La importancia de la cooperación entre los jardines de infancia y los padres para el desarrollo de los niños
La "cooperación interna" no es un tema nuevo. China siempre ha concedido gran importancia al trabajo de los padres y al trabajo de la familia, pero este tipo de cooperación familiar tiene una tendencia más o menos "centrada en el jardín de infancia".
Así que el trabajo de los padres a menudo se convierte en educar a los padres, la cooperación se convierte en dominio y cierta información de retroalimentación de las familias no recibe suficiente atención. Todavía existen algunas contradicciones y conflictos entre las familias y las guarderías en cuanto a valores educativos y exigencias educativas, que requieren coordinación. El proceso de cooperación interna es ante todo un proceso de negociación y coordinación de valores.
Datos ampliados
Los jardines de infancia deben hacer un buen trabajo como padres Este no es un tema nuevo. Pero en el pasado, el trabajo de los padres a menudo lo hacían unilateralmente los jardines de infancia y se basaba en la cooperación de los padres con los jardines de infancia para completar los planes de enseñanza. Los profesores siempre desempeñan el papel de liderazgo y los padres sólo desempeñan papeles de apoyo. Ahora, con la mejora de la comprensión del entorno familiar y el papel de la educación familiar, la idea de cooperación familiar ha ido atrayendo gradualmente la atención de la gente y se ha puesto en práctica.
En 1984, la Asociación Americana de Preescolar formuló y promulgó los "Estándares para la Educación Temprana de Alta Calidad", que consideraba la educación cooperativa familiar como un aspecto importante para medir la calidad de la educación temprana, y estipulaba específicamente: " La relación estrecha entre los niños y sus familias es muy importante. Sólo reconociendo la importancia de la familia para el desarrollo de los niños y cooperando eficazmente con los padres, la educación puede satisfacer sus necesidades.
Actualmente, los jardines de infancia en todo el país han establecido varios. formas de tradiciones familiares, como manuales de tradiciones familiares, visitas domiciliarias, jornadas de puertas abiertas para padres, etc. Entre estas formas de comunicación, creo que Jiaheyuan es un puente entre maestros y padres, que puede promover la comunicación y la comunicación entre familias y jardines de infancia. profesores y padres, y padres y padres
Materiales de referencia:
Página de inicio Enciclopedia Coeducativa de Baidu