Reseñas de cinco personas en la clase de jardín de infantes
Evaluación personal de la clase 1 de jardín de infantes
El tiempo vuela y ya estamos a finales de junio. Las vacaciones de verano están aquí y los niños pueden tener unas vacaciones. Mirando hacia atrás ahora, puedo ver los altibajos que he experimentado en los últimos meses, tanto amargos como alegres, por lo que todo flota frente a mis ojos y las lágrimas no dejan de fluir. A finales de junio me sentí muy complicado y siempre había algunos sentimientos inexplicables. Hay un dicho que dice: "El amor dura mucho tiempo". Realmente no quiero separarme de estos adorables niños. Un semestre está llegando a su fin, he despedido a los niños de la Clase 2 y también quiero evaluar el trabajo de este semestre.
1. Educación y trabajo docente
1. Preparar cuidadosamente las lecciones y prepararlas con mucha antelación son los requisitos previos para garantizar la finalización exitosa de las actividades educativas. Se intentarán algunos materiales que deben prepararse para la clase para satisfacer a los niños. Cada plan de lección se redactará cuidadosamente para garantizar objetivos claros y una organización clara.
2. Registre cuidadosamente las observaciones de cada niño.
Aunque he estado trabajando duro en esta área durante casi un año, descubrí que mi autoobservación no era suficiente. Prestaba atención a algunos niños que se desempeñaban bien, e ignoraba a los que eran más introvertidos. . Debido a mi negligencia, ocurrieron dos accidentes en nuestra clase este semestre. Ambos niños fueron enviados al hospital y requirieron varios puntos. Desde esta perspectiva, mis habilidades para reuniones y observación eran inadecuadas. Trabajaré duro para mejorar mis deficiencias en el futuro.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo de conexión con jóvenes.
Este semestre es el último semestre para que los niños de esta clase vivan en el jardín de infantes. La transición de un niño del jardín de infancia a la escuela primaria es el primer punto de inflexión en su vida. Debido a los cambios repentinos en la vida y la gran carga de trabajo de las materias, muchos niños desarrollan fatiga y miedo después de ingresar a la escuela primaria, lo que se denomina un período difícil. "Por lo tanto, este semestre comenzamos desde ambos aspectos del cuidado y la educación para ayudar a los niños a realizar una transición. Presentamos conscientemente a los niños algunas escenas de la vida y el aprendizaje de la escuela primaria. Para que tengan la comprensión necesaria del aprendizaje y la vida, con la esperanza de ser un estudiante de primaria y prepararse ideológicamente para la transición. Prepárese para la escuela. Los niños lo llevan por la mañana y practican el cuidado de sus propias cajas de papelería, artesanías y otros artículos, y lo llevan a casa y empacan sus mochilas al mediodía. Hábitos de estudio y capacidad de autocuidado, y cultivar el sentido de tarea de los niños. Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los niños de la clase pueden completar concienzudamente las tareas asignadas por el maestro y pueden jugar de manera flexible con sus compañeros con la cooperación. de sus compañeros, por lo que los niños están más unidos. 2. Creación del entorno
El entorno sirve para actividades educativas y de enseñanza porque nuestro jardín de infancia se reubica, nuestro jardín de infancia no está arreglado y las aulas utilizadas se utilizan. por otros jardines de infancia, por lo que el entorno no está bien diseñado, pero nuestros maestros aún enseñarán a los niños algunas manualidades, dejarán que los niños participen en ellas, que las hagan con sus propias manos, cultiven sus habilidades prácticas y que aprendan a ser independientes.
En tercer lugar, determine y lleve a cabo diversas actividades
El 1 de junio, los niños de nuestra clase realizaron un desfile de modas. Esta fue la primera vez que llevé a los niños al escenario.
Cuarto, atención médica y formalidad.
Junio y julio son las temporadas altas de fiebre aftosa y varicela, para que los padres conozcan las causas de la fiebre aftosa y cómo. Para evitarlo, utilicé Internet para buscar información relevante y la publiqué en la columna de la página de inicio. Informar a los padres a tiempo y tomar las medidas preventivas correspondientes. Normalmente estoy ocupado enseñando y también presto atención. cooperación con la educación y el cuidado infantil y la capacitación regular de los niños. Hemos realizado la división del trabajo correspondiente en cada eslabón para garantizar que los niños estén siempre a la vista del maestro. Se recuerda a los niños traviesos que obedezcan las reglas del maestro, por lo que nuestra rutina. No es muy bueno, pero tampoco está mal.
Verbo (abreviatura de verbo) seguridad técnica
El trabajo de seguridad es la máxima prioridad del trabajo en el jardín de infantes y no puede ignorarse en absoluto. Por lo tanto, aprovechamos el tiempo de higiene diaria para realizar una inspección exhaustiva de los peligros ocultos en la clase, informar cualquier problema encontrado de manera oportuna y resolver los problemas nosotros mismos. Nuestro propósito es crear un ambiente de vida seguro y cómodo para los niños. Al mismo tiempo, utilizando el aula, también brindo educación sobre seguridad a los niños, los educo y les enseño métodos y técnicas correctos de autoprotección.
El trabajo de los padres del verbo intransitivo
La educación infantil es una educación compleja, que no puede ser realizada solo por la familia, ni tampoco puede ser realizada por el jardín infantil solo. Se requiere una combinación de ambos para lograr buenos resultados. Por lo tanto, también es muy importante que los padres realicen diversas tareas sin problemas en el jardín de infancia. En este sentido, no soy lo suficientemente bueno como profesor. No soy bueno para comunicarme y tengo problemas con mis padres. Quizás esto tenga algo que ver con mi personalidad, pero trabajaré duro para superar mi psicología y sentirme más cómodo comunicándome con mis padres.
Siete. Deficiencias y esfuerzos:
1. Es necesario perfeccionar e implementar el trabajo de salud en clase y la educación regular.
2. El director necesita mejorar la producción material y la disposición del área de actividad.
Después de evaluar cada parte de este semestre, hemos dado un gran paso adelante en nuestro intenso trabajo. No solo los niños se han desarrollado en todos los aspectos, sino que también hemos progresado junto con los niños. En futuros trabajos, seguiremos evaluando y reflexionando para encontrar las mejores oportunidades y métodos educativos que sean más adecuados para cada grupo de edad y cada niño.
Dos comentarios personales de la clase de jardín de infancia
El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre intenso y satisfactorio. Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ocupado y feliz ha logrado buenos resultados con la unidad y cooperación de los dos profesores de nuestra clase. Este semestre hice un buen trabajo en todo el trabajo y completé activamente las tareas asignadas por el jardín. Al recordar ese semestre tan ocupado y estresante, cada fragmento registra todas las risas, toda la alegría y todos los esfuerzos realizados por nuestra clase de segundo año en este semestre. Reanudamos cada viaje que emprendamos. Durante el proceso de estudio y vida de este semestre, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos, pero aún existen deficiencias en algunos aspectos. La siguiente es mi evaluación del trabajo de esta clase este semestre:
1. Trabajo de seguridad
1. Integrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños.
Reforzar la educación en seguridad de los niños y mejorar su concienciación sobre la seguridad. Los niños son demasiado pequeños para distinguir el bien del mal. Para garantizar la seguridad de los niños, definitivamente no es suficiente depender de que los maestros se lo recuerden todo el día. De acuerdo con las características de edad de los niños de la clase superior, llevamos a cabo actividades relevantes e incorporamos conocimientos de seguridad relevantes en las actividades, como dejar que los niños comprendan 110, 120 y 165438. Antes de la actividad del juego, proponles requisitos claros de la actividad y dales recordatorios oportunos durante la actividad. Mejorar las habilidades de protección infantil. En tiempos normales, también deberías comprobar cuidadosamente si tus hijos llevan objetos peligrosos, como alfileres, cuentas, collares, etc. Lo manejaremos de manera rápida y adecuada después del descubrimiento para eliminar todos los factores inseguros.
Recopilamos información, imágenes y materiales sobre seguridad a través de varios canales a través de lo que los niños encuentran, ven y escuchan en la vida real, para que los niños puedan observar, discutir y hablar sobre sus propias opiniones. y discutir a qué se debe prestar atención en la evaluación. Algunos niños se muerden el lápiz con la boca inconscientemente al escribir. Mientras recordamos a los niños que no jueguen con lápices en la boca, les explicamos las funciones de los lápices y les enseñamos a utilizarlos correctamente. Los niños suelen encontrarse con cosas inesperadas en la vida. Además de estabilizar las emociones de los niños, también les enseñan cómo afrontar emergencias, eliminar riesgos de seguridad y dejar que los niños confíen en sus maestros.
2. Proporcionar un ambiente sencillo, agradable y seguro para los niños.
La seguridad y salud de los niños es un tema importante relacionado con la felicidad familiar. Como maestro de clase, debe comenzar desde la perspectiva de proteger la vida de los niños, mejorar su conciencia de seguridad y sus capacidades de respuesta, hacer todo lo posible para comenzar desde cada detalle, ser paciente y considerado, descubrir a tiempo peligros ocultos inseguros y tomar medidas preventivas antes. suceden y crean un ambiente seguro y saludable para el desarrollo de sus hijos y hacen un buen trabajo en la vida diaria de los niños.
Al comienzo del año escolar, realizamos una inspección exhaustiva de cada rincón del aula para eliminar por completo los factores inseguros. Trate de utilizar armarios de juguetes y camas para bloquear los enchufes que no se utilizan habitualmente para evitar que los niños los toquen con las manos y causen peligro. Informe a los niños sobre los enchufes y enchufes de uso común y recuérdeles que no jueguen con ellos; cosas fuera del alcance de los niños; guarde varias herramientas (tijeras, etc.) que los niños suelen usar y colóquelas donde tanto los maestros como los niños puedan verlas para que los maestros puedan observarlas y controlarlas. Primero estudiaremos si los elementos en el aula son seguros para que puedan colocarse de manera científica y razonable para crear un ambiente de vida y aprendizaje cálido y seguro para los niños.
3. Integrar la educación sobre seguridad en las actividades docentes y establecer firmemente la conciencia de seguridad de los niños.
De acuerdo con el plan semestral de educación sobre seguridad, a través de ejemplos, informe a los niños los peligros de llevarse bien con gatitos y cachorros, comprenda que los gatitos y cachorros pueden lastimar a las personas y no pueden ser objeto de burlas casualmente, y enseñe a los niños a comportarse ellos mismos después de haber sido heridos por animales pequeños. Métodos de protección y algunos métodos simples de rescate. En las actividades de enseñanza se estudian plenamente las características de la edad de los niños y se utilizan métodos como el juego, la observación, la discusión y la imitación que les gustan a los niños para permitirles establecer una fuerte sensación de seguridad en un ambiente sencillo y agradable.
4. Comunicarse con la familia para garantizar la seguridad fuera del jardín de infancia.
Este semestre aprovechamos las vacaciones para recordar a los padres con tiempo que deben garantizar la seguridad de sus hijos dentro y fuera de casa, así como la hora a la que entran y salen del parque.
Trabajo sanitario: la gripe H1N1 está haciendo estragos este semestre y enfermedades infecciosas como la fiebre aftosa y la varicela han aparecido en los jardines de infancia. No es terrible, pero sigue siendo difícil. Los niños son pequeños y tienen poca resistencia, lo que los hace propensos a infecciones y propagación. Por lo tanto, combinamos la situación actual del jardín de infantes para dar a conocer a los niños los conocimientos sobre prevención y control de diversas enfermedades infecciosas, instamos a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene y fortalecer el saneamiento y desinfección de la clase mientras realizamos inspecciones matutinas todos los días. Desinfecte mesas, pisos y baños todos los días con desinfectante Shikang diluido. Limpiar y desinfectar según sea necesario. Aprovecha también la hora de la siesta para desinfectar el aula con luz ultravioleta. Si brilla el sol, déle a cada niño una colcha tanto como sea posible. Durante un período en el que prevalecen los resfriados, déle ajo ajo después de levantarse todos los días para mejorar la resistencia del niño. Limpiar el ambiente del aula todos los días para que los niños puedan estudiar y vivir en un lugar limpio y ordenado.
1. Hacer un buen trabajo en el cuidado de los niños enfermos, administrar medicamentos regularmente todos los días, reducir la tasa de incidencia y poner fin decididamente a la propagación de enfermedades infecciosas. No hay enfermedades infecciosas en la clase este semestre y la tasa de asistencia de los niños a la clase siempre ha sido muy alta.
2. Sea proactivo y guíe a los niños a hacer ejercicio, realice juegos y actividades coloridas y mejore la condición física de los niños.
3. Cuando tomen una siesta en verano, recuerden a sus hijos que usen ropa adecuada, se sequen el sudor, se cambien la ropa sudada inmediatamente y ajusten sus camas para los niños débiles. Enseñe a sus hijos a doblar cuidadosamente la ropa antes de acostarse para que puedan conciliar el sueño rápidamente.
4. . . . . . . . . .
5. Comida: Presente recetas a los niños durante las comidas para estimular su apetito y garantizar que todos los niños estén llenos y bien alimentados. Cultive en los niños buenos hábitos alimentarios. No deje caer los granos de arroz ni deje comida al comer, y guarde conscientemente la vajilla después de comer. Enseñe a sus hijos a masticar lentamente todos los días y asegúrese de que tengan 30 minutos para comer. A los niños que comen rápido, los maestros les recuerdan constantemente que deben masticar lentamente y masticar bien antes de tragar. Deja que tus hijos superen el mal hábito de "comer, hablar y jugar".
6. Al salir de las actividades del jardín de infantes: Pida a los niños que no persigan ni peleen, recojan sus cosas y esperen a que sus padres las recojan.
(2) Educación y enseñanza:
1. Estudiar detenidamente los materiales didácticos y optimizar las actividades didácticas para que los niños se diviertan aprendiendo.
Estudie detenidamente el espíritu del programa de estudios y, a partir del nivel actual de los niños, nuestra clase organiza a los niños para que realicen actividades coloridas y utiliza una variedad de métodos de enseñanza para promover un mejor desarrollo de los niños. Después de la comunicación, discusión y reflexión sobre el trabajo con los maestros en el mismo grupo, formulamos cuidadosamente planes de revisión y actividades de enseñanza, implementamos varias actividades de acuerdo con los intereses de los niños, complementamos oportunamente los materiales de actividades regionales según el tema, guiamos a los niños para que exploraran activamente y les permitimos Los niños obtendrán alegría y conocimiento de la exploración. En este momento, la capacidad práctica, la capacidad de observación y el nivel de cooperación de los niños han mejorado enormemente.
2. Crear un ambiente relajado y agradable para que los niños desarrollen su autonomía de aprendizaje.
Las actividades de los niños son inseparables del medio ambiente. La famosa educadora Montessori dijo una vez: "El entorno permite a los niños utilizarlo para cambiarse a sí mismos". Esto demuestra la importancia del entorno para el desarrollo de los niños.
En primer lugar, crea un entorno psicológico armonioso y seguro para los niños, permitiéndoles sentir calidez y libertad en este gran grupo y estar dispuestos a hablar con sus compañeros y profesores. En segundo lugar, fortalecer la creación de un entorno de actividad y promover el desarrollo de las habilidades de los niños en todos los aspectos. Tomamos a los niños como el cuerpo principal, creamos un entorno adecuado para su desarrollo, proporcionamos suficientes materiales para actividades, dejamos que los niños elijan con valentía los materiales para la creación y les permitimos sentir la alegría de la belleza.
3. Cultivar la automotivación de los niños y formar buenos hábitos de estudio.
Cuando comenzaron las clases, instalamos un poste de flores rojas y pusimos pequeñas flores rojas en los carteles de los niños. Y las florecitas rojas también motivan más a los niños, ya sea en clase, en los juegos o en las actividades al aire libre. Los niños también miraban sus propios carteles todos los días. A veces, algunos niños con menos flores rojas dirán a sus propios carteles: "Mis flores rojas son menos que las suyas y quiero hacerlo mejor. Harán lo que dicen y harán las cosas en serio". Paralelamente, también llevamos a cabo la actividad “Mejoramos Juntos”. Por ejemplo, en las clases de idiomas, para algunos niños con pocas habilidades, les pediré ayuda a los que tienen buenas habilidades. Esto no solo acerca a los niños entre sí, sino que también les permite mejorar y llevarse bien. ¡Simplemente mata dos pájaros de un tiro! Al mismo tiempo, también los recompensamos de diversas maneras y los animamos a progresar. En este momento se están organizando actividades para niños y me siento mucho más cómoda en clase que antes. La conciencia, el aprendizaje, el comportamiento y la conciencia grupal de los niños son más fuertes que antes y también reconocerán y reprimirán conscientemente sus malos comportamientos.
2. Tareas:
La educación familiar es un medio eficaz para ampliar el tiempo y el espacio educativo y dar pleno juego a diversos recursos educativos. Siempre le hemos dado gran importancia a esto y nos hemos centrado en la eficacia y pertinencia de la comunicación. Utilice el corto tiempo entre la llegada al jardín de infantes por la mañana y la salida del jardín de infantes al mediodía para comunicar con los padres sobre las escenas de sus hijos en el jardín de infantes y en casa, y brindarles orientación específica. Cuando surgen problemas, es muy importante contactar a los padres lo antes posible. Hágales saber a los padres que los maestros toman el problema en serio y se preocupan por el desarrollo de sus hijos.
Anima a los padres a participar activamente en las actividades del jardín de infantes y de la clase.
(1) Animar a los padres a participar activamente en actividades de asesoramiento y promover la comunicación multidireccional entre familias.
⑵ Aprovechar plenamente el papel de los padres, estimular la conciencia de participación de los padres, mejorar la iniciativa de los padres para participar en las actividades del jardín de infantes y aprovechar plenamente el papel de los padres en la educación.
⑶ Anime a los padres a participar en actividades divertidas, como presentaciones en festivales, para profundizar la comunicación emocional entre padres e hijos.
Para el desarrollo más feliz y saludable de nuestros niños, sobre la base de la confianza mutua, el respeto mutuo, el aprendizaje mutuo y el apoyo mutuo, los padres pueden comprender verdadera y estrechamente la situación de aprendizaje de sus hijos y ayudarlos a comprender la ciencia. conocimientos de crianza. Estas tareas han recibido el apoyo, la cooperación y la plena afirmación de los padres, y la relación entre el hogar y la familia ha sido armoniosa. También me he hecho muy amigo de mis padres, lo que me alentará a realizar mejor el trabajo familiar y la labor educativa y docente.
Este semestre, aunque hemos logrado los resultados necesarios, todavía hay muchas deficiencias. En el próximo año de trabajo, aprenderemos de las clases avanzadas y nos esforzaremos por hacer nuestro trabajo más alto.
3 evaluaciones personales de la clase de jardín de infantes
Después de un período de trabajo intenso y intenso, llegará otro semestre de trabajo de evaluación. Los niños que han estudiado solos durante un año están a punto de graduarse y me siento orgulloso de ellos. Al mirar los rostros sonrientes de los niños y recordar las escenas de vivir con ellos, me siento reacio a irme. Los días ocupados son siempre tan rápidos pero tan satisfactorios.
El primero es Alemania.
Como dice el refrán, "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo", por eso siempre me pido superarme en todos los aspectos para poder adaptarme más rápidamente a la situación del desarrollo social. Puedo conocer algunos artículos sobre la nueva reforma curricular a través de varios canales. Pide prestados algunos libros y revistas y léelos con atención. Después de leer varios libros, tengo el coraje de diseccionarme, diseccionarme, enfrentarme de frente y mejorar mi calidad.
En términos de ideología política, soy proactivo y exijo progreso. Participo seriamente en diversos estudios políticos, coopero con diversas actividades en el jardín de infantes y me esfuerzo por mejorar mi cultivo moral y mi calidad ideológica.
En segundo lugar, capacidad, diligencia y desempeño.
1. Guiados por el amor, trabajar juntos para realizar el trabajo de clase.
Normalmente me preocupo y cuido de cada estudiante de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, se les dio más amor y esfuerzo. A menudo hablo con ellos, capto sus puntos brillantes y los aliento. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen alguna circunstancia especial en sus estudios, cuerpo y mente, siempre me comunico proactivamente con sus padres de manera oportuna, aprendo de ellos y hago su trabajo con paciencia.
Con amor, debes tener excelentes habilidades de enseñanza, rica experiencia, sabiduría académica y un excelente arte de enseñar. Sólo esos maestros pueden guiar a los estudiantes a desarrollar un profundo aprecio por la cortesía humana en la nueva era. generando el deseo de crear. Me tomo en serio cada actividad docente e investigadora. Para atraer la atención de los niños y que comprendan mejor, más rápido y más felizmente la información que les enseña el profesor, he estado intentando, explorando e innovando. Este semestre,
2. Continuar aprendiendo y creciendo en la segunda fase de la reforma curricular.
Los conceptos son la guía para el comportamiento. “Implementar un nuevo currículo con conceptos integrados” y “responder eficazmente a las actividades generativas de los niños” son las dificultades y cuestiones clave en la implementación de la segunda fase de la reforma curricular. Desde el segundo período de reforma curricular, nuestros niños han pasado del aprendizaje de comprensión pasiva al aprendizaje experiencial exploratorio. Nuestros maestros también han implementado sus propios planes de lecciones de materias predeterminadas a su manera. Ahora elegimos cursos juntos y equilibramos el plan de estudios juntos. . Estudiamos juntos, * * * pensamos en la práctica y poco a poco integramos orgánicamente los cuatro materiales de "aprendizaje", "vida", "deportes" y "juegos".
Este semestre, nuestros profesores analizan con valentía nuevos materiales didácticos, reflexionan constantemente sobre la práctica de nuevos materiales didácticos, acumulan experiencia y lecciones, y enriquecen, amplían y crean materiales didácticos. Analice cuidadosamente los materiales didácticos sobre cada tema, preste más atención a los niños, responda a los niños, satisfaga el deseo de los niños de aprender y explorar y desarrolle actividades adecuadas para los niños. En el ciclo de práctica-reflexión-re-práctica-re-reflexión-re-práctica, el concepto de educación se fortalece constantemente.
3. Interactuar en casa y ser un buen padre. .
La educación no es sólo educación escolar, sino que también requiere del apoyo y ayuda de los padres. Por eso suelo utilizar el Rincón para padres, el Manual de contacto familiar, las actividades para padres, etc. Brindar retroalimentación oportuna a los padres sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes y promover el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos. Al mismo tiempo, si los niños tienen algún problema en la escuela, siempre nos comunicamos con los padres lo antes posible, y su hogar y educación son los mismos.
En tercer lugar, la dirección de los esfuerzos.
Al revisar el trabajo de un semestre, todavía hay deficiencias: por ejemplo, las necesidades de escucha de los niños no son suficientes en las actividades temáticas y las necesidades de generación de puntos críticos de los niños a menudo no se encuentran. Al mismo tiempo, también es un tema que debe estudiarse cómo integrar orgánicamente y penetrar el plan de estudios en las actividades diarias.
El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay emociones, enojo, tristeza, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me consuela y. coraje. En el nuevo semestre, aprenderé de las fortalezas de los demás, compensaré mis propios defectos y trabajaré duro para hacerlo bien.
4 comentarios personales de la clase de jardín de infantes
Se acercan los pasos del invierno y los copos de nieve se extienden lentamente. En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre llega a su fin. Al recordar cada parte de este semestre, fue muy amargo al principio y luego dulce. Cada progreso de un niño es el resultado del arduo trabajo de cada uno de nuestros maestros. Por supuesto, también es inseparable del apoyo y cooperación de los padres en nuestro trabajo. Al observar los cambios en el jardín de infantes, siento que los esfuerzos de los maestros no han sido en vano. La evaluación del trabajo de este semestre es la siguiente:
Como maestra de jardín de infantes, solo a través del aprendizaje repetido y continuo podemos mejorar aún más. Durante este semestre se adoptan diferentes métodos educativos según los intereses, aficiones y características de personalidad de los niños de diferentes edades. Insisto en la educación positiva, defiendo el estímulo y los elogios para guiar a los niños, desempeño concienzudamente mis responsabilidades, cuido y amo a cada niño, tomo en serio todas las tareas asignadas por los líderes y las completo con todo el corazón.
Con el establecimiento de Xinwei Art Troupe, se ha creado otra característica de nuestro jardín. Las actividades del grupo artístico se desarrollan de manera ordenada y los maestros cumplen con sus deberes y responsabilidades, haciendo que la vida de los niños en el jardín de infantes sea más colorida. No sólo ejercitaron sus cuerpos, sino que también utilizaron sus mentes y, en general, mejoraron la calidad de los niños en todos los aspectos. Los líderes del parque también crearon una plataforma de desarrollo para nuestros maestros. Siento que aunque el trabajo es intenso, es significativo y valioso.
Dado que los niños están en clases numerosas, tienen un pensamiento más independiente, lo que pone a prueba las habilidades educativas del maestro. No pueden confiar únicamente en los gritos y las tentaciones materiales. Los profesores necesitan comunicarse con frecuencia. ¿Cómo pueden movilizar mejor la iniciativa de los niños para que pierdan el interés y aprendan jugando? Haré todo lo posible para diseñar algunas actividades que permitan a los niños operar más, aumentar sus habilidades prácticas, permitirles intentar hacer todo por sí mismos, experimentar la alegría de hacer las cosas en acción y cambiar sus pensamientos dependientes. A los niños les encanta ayudar a los profesores a hacer cosas, lo que capta las características psicológicas de este grupo de edad. Organizaré algunas "pequeñas tareas" para que las completen los niños, para que puedan experimentar la alegría del éxito y de ayudar a los demás.
El trabajo de los padres también es una parte importante de nuestra educación. Para que los padres comprendan nuestro trabajo, también utilizamos varias formas: visitas domiciliarias, entrevistas telefónicas, reuniones de padres y redacción de archivos de crecimiento. Para presentarles a los padres la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes de manera más integral, tomé fotografías de la vida de los niños en el jardín de infantes y las publiqué en el jardín cultural de la clase para que los padres puedan comprenderlas de manera más intuitiva. Normalmente uso el tiempo que no estoy en el jardín de infancia para comunicarme con mis padres y llevarme bien con ellos. El departamento de protección ambiental de nuestro parque también causó preocupación. Bajo el liderazgo de los líderes del jardín de infantes y con la cooperación de padres y maestros, a los maestros no les importa que otros les echen miradas extrañas y no lo dejarán pasar en casa. Incluso en la calle, si veo botellas y latas que pueden reutilizarse en las mesas de vino de otras personas, tomaré la iniciativa de llevarlas al jardín de infancia. Sumado al trabajo extra de los maestros y al cuidadoso dibujo, el Ministerio de Protección Ambiental es la gloria de hoy, que es el resultado de los esfuerzos conjuntos de todos.
Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en nuestro trabajo que deben mejorarse. Por ejemplo, cómo enseñar bien Pinyin para que los niños se interesen en aprender activamente. Demasiado descuido de la gestión de la clase conduce a malas rutinas de clase. No me preocupo lo suficiente por mis compañeros de clase y me comunico muy poco. Prestaré atención el próximo semestre. Si no estás satisfecho con tu nivel profesional, entonces aprovecha tus vacaciones para leer dos libros de educación infantil para recargar pilas. Por lo general, deberíamos recopilar más información sobre diseño artístico, cursos de calidad, métodos y métodos de enseñanza, y aprender de las fortalezas de los demás. Continuaré practicando y evaluando en mi trabajo futuro, continuaré aprendiendo más, pensaré más, intentaré más el próximo semestre y me esforzaré por hacerlo mejor. Bajo un sabio liderazgo, creo que el mañana del jardín de infantes número 2 será aún mejor. ¡Estoy orgullosa de ser maestra en el segundo jardín de infantes!
5 comentarios personales de la clase de jardín de infancia
La vida parece ir más rápido a todo ritmo. En unos días terminará todo el trabajo de la gran clase del semestre pasado. Al recordar este breve semestre, lo siento profundamente. Ahora haga una evaluación de la situación durante este semestre, evalúe las fortalezas y señale las deficiencias que deben compensarse en el próximo semestre para hacer un mejor trabajo.
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Participar activamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por el parque, tomar notas cuidadosamente, evaluar la experiencia de aprendizaje después de la reunión y esforzarse por mejorar la política. y niveles ideológicos y cualidades profesionales. Observe y registre cuidadosamente el aprendizaje y las escenas de la vida de los niños, y haga un buen trabajo en la educación y la enseñanza en clase.
Segunda escena del aula
Hay 43 niños en esta clase. Estos niños se componen de dos clases y cinco niños recién transferidos. Por lo tanto, el maestro no sabe mucho sobre la situación del niño, sus características de personalidad, su temperamento y el niño tiene sus propios hábitos de vida y aprendizaje. Para unificar sus rutinas y entrar en una atmósfera de grupo unido, necesitan orientación y apoyo de tiempo. Pero gracias a la unidad de nuestros dos profesores, el trabajo de clase rápidamente entró en un camino estable, sentando una buena base para el trabajo de clase.
En tercer lugar, educación y enseñanza
Los niños de clases numerosas tienen una gran sed de conocimientos, sus conocimientos se amplían constantemente y absorben nuevos conocimientos rápidamente. En educación y enseñanza, el método de enseñanza de explorar primero y luego explicar ha estimulado enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los niños en el aprendizaje.
Matemáticas: Lo más difícil de nuestra clase es la enseñanza de las matemáticas.
Debido a la gran diferencia de edad entre los niños, la mitad de ellos entiende primero y la otra mitad entiende después durante la enseñanza, y a menudo se dedica más tiempo a dar clases particulares a los niños que no entienden. El conocimiento de este semestre sobre composición y descomposición hasta 10, suma y resta hasta 10, vecinos de números hasta 10, etc. Según las imágenes, las habilidades de pensamiento matemático de los niños se desarrollan en gran medida.
Idioma: La educación lingüística completa es la característica educativa de nuestro jardín de infancia. Después de la lectura compartida y la educación sobre la etiqueta, el lenguaje de los niños ha mejorado enormemente.
Deportes: a través de interesantes actividades de juego, se ha mejorado enormemente la capacidad de correr, saltar, lanzar, equilibrar y otras habilidades de los niños, y han dominado una variedad de formas de jugar con aros, sacos de arena y pelotas. A los niños a los que no les gustan los deportes se les anima a participar en actividades deportivas y no temen las dificultades. No tengas miedo de cansarte.
Aspectos sociales: Utilizamos actividades educativas, didácticas y de la vida diaria, a través de cuentos y conversaciones, para que los niños comprendan las rutinas de la vida y las rutinas sociales, lo que mejora enormemente su seguridad. La mayoría de los niños en la vida pueden llevarse bien con sus parejas, compartir y ser comprensivos.
Cuarto, aspectos rutinarios
Este semestre, nuestra clase ha reforzado la educación en higiene personal para niños pequeños. Si ha aprendido la forma correcta de lavarse las manos, inste estrictamente a sus hijos a que se laven las manos con desinfectante para manos. Lávese las manos con frecuencia, báñese con frecuencia, córtese las uñas con frecuencia, cámbiese de ropa con frecuencia y mantenga una higiene personal limpia. Después de un largo período de práctica, el método de lavado de manos del niño ha mejorado enormemente y su conciencia también ha aumentado. Nuestros profesores realizan un chequeo matutino todas las mañanas, prestan atención al estado físico de los niños ese día, y detectan y tratan lo antes posible algunos niños que no se encuentran bien. Al mismo tiempo, también se llevan a cabo diversas actividades de educación sobre seguridad y salud para los niños, para que puedan acudir a lugares concurridos lo menos posible y reducir las salidas. Después de la educación, los hábitos de higiene general de los niños han mejorado enormemente. Mientras educaba a los niños sobre la higiene personal, tampoco relajaba la educación sobre otros aspectos de los hábitos de comportamiento de los niños. Por ejemplo, después de la supervisión y educación de este semestre, la postura sentada del niño ha mejorado enormemente y el fenómeno de la interrupción se ha reducido significativamente. Sin embargo, la supervisión y el manejo deben continuar en el próximo semestre para fortalecer la capacidad de autocontrol del niño.
Verbo (abreviatura de verbo) educación familiar
El cuidado de los niños también es una parte importante de nuestra educación. Utilizamos una variedad de formas para llevar a cabo la educación familiar, como el uso de la ventana de educación familiar para actualizar los planes de actividades semanales de manera oportuna para facilitar que los padres comprendan la vida diaria de la clase. Utilizamos el horario diario de recogida y devolución para comunicarnos con los padres en cualquier momento, y utilizamos tarjetas de contacto familiar para fortalecer el contacto y la comunicación familiar, formar un esfuerzo conjunto entre las familias y promover el desarrollo de los niños. Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, así que creo que continuaré practicando y evaluando en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.
Verbos intransitivos insuficientes
1. Si bien prestamos atención a las diferencias individuales, también debemos prestar atención al conjunto.
2. La voz del niño es fuerte. Aunque se le dan indicaciones y recordatorios repetidos, el efecto no es muy bueno.
3. La recuperación del niño tras la cirugía se retrasa.
4. Es necesario reforzar la concienciación sobre la salud de los niños después de comer.
Este semestre es la primera vez que trabajo en una clase grande. Para promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños, haré mejores ajustes el próximo semestre.
Cinco evaluaciones personales de la enseñanza preescolar;
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