Cinco planes de actividades culturales para las clases de jardín de infantes
Plan de Actividades Culturales de Infantil 1
1. Objetivos de las Actividades
Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades, Deje que cada niño encuentre su propio punto brillante, deje volar la personalidad de cada niño y desarrolle plenamente su potencial, para que los niños puedan ganar más espíritu de unidad y cooperación en el juego. Obtenga más información sobre los nuevos conceptos de educación infantil para inspirar cómo educar a los niños y dar forma aún más a la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia ambiental de los maestros, padres y niños;
2. Preparación de la actividad
1. Decorar el ambiente de la clase navideña y el entorno circundante de todo el parque (decorar el patio de recreo el 23 de mayo y publicar el lema "Persigue la infancia, la felicidad"). , ¡sabiduría!" 5 Antes del 23 de marzo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo, intente organizarlos en cada clase y ensaye en conjunto parque el 20 de mayo);
(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes ecológicos.
(3) Diseñe un juego "padre-hijo" u otros juegos para cada clase (el plan de juego vence en la novena semana) y prepare los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).
(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.
(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y trabaja con los maestros para explorar y cultivar algunos de los "talentos" de los niños en función de sus intereses.
3. Cada clase completa el cronograma de competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y envía el plan a la oficina del director.
4. Prepararás premios y obsequios del evento.
5._ _Esté preparado para acoger la obra.
6. Utilice el periódico de la pizarra para enviar una iniciativa a los maestros y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganar la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres. esta celebración.
Disposición del lugar y hora del evento del verbo (abreviatura de verbo)
26 de mayo: Celebración de la serie de actividades "1 de junio" y ceremonia de apertura del concurso de interpretación de poesía infantil, distribución de "Protección del Medio Ambiente" a los padres "Materiales promocionales.
27 de mayo: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;
30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;
31 de mayo: Celebración del Día del Niño y la fiesta en el jardín y la ceremonia de premiación de la “Pareja de Hierro”. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; espectáculo de armería; premios; actividades de jardín para "emparejamiento" entre padres e hijos)
3. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;
(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades del contenido de la poesía; hay un cierto nivel de fondo y accesorios de interpretación, y la música es buena;
(3)Premios:
Según la actuación se otorgarán premios de interpretación, premios de escenografía y premios de sonido.
2. Concurso de producción de “cartones útiles” respetuosos con el medio ambiente
(1) Objetivo: utilizar cajas de cartón para diseñar y fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente para cultivar la capacidad de producción práctica, la conciencia de innovación y la innovación de los niños. mayor conciencia ambiental Establecer una buena conciencia ambiental entre maestros y padres.
(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de cajas de papel, cartones y otros desechos de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; mantenga limpio el entorno circundante durante el proceso de producción. La producción debe completarse en 1 hora (el material principal es el cartón, también se pueden agregar otros materiales de desecho);
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
(4) Premios: Los premios de clase y de trabajo se otorgarán en función del diseño y producción de los niños.
4. Concurso "Dos jóvenes estrellas"
(1) Objetivo: Al realizar el concurso, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infantes, es decir, a los niños les encanta hablar y pueden hablar bien, atrévanse a hablar; cultive la perspectiva mental de los niños para expresarse con valentía.
(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en los siguientes tres concursos:
a. Concurso de continuación de la historia: los concursantes continúan escribiendo historias basadas en pistas dadas. y están obligados a La trama tiene una historia y un final bien construidos.
B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus propios intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos por desempeño y respuesta a preguntas, 2 puntos por disfraz). , puntuación total de 10 puntos).
c.Respuesta intelectual: Los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos), y cada respuesta recibe 1 punto.
(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, se seleccionarán tres niños de cada clase para participar en la competencia de grado. En la competencia de nivel de grado, 6 niños de las clases preescolar y superior, 5 niños de la clase media y 4 niños de la clase pequeña fueron seleccionados para participar en las finales de jardín de infantes.
(4) Premios: En base a los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 "Second Child Stars" y el resto serán calificados como concursantes destacados.
(5) Momento de la competencia: las competencias de clase se pueden llevar a cabo de manera flexible en mayo, las competencias de grado se llevarán a cabo a mediados de mayo y las finales en todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.
5. Actividades en el jardín
(1) Objetivo de la actividad: Al participar en las actividades del jardín, los niños pueden sentir aún más la alegría del Día del Niño, la felicidad de la vida en el jardín de infantes y el amor. de sus padres cultivar la capacidad de los niños para cooperar y comunicarse con otros permite a los niños experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.
(2) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otros juegos).
(3) Formulario de actividad: los padres pueden jugar con sus hijos.
Cuarto, ampliar el impacto
Propósito: a través de informes de prensa y publicidad para los padres, el evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y reputación del parque y tendrá un impacto en la inscripción posterior. El trabajo produce buenos efectos.
Hora: 20 de mayo al 1 de junio.
Medios: TV, periódicos, padres en el parque.
Métodos: TV, difusión de noticias en periódicos, propaganda en pizarra, impresión y distribución de materiales promocionales.
Plan de actividades culturales de jardín de infantes 2
1. Tema de la actividad:
2. Objetivo de la actividad:
1. un feliz y significativo Día del Niño en la escuela.
2. Cultivar el carácter moral de ahorro de los estudiantes, establecer conceptos y valores correctos de gestión financiera, lograr un reciclaje razonable de diversos recursos eficaces y reducir el desperdicio de recursos.
Tres. Actividades:
1. Encuentro de Encomio y Celebración del Día del Niño.
2. Actividad de jardín "Mercado de pulgas": los estudiantes de 1º a 6º grado marcan sus distintos artículos con "precios orientativos" para intercambiarlos en el mercadillo. Los puestos se instalan en sus propias aulas y se gestionan. por el profesor de la clase y 5 alumnos son responsables. Los estudiantes de 1º a 6º grado, bajo la dirección del subdirector, fueron de compras en grupos a varios puestos de la clase. Los puestos se dividen en tres grupos: primero y segundo grado, tercer y cuarto grado, y quinto y sexto grado. Los estudiantes sólo pueden comprar solos en grupos grandes, entrar con sus tarjetas y no se permiten compras.
IV. Hora del evento:
1 de junio por la mañana (viernes) 8:30-9:30: Reunión de Encomio del Día del Niño. Lugar principal: sala de conferencias, con un profesor y dos alumnos en cada clase. Lugar de la sucursal: aulas de cada clase.
2. Media hora después de la reunión de reconocimiento del 1 de junio, cada clase organizó el aula en un mercado de pulgas, escuchó el timbre de la radio a las 10:00 y el mercado de pulgas comenzó a tiempo.
3.11: Terminan 30 actividades, los alumnos van a la cafetería a comer y un profesor se queda a limpiar el aula.
Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):
1. Preparación del estudiante: del 26 al 31 de mayo es la etapa de recolección. Cada estudiante traerá uno o más artículos, marcados con un "precio guía" (el precio no debe exceder los diez yuanes). Cada estudiante trae billetes de diez dólares y cambio (papel moneda).
2. Preparación escolar:
Solicitar una tarjeta de socio. Los niveles 1 y 2 son amarillos, los niveles 3 y 4 son verdes y los niveles 5 y 6 son grises. Las clases que utilizan cartulina del mismo color forman un grupo. Los estudiantes sólo podrán acceder al mismo grupo de zonas comerciales con sus tarjetas.
3. Preparación del curso:
Se recomienda que cada clase tenga 5 empleados y haga sus propias insignias "insignias de trabajo". Los profesores y estudiantes usan las "insignias de trabajo" para manejar los negocios. (Se pueden organizar dos grupos de estudiantes para manejar los negocios por turnos).
Cada clase creará un "nombre de centro comercial" para la clase y el nombre se publicará en la pared de azulejos afuera de la puerta principal del salón de clases. (Por ejemplo: Happy Mall, Love Supermarket, etc., use papel rosa A3 para imprimir fuentes en blanco y complete el color para embellecer).
Cada clase crea un cartel promocional y lo exhibe en el aula para que los compradores puedan consultarlo. La escuela proporciona cartón.
Los maestros visten camisetas culturales para el evento del 1 de junio y todos los estudiantes visten uniformes de verano y pañuelos rojos.
Requisitos de distribución del lugar: Hay zona de entrada, zona de salida, zona de ventas y zona de cola de compras. La escuela proporciona banderines en diferentes áreas, las clases hacen "tarjetas de carteles" y la escuela proporciona cartón.
4. Disposiciones para los inspectores de corredores: los inspectores usan camisetas culturales para el evento del Día del Niño, usan brazaletes rojos y sostienen tarjetas de registro (para registrar los niveles de civilización de los estudiantes).
Notas sobre las actividades de verbos intransitivos:
1. El profesor de la clase debe prestar atención a la capacitación y orientación de "capacitación en el trabajo y posicionamiento de roles" para los estudiantes antes de la actividad. y capacitar a los estudiantes para que se esfuercen por volverse competentes. Como seres sociales con capacidad social práctica, también debemos fortalecer la educación y la orientación sobre la seguridad, la higiene, la disciplina, etc. de los estudiantes, para que los estudiantes puedan esforzarse por convertirse en personas civilizadas que respeten las disciplinas y Normas de comportamiento durante las actividades.
2. El profesor de la clase debe informar a los alumnos de los detalles de la actividad para garantizar que la actividad se desarrolle sin problemas y de forma segura.
3. Después del evento, preste atención a limpiar la escena a tiempo.
7. Evaluación de la Actividad:
Después de la actividad, se seleccionará el “Equipo de Clase Popular” y el “Vendedor”.
Plan de Actividades Culturales de Educación Infantil 3
Objetivo de la actividad:
1. Despedida de profesores y compañeros.
2. Disfrute de la diversión de la actuación grupal y sienta el ambiente alegre de la fiesta.
3. Apreciar el desempeño de sus compañeros y mejorar las relaciones interactivas con buenos amigos.
Hora del evento: 6:30-8:00 pm el 30 de junio.
Ubicación: patio de la guardería
Activistas: todos los niños, padres y profesores de la clase grande.
Preparación de la actividad: hucha, palo de luz, manual del bebé.
Proceso de la actividad:
1. El presentador habla (Profesor: AA) (Niños: BBCC)
AA: La infancia es un período de "felicidad y tristeza". " El período de inocencia que pasa tan rápido es también el jardín de ensueño que muchas personas recuerdan cuando crecen.
CC: Después de tres años de estudio y vida en el jardín de infancia, nuestros niños de la clase superior están a punto de despedirse de sus profesores y compañeros y entrar en la siguiente etapa de la vida en la escuela primaria.
Estoy a punto de graduarme. Quiero "buenos sueños todas las noches!" "¡Deseo que todos crezcan rápidamente!" "¡Espero que el niño no engorde demasiado!" "¡Espero que no todos se vuelvan miopes!" " "Les deseo a todos buena salud y un día maravilloso! "
AA: La inocencia infantil de los niños puede parecer ordinaria, pero nos dice algunas de sus expectativas para el futuro. Sí, la vida debería tener tal cadena de pequeñas bendiciones.
Esperanza Nuestros niños pueden mantener corazones ansiosos y pasos emocionantes cada vez que suben al piso de la vida. Sólo así podrán tener felicidad eterna y apreciar el increíble paisaje humano.
2. Sakura (artista: un grupo de niños)
CC: Entonces, ahora disfruten: el primer escenario "Dance——" presentado por un grupo de niños Romantic Sakura".
¡Bienvenidos a todos!
3. Mensaje de los padres: Madre de DD que es estudiante de primer año de secundaria.
CC: ¿Nuestros padres quedan reveladores después de admirar flores de cerezo tan hermosas y románticas? Ahora es el turno de actuar de nuestros padres. ¡Tienen mucho que decirte!
Aplaudamos a la madre DD de la Clase 1.
4. Juego: Pasa el paquete
5. Actuación: Artes marciales - Los hombres deben ser superados (artista: niño GG de segundo año)
Los Happy Games nos dejan felices recuerdos. A los seis años nos despedimos del jardín de infancia. Hemos crecido, nos hemos vuelto sensatos y más independientes. Si no lo cree, ¡eche un vistazo a la actuación de artes marciales tradicionales chinas "Los hombres deben ser fuertes" presentada por los niños de GG en la clase de segundo año!
6. Mensaje de los niños: Estudiante de segundo año TT
Los niños observaron la actuación de artes marciales. ¡Este es el verdadero esfuerzo del Templo Shaolin! Dime, ¿a GG le va bien? ¡Entonces démosle un poco más de aplauso!
Nuestra madre representante acaba de hablar con todo su corazón, ¡así que nuestros hijos también tienen mucho que decirte! ¡Escuchemos lo que nuestros amigos TT de segundo año tienen que decir!
7. Juego: Agarra el banco
8. Actuación: Coro “Adiós, Maestra” (Intérprete: Niños de la Clase 2)
Maestra, maestra, ¡Qué amable de tu parte! Trabaja duro para cultivar Xinwei, enséñame a dibujar y jugar, enséñame a cantar y bailar. Nos graduamos hoy y mañana iremos a la escuela. Cuando me ponga el pañuelo rojo, ¡te saludaré de nuevo! Disfruten de la actuación del coro presentada por los niños de la Clase 2. ¡Adiós, maestra!
9. Mensaje de los padres: La madre de ZZ en segundo grado de secundaria
CC: A continuación, pidámosle a nuestra madre de segundo año de secundaria ZZ que hable y veamos qué quiere. decir a nuestros hijos.
10. Juego: Agarra el banco
11. Interpretación: Canción en inglés Solo-Doremi
BB: Este semestre, los niños de nuestra clase de último año han aprendido. Inglés muy bien. Si no me creen, escuchen el solo de canción en inglés traído por los niños Taipanxiong: The Sound of Music - Doremi.
12. Representante de los niños: primer año_ _
CC: ¡Ahora nuestros niños de primera clase también tienen mucho que decirte! ¡Escuchemos la voz del estudiante de primer año Xu Hanyi!
13. Juego: Agarra el banco
14. Performance: Poema de graduación para niños y profesores
AA: Julio ya está aquí tranquilamente. Era necesario sentir el calor insoportable y soportar la emoción de separarse de los niños. Tres años ¿cuantos tres años de vida puede tener una persona? La relación profesor-alumno de tres años ha hecho que nos valoremos mutuamente. Cuanto más nos acercamos a la graduación, más fuertes se vuelven nuestro apego y separación. Creo que los niños y profesores de nuestra clase de último año son los que más lo sienten. Disfrute de la recitación de los poemas de graduación por parte de todos los niños de la clase del último año, así como de la dedicación del maestro de la clase graduada "Forever Nest Keeper".
15, Mensaje del director
AA: Después de escuchar la recitación del poema de graduación de los niños y la dedicación de la maestra, me sentí muy solemne porque la maestra Li no podía soportar dejarte. Estoy acostumbrado a escuchar la voz de los saludos todas las mañanas; estoy acostumbrado a ver caras brillantes y sonrientes todas las noches. ¡Adiós, queridos hijos, el maestro siempre se preocupará por vosotros desde el fondo de su corazón y será vuestro eterno guardián del nido! ¡Además, nuestro director Huang Yuan!
16, Recompensas de graduación
Nuestra ceremonia de graduación está llegando a su fin y ahora distribuiremos manuales de graduación a cada niño. Al mismo tiempo, nuestra guardería ha preparado un bonito obsequio para los niños. ¿Qué es esto? Por cierto, ¡esto lo ha preparado especialmente el profesor para ti! ¡Permítete aprender a ahorrar dinero por tu cuenta a partir de ahora! ¿Bueno?
17, la ceremonia de graduación ha terminado
AA: ¡Hija mía, te deseo buena salud y felicidad en el futuro! ¡Pero no olvides visitar la guardería a menudo cuando tengas tiempo libre!
Esto concluye la ceremonia de graduación de la primera promoción.
Plan de Actividades Culturales del Jardín de Infantes 4
Horario de la actividad:
Ubicación: El patio de juegos frente al jardín de infantes
Personal: Líderes del jardín de infantes, todos los profesores de la clase superior, todos los niños de la clase grande y sus padres.
Preparación de la actividad:
1. _ _ actúa como anfitrión de la ceremonia de graduación.
2. Invitar a padres individuales a asistir y hablar.
3. Los líderes del parque dieron discursos y los representantes de los niños se prepararon para dar discursos de graduación.
4. Elaborar el programa para la actuación de graduación.
5. Organizar el lugar de la fiesta de graduación.
Objetivos de la actividad:
1. Utilizar juegos para expresar sentimientos sobre la despedida de profesores y compañeros, y sentir el ambiente alegre de la actividad.
2. Disfrute de la diversión del desempeño grupal y experimente la alegría del crecimiento.
3. Aprecia las actuaciones del mismo grado, mejora la relación interactiva con buenos amigos y deja recuerdos inolvidables en el corazón de cada niño.
Proceso de la actividad:
1. Discurso del director
2. El representante de los padres pronunció un discurso
En tercer lugar, el representante de los maestros pronunció un discurso
En cuarto lugar, el representante de los niños pronunció un discurso.
5. Los niños recitan poemas de graduación
Juegos y actuaciones de verbos intransitivos
Talento 1: Danza jazz
Juego 1: Crisis Mantén la calma en todo momento.
Cómo se juega: Cuatro niños en cada grupo. Cada niño tiene un globo en la cabeza y 20 problemas matemáticos delante. Utilice el bolígrafo que tiene en la mano para responder las 20 preguntas en el papel que tiene frente a usted dentro del minuto asignado.
Reglas: El tiempo asignado es de 1 minuto, y quienes no respondan 20 preguntas serán sancionados.
Responde en el tiempo estipulado, pero si la tarifa correcta es incorrecta serás sancionado.
Castigo: Un castigador hace estallar el globo sobre la cabeza del niño. El niño se para debajo del globo y recibe el castigo. Premia a todos los que pasen de nivel.
Talento 2: Ritmo Inglés "Let's Go to Kindergarten"
Juego 2: Carrera contra el tiempo Número de participantes: Un padre y un niño forman un grupo.
Accesorios: Un recipiente lleno de agua, una lista de ropa sucia y pelotas de tenis de mesa. Cómo jugar: Cuando suena el silbato, el niño puede tomar una pelota de tenis de mesa de la lista de ropa sucia (solo una a la vez). tiempo) y transportarlo al padre en el extremo opuesto en la cuenca, luego correr hasta el punto de partida y driblar. Cuando suena el silbato, los padres son responsables de soplar la pelota de ping pong con la boca y de soplarla hacia la canasta frente al lavabo para cronometrar.
Talento 3: Mi sueño
Juego 3: ¿Qué hacer?
Un adulto y un niño están uno frente al otro, a 1,5 metros de distancia. Tan pronto como suena el silbato, el maestro le muestra al adulto una tarjeta de palabras. El adulto le pide al niño que adivine las palabras de la tarjeta de palabras usando sus extremidades o palabras relacionadas, pero el adulto no puede decir ninguna palabra de la tarjeta de palabras. Gana la pareja que acierte más en un minuto.
Talento 4: Ir al colegio
Juego 4: Levantarse alto.
Un adulto y un niño están uno frente al otro, a 1,5 metros de distancia. Tan pronto como suena el silbato, el maestro le muestra al adulto una tarjeta de palabras. El adulto le pide al niño que adivine las palabras de la tarjeta de palabras usando sus extremidades o palabras relacionadas, pero el adulto no puede decir ninguna palabra de la tarjeta de palabras. Gana la pareja que acierte más en un minuto.
7. Mensaje de los padres
Por favor, cada padre escribe sus mejores deseos para sus hijos en una tarjeta con forma de corazón, cuelga las tarjetas en los globos y déjalos volar.
Plan de actividades culturales de jardín de infantes 5
1. Introducción a la actividad
Estamos en la brisa primaveral de los tiempos y, bajo el sol brillante, damos la bienvenida a los niños. Otro pedazo de cielo. El niño entró en nuestro jardín de infancia cuando tenía dos o tres años, llorando y tirando de la ropa de su madre. Están cambiando constantemente en el túnel del tiempo. Su altura se ha vuelto más alta que antes, su peso se ha vuelto más pesado que antes y sus rostros se han vuelto un poco diferentes a los de las fotos anteriores. En el jardín de infantes, los niños aprenden a cantar, bailar, dibujar y contar historias, así como el valor de ser autodisciplinados, cooperativos y emprendedores.
Objetivos de la actividad:
1. Experimentar el sentimiento de despedida al graduarse del jardín de infantes, agradecer a los padres por su educación y agradecer a los maestros de jardín de infantes por su educación.
2. Disfruta del ambiente alegre de la ceremonia de graduación y siente la amistad pura entre buenos amigos.
3. Apreciar el desempeño de sus compañeros y mejorar las relaciones interactivas con buenos amigos.
2. El tema del evento: "Bajo el sol brillante"
3. La planificación general del evento:
4.
1. Recepción y orientación de padres e invitados.
2. Elaboración y distribución de cartas de invitación.
3. Los padres de cada grupo de grado recibirán, se registrarán y distribuirán agua mineral en la entrada del gimnasio.
Grupo logístico del verbo (abreviatura de verbo):
1. Adquisición de materiales: El profesor responsable del programa adquiere diversos materiales de actuación y vestuario, así como agua mineral y meriendas para niños.
2. Recogida de datos in situ: fotografías e informes.
3. Certificado de graduación.
4. Estacionamiento de vehículos y mantenimiento de pedidos.
5. Disposición del lugar.
6. Disposición del entorno en el recinto:
1. Disposición del escenario: determinación y producción de contenidos de banner, decoración del escenario, etc.
2. Maquetación de la exposición: producción de paneles expositores.
3. Producción de PPT y visualización de la vida de los niños en el parque:
4 Tarjetas de asientos y señales de orientación para profesores, niños y padres:
5. . Tablón de anuncios el día del evento Mantenimiento:
Siete. Disposición de la actividad
1. Hora de la actividad:
2. Ubicación: Gimnasio de la escuela primaria
3. Clases pequeñas. Invitar a líderes comunitarios y de la calle a participar en el evento.
4. Diagrama de flujo del programa y disposición del personal
(1) Moderador: un niño en cada clase (nota: dos niños y dos niñas) Nota: El moderador está equipado.
(2) Tiempo de ensayo del programa: del 23 de abril al 14 de junio (alrededor de 7 semanas). El ensayo puede utilizar tiempo de clase de juego o tiempo de siesta.
(3) Organizar actuaciones infantiles:
(4) Supervisar la escena:
(5) Llamada al telón:
(6 ) Arriba y abajo Orientación:
(7) Sonido:
(8) Foto:
(9) Primeros auxilios médicos:
(10 )Los procedimientos específicos y disposiciones de personal del programa.
1. Baile de apertura del profesor:
Baile de jazz
2. Micrófono utilizado por el director para hablar
3 Gran clase de percusión. : Tres micrófonos verticales: Gran China y flores de caña arrancadas.
4. Baila con la canción de la gran clase:
Micrófono de botón bajo un sol radiante.
5. Micrófono utilizado por los líderes para hablar
6. Baile en clase pequeña:
Donde hay amor, hay cielo.
7. Modismos principales:
Más vale tarde que nunca. Xu Yi está a cargo de la utilería.
8. Baile de clase media:
Me gustas mucho.
9. Baila con la canción de la gran clase:
Luz de luna en el estanque de lotos. Hao Weifeng está a cargo de las hojas de loto y otros accesorios.
10. Discursos de padres e hijos de la promoción.
11. Recitación de poesía en la clase alta:
Tres micrófonos de pie para la graduación, preparación. pasos
12. Coro:
Tres micrófonos de pie, utilizados para la canción de graduación
13. Emite un certificado de graduación y recibe el importe de 4 clases.
Observaciones: Arreglos de cuidado de clase el día del evento:
8. Cosas a tener en cuenta durante el evento
1. Se requiere pasar lista antes y después de la actuación, y los padres no pueden llevarse a sus hijos durante la actuación.
2. Todo el personal docente y personal usará uniformes de jardín de infantes el día del evento. Los profesores visten camisetas azules (los profesores que no tienen camisetas azules pueden prestárselas entre ellos) y los apoyan con monos blancos.
3. El profesor de cada grupo es el responsable de limpiar y clasificar la ropa.
4. El equipo de informes de comunicación redacta el informe con antelación y lo carga a tiempo.
5. Cada clase puede invitar a 1 o 2 padres como asistentes de enseñanza para ayudar a los maestros a preocuparse por la clase y ayudar a los niños a maquillarse.
6. Después de la actividad, por favor regresa al salón de clases y espera.
7. Prepare dos cajas grandes para botellas de agua mineral vacías.
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