No sé quién soy.
1. Objetivos de la enseñanza
1. Guiar a los niños a apreciar los cuentos de hadas, comprender el contenido principal de los cuentos de hadas, entrar en contacto con la vida real, saber qué comen, dónde viven. ¿Y para qué sirven sus pies?
2. Ayuda a los niños a comprender los cuentos de hadas y guíales para que descubran qué tipo de animal es "Dali B".
2. Preparación de la actividad
1. Cuento: "No sé quién soy"
2. 3. Proceso de actividad:
(1) Importar
Canciones infantiles (conejo blanco, orejas blancas, rábanos y vegetales verdes, que lindos)
(2) Introducción a la portada
(Mire la imagen. ¿Qué hay en la imagen? Principalmente mencione Pie Grande, tema, autor)
1. . Así que veamos cómo se ve. Orejas largas y pies grandes. ¿Sabes quién es? La maestra lo llamó Dali B. Todos sabemos que Dali B es un lindo conejo, pero Dali B no sabe quién es, así que hoy la maestra les contará una historia sobre Dali B.
No sé quién soy. (Word)
Maestro: Echemos un vistazo más de cerca a qué más hay en la imagen. Estas palabras son para decirles a los niños que este libro fue escrito por Jon Black del Reino Unido, ilustrado por Akger Schaeffler de Alemania y traducido por Xing Peijian de China.
Maestro: Esta página es el trasfondo de este libro.
3. Profesor: Esta página es la portada. Eche un vistazo a lo que mencionamos anteriormente (cultura verde)
Profesor: Habiendo dicho todo esto, el maestro quiere mostrarles la siguiente imagen. Vimos a Dali B y Dali B dijo: "¿No sé quién soy?"
5. Maestro: Ahora veamos quién se cree Dali B. (Muestre la imagen 5)
Guíe a los estudiantes para que observen las imágenes.
Resumen:
(Dali B dijo: "¿Soy un mono?" "¿Soy un koala?" "¿Soy un puercoespín?"
6 A continuación, echemos un vistazo a las dudas que encontró Dali B.
(¿Dali B no sabe dónde debería vivir? Está pensando: “¿Debería vivir en una cueva? ¿Debería vivir en una? ¿Nido de pájaro? ¿Debería vivir en una telaraña?" 7. Dali B no ha pensado en dónde debería vivir durante mucho tiempo, por lo que nuestros hijos saben dónde deberían vivir. ¿Ahora pidamos a los niños que nos lo digan?
8. Bueno, excepto dónde vive, echemos un vistazo (Figura 7);
Ah, resulta que Dali B no sabe qué debe comer. “¿Debería comer pescado? ¿Debería comer patatas? ¿Debería comer insectos?” Dali B no sabe qué, ¿qué deberías comer? (Discusión)
Por cierto, delante de los niños. , descubrimos que Dali B tenía orejas largas y pies grandes, por lo que Dali B no volvió a saber sobre sus pies por qué son tan grandes y para qué sirve. Está pensando: "¿Se usa para patinar? ¿Lo es?". ¿Solía sentarse sobre ratones? ¿Se utiliza para protegerse de la lluvia?" (Mostrando 8, 9)
10, de repente, Dali B se quedó atónito, pensando: "¿Quién soy yo? ¿Qué debo comer? ¿De qué me sirve que mis pies sean tan grandes?" (Mostrar 10) Dali B decidió Buscando la respuesta. Mira adónde fue para encontrar la respuesta.
11, (Figura 11) ), Dali B vio al pájaro viviendo en el árbol y decidió vivir en el árbol también
(Imagen 12) Dali B vio a la ardilla comiendo bellotas y decidió comer bellotas él mismo.
12, (Figura 13) Entonces, echemos un vistazo a lo que sucedió: “Un día, los conejos en el bosque entraron en pánico. Corrieron hacia el árbol de Dally B y le gritaron: “Bájate rápido, Jesse D”. ¡Ya viene!" Dali B preguntó: "¿Quién es Jessevi? Los conejos estaban demasiado nerviosos para responder, así que se dispersaron en el pasto y desaparecieron en el agujero.
13. 17) Los compañeros se han ido, pero ¿dónde está Dali B? Sigue en el árbol, masticando otra bellota y pensando en sus grandes pies.
En ese momento, Jessevi salió lentamente de los arbustos. Sus dientes son tan afilados como vidrios rotos y sus ojos son tan flexibles como pulgas. Deambuló por el agujero pero no vio ningún conejo. Levantó la vista y Dally B saludó con la mano. Diga: "Hola y luego pregunte: ¿eres un tejón? ¿Eres un elefante?". ¿Eres un ornitorrinco? "
14. (Muestre las imágenes 18 y 19) Jesse D se acercó cada vez más a Dali B y dijo: "No, amigo mío, soy una comadreja. Dali Yi preguntó: "¿Vives en la presa?" ¿Vives en un estanque? ¿Vives en una caseta para perros? "Jesúsvi se acercó gateando. "No, amigo mío. Vivo en el rincón más oscuro del bosque. "Dali B continuó preguntando: "¿Comes insectos? ¿Comes fruta? ¿Comes repollo? "
15, (foto 20) Jesse D se subió a Dali B y le dijo con severidad: "¡Como conejos! ¡Conejos como tú! "Dali B estaba muy sorprendido y tartamudeó: "Soy... ¿un conejo? ”
Niños, la maestra quiere preguntarles por qué Dally B está tan sorprendido. ¿Sabe quién es?
16, (Figura 21) Echemos un vistazo a Jesse D. y ¿Qué pasó entre Dali y B? (Que los niños observen, resumió la maestra - Jesse Wei asintió... se lamió los labios... ¡y saltó!),
Niños, Jay ¿Por qué salta Xi? ¿Se comió un conejo?
17, (Imagen 22) Dali B se dio la vuelta y pateó como un rayo. Huyó, Jesse Wei saltó en el aire y cayó debajo del árbol. ¿Qué les pasa a los otros conejos?
18, (Imagen 23) ¿Qué pasa después? Echemos un vistazo al desempeño de los otros conejos (otros conejos saltan, se animan, se abrazan y gritan: "Tú). ¡Eres un héroe, Dali B!"
19, (muestra la imagen 24) Ahora echemos un vistazo a Dali. ¿B finalmente supo quién era?
Mira la imagen (Dali B dijo: "Qué extraño, pensé que era un conejo".) ¿Quién crees que es Dali B ahora? ¿Conejo o héroe? (Figura 25) Echemos un vistazo al estado actual de Dali B. - pensando en ello de nuevo Hoy, los niños fueron a casa y les contaron esta historia. B va a la escuela. ¿Tendrá problemas en la escuela? ¿A quién conocerás y qué pasará? >