¿Cómo pueden los estudiantes de primaria aprender rápidamente a utilizar los signos de puntuación?
El punto coma (,) va seguido de una marca final y se utiliza cuando hay una pausa en la oración.
La pausa (,) es como un punto de sésamo, yuxtapuesto en medio de los puntos de la palabra.
El punto y coma (;) detrás de dos puntos es el punto medio de la cláusula.
Los dos puntos (:) son un punto pequeño, por lo que debes escribirlo después.
El signo de interrogación (?) suena como una oreja e indica el final de una pregunta.
El signo de exclamación (!) es como una pequeña bomba, que expresa sorpresa y exclamación.
Las comillas ("") son como renacuajos, con citas o diálogos dentro de ellas.
La retórica entre líneas se divide en pares e impares, así que recuerda el sencillo interior y el doble exterior.
Los puntos suspensivos (...) tienen seis puntos, indicando que el significado no está terminado.
Un guión (-) es una línea horizontal corta que indica explicación y cambio de tema.
El título del libro ("") apunta en ambos extremos y el título del libro y la publicación periódica se coloca en el medio.
Los corchetes (), los corchetes [] y el texto del comentario se colocan dentro.
Aprender los signos de puntuación no es difícil, pero sólo leyendo y practicando más podrás llegar a ser competente.
Cómo utilizar los signos de puntuación para ilustrar el uso de los símbolos de los nombres
(1) Punto.
1, usado al final de una oración declarativa.
Por ejemplo, Beijing es la capital de la República Popular China.
2. Se utiliza al final de una frase imperativa tranquilizadora.
Por ejemplo, espera un momento.
(2) ¿Signo de interrogación?
1, utilizado al final de las preguntas.
Por ejemplo, ¿cómo se llama?
2. Se utiliza al final de una pregunta retórica.
Por ejemplo, ¿no me conoces?
(3) ¡Signo de exclamación!
1, utilizado al final de frases exclamativas.
¡Por ejemplo, luchar por la prosperidad de la patria!
2. Se utiliza al final de una oración imperativa fuerte.
¡Por ejemplo, deja de disparar!
3. Se utiliza al final de una pregunta retórica con tono fuerte.
¡Por ejemplo, no puedo compararme con él!
④Coma,
1. Si hay una pausa entre el sujeto y el predicado en la oración, use una coma.
Por ejemplo, la mayoría de las estrellas que podemos ver son estrellas.
2. Si hay una pausa entre el verbo y el objeto en la oración, utilice una coma.
Por ejemplo, cabe señalar que la ciencia exige que una persona se dedique toda su vida.
3. Si necesitas hacer una pausa después de un adverbial en una oración, utiliza una coma.
Por ejemplo, él no es un extraño en esta ciudad.
4. La pausa entre cláusulas en una oración compuesta debe ser una coma, excepto a veces un punto y coma.
Por ejemplo, se dice que hay más de 100 jardines en Suzhou, pero yo sólo he estado en una docena.