Composición de lectura para cuarto grado de primaria
He visto las olas (nán
Lán) el mar magnífico, he admirado el Oeste como un espejo Lago, pero nunca he visto agua como el río Li. El agua del río Lijiang es tan tranquila que no se puede sentir fluir. El agua del río Lijiang es muy clara y se puede ver la arena y las piedras en el fondo del río. El agua del río Lijiang es tan verde que parece no tener defectos.
(xi×××) Jade. Las microondas provocadas por los remos extienden una serie de líneas de agua, haciéndote sentir que el barco avanza y la orilla retrocede.
He escalado el monte Tai con sus majestuosos picos y visitado la montaña Xiangshan con sus fragantes hojas rojas, pero nunca he visto las montañas alrededor de Guilin. Las montañas de Guilin son realmente extrañas. Se elevan del suelo y no están conectados.
Como un anciano, como un elefante, como una joroba, hay miles de formas
Las montañas en Guilin son realmente hermosas, como una barrera verde, como nuevos brotes de bambú. , de colores brillantes, se reflejan en el agua; las montañas de Guilin son realmente peligrosas, con picos peligrosos.
Wù) está erguido, la roca es rugosa y parece que se va a caer accidentalmente.
1. Taché la pronunciación incorrecta entre paréntesis en el texto. (4 puntos)
2. Puedo escribir antónimos (6 puntos)
Magnífico () difuso () impecable ()
3. donde el texto carece de puntuación. (3 puntos)
4. Agruparé palabras según la pronunciación (4 puntos)
Zhuàn()dáo()
Método rodante
p>
Ju Endao
5. Le daría algo similar a lo siguiente (3 puntos)
Xia () Mian () Tai ()
Fake()Mian()Qin()
6. Estos dos párrafos describen los _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ (2 puntos) del río Lijiang. .
7. Utiliza "like...like..." para formar oraciones. (2 puntos)
8. Resumen: (6 puntos)
(1) El agua del río Lijiang tiene _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Características.
(2) Las montañas del río Lijiang tienen las características de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9. son _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _y_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Y utilice "
" para dibujar una oración paralela en el artículo. (3 puntos)
10. Puedo abreviar oraciones. (4 puntos)
(1) El agua del río Lijiang es tan verde como un trozo de jade impecable.
Cogimos un barco de madera para ver el paisaje de Guilin.
2. "Libro de cocina"
Hay una pancarta colgada en la sala de estudio del abuelo con dos poderosos personajes escritos: "Libro de cocina". Me siento muy raro: sólo puedo leer libros, ¿cómo puedo cocinarlos?
Un día, mi abuelo acababa de terminar de escribir un artículo y estaba sentado en una silla de mimbre tomando té. Señalé la pancarta y le pregunté a mi abuelo: "¿Cómo se pueden cocinar los libros? Los libros se cocinan en una olla, ¿no es necesario cocinarlos?"
El abuelo dijo con una sonrisa que los libros son espirituales. alimento. Ya que es comida, ¿por qué no se puede cocinar? Cuando se cocinan, se pueden digerir y absorber.
Al ver mi confusión, mi abuelo dijo: "¿Conoces a Du Fu, un poeta de la dinastía Tang? Podía leer este libro una y otra vez cuando era niño, y tenía que leerlo". De hecho, este es un "libro de cocina". De esta manera, sintió que la poesía es muy cómoda, por lo que dijo: "Leer es como leer miles de volúmenes y escribir es como tener espíritu". Chino, también debemos 'cocinar' esos buenos artículos, de lo contrario será difícil aprender bien el chino”
"Abuelo, ¿cómo crees que debería hacer mis cuentas?"
Las palabras del abuelo de repente me iluminaron. ¡El “libro de cocina” realmente tiene sentido!
1. Encuentra palabras con significados similares en el artículo y escríbelas entre paréntesis.
R. Significa que no lo entiendes y no lo crees.
( )
B. Puedes describirlo libremente y hacer lo que quieras. ( )
C. Describe la apertura o accesibilidad y lo entenderás de inmediato. ( )
2. Complete los espacios en blanco después de leer el pasaje.
(1)La pregunta que me hace sentir raro es ().
(2) "Yo" creo que los "libros de cocina" lo son. Y lo que el abuelo quiere decir con "libro de cocina" es ().
(3) La ventaja del "libro de cocina" es ().
3. Añade puntuación al tercer párrafo.
4. Escriba su comprensión de "leer miles de libros y escribir como si existiera un dios".
Respuesta:
1. Busque palabras con significados similares en el artículo y escríbalas entre paréntesis.
R. Significa que no lo entiendes y no lo crees. (Desconcertado)
B. Puedes describirlo libremente y hacer lo que pienses. (Conveniente)
C. Describe la apertura o accesibilidad y lo entenderás de inmediato. (Realización repentina)
2. Complete los espacios en blanco después de leer el pasaje.
(1) Lo que me hace sentir extraño es que solo puedo leer libros, ¡pero cómo puedo cocinarlos! .
(2) "Yo" creo que "libros de cocina" significa libros de cocina en una olla. Los "libros de cocina" del abuelo se refieren a leer y saborear repetidamente, y a acumular palabras y oraciones maravillosas mientras lee.
(3) La ventaja de los "libros de cocina" es que puedes comprender profundamente la emoción del artículo y también puedes recordar buenas palabras y oraciones, por lo que no tienes que preocuparte por hablar y escribir artículos.
3. Añade puntuación al tercer párrafo.
El abuelo sonrió: "Los libros son alimento espiritual, ¿por qué no se pueden cocinar?" "
4. Escriba su comprensión de "Leer miles de libros, escribir es como un dios".
Esta oración nos dice que la única forma de leer más es leer el Solo así podremos seguir acumulando buenas palabras y oraciones y aumentar continuamente nuestro conocimiento.
La historia de Zhu Kezhen
Zhu Kezhen no solo es bueno. Le encanta aprender y pensar con la cabeza. En su ciudad natal llueve mucho y siempre gotea agua de los aleros. Parece que hace un sonido de "tic". He descubierto un milagro con sus ojos. Miró la pizarra. Se preguntó: Oh, había charcos en estas pizarras, y el agua caía en los pequeños hoyos. Lo mismo sucedió cuando miró las otras pizarras. >
Después de escuchar, Zhu Jiaxiang estaba sinceramente feliz por la pregunta de su hijo y pacientemente le explicó: "¡Osito, esto se llama 'dejar caer agua desgasta la piedra'! Aunque no hay nada terrible en una gota de lluvia, con el tiempo las losas de piedra gotearán de los pozos. Lo mismo ocurre con leer y hacer cosas. Sólo perseverando se puede lograr algo. ”
1. Escribe las palabras según su apariencia.
Cuenta un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Imita las siguientes oraciones y escribe una oración usando las palabras subrayadas.
(1) A Zhu Kezhen no solo le encanta aprender, sino que también le encanta aprender. También le encanta usar Pensar en su cabeza
____________________________________________________________
(2) Lo mismo ocurre con la lectura y las cosas
____________________________________________________________
.3. Hable sobre su comprensión de "las gotas de agua penetran en las piedras".
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Respuesta:
1. El agua sigue goteando y, con el tiempo, incluso las piedras pueden gotear. Es una metáfora de que mientras perseveres, el poder sutil puede hacer cosas muy difíciles. Esto también es una metáfora. , las cosas saldrán bien.
4.
Sentado solo en la montaña Jingting
Los pájaros se fueron volando sin dejar rastro, dejando a las nubes solitarias a sus anchas.
Tú me miras y yo te miro. Entre nosotros, solo estamos los ojos de Jingting Shanshan y yo.
1. El orden de escritura de este poema es de () a ().
2 Qué palabras del poema reflejan soledad_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ fenómeno
3. Escribe el significado de las siguientes palabras.
Ocio:_Cansado:
5.
Recuerdo de Jiangnan
Jiangnan es bueno,
El paisaje alguna vez me pareció familiar.
Al amanecer, las flores rojas del río eclipsan el fuego.
En primavera, el río es tan verde como azul.
¿Cómo podemos evitar que la gente extrañe a Jiangnan?
Esta es una canción_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, escrita en la dinastía Tang. ¿Sabes qué otros poemas escribió? ______________________________
2. ¿De qué frase podemos saber que el poeta ha estado en Jiangnan? __________________________________________
3. ¿Dónde está el hermoso paisaje en Jiangnan? Copia dos oraciones. _______________________________________________
4. "¿No recuerdas Jiangnan?" es () A. pregunta retórica B. pregunta retórica C. oración declarativa
6.
¿Qué sonido es, como el de una hilera de campanillas, que pasa suavemente por el pueblo? ¿Qué luz refleja el cielo azul como seda brillante?
¡Ah, el río está despierto! Los melocotoneros en marzo, bailando con el hermoso resplandor de la mañana, fluyen hacia adelante. Hay mil flores de cerezo esparcidas sobre el río; hay diez mil remolinos en el agua.
La caoba de marzo es el arpa de la primavera.
Cada onda es un hilo suave. Las delgadas olas blancas golpean los tambores de la Ópera Qin; el sonido de las olas del agua cada vez más fuertes debería hacer eco del sonido del tractor en el campo; ese delgado susurro hablaba con las plántulas de trigo que acababan de asomar la cabeza; edredón de nieve; el golpe El tintineo de las piedras en la orilla es como el sonido de las ruedas rodando en el camino; el sonido de las olas del agua insta a los aldeanos a arar los campos y sembrar semillas.
Los melocotoneros de marzo son el espejo de la primavera.
Vio golondrinas volando por el cielo con nubes blancas en sus alas; vio sauces llorones de pelo largo, como niebla y humo, vio un grupo de niñas caminando hacia el río, y de inmediato los pétalos flotaron; al fondo del agua Cuando Frontera vio el cielo sobre el pueblo, aún era muy temprano, y de la cocina salía humo...
¡Más cara que el oro, agua de flor de durazno de marzo!
¡Más brillante que la plata, el agua de flor de durazno de marzo!
Ah, la hierba del suelo es como hierba, y los sauces a ambos lados son como cejas. Las flores de durazno en marzo son muy embriagadoras. ¡ah! Sostenga un puñado, tome un sorbo y deje que el agua de la flor del durazno de marzo llene la copa de vino en nuestros corazones.
1. Rellena los espacios en blanco entendiendo el contenido del artículo.
(1) En el primer párrafo, el autor comparó campanas y sedas y escribió la escena del río.
(2) "El agua de la flor del durazno en marzo baila con el hermoso amanecer y fluye hacia adelante". Esta es una nueva forma de escribir, escrita.
2. Para sentir el texto completo, hable sobre la belleza del agua de flor de durazno desde tres aspectos.
3. ¿Cómo se sintió el autor cuando vio agua de flor de durazno tan hermosa en marzo?
4. "El agua de flor de durazno de marzo es el espejo de la primavera." Dime qué ves en el espejo inteligente.
Yo vi...
Yo también lo vi
5. Escribe un proverbio sobre la primavera.
Respuesta; (1) En marzo, las flores de durazno se derriten en el agua y corremos felices hacia adelante. (2) El río antropomórfico refleja el resplandor de la mañana que fluye hacia adelante. (1) La belleza reside en el sonido. (2) La belleza está en el color. (3) El agua de manantial es como el aceite, nutre todas las cosas y brinda un afecto infinito. 3. Sorpresa, felicidad, emoción. 4. Consejo: Escribe una oración que represente las características de la primavera. 5. Por ejemplo, "El plan de un año comienza con la primavera, el plan de un día comienza con la mañana". (La respuesta no es única)