Materiales de resumen personal para profesores de primaria

Materiales de resumen personal para profesores de primaria

1. Información personal básica

Huang Huaiyin, mujer, nacionalidad Li, nacida el 21 de junio de 1986, ahora en La escuela primaria central Longguang del condado de Lingshui se dedica a la enseñanza de educación física. () Estoy sano y enérgico, y estoy totalmente calificado para enseñar educación física en escuelas primarias.

II. Puesto

En noviembre de 2009, el Grupo Líder de Reforma de Títulos Profesionales del condado de Lingshui me calificó como maestro de escuela primaria de segundo nivel. Al mismo tiempo, fue nombrado profesor de educación física de secundaria en la Escuela Primaria Central de Longguang, donde enseñó educación física desde el primer al tercer grado.

3. Cualificaciones educativas

Universidad de educación física.

Se graduó en el Hainan Qiongtai Normal College en julio de 2008, con especialización en educación física. De acuerdo con los requisitos académicos para postular al cargo de maestro de primer nivel de primaria, mis calificaciones académicas han cumplido con los requisitos.

IV. Titulaciones

Imparto educación física en escuelas primarias desde septiembre de 2008. Las calificaciones cumplen con las calificaciones para postularse para el puesto de maestro de escuela primaria.

5. Situación de la evaluación

Desde que soy profesora de educación física de secundaria en primaria, he participado en la evaluación todos los años y los resultados de mi evaluación han sido calificados como excelentes en muchos veces.

VI. Desempeño de Ideología, Política y Ética Docente

He trabajado duro para estudiar el marxismo-leninismo y las ideas importantes de la "Tres Representaciones" 1

. [] Apoye el liderazgo del Partido Comunista de China y respete los cuatro principios básicos. Implementar resueltamente la línea, principios, políticas y resoluciones del partido, ser leales a la causa educativa del partido, esforzarse por mejorar su calidad ideológica y moral, reconocer las características del trabajo de los docentes, superarse en el ámbito espiritual, persistir en enseñar y educar a las personas. con actitud correcta, y Actitud de trabajo seria y responsable, preocupándose por los estudiantes, respetando a los estudiantes, preocupándose por los estudiantes, requisitos estrictos para la enseñanza paciente, participando activamente en el estudio de la ética y la ética docente, buscando la verdad a partir de los hechos, siendo modesto y prudente, protegerse contra la arrogancia y la impetuosidad, unir camaradas, respetar la ética social y mantener el honor colectivo, desarrollarse hacia la armonía y la perfección integrales.

VII.Educación Continua

Desde que comencé a trabajar he participado activamente en diversas capacitaciones sobre la “nueva reforma curricular”. En julio de 2008, participó en la capacitación "Pre-empleo para maestros de puestos especiales rurales" de la escuela primaria de educación y capacitación continua para maestros de primaria y secundaria de la provincia de Hainan y obtuvo el certificado de capacitación. En octubre de 2008, participó en la "Clase de Maestro" del condado. Capacitación" y obtuvo el certificado. En septiembre de 2009, de septiembre a octubre, participó en la capacitación "Ética Profesional" en la base del condado y aprobó el examen. En octubre de 2010, aprobó la evaluación integral de "Disciplina y Teoría de la Educación" en la base del condado.

Al mismo tiempo, también realicé seria y activamente actividades docentes personales de clase abierta, como la clase abierta de "Lanzamiento de objetos ligeros" el 22 de noviembre de 2008 y el "Salto de longitud de pie". docencia en clase abierta el 29 de mayo de 2009 Docencia, docencia en aula abierta de “Carrera de Aceleración de 30 Metros” el 28 de noviembre de 2009, docencia en aula abierta de “Formación” el 10 de abril de 2010, docencia en aula abierta de “Salto de Altura” el 2 de diciembre , 2010, mayo de 2011 El día 20, la enseñanza en aula abierta de "Regate" obtuvo muy buenos resultados y fue muy elogiada por los directivos escolares, profesores y alumnos.

Además, también aproveché las vacaciones de verano e invierno para realizar estudios de pregrado por correspondencia y también me suscribí a algunos libros y publicaciones educativas sobre educación y teoría de la enseñanza, de los cuales aprendí experiencia educativa avanzada. 2

Escuchar regularmente las lecciones de profesores con educación y experiencia docente, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. (]

8. La educación moral y el trabajo del maestro de clase

Soy profundamente consciente de que la educación moral es el centro de todo trabajo. Sólo haciendo un buen trabajo en la educación moral de las personas. Sólo con un buen carácter ideológico y moral se puede realizar todo el trabajo sin problemas. Desde que me uní al trabajo, he dado máxima prioridad a la educación moral de los estudiantes, enfocándome en la educación ideológica y política de los estudiantes, especialmente la educación patriótica. y la educación virtuosa tradicional china. Me esfuerzo por mejorar el carácter ideológico y moral de los estudiantes. Al mismo tiempo, comprendo audazmente las situaciones de aprendizaje de los estudiantes, coordino con los estudiantes para educarlos sobre los objetivos de aprendizaje, estimulo el interés de los estudiantes en aprender y dedico más tiempo. Cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, lo que me acerca a los estudiantes, los comprende y ha logrado ciertos logros en este aspecto. Los resultados muestran que el interés de los estudiantes en el aprendizaje de las materias ha mejorado hasta cierto punto. Base sólida para que el país cultive talentos útiles con un desarrollo moral, intelectual y físico integral.

Desde que comencé a enseñar, he sido profesora de clase cada semestre. En mi labor como profesora de clase he cumplido con mi deber y siempre me he preocupado por educar a los estudiantes. La educación se lleva a cabo de acuerdo con las características psicológicas de la edad de los estudiantes y sus expresiones ideológicas específicas. Por ejemplo, en 2010, había un estudiante llamado Zhang Minghui en mi clase. Tenía un rendimiento académico deficiente y una personalidad juguetona. Decía tonterías en clase y, a veces, intimidaba a sus compañeros. Cuando ocurrió este fenómeno, rápidamente lo induje a educarlo, le conté historias sobre el estudio diligente y, a menudo, lo animé y elogié. Más tarde, este compañero de clase mejoró gradualmente, su rendimiento académico mejoró gradualmente y, a veces, tomó la iniciativa de hacer buenas obras. También suelo informar a sus padres sobre el desempeño habitual de los estudiantes de manera oportuna, para que los padres puedan cooperar con los líderes escolares para educar a sus hijos, especialmente la transformación ideológica de los estudiantes de bajo rendimiento. A través de mis esfuerzos continuos, he logrado buenos resultados y he sido muy elogiado por los líderes y colegas escolares.

9. Docencia e Investigación

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Durante los últimos tres años de trabajo, participé activamente en las actividades de investigación científica de la escuela y participé en el departamento de deportes. muchas veces fue elogiado. 〔〕Las clases abiertas de enseñanza individual celebradas en la escuela han sido elogiadas unánimemente por los líderes escolares y profesores. Después de clase, también discutí proactivamente temas de enseñanza con mis colegas y humildemente pedí consejo a maestros capacitados y experimentados, lo que mejoró mis habilidades de enseñanza y organización en el aula.

10. Desempeño Laboral

Hace mucho que no trabajo, pero siempre he insistido en anteponer el aprendizaje de conocimientos profesionales y la capacidad laboral, y mejorar constantemente mi calidad y desempeño profesional. capacidad de trabajo. En el incansable esfuerzo por estudiar y en el humilde pedido de consejo, mi nivel de conocimientos profesionales ha dado un salto cualitativo. Además, también estudié detenidamente varios libros sobre la nueva reforma curricular, como "Conceptos e innovaciones de la nueva reforma curricular" y "Ética profesional docente en la nueva era", etc., y con frecuencia leo revistas relevantes sobre conocimientos deportivos, todo Todos están preparados para mejorar sus conocimientos profesionales y convertirse en profesores populares cualificados.

En resumen, desde que me uní al trabajo, he cumplido con mi deber y trabajado duro en todo mi trabajo, y espero protegerme de la arrogancia y la impetuosidad en mi trabajo futuro y seguir avanzando.

Solicitante: Huang Huaiyin

Escuela primaria central de Longguang del condado de Lingshui