Pros, contras y sugerencias de la terminología de evaluación de ciencias en la escuela primaria

Desventajas: La disposición del contenido de la enseñanza básicamente cumple con los requisitos de las características de los estudiantes y los estándares del plan de estudios, y el diseño del proceso de enseñanza es científico y razonable.

El proceso general fue relativamente fluido y el equipo del lugar se utilizó en su totalidad.

Los profesores demuestran movimientos estandarizados, explican los puntos clave de los movimientos y utilizan contraseñas de forma adecuada. A lo largo del aula, el entusiasmo de los estudiantes se moviliza plenamente a través de diversas actividades. La densidad y la carga del ejercicio son razonables.