Reflexiones sobre la enseñanza de contar estrellas a niños chinos de escuela primaria

Este es un interesante texto de conocimiento científico. Después de leer este artículo siento que he vuelto a mi infancia. Al igual que Zhang Heng, me acurruqué en los brazos de mi abuela y parpadeé ante las estrellas en el cielo: esa es Altair, esa es Vega, esa es la Estrella de la Mañana, esa es la Estrella Cuchara... ¿Cómo es que siguen colgando en el cielo? ¿Cuántos hay en un * * * *? No puedo contarlos. Además, el lenguaje del artículo es vívido, conciso, hermoso, lleno de interés e inocencia infantil, contiene un rico conocimiento científico y es infinitamente atractivo para los niños. Para que los niños realmente se adentren en el texto, experimenten la belleza del cielo estrellado y sientan la observación y la voluntad de pensar de Zhang Hengqin, deben realizar una lectura en profundidad bajo la guía de los maestros, permitiendo que los niños lean solos. darse cuenta de sí mismos y estar contentos. Disfrute leyendo felizmente, obtenga una buena educación e influencia en la lectura y logre el efecto de enseñanza de "hidratar las cosas en silencio".

Al enseñar esta lección, mis hijos y yo leeremos en el material didáctico "Sunny" Count "estrellas. en el cielo" en "Cielo nocturno" y luego busque "estrellas" (palabras nuevas) en el texto. ¡De esta manera sentiremos lo interesante que es enseñar y lo relajados que se sienten los niños al aprender! Con respecto al diseño de enseñanza de esta lección, presento las siguientes ideas:

1. La combinación de alfabetización y lectura está llena de diversión y refleja la eficiencia de la alfabetización.

En el contexto del nuevo plan de estudios, el volumen de alfabetización de los estudiantes de secundaria ha alcanzado casi 2.000 palabras y tienen sus propios métodos de alfabetización. La alfabetización es clave, pero no difícil. Por lo tanto, debemos mejorar la eficiencia de la alfabetización en el aula y esforzarnos por ser sólidas y eficaces. En la percepción inicial del texto, es necesario combinar la pronunciación precisa con la lectura del texto en voz alta, para que los estudiantes puedan leer la pronunciación precisa con la ayuda del pinyin.

En segundo lugar, utilice una variedad de métodos de lectura para experimentar la diversión de la lectura y desarrollar habilidades de lectura.

1. Combinando imágenes y textos para crear múltiples sentimientos y sentir la belleza del cielo estrellado.

"Por la noche, las estrellas en el cielo son como innumerables perlas esparcidas sobre el plato de jaspe". Dejo que los estudiantes comiencen a leer desde la iluminación y lleven a cabo una sólida formación en la enseñanza de oraciones. Primero déjame dejar que los estudiantes echen un vistazo y hablen sobre tus sentimientos. Deje que los estudiantes comprendan cómo es una "perla". Las estrellas son como perlas. ¿Qué pasa con las estrellas? ¿Qué es "placa de jaspe" y qué significa en el texto? Luego, permita que los estudiantes experimenten la belleza del cielo nocturno a través de descripciones vívidas. Sobre esta base, se guía a los estudiantes a leer en voz alta con emoción y sentir la belleza del cielo estrellado. Hay más estrellas y las estrellas son más brillantes. Los niños experimentan la lectura en voz alta e integran la experiencia en la lectura en voz alta. Lea esta frase maravillosamente y lea sus sentimientos.

2. Autoestudio, autoiluminación y satisfacción, siente la determinación de Zhang Heng de contar las estrellas y su comprensión del cielo estrellado a través de la experiencia del personaje.

En el segundo y tercer período de enseñanza, pedí a los estudiantes que leyeran solos en voz alta, experimentaran el amor de la abuela por el pequeño Zhang Heng, aprendieran la voz de la abuela y persuadieran a Zhang Heng con una sonrisa. A partir de esto, se dieron cuenta por primera vez de que Zhang Heng no estaba contando estrellas. Se dieron cuenta de que la abuela pensaba que las estrellas eran innumerables.

A lo largo de la clase, utilicé material didáctico exquisito para llevar a los niños a situaciones reales, permitiéndoles ver, sentir e involucrarse. Durante toda la clase, estuvieron llenos de energía y felices. Siguen a Zhang Heng, aprenden de Zhang Heng y experimentan a Zhang Heng. Creo que tendrán una nueva comprensión de la observación cuidadosa y el buen pensamiento. Al igual que después de clase, tal vez un niño realmente se convirtió en astrónomo porque conoció a Zhang Heng, contó las estrellas y aprendió a pensar e investigar.