Permanecer en el trabajo a pesar de estar enfermo
Permanecer en el trabajo a pesar de la enfermedad Artículo 1: Permanecer en el trabajo a pesar de la enfermedad
Li Xia es conductor de grúa en el taller de fundición. Suele ser entusiasta, de buen carácter y paciente. Cuando veo a alguien en problemas, siempre corro para ayudar, lo que hace que todos se sientan cálidos. También soy diligente en el trabajo.
Durante mi trabajo, siempre participé activamente en el trabajo y aprendí humildemente habilidades comerciales de mis colegas; fortalecí la cooperación y la comunicación lingüística con el personal de tierra, me familiaricé con las diferencias en los requisitos operativos de cada proceso y combiné. diferentes entornos de trabajo y temperamentos personales. Es buena cooperando con sus colegas. También presta atención a unir a sus colegas, a menudo mantiene diálogos comerciales con colegas del equipo, discute los aspectos esenciales de la cooperación con el personal de cooperación terrestre, aprende de las fortalezas de los demás y explora cómo hacerlo; mejorar las habilidades comerciales, la calidad del servicio y la eficiencia del trabajo. Realice estrictamente inspecciones de seguridad antes de comenzar a trabajar; antes de usar el vehículo, se deben realizar inspecciones de rutina. Si se encuentran dispositivos y componentes anormales, deben eliminarse antes de su uso. Antes de conducir, debes tocar el timbre o llamar a la policía. Al conducir cerca de personas durante la operación, también debería sonar de forma intermitente. Sea enérgico y concentrado al operar. ¿Hacerlo en el trabajo? ¿No cuelgas? : 1. La señal de comando es desconocida o el comando no ha sido suspendido; 2. El peso del objeto no está claro o está sobrecargado 3. No lo tire en diagonal y no lo levante si las esquinas y bordes afilados están; no acolchado; 4. No colgarlo de personas u objetos flotantes Izado 5. El lugar de trabajo está oscuro y es imposible ver el lugar, los objetos que se izan y las señales de comando con claridad. 6. Si está enterrado bajo tierra o solidificado en el suelo, se desconoce la carga; 7. La atadura del cable no está calificada y el colgado no es firme; 8. Los equipos peligrosos inflamables y explosivos no están colgados; no se levanta debido a una enfermedad o una fuerte carga de vibración; 10. La bolsa de acero fundido está demasiado llena y el centro de gravedad del objeto colgante está demasiado sesgado.
Para no retrasar la producción, sigo insistiendo en trabajar aunque esté enfermo. Después de la operación, no descansé en casa durante unos días antes de venir a trabajar, ¡por miedo a retrasar mi trabajo! Vale la pena aprender y llevar adelante este espíritu.
Artículo 2 de persistir en trabajar a pesar de la enfermedad: persistir en trabajar a pesar de la enfermedad
Cuando estaba enfermo, insistía en trabajar debajo del podio.
El lunes 15 de septiembre de 2008, a mitad de la primera clase de la mañana, el profesor Wei Shudi sufrió repentinamente un fuerte dolor de estómago, que era insoportable. Cayó debajo de la plataforma. Los compañeros sacaron al maestro Wei Shudi del aula y los líderes del departamento los escoltaron al Segundo Hospital Afiliado para recibir tratamiento. ¿Cuál es el diagnóstico? Pancreatitis Según el conocimiento médico, la pancreatitis aguda tiene una alta tasa de mortalidad debido a sus grandes obstáculos fisiológicos y daños evidentes a órganos importantes. En ocasiones puede provocar una muerte súbita. La tasa de mortalidad por pancreatitis grave es del 20% y la tasa de mortalidad por complicaciones puede llegar al 50%. Después de ser rescatado por el hospital, Wei Shudi todavía estaba en peligro de muerte.
Después de una semana de hospitalización, su estado se estabilizó ligeramente. Considerando que no podía retrasar su trabajo docente, el maestro Wei Shudi fue dado de alta del hospital a pesar de que el médico no le permitió salir del hospital y continuó trabajando a pesar de su enfermedad. Mientras trabajaba, insistí en inyectarme una pequeña cantidad de insulina tres veces al día según las instrucciones del médico. Después de dos meses de tratamiento, mi condición se estabilizó y comenzó a mejorar. ? Las personas con pancreatitis no pueden comer ni comer alimentos grasosos. Después de que me dieron el alta del hospital, cociné algunos fideos en la oficina al mediodía todos los días e insistí en comer dos fideos y una papilla todos los días.
El camarada Wei Shudi es profesor y subdirector a cargo de la enseñanza en el Departamento de Computación. En condiciones tan severas, se mantuvo en su puesto, lo que refleja la naturaleza avanzada y ejemplar de un miembro del partido *** y un miembro destacado del Partido Comunista de China.
En segundo lugar, tiene las excelentes cualidades de un soldado y ama y se preocupa por los estudiantes.
El camarada Wei Shudi sirvió una vez como soldado. Se graduó en la Universidad de Nanjing en 1994 y se unió al ejército. Una vez trabajó en control y desarrollo de computadoras en Wangyuan No. 3. En 2000, debido a dificultades familiares especiales, se transfirió al departamento de computación para enseñar. Tiene excelentes cualidades militares.
Sé leal a la causa educativa del partido, enseña y educa a la gente, predica con el ejemplo y sé un modelo a seguir para los demás. Observe las disciplinas y las leyes, sea honesto y recto, y sea recto y recto. Entusiasmo por el trabajo, fuerte sentido de profesionalismo y alto sentido de responsabilidad. Tener el coraje de asumir la gran responsabilidad de enseñar, tener espíritu de trabajo duro y ser serio y responsable en el trabajo. ¿Pionero y persistente? ¿Científico, realista e innovador? Espíritu de trabajo.
Mientras trabajaba en el ejército, ganó dos veces el tercer premio del Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria para la Defensa Nacional en 1997 y 1998. Después de llegar a la Universidad Normal de Hengyang, insistí en integrar directamente la educación empresarial con la enseñanza en el trabajo y la investigación científica, consolidando constantemente la base teórica de la profesión, ampliando el campo del conocimiento, optimizando la estructura del conocimiento y esforzándome por desarrollar el conocimiento. niveles y capacidades de negocio. Tener una base teórica sólida y sistemática y una rica experiencia práctica, ser capaz de mantenerse al tanto de la situación de vanguardia del desarrollo de las ciencias de la computación y las tendencias de la reforma docente, tener la capacidad docente para realizar múltiples cursos profesionales, tener software de aplicación sólido y desarrollo de proyectos de investigación. capacidades y tiene capacidades de I+D para proyectos de software de gestión a gran escala, y ha emprendido el trabajo de I+D de la rama farmacéutica de Hengyang Pharmaceutical Company. ¿Sistema de información de gestión de compras, ventas e inventarios? ¿Oficina de Ciencia y Tecnología de Hengyang? ¿Sistema de información de gestión de logros científicos y tecnológicos? ¿Ciudad de Hengyang? ¿Sistema de información ERP de Yanjing Beer? ¿Las tareas de RD incluyen la Oficina de Ciencia y Tecnología de Hengyang? ¿Sistema de información de gestión de logros científicos y tecnológicos? ¿Ganar la ciudad de Hengyang en 2003? ¿Segundo Premio al Progreso Científico y Tecnológico? . Adherirse al aprendizaje continuo de idiomas extranjeros, mejorar el dominio de idiomas extranjeros, adquirir competencia en la lectura de libros y publicaciones periódicas profesionales en inglés y traducir y escribir artículos profesionales en inglés.
? ¿Conseguir un buen aprendiz? Organice y guíe a los estudiantes de 2000, 2001, 2004 y 2005 para que participen en la producción de proyectos y en actividades de innovación científica y tecnológica de estudiantes universitarios, y todos podrán ganar premios en las competencias regionales de Hengyang. Después de clase, recluté a muchos compañeros para que participaran en mis propios proyectos, lo que mejoró enormemente las habilidades prácticas de los estudiantes. El efecto es bueno. Los estudiantes que reciben mi orientación tienen proyectos de graduación exitosos, tienen una cierta sensación de logro y están llenos de confianza laboral. Por ejemplo, Wang Jie, Xie Baiqiao, Zeng Siliang, etc. En la promoción de 2000, Xie Baiqiao y Zeng Siliang tomaron el examen de ingreso de posgrado; en la promoción de 2001, Chen Jun recibió la guía del maestro Wei Shudi durante más de tres años y aprobó el examen de ingreso de posgrado de la Universidad Central del Sur. Wang Feng y Qin He, promoción de 2002, recibieron títulos de posgrado de la Universidad del Proyecto 211. ¿Li Taocheng de la promoción de 2005 ganó el Premio Provincial de Hunan? ¿Proyecto piloto de innovación? un proyecto. Orientar a los estudiantes sin quitarles nada, atender las solicitudes de los estudiantes y tener una buena ética profesional docente.
Sigue trabajando incluso cuando estés enfermo. 5 episodios de trabajo a pesar de la enfermedad. 5 ¿La colección de obras del maestro Wei Shudi no solo se centra en? ¿Enseñanza? ¿A qué más debemos prestar atención? ¿Educar a la gente? . Me desempeñé como docente de clase en la Clase 03 de 2000, Clase 01 de 2002 y Clase 01 de 2003. ¿Enseñar y educar a la gente, gestionar y educar a la gente, servir y educar a la gente? De acuerdo con los tres principios educativos y las responsabilidades del maestro de clase, debemos exigirnos estrictamente, realizar concienzudamente los deberes del maestro de clase e insistir en registrarnos en el dormitorio a tiempo a las 6:00 a. m. y a las 10:00 p. m. todos los días. . Entre ellos, estudiantes como Tang Lin y otros de la clase 2000, bajo la cuidadosa guía del maestro Wei, cambiaron muchos malos hábitos y tuvieron una perspectiva mental completamente nueva, lo que les permitió alcanzar el éxito académico en la universidad y entrar con éxito en el lugar de trabajo.
¿Entonces el Sr. Wei Shudi fue calificado como universitario? ¿Ética personal avanzada? , ?Modelo de ética docente? ¿Tesis de graduación (diseño)? ¿Excelente mentor? , recomendado como objetivo de formación para profesores jóvenes de la Universidad Normal de Hengyang.
En tercer lugar, trabaja concienzudamente y ha logrado resultados fructíferos en la investigación científica.
El maestro Wei Shudi tiene una ardua tarea docente. Ha impartido numerosos cursos profesionales de informática como "Diseño web", "Desarrollo de sistemas MIS y DELPHI", "Matemáticas discretas", "Fundamentos de la cultura informática", "Aplicación de bases de datos" e "Ingeniería de software". Con una media de más de 500 horas lectivas al año, la carga horaria docente se supera cada año. Este semestre presidí la impartición de dos cursos profesionales.
El profesor Wei Shudi tiene un espíritu académico riguroso. La enseñanza es meticulosa, enfatiza la integración de la teoría con la práctica, se enfoca en la reforma de los métodos de enseñanza y se enfoca en la combinación de la enseñanza de materias básicas y las tendencias de investigación de vanguardia, para que los cursos impartidos sean siempre nuevos, los estudiantes los disfruten. y se consiguen buenos resultados docentes.
Exíjase estrictamente en los negocios, sea siempre modesto y prudente, diligente y ansioso por aprender, estudie mucho y siga progresando, tenga conocimientos básicos sólidos, sea capaz de comprender el contenido de la enseñanza desde diversos aspectos, tenga puntos de lectura claros y una lógica fuerte; resalte los puntos clave, analice en profundidad los puntos difíciles y amplíe los horizontes de los estudiantes. Integre sus propias ideas de desarrollo de proyectos en la enseñanza en el aula, inspire el pensamiento de los estudiantes y cultive las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos. multimedia para escribir material didáctico de alto nivel, convertir la abstracción en intuición y convertir la complejidad en simplicidad en la tutoría y responder preguntas, e inspirar. Es muy motivado y meticuloso en la corrección de tareas. Presta especial atención a resumir la experiencia docente. liderar la docencia con la investigación científica, y promover la docencia con la investigación científica.
El maestro Wei Shudi es muy dedicado en el trabajo administrativo. En los últimos años, he organizado activamente diversas actividades de docencia e investigación en el departamento, participé activamente en diversas actividades en la sección de docencia e investigación, observé a otros colegas o profesores enseñando, absorbí la esencia y comprendí las tendencias de desarrollo de la materia. He insistido en prestar igual atención a la enseñanza y la investigación científica, y la enseñanza y la investigación científica se promueven mutuamente y participan activamente en la reforma docente basándose en su propia experiencia. ¿Participar en el proyecto de reforma educativa de nuestra escuela? ¿Sistema de gestión de información estudiantil? En 2007, para adaptarse a los requisitos de la reforma de la enseñanza de la informática, se desarrolló y puso en funcionamiento durante un año un sistema de exámenes C/S basado en red.
El maestro Wei Shudi también tiene muchos logros en investigación científica. Publicó 8 artículos de docencia y investigación científica en revistas de nivel provincial o superior; publicó una monografía sobre supervisión de ingeniería de software; presidió 2 proyectos de investigación científica municipal, 1 proyecto de investigación científica provincial, participó en 1 proyecto de investigación científica provincial y ganó el segundo. premio del premio municipal de progreso científico y tecnológico 1 artículo ganó el tercer premio de material didáctico provincial excelente 1, el segundo premio de material didáctico provincial excelente 1, el primer y segundo premio de material didáctico universitario excelente 1 y el premio nacional de material didáctico excelente 1; presidió un curso clave de nivel universitario ("Ingeniería de software"), ahora finalizado, editor en jefe de 6 libros de texto: "Programación Visual FoxPro" (Railway Press), "Fundamentos universitarios de informática y práctica básica de informática" (Universidad de Beijing); Prensa de Correos y Telecomunicaciones), "Fundamentos Universitarios de Computación" (Liberal Arts, Hunan Science and Technology Press), "Programación básica visual y tutorial práctico básico visual".
En cuarto lugar, el Sr. Wei Shudi persistió en diversas tareas durante mucho tiempo a pesar de estar enfermo.
Debido a la gran carga de trabajo de la enseñanza y otras tareas, la condición física disminuyó significativamente durante el Festival de Primavera de 2004. ¿Otro paciente con apendicitis fue diagnosticado en el Segundo Departamento de Cirugía Afiliado? ¿diabetes? En los últimos años mi condición física no ha mejorado y en cualquier momento tengo dolores de estómago inexplicables. En 2007, en el tren de regreso a casa desde Xi'an, de repente sentí un fuerte dolor de estómago. Fui al hospital 415 para un chequeo, pero no encontraron la causa. El 15 de septiembre de 2008, de repente sufrí un fuerte dolor de estómago y caí debajo de la plataforma. Los líderes del departamento me acompañaron al Segundo Hospital Afiliado para recibir tratamiento. Tras ser rescatado, el paciente con pancreatitis quedó fuera de peligro.
El profesor Wei Shudi es un brillante ejemplo de dedicación y dedicación en nuestro departamento de informática.
Artículo 3 sobre persistir en el trabajo a pesar de la enfermedad: persistir en el trabajo a pesar de la enfermedad
El camarada Zhang Min, profesor de ayuda tibetana en la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Fujian, superó un severo mal de altura en tres años. Después de que le extirparon los tumores de tiroides y vesícula biliar, tomó oxígeno y medicamentos todos los días y continuó trabajando en la meseta nevada, ayudando a la escuela secundaria Bayi en Nyingchi a llevar a cabo la reforma educativa y completar su proyecto de ayuda al Tíbet. Logró logros sobresalientes en una posición difícil y los lugareños lo llamaron "?". ¿Un buen cuadro de ayuda al Tíbet que siguió trabajando a pesar de estar enfermo? .
En junio de 2007, Zhang Min fue seleccionado para trabajar en el área de Linzhi como el quinto grupo de cuadros de la provincia de Fujian para ayudar al Tíbet. Debido a un mal de altura severo y prolongado, Zhang Min regresó a Fujian debido a una enfermedad solo seis meses después de ayudar al Tíbet y se sometió a dos cirugías: una tiroidectomía y una colecistectomía. En abril de 2008, Zhang Min regresó al Tíbet para trabajar y recibir tratamiento. Pronto, Zhang Min sufrió una apnea severa mientras dormía. El pulso más bajo era de 27 latidos por minuto y la saturación de oxígeno era de 55, lo que lo puso en un estado respiratorio peligroso. Los médicos le advirtieron que sería peligroso seguir trabajando en la meseta. Para seguir trabajando en el Tíbet, insistió en un tratamiento conservador con medicamentos. Por esta razón, depende de oxígeno y medicamentos todos los días para mantener su trabajo y duerme con un ventilador por la noche. En los últimos tres años, como subdirector ejecutivo de la escuela secundaria Linzhi Bayi, trajo los métodos educativos avanzados de Fujian a Linzhi y llevó a cabo con éxito la preparación colectiva de maestros, el establecimiento de una base de datos de enseñanza, la estandarización de los planes de lecciones de los maestros, los informes semanales de trabajo de oficina, revisiones y reflexiones semanales de trabajo, etc. Más de 20 innovaciones en la construcción y enseñanza de sistemas.
¿Para la arquitectura? ¿Puedes quitártelo? En los últimos tres años, Zhang Min ha impartido más de 100 conferencias, escrito casi un millón de palabras de materiales de investigación y notas de trabajo, y producido más de 60 material didáctico, que abarca gestión escolar, enseñanza en el aula, formación docente, educación y reforma docente, y el trabajo de los profesores de clase. El manual de trabajo docente escrito por él se ha convertido en un modelo para los docentes del área de Linzhi, y la base de datos de recursos docentes que creó se ha convertido en una plataforma para que los docentes revisen información y se comuniquen entre sí. Zhang Min se preocupa mucho por los estudiantes de familias pobres, los alienta a estudiar mucho y trabaja arduamente para recaudar fondos para ayudarlos a completar sus estudios. Zhang Min usa su salario para apoyar a los estudiantes pobres todos los meses. Todavía apoya a cuatro estudiantes pobres al mismo tiempo y su donación ha alcanzado más de 30.000 yuanes. Al mismo tiempo, también ayudó a 42 estudiantes pobres de Linzhi a obtener ayuda financiera a través de diversos métodos, con fondos de 1.654.380.000 yuanes. Durante los últimos tres años, el camarada Zhang Min ha sido dedicado, tenaz, pionero e innovador, y promovió el desarrollo a gran escala de la educación escolar subsidiada en la reforma. El personal docente de la escuela, la calidad de la enseñanza y el ambiente cultural del campus han mejorado enormemente. La escuela ha sido calificada como la única escuela modelo regional en Linzhi.