¿Puedes ayudarme a completar el cuestionario?
Esta encuesta fue encargada por profesores de dos clases de nuestra universidad y se completó con éxito en tres semanas gracias al arduo trabajo de Qi Xin, todo el personal del laboratorio. Esta encuesta adopta un muestreo aleatorio de múltiples etapas y las unidades de muestreo tienen una estructura profesional completa, que incluye estudiantes de economía, administración, humanidades y artes, idiomas extranjeros, etc. , evitando así la desventaja de que los encuestados estén demasiado concentrados. ***Se enviaron un total de 300 cuestionarios y se devolvieron 270 cuestionarios, de los cuales 266 eran cuestionarios válidos. Consulte el apéndice del cuestionario: 1, 2, 3, 4, 10, 16 y 17 son preguntas con respuestas inciertas. 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13, 14 y 15 son preguntas de la encuesta (para investigar la comprensión de los conocimientos jurídicos de los estudiantes). La puntuación total de las 9 preguntas de la encuesta se establece en 100, entre las cuales
Los siguientes son resultados no estadísticos de preguntas de respuesta fija:
1. ¿Cómo crees que se utiliza la ley en la vida real?
a. Muy útil 45.11 B. Promedio 35.71 C. Básicamente inútil 6.02 D. La ley no es tan útil como el poder 11.65.
2. ¿De dónde proviene el conocimiento jurídico en tu vida?
a. TV 48,12 B. Periódico 16,54 C. Libro de texto escolar 35,34 D. Influencia familiar 4,51 E. Otros 13,96438 0.
3. ¿Con qué frecuencia crees que te encuentras con problemas legales cada semestre de tu vida?
a. Más de 20 veces 5.26 B. ¿20 veces? 10 veces 6,39 C, 10 veces? 5 veces 21,8 D, menos de 5 veces 50,75 E, 0 veces 16,17
4. Cuando se violan tus derechos e intereses, ¿qué es lo primero que piensas?
a. Tomar armas legales para protegerse 50 B. Resolver por la fuerza 6.02 C. Resolver a través de relaciones. 15.79 D. Me siento agraviado pero siento que no hay nada que pueda hacer. 16.6438 07 e, nunca me importó 9.40.
8. Aunque hoy en día es una sociedad regida por el Estado de derecho, todavía existen muchos problemas como la violencia doméstica y las disputas de propiedad conyugal. ¿Qué piensas? a. Es difícil para un funcionario íntegro dejar de hacer las tareas del hogar 74.05 B. Es fácil para un funcionario íntegro deshacerse de las tareas del hogar 25.95.
(1). Si elegiste A, ¿cuál crees que es el motivo?
a. Las leyes y reglamentos no son perfectos 30,70 B. La conciencia jurídica del público no es sólida 29,57 C. La calidad profesional de los jueces no es lo suficientemente alta 4,01 D. La ley no puede resolver todos los problemas 35,5438 0.
(2) Si eliges B, ¿cuál crees que es el motivo?
a. Leyes y reglamentos sólidos 52.6 B. Se han logrado grandes logros en la educación jurídica durante muchos años 9.40 C. Los jueces pueden comprender correctamente el principio de "tomar un hecho como base y el derecho como criterio". " 15.41 D. Todas las cuestiones se pueden resolver conforme a la ley. El frente se resolvió a las 3.38.
10. ¿Qué harías si te acosaran en el autobús?
a. Deja de hacer ruido y protege tus propios derechos 49.25 B. Utiliza métodos adecuados para someterlo 28.95 C. Míralo fijamente, luego cambia de lugar o bájate del auto 20.31 D. Vete en silencio, sin atreverte. para hacer un sonido.
3.38
16. ¿Quieres saber más conocimientos jurídicos?
a. Esperanza 92.11 B. No espero 7.89
17.
a. Intentar introducir leyes y regulaciones que puedan solucionar la vida social 33.08 B. Explicar teorías jurídicas relevantes a partir de casos, similares a informes legales 61.65 C. Enseñar según el contenido y secuencia del libro de texto 5.26 D. Es mejor cancelar este curso Clase, no tiene nada que ver con el estudio y la vida diaria 4.14 E. Creo que esto es mejor:
La tasa correcta de la respuesta fija es:
5. Los estudiantes que hayan alcanzado la edad legal no pueden casarse según las normas de la escuela. ¿Qué opinas de este enfoque? 27.443
6. ¿Crees que es legal que los estudiantes sean expulsados por copiar en los exámenes? 51.879
7. ¿Crees que es legal no expedir el título por no haber superado el CET-4? 67.293
9. Cierto centro comercial anunciaba: Un determinado teléfono móvil tiene tres garantías y una garantía de reembolso de siete días. Si es falsa se le impondrá una multa de diez. Una señora compró uno.
Cuando llegué a casa, descubrí que había algún problema con la placa de circuito eléctrico de mi teléfono móvil, así que llevé el teléfono para revisarlo. La empresa dijo que el teléfono no pertenecía a la empresa.
El producto de la empresa, este teléfono móvil, es falso. Si fueras esa mujer, ¿contra quién deberías reclamar? 56.015
11. Hay dos candidatos con el mismo apellido en un lugar determinado. Entre ellos, A aprobó el examen y B reprobó. Los padres del partido B quieren que su hijo vaya a la universidad.
Estudia, discute con la Universidad A, cambia el expediente de A por el de B y aún así postula a la escuela en nombre de B.
¿Qué leyes crees que infringieron? El 16.54
12, A y su hijo de 12 años * * * cometieron juntos un robo. ¿Las acciones de su hijo constituyeron un crimen? 39.473
13. Mis padres están divorciados y mi hijo de 19 años está admitido en la universidad. ¿Tiene derecho a pedirle a su padre que le pague los gastos de manutención? 62.78
14. El rey tiene tres hijos. Antes de su muerte, el rey hizo testamento oral en presencia de uno de sus hijos. ¿Es válido este testamento? 50
15. ¿Qué forma de voto adopta nuestro país? Mayores de 90
Se puede ver que todavía se preocupan por las personas y las cosas que les rodean. La mayoría de los estudiantes todavía tienen algo de sentido común sobre la ley. Para las preguntas 5, 6 y 7, debido a que el diseño del cuestionario no es lo suficientemente razonable, puede engañar a los estudiantes y hacer que los datos sean falsos.
Los resultados de esta encuesta muestran que la conciencia jurídica de los estudiantes es relativamente débil y su conocimiento es relativamente deficiente. A juzgar por los datos, a los estudiantes no les importan mucho los aspectos legales de sus vidas. Tal vez piensen que los problemas en la vida son inevitables y no son cuestiones legales o pueden verse afectados por diversos factores, como la familia y la sociedad, que les hacen pensar que los derechos son más útiles que las leyes. Aunque 50 estudiantes respondieron a la segunda pregunta “Toma armas legales para protegerte”.
La gran mayoría de los estudiantes cree que las regulaciones relevantes de la escuela son irrazonables e ilegales, lo cual es de esperar. Según el análisis, existen varias posibilidades: ① Para los propios derechos; ② Conciencia jurídica; ③ La respuesta en sí misma es engañosa; En lo que respecta a nuestra escuela, la conciencia jurídica de los estudiantes no es muy fuerte, pero está relacionada con sus propios intereses y futuro, y con su desarrollo futuro. Naturalmente, todo el mundo pensará que es irrazonable y legal. Todo el mundo es un animal egoísta, nadie buscará beneficios para sí mismo.
Esta encuesta por cuestionario es una encuesta por muestreo y una encuesta profesional, pero en este proceso se ignoran los límites de género. Los diferentes géneros tienen diferentes aficiones e inquietudes. Los niños pueden tener una visión más amplia y opiniones más fuertes, mientras que las niñas están mucho más relajadas. Por tanto, los datos cuantitativos no son lo suficientemente precisos.
Una de las preguntas de nuestro cuestionario es esta: ¿Qué harías si te acosaran en el coche? Los estudiantes tienen muchas respuestas. Un gran número de personas piensa que se marcharán en silencio y lo ignorarán. Así es un estudiante universitario. ¿Qué pasa con la gente de todos los grupos étnicos de nuestro país? China es un país gobernado por el Estado de derecho y aboga por gobernar el país conforme a la ley. Sin embargo, delitos como asesinato, incendio provocado, robo, secuestro y trata de mujeres y niños están por todas partes, e incluso se viola la ley. Cuando esto suceda, ¿cuántas personas se levantarán y dirán algo o lo detendrán? Esto también demuestra que la conciencia jurídica en la mente de los estudiantes y del público es todavía muy débil.
Los resultados estadísticos anteriores son muy satisfactorios, porque 92,11 estudiantes quieren saber más sobre la ley, y 45,11 estudiantes piensan que la ley es muy útil en la vida real (aunque todavía hay 11,65 estudiantes que piensan que la ley no es tan bueno como los derechos) funciona). A juzgar por los resultados estadísticos de la segunda pregunta, la televisión es la herramienta y canal más importante para que los estudiantes aprendan conocimientos jurídicos, seguida de los libros. De la última pregunta se puede ver que la enseñanza de casos es el método de enseñanza más aceptable para los estudiantes. Muchos estudiantes están muy preocupados por la practicidad de los "Fundamentos del Derecho" que están a punto de aprender.
La puntuación más alta en esta encuesta fue 100, la puntuación más baja fue 11,1 y la puntuación media fue 48,79. Muestra que todavía hay muchos estudiantes que se preocupan por las personas y las cosas que los rodean, y también refleja la falta de conocimientos jurídicos entre los estudiantes. En términos generales, los estudiantes del cuarto grado están muy entusiasmados por aprender la Ley Básica. Recomendamos que la mayoría de los estudiantes adopten métodos de enseñanza efectivos que puedan aceptar, para que puedan aumentar sus conocimientos, comprender la vida y preocuparse por las personas y las cosas que los rodean.