¿Por qué los niños pequeños aprenden artes marciales y a qué se debe prestar atención al aprender artes marciales? Espectáculo de artes marciales de Shanghai

Además de seguir los métodos generales de enseñanza y entrenamiento de artes marciales, la enseñanza y el entrenamiento de artes marciales para niños también deben llevar a cabo una enseñanza y un entrenamiento sistemáticos y científicos basados ​​​​en las características físicas y psicológicas de los niños para lograr buenos resultados.

La enseñanza de las artes marciales a niños pequeños es diferente a la de adolescentes y adultos, esto está determinado por las condiciones físicas y psicológicas de los propios niños. Así como los adultos suelen distraerse una vez cada quince minutos, los niños pequeños suelen distraerse más de una docena de veces en apenas unos segundos. Por tanto, lo primero que debe hacer un profesor fuera de clase es prepararse antes de clase. Los profesores deben preparar lecciones basadas en materiales didácticos y tener en cuenta muchas cuestiones como la enseñanza de las lecciones, la organización, la formación, la práctica y la seguridad. La enseñanza de artes marciales a niños pequeños se diferencia de la de los adultos en que el pensamiento abstracto (de los niños pequeños) es débil. Por lo tanto, al preparar las lecciones, debemos explicar y diseñar cada movimiento enseñado de manera popular. Por ejemplo, si queremos enseñar Boxeo de Cinco Pasos y Boxeo Juvenil, debemos considerar cómo resolver el problema de la explicación en la enseñanza segmentada durante la preparación de la lección. Debido a que tanto Wubu Quan como Juvenile Quan se componen de movimientos terminológicos, como el "golpe de estocada abrazando el brazo" de Wubu Quan y el "gancho paralelo" de Juvenile Quan, es necesario considerar plenamente la escasa capacidad de pensamiento abstracto de los niños pequeños. Preparar lecciones acordes a las características de la materia, y considerar cómo utilizar el lenguaje visual y popular para explicar términos y acciones en el aula.

En segundo lugar, los profesores deben aclarar el proceso de enseñanza. En el proceso de enseñanza, la secuencia de enseñanza es diferente a la de la enseñanza de adultos. El proceso de enseñanza de la enseñanza de adultos generalmente se divide en cuatro etapas, a saber: la parte inicial (profesores y estudiantes saludan) - la parte de preparación (actividades preparatorias) - la parte básica (Repasar, aprender nuevos movimientos) - el final (resumen). En el proceso de enseñanza de educación física de los niños, la parte inicial y la parte básica se pueden combinar de acuerdo con las características psicológicas de los niños, porque considerando que la atención de los niños se distrae fácilmente en la segunda mitad de la clase, la atención de los niños está más concentrada al principio. de la clase, por lo que creo que el proceso de enseñanza de las artes marciales infantiles se debe dividir en tres partes, a saber: la parte inicial, la parte básica y la parte final. Además de un buen proceso de enseñanza, las explicaciones populares y vívidas son el propósito de la enseñanza de artes marciales a los niños. Los profesores deben ser sencillos, vívidos y visuales al explicar los movimientos, y ser flexibles y diversos al organizar los ejercicios, para que los niños puedan centrar su atención en lograr el propósito de enseñar. Los adultos tienen habilidades de pensamiento abstracto más fuertes que los niños, por lo que generalmente usar terminología para enseñarles puede lograr el propósito de impartir habilidades. Sin embargo, la enseñanza de artes marciales a los niños debe ser flexible y diversificada de acuerdo con sus aptitudes, y debe combinarse con la vida de los niños. experiencia. Además de utilizar un lenguaje vívido para explicar movimientos y dirigir ejercicios a los niños, los profesores de artes marciales también deben prestar atención al uso adecuado del lenguaje para fomentar y organizar pequeñas competiciones durante el proceso de enseñanza para mejorar la iniciativa de los niños.

En tercer lugar, prestar atención a las cuestiones de seguridad durante el proceso de enseñanza. Debemos prestar atención a la seguridad de los niños pequeños durante el curso, porque los niños pequeños están en proceso de crecimiento y desarrollo, y sus huesos, huesos ilíacos y tejidos blandos se dañan fácilmente, por lo tanto, en la enseñanza de artes marciales, debemos prestar atención. al cultivo de posturas corporales correctas para diversos movimientos y desarrollar una buena postura para prevenir la deformación ósea. Por lo tanto, los profesores deben dar prioridad a la seguridad en la organización e implementación de cursos. En otras palabras, la seguridad es la cuestión principal en la enseñanza de artes marciales a los niños. En mi opinión, al realizar la enseñanza y el entrenamiento de artes marciales, se recomienda reducir o incluso eliminar los ejercicios de flexibilidad como las prensas de piernas, porque de acuerdo con la etapa especial de desarrollo fisiológico de los niños de 4 a 6 años, si practican artes marciales profesionales El entrenamiento artístico demasiado temprano puede provocar fracturas del hueso ilíaco. Las lesiones de los huesos y los tejidos blandos pueden incluso provocar deformaciones óseas e ilíacas. Por lo tanto, se recomienda reducir o incluso eliminar los ejercicios de flexibilidad, como las prensas de piernas, cuando se enseñan artes marciales a niños pequeños. . La mayoría de los niños participan en el entrenamiento de artes marciales para mejorar su condición física, comprender las artes marciales chinas y moldear su carácter moral y su voluntad a través de las artes marciales. Por lo tanto, en mi opinión, a la hora de diseñar cursos, no incluyas ejercicios que sean demasiado difíciles o dolorosos, ni siquiera los elimines. Se debe poner énfasis en la enseñanza de técnicas de artes marciales y en la hábil integración de las cualidades morales en el proceso de impartir técnicas. Permita que los niños pequeños practiquen artes marciales en un ambiente seguro y déjeles sentir el encanto de los deportes tradicionales chinos: las artes marciales.

Debido a que los niños tienen características diferentes a las de los adultos, la carga de trabajo del maestro y la carga en solo unas pocas docenas de minutos de enseñanza son enormes.

Por lo tanto, la preparación de las lecciones y la capacidad de enseñanza vívida de los maestros son lo más importante no solo puede reducir la carga de trabajo del maestro en el lugar, sino que también permite que los niños tengan un objetivo de enseñanza claro para que los niños puedan entender las acciones en el momento. un corto período de tiempo y finalmente lograr el propósito de la enseñanza.

Finalmente, los niños son los futuros pilares de la patria, y los niños pequeños se encuentran en un período favorable para sentar las bases y mejorar activamente en las artes marciales. Por lo tanto, al enseñar artes marciales a niños pequeños, debemos fortalecer continuamente la educación ideológica, establecer motivaciones de entrenamiento correctas, cultivar su noble ética en las artes marciales, su excelente estilo y su fuerte voluntad, promover su desarrollo físico y mental integral, su crecimiento saludable y sentar una buena base para el éxito futuro. El trabajo de organización es muy importante. Un plan de lección detallado y explicaciones vívidas en clase son extremadamente importantes.