¿Cuál es mejor, el Departamento de Bellas Artes de la Universidad de Shanxi o el Departamento de Bellas Artes de la Universidad Normal de Mongolia Interior?

Museo de Arte de la Universidad Normal de Shanxi La Academia de Bellas Artes de la Universidad Normal de Shanxi es una universidad profesional afiliada a la Universidad Normal de Shanxi. Su predecesor fue el Departamento de Arte de la Universidad Normal de Shanxi, que se estableció en 1988. La primera inscripción fue en 1990 y la inscripción de pregrado en 1997. El Departamento de Arte de la Universidad Normal de Shanxi se estableció en 1999 y el Departamento de Arte se estableció en 200165438 . La orientación básica de la enseñanza en la Academia de Bellas Artes es la educación artística normal. Objetivos específicos de la formación empresarial: esta especialización forma profesores, investigadores docentes y otros educadores que dominan las teorías básicas, los conocimientos y las habilidades del arte y pueden llevar a cabo la enseñanza del arte y la investigación docente en universidades y escuelas secundarias técnicas. Requisitos de formación profesional: los estudiantes de esta especialidad aprenden principalmente teoría, conocimientos y habilidades básicas del arte, reciben capacitación en creación de arte y teoría y práctica de la educación, y desarrollan buenas cualidades de docentes de arte y habilidades básicas en la enseñanza del arte y la investigación docente. Según el "Catálogo principal de pregrado e introducción principal" (1998) del Ministerio de Educación de la República Popular China, la Oficina de Asuntos Académicos de Huitong de la Academia de Bellas Artes revisó el plan de enseñanza en 1999. El nuevo plan de enseñanza ajustó el Diseño y estructura profesional general de la Academia de Bellas Artes, haciéndola más adecuada para los objetivos y requisitos de formación de la escuela. En la actualidad, la enseñanza básica de la Academia de Bellas Artes se desarrolla principalmente en el primer y segundo año académico, y el tercer año académico se divide en tres especialidades: pintura al óleo, pintura china y artesanía (cursos optativos restringidos para especialidades). Los cursos profesionales y los cursos obligatorios en las escuelas normales cubren una amplia gama de materias y están diseñados para formar y cultivar la calidad y los fundamentos generales de los estudiantes, especialmente la teoría básica del arte y las habilidades básicas. Por lo tanto, en términos de configuración del plan de estudios y asignación del tiempo de clase, se convocó a profesores de varias secciones de enseñanza e investigación para discusiones e investigaciones en profundidad, y se agregaron cursos como dibujo de personajes, composición e introducción al arte para lograr los requisitos básicos de enseñanza de "énfasis en la base y la sólida calidad". En los grados tercero y cuarto, se han agregado cursos como investigación sobre materiales y técnicas de pintura al óleo, investigación sobre materiales y técnicas de pintura china y dibujo de pintura china. En particular, los cursos en la dirección de artesanía se han ajustado considerablemente, de modo que. los cursos principales son diseño, que involucran diseño de decoración, diseño decorativo y arte ambiental, diseño por computadora, arte cerámico, etc., lo que permite a los estudiantes adaptarse a la sociedad y las necesidades futuras de talentos artísticos prácticos. Las cuatro oficinas de docencia e investigación existentes son responsables de las principales tareas y responsabilidades en materia de docencia. La sección de enseñanza básica e investigación es la principal responsable de la enseñanza profesional en el primer y segundo grado, que es relativamente estable para la educación básica. Al mismo tiempo, las secciones de pintura al óleo, pintura tradicional china y enseñanza e investigación de artesanías asignan docentes para participar en la docencia profesional en cada carrera en la parte de enseñanza básica. Las secciones de pintura al óleo, pintura tradicional china y enseñanza e investigación de artesanías son las principales responsables de las tareas docentes profesionales de los estudiantes de tercer y cuarto grado. Permitir a los estudiantes elegir carreras con habilidades básicas sólidas y lograr "una especialidad, múltiples habilidades". Actualmente, la Academia de Bellas Artes cuenta con 38 profesores. Actualmente, la Academia de Bellas Artes tiene 525 estudiantes universitarios de primer ciclo en escuelas, 265.438.065.4380 estudiantes universitarios de primer ciclo para adultos a tiempo completo y 760 estudiantes universitarios de primer ciclo para adultos por correspondencia. Actualmente, la Academia de Bellas Artes tiene un programa de maestría con tres direcciones profesionales: caligrafía, teoría de la pintura china e investigación de técnicas de pintura. Actualmente hay 17 estudiantes de posgrado en el campus. Desde 14, la Academia de Bellas Artes ha graduado a más de 1.000 estudiantes. Estos estudiantes están ampliamente distribuidos en la educación, la cultura, la publicidad, el periodismo, las fábricas, las minas, las empresas e instituciones de nuestra provincia e incluso de todo el país, y algunos se han convertido en la columna vertebral y la dirección de sus unidades. En la actualidad, los cursos que ofrece la Academia de Bellas Artes son básicamente los mismos que los cursos de Bellas Artes (Educación Normal) del Ministerio de Educación de la República Popular China. Estos cursos incluyen: Introducción al arte, teoría y métodos de enseñanza del arte, historia del arte chino y extranjero, estética del arte, colorimetría, perspectiva, composición, práctica de enseñanza del arte, pintura (dibujo, pintura china, pintura al óleo, grabado, gouache, acuarela), Diseño de Decoración, Diseño de arte ambiental, publicidad. ? Las cuatro oficinas de enseñanza e investigación de la Academia de Bellas Artes en el edificio de enseñanza de la Universidad Normal de Shanxi han completado recientemente la tarea de actualizar y ajustar el plan de estudios de enseñanza. El nuevo plan de estudios ha llevado a cabo investigaciones y debates profundos y detallados sobre el plan de estudios, el contenido de la enseñanza y los métodos de enseñanza, haciéndolo más razonable y aplicable. Para resolver el problema del excesivo énfasis en la formación técnica profesional y el descuido en la mejora de la calidad y los conceptos artísticos en el pasado, la oficina de enseñanza e investigación de pintura al óleo ha aumentado la enseñanza del análisis de estilo de las obras artísticas y el cultivo de las habilidades de los estudiantes. personalidad artística mientras realizan capacitación técnica e investigación, lo que requiere que los estudiantes expresen su vida familiar, hagan más tareas a corto plazo y ejercicios de dibujo, y cultiven los ojos y las mentes de los estudiantes que son buenos para descubrir y capturar la inspiración de la vida. El estilo de expresión no se limita a la tradición, sino que también se centra en formas y estilos de expresión artística contemporánea.

Todos ellos son tesoros del arte humano. Las humanidades, la geografía y el entorno social únicos han creado una perspectiva artística única. Se han convertido en lugares para que los profesores y estudiantes de nuestra escuela aprendan y practiquen a lo largo de los años. y mantener estrechas relaciones de cooperación con ellos. El rico patrimonio visual de la historia, la cultura y el arte ha influido profundamente en la creación y exploración artística de los profesores actuales de la Academia de Bellas Artes y le ha dado un significado más moderno. En los últimos años, los profesores de nuestra escuela han participado en importantes exposiciones académicas y han publicado más de 130 obras, como "River Love", "Hot Land", "Honest City" de Xin Dongwang, el profesor "Range Rover on the River Plateau". , "Agua del río Amarillo", "Cómo salir del cielo", "Castillo antiguo", "Serie de paisajes de Loess", "La luz de Buda", "Doudou rojo" de Jin, etc. Como "Red Sunset in the Garden" de An, "Loess" de Liu Songjiang, "Gu Huaigen" de Liu Songjiang, "Yellow Picture" de Lu Shisuo, "Chen Yuan" de Li, "Jujube Thorn" de Fan Xiaojie, etc. . , sólo con los nombres de estas obras se puede sentir la profunda influencia de la cultura regional y la sencillez, el entusiasmo y la profundidad de la tierra del loess. Cuanto más nacionalistas son las obras artísticas del Sr. Wang Ying, más globales son. La Escuela de Bellas Artes de la Universidad Normal debe y debe insistir en la exploración artística con características propias, porque el arte no se puede separar de la tierra, y los artistas no se pueden separar de la tierra. Debería estar más cerca de la tierra que nutrió a las masas, para que pueda ser más conmovedora. En los últimos años, otra exploración académica distintiva de la Academia de Bellas Artes es la investigación e implementación del arte cerámico. En la antigüedad, la región sur de Shanxi fue un importante lugar de nacimiento de la antigua cultura cerámica china, con profundas raíces en artes tradicionales como la cerámica. y bronce. Zhang Yao, un maestro graduado de la Academia Central de Artes y Oficios, ha llevado a cabo una exploración y práctica arduas y efectivas a este respecto. Sus obras de cerámica han participado en muchas exposiciones y conferencias académicas importantes en el país y en el extranjero. En 1997, se celebró en el Museo Nacional de Arte de China un evento de colección de obras de cerámica de la Academia de Bellas Artes de la Universidad Normal de Shanxi que fue un éxito. El Ministerio de Cultura solicitó cinco obras. Ha tenido un amplio impacto en la industria cerámica. Sus obras de cerámica utilizan las técnicas únicas de la alfarería y la cocción en horno de carbón, así como el modelado artístico que combina tradición y modernidad, y son únicos en China. Tiene buenas perspectivas de investigación. La Academia de Bellas Artes lo enumera específicamente como un aspecto importante de la investigación académica. La Escuela de Bellas Artes de la Universidad Normal de Shanxi siempre ha concedido gran importancia al cultivo y mejora de las capacidades de investigación científica de profesores y estudiantes, y cree que unas capacidades de investigación científica sobresalientes son la garantía básica y el requisito previo para el trabajo docente. La Academia de Bellas Artes crea activamente condiciones para alentar y defender a los maestros y estudiantes de toda la escuela para que creen y produzcan más resultados de manera activa. Éste es también el entendimiento de larga data de los profesores de la Academia de Bellas Artes: un buen ambiente de investigación científica es una condición necesaria para la supervivencia y el desarrollo de la Academia de Bellas Artes. Al mismo tiempo, la Academia de Bellas Artes también ha formulado el "Reglamento provisional sobre la cuantificación de la investigación científica de la Academia de Bellas Artes de la Universidad Normal de Shanxi" para cuantificar la exposición, publicación, colección, tasación, etc. de libros ilustrados. y monografías una por una, y proporcionar recompensas sobre esta base, y proporcionar incentivos para la investigación científica de la Academia de Bellas Artes ha desempeñado un muy buen papel en la promoción del desarrollo. En los últimos diez años, se han publicado 263 artículos y trabajos en exposiciones y revistas profesionales de nivel provincial o superior. En abril de 2000, se celebró en el Museo Nacional de Arte de China una exposición de obras de profesores del Departamento de Bellas Artes de la Universidad Normal de Shanxi. Mostró 120 obras de pintura, escultura, diseño y cerámica, y recibió gran atención y elogios por parte de la misma. todos los ámbitos de la vida. Al mismo tiempo, la Academia de Bellas Artes lleva a cabo dos proyectos de investigación científica durante el Octavo Plan Quinquenal y el Noveno Plan Quinquenal, cuatro proyectos de investigación científica a nivel provincial y más de diez proyectos de investigación científica a nivel escolar.

La Academia de Bellas Artes de la Universidad Normal de Mongolia Interior, anteriormente conocida como Departamento de Bellas Artes de la Universidad Normal de Mongolia Interior, fue fundada en 1954. 1954-1970 ** capacitó a 206 estudiantes universitarios que se graduaron de la Novena clase, y 1972-1976 ** capacitó a 145 Un estudiante universitario que se graduó de la quinta clase. En 1978, después de que se reanudó el examen nacional de ingreso a la universidad, comenzó la inscripción de pregrado y, en 1980, comenzó la inscripción de posgrado. En 1982, la Universidad Normal de Mongolia Interior se amplió a Universidad Normal de Mongolia Interior, el Departamento de Bellas Artes original se amplió al Departamento de Bellas Artes y, en 2001, se amplió a la Escuela de Bellas Artes de la Universidad Normal de Mongolia Interior. Durante los últimos 50 años, *** ha capacitado a más de 3.000 profesores y profesionales de arte en todos los niveles para la región autónoma y 8 provincias de minorías étnicas. La universidad adopta la enseñanza bilingüe en mongol y chino. Es una unidad de enseñanza de educación artística y diseño artístico con el personal docente más sólido, instalaciones de enseñanza completas y un alto nivel de enseñanza en la Región Autónoma de Mongolia Interior. También es la cuna y la base de investigación y creación científica. cultivar profesores de educación artística y diseño artístico en la Región Autónoma de Mongolia Interior. En 2000, el Ministerio de Educación la calificó como unidad nacional avanzada de educación artística. Sus condiciones y nivel de enseñanza fueron elogiados unánimemente por los expertos en la Evaluación del Nivel Docente de Pregrado de 2004 del Ministerio de Educación.

Desde su creación, la Academia de Bellas Artes ha adoptado una nueva actitud y ha asumido la misión histórica de cultivar profesores de educación artística y talentos de diseño artístico, y se enfrenta a nuevas oportunidades y desafíos. La Academia de Bellas Artes ha recibido grandes elogios de la sociedad por su sólido personal docente, su estricto sistema de gestión, sus modernos conceptos de enseñanza, su refinada actitud académica y su alto nivel de calidad docente. Especialmente en los últimos años, según el desarrollo de las formas educativas, las escuelas se han centrado en cultivar talentos compuestos y aplicados, y los graduados son generalmente bien recibidos por la sociedad. Al tiempo que mejora la calidad de la enseñanza, la universidad también presta mucha atención a la creación artística. Los profesores y estudiantes han logrado resultados sobresalientes en diversas exposiciones y concursos en todo el país y la región.

En la actualidad, la Academia de Bellas Artes cuenta con seis departamentos y oficinas de docencia teórica e investigación: educación artística, pintura, escultura, diseño artístico, diseño industrial y diseño de animación. Hay 10 direcciones profesionales en pintura china, pintura al óleo, grabado, acuarela, escultura, cerámica, diseño publicitario, diseño de interiores, diseño industrial y diseño de animación, y hay 3 puntos para otorgar títulos de maestría. La escuela cuenta actualmente con 72 profesores, incluidos 63 profesores de tiempo completo y parcial, 24 profesores con títulos profesionales de alto nivel y 13 tutores graduados. La universidad cuenta actualmente con 57 estudiantes de posgrado, 23 maestrías en educación, 1206 estudiantes universitarios de cuatro años y más de 400 estudiantes universitarios por correspondencia para adultos. Es la universidad con el mayor número de estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo en la Universidad Normal de Mongolia Interior.

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