Consulte el plan de lecciones de conocimientos generales de la escuela primaria

Escuela primaria enero de 2010

Acta de inspección del plan docente

Ítem

Acta

Número de apellidos, cantidad, fracción, calidad

Nombre

El plan de lección 51 96 está claramente escrito, con puntos clave, dificultades y una organización clara.

49 90 tiene enlaces de enseñanza completos, puede centrarse en orientación, revisión y resumen, y es muy maniobrable.

Preste atención a la elección de los métodos de enseñanza adecuados. Los métodos de enseñanza son flexibles y diversos, y los registros son detallados, para que pueda preparar lecciones para estudiantes de diferentes niveles.

La enseñanza puede centrarse en los requisitos de la materia, seleccionar ejemplos típicos, tener un sistema de red de conocimiento completo y centrarse en la implementación.

Podemos aprovechar al máximo la tecnología educativa moderna en la enseñanza y centrarnos en cultivar el espíritu y la capacidad innovadores de los estudiantes.

La reflexión puede registrar el desempeño de los estudiantes y resumir la experiencia docente, mientras que las anotaciones didácticas se centran más en el análisis y la comprensión del texto.

56 94 tiene comentarios de personalidad más detallados y reflexiones posteriores a la clase; hay registros de corrección detallados y planes de evaluación específicos.

45 91 Los comentarios del profesor conceden gran importancia a la comprensión de palabras básicas. Los comentarios personales del profesor reflejan su propio pensamiento sobre la enseñanza en el aula.

2. ¿Cuál es el formato de la hoja de registro de inspección del plan docente de primaria?

El formulario debe incluir mes, nombre, puntaje de calidad del curso, preguntas y sugerencias. El detalle es el siguiente:

Hoja de registro de inspección del plan docente de Educación Primaria

Características de los planes lectivos

Aunque cada asignatura curricular tiene sus propias características y formas de enseñanza y Los métodos también son diferentes. El propósito educativo de cultivar a los estudiantes para que se conviertan en talentos de alta calidad con un desarrollo moral, intelectual, físico y estético integral y se adapten a las necesidades sociales es el mismo, y los requisitos para los planes de lecciones también son * * *. En principio, estas características se pueden resumir de la siguiente manera:

1. El contenido de los materiales didácticos es razonable, cumple con el propósito del curso, cumple con los requisitos de los objetivos de formación, satisface las necesidades reales, tiene contenido correcto y tiene valor de aplicación práctica.

2. Ser capaz de conectar la teoría con la práctica, revelar la esencia y el valor de las teorías y métodos básicos relacionados con la disciplina a través del estudio y análisis de casos típicos, y aclarar la dirección de aplicación.

3. Pensamiento lógico claro y acorde con reglas cognitivas. En el proceso de impartir conocimientos, los métodos de enseñanza de cuestiones cognitivas están impregnados. A través de mecanismos y procesos de enseñanza interactivos, los estudiantes pueden sacar inferencias de un ejemplo y desarrollar el hábito y la capacidad del aprendizaje independiente.

4. El plan de enseñanza es poco convencional y avanza el pasado y abre el futuro. No es solo un resumen de la experiencia docente pasada, sino también la clave para abrir nuevas áreas de conocimiento. Refleja los requisitos de la vanguardia del desarrollo de materias, tiene visión de futuro y se adapta al desarrollo de los tiempos.

5. Métodos de enseñanza innovadores. No seguir el guión, no improvisar, dejar suficiente espacio para los estudiantes y guiarlos para que piensen, investiguen y resuelvan problemas. Siga el principio de conferencias intensivas y práctica frecuente, centrándose en captar la esencia y la práctica debe ser enfocada, movilizando el entusiasmo de los estudiantes para resolver problemas prácticos, de modo que los estudiantes no solo sepan cuál es el conocimiento central en materias relacionadas y por qué, sino también bajo la guía de los profesores Sepa qué hacer y cómo hacerlo a través de su propia exploración, cultivando así el espíritu y la capacidad de los estudiantes para practicar la exploración.

6. El plan docente no debe ser integral, sino que debe basarse en el marco de conocimientos básicos de la materia, investigar, explorar y profundizar en los problemas actuales que es urgente resolver y poder. Reflejar los valiosos puntos de vista académicos y la experiencia de investigación del profesor en temas relacionados. No es lo que puedo decir o lo que quiero decir, sino lo que la sociedad necesita y lo que los estudiantes necesitan en el futuro, lo que les prestará atención y los guiará para aprender.

En resumen, los planes de enseñanza son una forma importante de enseñar los resultados de la investigación con un propósito claro, adaptabilidad y practicidad basados ​​en las necesidades sociales, las características de las materias y los objetos educativos. Los planes de enseñanza deben mantenerse al día.

3. Planes de lecciones urgentes para los exámenes de chino de la escuela primaria y comentarios sobre las tareas.

Escribir planes de lecciones es generalmente más serio.

El plan de enseñanza está estandarizado y detallado, y el propósito de la enseñanza es claro, incluyendo objetivos de conocimiento, objetivos emocionales y objetivos de educación moral.

Se destacan los puntos clave y las dificultades, los métodos de enseñanza son flexibles y apropiados, el diseño del proceso de enseñanza es más detallado y el diseño del proceso de interacción profesor-alumno encarna el concepto de enseñanza "centrado en el estudiante".

El diseño de la pizarra es creativo y combina conocimientos con imágenes y texto.

Los dibujos son muy estándar y bonitos, y hay un resumen después de clase.

Presta atención al uso de diferentes colores para enfatizar los puntos clave de la declaración, dejándolo claro de un vistazo.

Los planes de lecciones son muy detallados, combinan temas de actualidad y tienen muchas descripciones de texto.

El formato del plan de lección está estandarizado y escrito con mucho cuidado y belleza.

La inspección y evaluación de los planes docentes forma parte de la gestión diaria de la docencia. Con el avance de la nueva reforma curricular, es imperativo reformar los planes de enseñanza para cumplir con los requisitos de la reforma curricular. Luego, como administrador escolar, la revisión y evaluación de los planes de lecciones también debe adaptarse a la reforma, llevar a los maestros a redactar planes de lecciones prácticos y efectivos y mejorar las capacidades profesionales de los docentes.

4. Plan de lección de educación sobre seguridad en la escuela primaria

Caso 1: Objetivos de enseñanza: A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender los conocimientos necesarios sobre seguridad en el tráfico, las actividades y los accidentes, y comprender los importancia de la seguridad, sepa prestar atención a la seguridad en todo momento, cultive la conciencia de autoprotección, transmita los conocimientos de seguridad aprendidos a las personas que lo rodean y sea un pequeño propagandista de la educación en seguridad.

2. Proceso de enseñanza: (1) Introducción de que la vida es preciosa y que todo el mundo sólo la tiene una vez. No es como la hierba interminable en la llanura que puede recuperar la riqueza después de que se pierde. Quien pierde la vida no sólo lo pierde todo, sino que también deja un trauma mental a sus familiares vivos.

El pasado viernes ocurrió un accidente que nadie quería que sucediera. La encantadora niña Ge Wei nos dejó para siempre. Esa mañana, esa fría mañana, cayó bajo las despiadadas ruedas. ¡Solo tiene 7 años! Tema de visualización: Aprecia la vida, crece saludablemente (2), lidera con razón 1. Así nos dejó esta encantadora niña de sólo 7 años.

Hay muchas tragedias como ella en nuestras vidas - materiales de exposición. 2. En tu vida, ¿qué otras tragedias conoces que sean similares a lo que le pasó a Ge Wei? (1) Discusión e introducción de los estudiantes (2) Resumen y transición: vamos y venimos de la escuela todos los días, que es el momento más concurrido en el camino. Si no tenemos cuidado, pueden ocurrir accidentes.

Por eso debes prestar atención a la seguridad vial. Ahora, aprendamos juntos sobre el conocimiento del tráfico.

3. Cruzar la calle con seguridad (1) Entender los semáforos en la pizarra: luz roja pare, luz verde adelante, luz amarilla, etc. (2) Discusión: Cómo cruzar una carretera o autopista sin ¿semáforo? Escriba en la pizarra: primero mire a la izquierda, luego a la derecha, luego a la derecha. (3) Un estudiante juega con autos en el juego de "cruzar la calle". Durante la actuación, aprendió a conducir con las manos y con la boca emitió el sonido de un coche en movimiento. Varios estudiantes interpretan a niños cruzando la calle. 4. Preste atención a la seguridad cuando esté en la escuela o salga a realizar actividades, y cuando regrese a casa en el automóvil.

De lo contrario las consecuencias serán desastrosas. Discuta a qué comportamientos inseguros debe prestar atención (como subirse a los pasamanos de las escaleras, subirse a las barandillas, perseguir automóviles, aglomerarse al subir y bajar escaleras, etc.) 5. Conozca el número de teléfono especial. Déjame ponerte a prueba. ¿Qué números de teléfono especiales conoces? ¿Cuáles son sus beneficios? Pantalla: 120111411196. Sepa cómo protegerse en casa y fuera de la escuela. No sólo debe prestar atención a la seguridad del tráfico y de las actividades, sino que también debe estar alerta a las personas y cosas que le rodean.

Cuéntame ¿qué harías si te encontraras con la siguiente situación? a. Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que la llevara al hospital.

b. Cuando sales a realizar actividades, está oscuro y el camino es remoto, y Xiao Ming no sabe qué hacer. En el camino a casa desde la escuela, dos extraños te obligan a seguirlo; ellos; d. Cuando salgas, habla con todos. Se separaron, se perdieron. e. En caso de tormenta, escóndete debajo de un árbol grande.

(3) Resumen 1. Déjame hablar sobre mis sentimientos después de tomar este curso de seguridad. 2. Redactar una iniciativa para "Apreciar la vida y crecer sanamente" y firmarla colectivamente. Asegúrese de poder encontrar el plan de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria en cualquier lugar, porque el plan de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria es fácil de encontrar y no es demasiado difícil encontrarlo ahora.

En cuanto a encontrar planes de lecciones de educación sobre seguridad específicos para estudiantes de primaria, le sugiero que vaya aquí para consultar los planes de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria.

La razón por la cual los planes de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de escuela primaria aquí son completos es porque los planes de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de escuela primaria en otros lugares pueden no ser tan completos como los de los estudiantes de escuela primaria aquí. Asegúrese de poder encontrar el plan de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria en cualquier lugar, porque el plan de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria es fácil de encontrar y no es demasiado difícil encontrarlo ahora. Con respecto a encontrar planes de lecciones de educación sobre seguridad específicos para estudiantes de escuela primaria, le sugiero que vaya aquí para consultar los planes de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de escuela primaria. La razón por la cual los planes de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de escuela primaria aquí son completos es porque los planes de lecciones de educación sobre seguridad para estudiantes de escuela primaria en otros lugares pueden no ser tan completos como los de los estudiantes de escuela primaria aquí.

5. ¿Cuántos planes de lecciones existen para la clase de escuela primaria sobre conocimientos sobre seguridad?

Propósito de la actividad:

Esta reunión de clase temática es para aprender conocimientos de seguridad, la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprender métodos de primeros auxilios. Actividades: Material didáctico multimedia... Proceso de actividad:

1. Utilice el afecto familiar para inspirar a los estudiantes a tomar conciencia de "Quiero estar seguro".

Profesor: Estudiantes, ¿saben lo difícil que fue para su madre traerlos a este hermoso mundo y criarlos hasta una edad tan avanzada? ¿Puedes contarnos qué te impresionó más? Los estudiantes hablaron sobre las cosas más conmovedoras e inolvidables de la vida y el estudio de sus padres.

Maestro: Sí, desde que mi madre quedó embarazada y dio a luz en octubre hasta ahora, mis padres han estado preocupados y han dedicado mucho esfuerzo. Las arrugas de sus frentes e incluso la aparición de algunas mechas de pelo gris en sus cabezas son testimonio de las penurias de sus padres. Deberíamos valorar esta vida ganada con tanto esfuerzo. Compañeros de clase, ¿qué quieren decir con apreciar la vida?

En segundo lugar, la visualización del vídeo permite a los estudiantes comprender el significado de apreciar la vida.

(Visualización de material didáctico) Un niño anda en bicicleta por la carretera. De repente, un coche pasó a toda velocidad y tiró al niño al suelo, incapaz de moverse. El niño tiene una expresión de dolor en su rostro. Un transeúnte lo vio y llamó al 120 para pedir primeros auxilios. Otro transeúnte se apresuró a avisar a los padres del niño. Cuando los padres del niño lo vieron, rompieron a llorar y se arrojaron sobre el niño. Al poco tiempo llegó una ambulancia y llevó al niño al hospital.

Salud 1: Montar a caballo, patinar y jugar en la carretera. Esto es peligroso.

El segundo niño: El niño no obedece las normas de tráfico. Los peatones debían ir por la derecha, pero él por la izquierda.

Salud 3: Marca “120” para primeros auxilios.

Estudiante 4: Apreciar la vida y jugar en lugares peligrosos no solo daña a las personas, sino que también preocupa a los padres.

Estudiante 5: Obedecer las normas de tránsito, lo que aporta paz a la familia y a la sociedad.

Sheng 6: No todo el mundo tendrá tanta suerte siempre. Si no aprende la lección, la próxima vez perderá la vida...

Maestro: Sí, como acaban de decir esos estudiantes, la vida es muy importante. Todo el mundo vive una vez, así que disfrútalo. Tienes que protegerte y tener un sentido de autoprotección. ¿Dónde debería adquirir conciencia sobre la conservación? En tercer lugar, permita que los estudiantes comprendan la seguridad y realicen primeros auxilios.

Salud: Presta atención al agua, fuego, electricidad, gas, malas personas y accidentes de tráfico. (Antes enfaticé que los estudiantes solo tienen una comprensión general. Los dividí en varios grupos. Escribí el contenido por separado y pedí a cada grupo que recomendara estudiantes para postularse, y luego el maestro lo explicó).

Maestro: Si hay una emergencia, ¿qué debemos hacer? ¿Cómo escapar de un lugar público y de tu propio fuego? (Los estudiantes levantan la mano para responder, agrega el maestro) Si hay un incendio en un lugar público, debe escapar inmediatamente a las escaleras exteriores y mantenerse alejado de la fuente del incendio. Si se produce un incendio en el interior y no puede escapar por la puerta, debe correr inmediatamente a un lugar con agua, cerrar la puerta y verter agua en el suelo y la puerta. Luego se tapó la nariz con una toalla mojada y se tumbó en el suelo, esperando el rescate. Al cocinar, cuando la olla esté hirviendo, no se debe verter agua, sino usar una tapa para controlar estrictamente la olla de aceite quemado.

(Luego les expliqué a los estudiantes el método de primeros auxilios para personas que se electrocutaron y cayeron al agua. Los estudiantes escucharon y tomaron notas.)

Cuarto, el maestro resumió y aplaudido al final.

6. ¿Cómo redactar planes de lecciones para los exámenes de conocimientos y habilidades de la escuela primaria?

Requisitos de redacción de objetivos de enseñanza: tres requisitos operativos: (1) Determinar los objetivos de conocimiento.

(2) Determinar los objetivos formativos de habilidades y métodos y sus estrategias de implantación docente. (3) Determinar puntos de enseñanza y estrategias de implementación de enseñanza para guiar las emociones, actitudes y valores de los estudiantes.

a. La descripción debe tener cuatro elementos básicos: el sujeto de acción debe ser el alumno y no el profesor. La base directa para que la gente juzgue si la enseñanza es eficaz es si los estudiantes han logrado un progreso específico, no si los profesores han completado sus tareas. En términos generales, al escribir los objetivos de enseñanza, se puede omitir el tema de la acción, pero el formato debe prestar atención a las siguientes expresiones: "aprender..." y "aprender..." en lugar de "dejar que los estudiantes dominen". .." y " Enseñar a los estudiantes..." etc. Las condiciones de comportamiento se refieren a limitaciones o alcances específicos que afectan los resultados del aprendizaje de los estudiantes.

Por ejemplo, los verbos de acción "recopilando información", "viendo películas..." y "aprendiendo esta lección" deben ser específicos, mensurables y evaluables. Como comprender, resumir, enumerar, sentir, participar, etc.

7. Plan de lección "Qué es la salud" de educación sobre seguridad humana

Heshan No. 1 Escuela primaria Cuarto grado Volumen 1 2065 438 Septiembre de 2000 Plan de lección sobre conocimientos sobre vida y salud de cuarto grado Volumen 1. . Orientar la educación sanitaria ideológica es una parte importante del trabajo escolar. Este semestre seguirá teniendo como propósito "la salud primero", realizar sólidamente actividades deportivas y de salud, cultivar en los estudiantes hábitos de comportamiento beneficiosos para ellos mismos, la sociedad y la salud de toda la nación, mejorar los conocimientos en ciencias de la salud, mejorar la condición física. , promover el desarrollo físico y mental y servir a los estudiantes durante toda su vida.

2. Objetivos docentes 1. Que cada alumno tenga un cuerpo y una mente sanos y sea feliz, sabiendo que la felicidad es beneficiosa para la salud física y mental. 2. Aprovechar al máximo los conocimientos sobre salud y las clases de educación sanitaria semanales para fortalecer la educación sobre prevención de enfermedades y buenos hábitos de higiene para los estudiantes.

3. Mejorar la conciencia de la autoprotección, formar una actitud de respeto a la vida y valorar la salud, y luego respetar y cuidar la vida y la salud de los demás, sentando las bases para la felicidad y el desarrollo de los estudiantes durante toda la vida. . 4. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de vida sencillos desde una edad temprana, para que no sean extravagantes ni derrochadores y tomen la simplicidad como felicidad.

3. Medidas didácticas 1. Educar a los estudiantes para que participen conscientemente en las actividades del recreo, mantengan suficiente energía y hagan un buen trabajo en cada clase. Utilizar diversos exámenes y concursos para promover la formación de hábitos de comportamiento de los estudiantes.

2. Utilizar una variedad de métodos de enseñanza en la enseñanza, como gráficos murales, modelos, actuaciones, etc. Estimular el interés de los estudiantes, consolidar los efectos de la enseñanza y promover el desarrollo de habilidades. 3. Conectarse con la situación real de los estudiantes, brindarles educación sobre salud mental, educar a los estudiantes para que se unan y se ayuden unos a otros, respeten a los maestros y permitan que los estudiantes amen los deportes y la vida.

4. Análisis del libro de texto El libro de texto está cerca de la vida de los estudiantes, desde la selección del texto hasta la conexión del diseño, desde la disposición del contenido hasta la presentación y el diseño, lo cual es refrescante. Las diez lecciones del libro * * * están en consonancia con el nuevo concepto de enseñanza, permitiendo a los niños aprender felices y crecer sanamente y felices.

Verbo (abreviatura de verbo) Los puntos clave y las dificultades de la enseñanza son educar a los estudiantes para que respeten las reglas escolares, cultivar aún más el amor de los estudiantes y guiarlos para que sientan la belleza de la naturaleza y disfruten de las actividades en la naturaleza. . Lo difícil es hacer que todos los estudiantes crezcan sanos y felices. Pueden cuidarse y ayudarse unos a otros ya sea en el estudio o en la vida.

Medidas de implementación del verbo intransitivo 1. Estudie los materiales didácticos, comprenda a los estudiantes, resalte los puntos clave y difíciles y prepare las lecciones cuidadosamente. 2. La forma de enseñanza en el aula es muy flexible y diversa, estimulando el interés y el entretenimiento de los estudiantes, permitiéndoles aprender con felicidad y crecer saludablemente en felicidad.

3. Diseñe cuidadosamente cada pregunta y actividad para alentar a los estudiantes de manera oportuna y ayudar a generar confianza. 4. Dar rienda suelta a la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes en las actividades de aprendizaje.

7. Progreso Docente Semanal (Fecha) Actividad Docente Contenido Requisitos Horas de Clase 1, 2 semanas Dieta científica 2 clases al día 3, 4 semanas Elección de alimentos seguros 2 clases 5 semanas ¿Cómo estás? Clase 1: Semanas 6 y 7. Fuimos a escalar montañas Clase 2: Semanas 8 y 9. ¿Ya te vacunaste? Clase 2: Semanas 10 y 11. Higiene de la habitación Clase 2: Semanas 12 y 13. Mantente alejado de las quemaduras. y escaldaduras. Soy un pequeño vendaje. Soy un amigo de las plantas. Permítanme decirles que es responsabilidad de nuestros maestros fortalecer la educación sanitaria de los estudiantes, cultivar los cuerpos fuertes, la fisiología y la psicología saludables de los estudiantes, y cultivar la perseverancia valiente y tenaz, el espíritu de trabajo duro y el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes. ¡Por esto lucharé! 1 de septiembre de 2010, objetivos de enseñanza de la dieta científica diaria: 1. Familiares que entienden de nutrición.

2. A través de la investigación y comparación de alimentos, encontrar la relación entre el equilibrio nutricional y la combinación de alimentos, y formar buenos hábitos de alimentación científica.

3. Aprenda a elegir alimentos seguros. Enfoque docente: Comprender el significado de la dieta científica y aprender a elegir alimentos seguros.

Dificultad didáctica: cambiar hábitos alimentarios nocivos para la salud. Disposición de la enseñanza: Proceso de enseñanza de una lección: Primero, presente a los niños codiciosos a los que todo el mundo llama a menudo, como los gatos. ¿Hay un gato en nuestra clase? ¿Se te hace la boca agua cuando ves algo que te gusta comer? Entonces, ¿cuál es tu comida favorita? Por favor preséntalo.

Hoy primero haremos una pequeña encuesta. ¿Estás interesado? 2. Actividades grupales (1): Primero se realizan estadísticas según pescado, carne, verduras, pasta, snacks, frutas, etc. , luego haz una gráfica y mira lo que encuentras.

Consejo: ¿Tu comida favorita es la misma que comes tres veces al día? ¿Por qué? 3. Paquete de exhibición de material didáctico: 1. Descripción de nutrientes 2. Pagoda de dieta y salud, ¿qué encontraste? Resumen: Ningún alimento contiene todos los nutrientes que nuestro cuerpo necesita. Por lo tanto, si comes una variedad de alimentos juntos, no estarás desnutrido. Actividad grupal (2): El joven nutricionista dividió las comidas en seis grupos de alimentos según los nutrientes contenidos en los alimentos. Por favor haga recetas para la cafetería de la escuela durante la semana.

Verbo (abreviatura de verbo) Seminario: 1. ¿Qué hábitos alimentarios nocivos conoces? 2. ¿Qué son los alimentos seguros? 6. Preguntas y respuestas 1. Elija alimentos seguros (1) Verduras de temporada (2) Verduras fuera de temporada (3) Alimentos procesados ​​que contengan conservantes (4) Alimentos que contengan hermosos pigmentos (2) Alimentos verdes (1) Verduras verdes (2) Seguros alimentos nutritivos (3) La familia nutricional incluye proteínas, grasas y grasas. 7. Resumen: Además de prestar atención al equilibrio nutricional, también debes aprender a comer científicamente, acumular salud poco a poco en tu dieta diaria y cuidar tu cuerpo desde cada detalle de tu alimentación.