La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo elegir una clase de tutoría de composición para alumnos de primaria?

¿Cómo elegir una clase de tutoría de composición para alumnos de primaria?

¿Cómo elegir una institución de formación en composición? ¿Cuáles son los métodos para guiar a los niños en la escritura?

La redacción de composiciones para alumnos de primaria siempre ha sido un problema difícil para padres e hijos. La maestra Yue Ya Nursery Rhymes cree que cuanto antes, mejor, porque más tarde los niños aprenderán más puntos de conocimiento y no tendrán tanta energía para estudiar y practicar la composición. ¿Cómo eligen los padres una institución de formación en composición para que sus únicos hijos aprendan composición? ¿Qué institución de formación en composición es adecuada para mejorar la escritura de composición de los niños? ¿Cuáles son los métodos para guiar a los niños en la escritura? ¿En qué dirección debe guiarse el aprendizaje paso a paso? A continuación, la profesora Yueya Gore compartirá con ustedes algunos métodos para guiar la composición y elegir instituciones de formación en composición.

①Elija entre instituciones grandes y pequeñas

Si no sabe mucho sobre las instituciones pequeñas locales, elija instituciones grandes locales, porque las instituciones grandes pueden garantizar el límite inferior de calidad de la capacitación. . Si conoces bien las instituciones pequeñas, puedes darles prioridad, ¡porque los mejores profesores de las instituciones pequeñas pueden traerte grandes sorpresas! ¡Porque los mejores profesores de una organización pequeña son la columna vertebral y el pilar de la organización!

②Elija capacitación en línea o capacitación fuera de línea.

La ventaja de la capacitación en línea es que es conveniente, puede ahorrar tiempo de viaje y no está limitada por tiempo ni lugar. La desventaja es que la sensación de presencia es débil y falta interacción del lenguaje corporal. Las ventajas de la formación fuera de línea son una fuerte sensación de presencia, una mejor experiencia, comunicación con el lenguaje corporal, amabilidad y una mejor atmósfera de aprendizaje. Por supuesto, esta elección también debe considerar la capacidad de autocontrol de los estudiantes y su capacidad de pensamiento lógico sobre el tema.

Poco a poco dominé algunos conocimientos y estrategias, como las características del desarrollo cerebral de los niños y los elementos básicos del aprendizaje. A medida que aprendí y practiqué, resumí lentamente los siguientes métodos básicos para ayudar a mi hijo a escribir ensayos.

En primer lugar, guía con paciencia la composición.

Al principio es muy importante la orientación del paciente y la comunicación con el niño.

A veces los niños pueden hablar, pero no necesariamente escribir. Ayúdelo a resolverlo y luego pídale que lo escriba para aumentar su confianza o, a veces, pídale que grabe lo que dice y lo escuche nuevamente.

En segundo lugar, domina los métodos básicos.

Los requisitos del profesor para guiar a los estudiantes de primaria en la estructura y los métodos de redacción de composiciones no son particularmente altos. Lo básico es un esquema claro. En términos generales, es total-punto-total, es decir, general-específico-general, resonando de un lado a otro. La descripción de las partes específicas debe reflejar el tema y escribir claramente lo que quieres decir.

En tercer lugar, una descripción del contenido específico.

Esta parte debería ser la parte que a los niños les resulta difícil escribir. Generalmente no saben escribir. Para comprender la importancia de la percepción para el aprendizaje de los niños, la guía de composición debe plantear varias preguntas: ¿Qué viste? ¿Qué escuchaste? ¿Qué hueles? ¿Cómo te sientes? ¿Qué obtienes? Por ejemplo, cuando tome notas de lectura, pregúntele a+d+e; si escribe notas de viaje, pregúntele a+b+c+d+e, y así sucesivamente. Después de un período de formación, los niños poco a poco sabrán dónde está escrito el contenido.

Cuarto, revisión de la composición.

En las composiciones de los niños de los cursos inferiores de primaria, los niños no necesariamente pueden utilizar adjetivos para modificar sus composiciones, lo cual es completamente irrelevante. El objetivo de la composición en esta etapa es si el niño puede escribir algo o una historia con claridad, además de escribir con claridad y utilizar las palabras con precisión. No se requieren modificaciones de ingredientes. Si desea que sus hijos escriban bellamente, deben acumular varios adjetivos y modificadores durante un largo período de tiempo y utilizarlos con precisión a través del entrenamiento.

Además de los cuatro métodos principales anteriores, los siguientes dos puntos también son críticos:

Primero, proteger la percepción del niño. Para los estudiantes de primaria de primer grado, desde la perspectiva del desarrollo cerebral de los niños, los niños básicamente desarrollan la imaginación y la percepción antes de los 10 años. Por lo tanto, debemos llevar a nuestros hijos a jugar más y hacer más ejercicio, para que puedan experimentar y sentir más, en lugar de memorizar frases rutinarias y buenas palabras y frases de otras personas.

2. La lectura es el aprendizaje más importante para mejorar la composición de los niños. La lectura es parte del compromiso con el aprendizaje. Normalmente, la entrada y la salida no son al mismo tiempo. A algunos niños les lleva varios años, a otros antes. Como padre, debe cultivar los intereses y hábitos de lectura de sus hijos durante sus años de escuela primaria, especialmente en los grados 1 a 3. Si ingresan demasiado y alcanzan una cierta cantidad, un día el niño tendrá un cambio cualitativo y todo lo que hay en su cerebro saldrá a la luz.

Lo anterior es el contenido relevante de la composición de orientación proporcionada por el maestro Yueyang Gore hoy, así como el método para elegir una institución de educación y capacitación. ¡Espero que el artículo anterior realmente pueda ayudarte!