton es "ligero", la pelota parece jugar en mi contra. No importa lo fuerte que lo golpeé, simplemente se negaba a moverse y la pelota estaba errática. Después de un largo período de práctica y la paciente orientación de mi padre, finalmente dominé este servicio. La fuerza debe coordinarse, la raqueta debe coordinarse con la pelota y la pelota debe golpearse rápidamente. Después de aprender a sacar, rápidamente aprendió a atrapar la pelota. Observé atentamente en la televisión cómo los jugadores de bádminton atrapaban la pelota y, poco a poco, resumí una serie de experiencias. Al atrapar la pelota, el centro de gravedad del cuerpo debe estar más bajo y los pies no deben estar demasiado rígidos ni inestables. Además, siempre tengo que prestar atención a mis oponentes, no tener miedo y tener confianza. una vez. Juego bádminton con mis tíos. Al principio, todos pensaban que yo era un niño y no sabía jugar al bádminton, así que no lo tomaron en serio. Pero comencé a servir limpiamente, sin demora, y usé mis habilidades habituales con mucha flexibilidad. Durante el juego, también aproveché al máximo mi ventaja de globo, lo que hizo que los tíos corrieran, a veces hacia el este y otras hacia el oeste.
6. Composición de la escuela primaria: Mis fortalezas [Composición de la escuela primaria: Mis fortalezas] Composición de la escuela primaria: Mis fortalezas Texto: Todos tenemos fortalezas y debilidades, y yo no soy una excepción. Mis fortalezas incluyen leer libros extracurriculares; tener entusiasmo por ayudar a los demás; prestar atención a la higiene y amar la limpieza; estar motivado en el aprendizaje; , etc. , Composición de los alumnos de primaria: Mis ventajas. \x09 \x09Me gusta leer después de clase. Esta es mi mayor ventaja. Es una ventaja que me trae mucha felicidad. Mientras tenga tiempo, leeré mis libros favoritos con gusto, incluso yendo al baño. Una vez, estaba escribiendo la composición "Composición de estudiantes de escuela primaria: mis ventajas" en tercer grado. Me quedé en shock. Vaya, mi madre está parada frente a mí con cara de tigre. Rápidamente terminé mi "trabajo" y salí. \x09 \x09El amor por la lectura ha aumentado mis conocimientos y también me ha traído problemas. Por eso ahora soy una "chica con gafas" de 300 grados. \x09 \x09Además de leer, también me gusta el baile latino, ¿sabes? Aunque mi baile no fue el mejor, mis compañeros me dieron un caluroso aplauso, lo que me hizo sentir muy feliz. \x09 \x09Cada uno tiene sus propias ventajas. Debo aprender a desarrollar y apreciar las fortalezas de los demás, ver las fortalezas de los demás, corregir constantemente mis propios defectos y ser una excelente persona. \x09\x09\x09\x09.
7. Utiliza tus propias fortalezas para escribir una composición de escuela primaria de 400 palabras. Todo el mundo tiene fortalezas y debilidades. Bueno, mis puntos fuertes, ¿cuáles son mis puntos fuertes? déjeme ver.
Hmm (expresando vacilación, etc.)... Oh, si quiero hablar de las ventajas, debería ser lectura. Me gusta mucho leer libros y me gusta el libro que tomé prestado esta vez. Lo vi todo en sólo dos días.
No tengo muchos amigos, así que siempre leo libros. Con el tiempo, los libros se convirtieron en mis amigos. Puede permitirme saber mucho conocimiento y verdad. Mientras lea un libro, no estaré solo.
Los libros no sólo pueden aportarme conocimiento, sino también felicidad. Mientras lea un libro, seré feliz.
Ese sentimiento es algo que los demás no pueden entender. Tan pronto como leí este libro, sentí como si hubiera conocido a un alma gemela y mi corazón se llenó de alegría. Una vez, uno de mis compañeros de clase me prestó un libro. Lo miro siempre que tengo tiempo, incluso en clase.
Ese libro es tan bueno que lo leí con gusto. Simplemente no puedo dejarlo. Si lo lees en la biblioteca o librería en este momento, ¡definitivamente no querrás volver! Mira, mira, el tiempo pasa tan rápido que la escuela terminará pronto.
Todavía me quedo en el aula y leo ese libro. En ese momento, un compañero hizo las maletas y estaba a punto de irse a casa.
Al ver que todavía estaba en el salón de clases, se acercó y me preguntó: "Oye, se acabó la escuela, ¿por qué no empacas tus cosas y te vas a casa?". Me fascinó tanto el libro que no escuché lo que decía. Dijo claramente, así que respondí casualmente.
Al ver mi indiferencia, gritó: "¡Niña tonta, tu madre te dijo que fueras a casa a cenar!" Al ver que no respondía, sacudió la cabeza y se fue, murmurando para sí mismo durante un largo rato. tiempo antes de irme. Después de leer el libro, mis manos y pies estaban entumecidos, así que me levanté y me moví.
Después de la actividad, recordé que alguien estaba hablando conmigo, dijo: " ¡Oh, cómo podría ser posible, llevo tanto tiempo leyendo! ¡Se acabó, se acabó, mi familia estará preocupada! Empaqué mis cosas y corrí a casa.
Esta es mi ventaja.
8. Al comienzo del ensayo 600 sobre las fortalezas de los compañeros de clase, los compañeros de nuestra clase son muy obedientes. Cada uno tiene sus propias fortalezas y ventajas, como:
Wan Yunzi. , un compañero de nuestra clase, escribió Bien hecho. Su caligrafía es limpia, vigorosa y suave. Ella escribe muy bien. No porque tenga talento, sino porque practica duro todos los días. Me dijo que a veces borraba, borraba, escribía una palabra y la practicaba una docena de veces hasta quedar satisfecha. Deberíamos aprender del espíritu de Wan Yunzi de insistir en escribir.
Xiao Lindong de nuestra clase es una persona a la que le gusta ayudar a los demás. Cada vez que un compañero de clase o un maestro le pedía ayuda, él prometía que nunca se negaría. Nunca se quejó de todo lo que hacía en la clase, por lo que el maestro a menudo lo elogiaba y recompensaba. Aprendamos de Xiao Lindong y hagamos más por la clase y los compañeros.
A Chen Jiahui, un alumno de nuestra clase, le gusta levantar la mano para hablar. Tiene clases de chino, matemáticas y arte. . Siempre que la maestra haga una pregunta en clase, primero pensará y luego levantará la mano para responder la pregunta del maestro. Porque el maestro dijo que siempre que levante la mano para responder la pregunta, no importa si la respuesta es correcta o no, el maestro no lo criticará, por lo que a los maestros y estudiantes les gusta mucho Chen Jiahui. Bajo su liderazgo, a todos nos gusta levantar la mano para hablar.
Hay muchos estudiantes en nuestra clase que tienen fortalezas y ventajas que vale la pena aprender y desarrollar. Deberíamos comunicarnos unos con otros.
9. ¿Cómo escribir mis ventajas? Todos tienen la ventaja de 100 palabras en el segundo año de secundaria. Algunas personas son cálidas y otras amables, pero mi ventaja es que siempre estoy dispuesta a ayudar a los demás. Tengo ojos grandes, una nariz alta debajo de los ojos y una lengua simplista colgando de mi cara. No es exagerado decir que disfruto ayudar a los demás. Recuerdo una vez. Tomé la iniciativa de darle una copia, lo que solucionó su urgente necesidad. Después de clase, me agradeció mucho. Le dije: "Los compañeros de clase deberían ayudarse unos a otros". Era otro día lluvioso y una compañera de clase no trajo paraguas, así que me ofrecí a despedirla. En el camino, sostuve el paraguas lo más cerca posible de ella. Su casa no está en la misma dirección que la mía. Cuando la acompañé hasta la puerta, me encontré empapado. Hola a todos, mi nombre es Wei Yanan. Soy una chica vivaz y alegre. Tengo muchas ventajas, como tocar piano, cantar y hablar. Tengo muchas deficiencias, que no mencionaré aquí. Déjame presentarte mis puntos fuertes. Me encantaba hablar y lo estudié. El discurso me pareció muy interesante. Entonces creo que soy mejor hablando. Me gusta hablar. Hay otro proceso: cuando estaba en segundo grado, mi mamá me apuntó a una clase de oratoria. El discurso me pareció muy interesante, así que comencé a estudiarlo seriamente con el profesor. Al final, las cosas buenas cuestan. Después de un rato, la maestra me pidió que actuara en la clase. Estoy muy feliz. Cuando llegué a casa, preparé rápidamente el manuscrito. Lo memoricé rápidamente, luego se lo recé a mi familia y esperé con satisfacción. Finalmente llegué. Muchos padres vinieron a verlo y yo estaba muy nervioso. En realidad, son quince cestas de bambú para ir a buscar agua: siete arriba y ocho abajo. Cuando llegó mi turno, caminé lentamente hacia el podio, respiré hondo, sonreí a la gente y comencé mi "largo discurso". Unos días más tarde, la maestra me dijo alegremente: Wei Yanan, muchos padres elogiaron tu excelente discurso. Vamos. Estoy muy feliz, más aún.
En otra ocasión, la profesora quiso elegir a dos personas para participar en un concurso de oratoria. La maestra nos eligió a Rong Youke y a mí. No sólo participé felizmente en el concurso, sino que también regresé con un segundo premio. Estoy tan emocionada. ¡Mirar! Esta es mi fortaleza, creo que tú también la tienes, por favor compártela. La composición de la lectura extendida es "la mitad del país" que determina la puntuación de la prueba de idioma chino, por lo que el éxito o el fracaso de la composición a menudo determina el éxito o el fracaso de toda la prueba de idioma chino. Entonces, ¿cómo obtener puntuaciones altas en los exámenes? Creo que debemos prestar atención a los siguientes puntos: 1. Preguntas e intenciones. Todos los ensayos de examen deben verificarse, ya que los candidatos deben competir de manera justa en el mismo entorno.
Revisar una pregunta significa leer y comprender de manera integral y precisa todo el contenido que se muestra en la pregunta, leer en voz alta la intención del autor de la pregunta, aclarar las diversas limitaciones de la pregunta, aclarar qué quiero escribir, cómo escribir y en qué medida. Quiero escribir, para que sea verdaderamente comprensivo. Escribe un ensayo de manera imparcial. La evaluación de la composición del examen de ingreso a la universidad estipula claramente que la puntuación final de cualquier trabajo cuestionable generalmente no excederá la puntuación más baja del trabajo de segunda categoría. Se puede observar que la precisión del examen es un factor clave en el éxito o fracaso de la composición. La intención es exigir que el autor esté a la altura de los tiempos, observe y comprenda la vida, perfeccione el tema y haga que el tema refleje el espíritu de los tiempos, refleje los tiempos, actúe según los tiempos y lata el pulso de la época. los tiempos. Promueve el progreso de los tiempos. El "significado" del artículo es en realidad un pensamiento desarrollado gradualmente por el autor en su experiencia de vida. Es producto de la colisión entre la comprensión subjetiva del autor y la realidad objetiva. Refleja el nivel ideológico, el nivel cognitivo y la cosmovisión del autor, su visión de la vida y los valores formados en la vida social. En los últimos dos años, la reforma de la composición ha promovido la vida real y el verdadero yo de los estudiantes, y algunos estudiantes no han captado la tendencia ideológica del artículo.