El niño es muy activo. ¿Cómo podría calmarse y estudiar?
En casa siempre toca esto y toca aquello, ya sea rompiendo juguetes o rompiendo cosas.
En la escuela, los profesores también informaron:
El perro no siempre puede quedarse quieto. Habla en voz baja con sus compañeros en clase y hace pequeños movimientos en privado cuando está tranquilo. Siempre es el primero en salir corriendo del aula después de clase, y su figura está por todas partes en el patio de recreo.
En la vida diaria hay muchos niños que son tan activos como los perros.
Los niños son traviesos y activos por naturaleza, y la mayoría de los niños tienen el problema común de estar activos.
Algunos padres pueden preguntarse si sus hijos tienen TDAH. De hecho, la mayoría de los niños simplemente son activos. Mientras no cumpla con los criterios del TDAH, no tiene que preocuparse demasiado.
Sin embargo, ya sea TDAH o TDAH, no podemos mantener a nuestros hijos activos todo el tiempo. Entonces, ¿cómo aliviar el TDAH en los niños?
Es la naturaleza de un niño estar activo, pero eso no significa que tenga TDAH.
Al igual que el perro de arriba, hay muchos niños activos. Durante la clase constantemente realizan pequeños movimientos, lo que en ocasiones afecta la disciplina del aula y les hace perder la concentración. En la escuela, los profesores suelen buscar a los padres, lo que los pone muy ansiosos. Muchos profesores dirán a los padres: "Su hijo es demasiado travieso. Deberían llevarlo a comprobar si tiene TDAH". Los padres y profesores utilizarán esta palabra especialmente para referirse a los niños.
Yin Jianli, un conocido experto en educación, escribió una vez en un libro:
El TDAH es una mentira. La razón fundamental es que algo anda mal con los métodos educativos de los padres, ya sean estrictos o mimos, lo que ejerce mucha presión psicológica sobre los niños. Casi todos los "síntomas" en los niños están distorsionados por la resistencia a una educación inadecuada.
Cree que si los padres pueden comprender y preocuparse más por sus hijos y escuchar atentamente su "lenguaje", todo será normal para los niños.
La naturaleza de los niños, especialmente los varones, es ser vivaces y activos. Es normal que tengan cantidades infinitas de energía todos los días.
Así que, en la mayoría de los casos, es sólo una manifestación de "TDAH" en los niños, no "TDAH".
Recuerdo una vez que estaba jugando en la comunidad con mi hija y me encontré con mi vecino de al lado jugando con sus hijos. Los adultos charlábamos, mientras los niños perseguían, saltaban y jugaban no muy lejos. También estaban tumbados en el suelo viendo a las hormigas mover cosas.
Al ver el aspecto enérgico y vivaz de su hija, la vecina le dijo: "Mira a tu niña. La que nos lleva arriba y abajo es muy vivaz y activa, a diferencia de mi niña que siempre es porque está enferma y demasiado tranquila”.
Por ejemplo, mi hija es vivaz y activa, está llena de deseos de explorar y guía a otros niños, lo que demuestra que la niña está sana y “activa”.
Niños activos, esta naturaleza les permitirá desarrollar plenamente sus capacidades de ejercicio físico y de exploración libre, lo que favorece su temprano desarrollo físico e intelectual.
Antes de que el niño cumpla dos años, los niños activos generalmente tienen ventajas sobre los niños tranquilos en todos los aspectos del desarrollo.
El TDAH es una manifestación del TDAH, pero no significa TDAH, TDAH travieso o TDAH. Existe una diferencia esencial entre los dos y no debe malinterpretarse.
La diferencia entre niños activos y TDAH.
A algunos padres les preocupa que sus hijos tengan TDAH. De hecho, un niño activo no significa que tenga TDAH. A veces, es un signo de cuerpo y mente enérgicos y sanos.
Los niños activos sienten curiosidad por todo, tocan todo lo que ven y hacen varias preguntas. Esta es una manifestación de la exploración de la naturaleza y la sociedad por parte de los niños.
Esos niños vivaces y activos cometen algunos errores menores de disciplina en clase. Todo lo que podemos decir es que carecen de autocontrol, tienen demasiada energía, no tienen una gran fuerza de voluntad y no deberían padecer una determinada enfermedad.
Existe una diferencia fundamental entre TDAH y TDAH. En concreto, podemos distinguir las diferencias entre ellos a través de los siguientes puntos:
1.
El TDAH en los niños es más evidente en la primera infancia. A medida que el niño crece, el TDAH irá disminuyendo paulatinamente hasta desaparecer.
Sin embargo, el TDAH suele aparecer en la infancia, la niñez e incluso la adolescencia, y no mejora significativamente con la edad.
2. Diferentes concentraciones
Los niños normalmente activos suelen ser distraídos, pero pueden concentrarse en hacer cosas que les interesan.
Los niños con TDAH se perturban fácilmente por el entorno externo y apenas pueden concentrarse en nada. Incluso si están interesados en algo, siempre se dan por vencidos o cambian con frecuencia a otras cosas.
3. Diferentes niveles de autocontrol
Los niños normalmente activos pueden sólo ser activos en casa, o en determinadas ocasiones, frente a personas específicas, pero pueden ser activos en otros entornos. , especialmente en entornos desconocidos o en ocasiones más serias y formales, pueden calmarse, aceptar la disciplina de sus padres y controlar su comportamiento.
Los niños con TDAH son fácilmente impulsivos, emocionalmente inestables, a menudo pierden los estribos independientemente de la situación y sus padres no los controlan fácilmente.
Ahora que entendemos la diferencia entre TDAH y TDAH, debemos tratar el TDAH en niños con precaución.
Cuando un niño no se desempeña bien, los padres no deben hacer conjeturas al azar, y mucho menos etiquetar al niño con "TDAH", lo que le provoca una gran presión mental. No diga que tiene TDAH frente a sus hijos, de lo contrario aumentará la carga mental del niño.
Los médicos deben determinar si un niño tiene TDAH. Si a un niño se le diagnostica TDAH, los padres deben brindarle intervención y tratamiento oportunos. Para los niños activos, los padres solo deben brindar orientación correcta en los momentos habituales.
Así canalizan los padres la actividad de sus hijos
Muchos niños enérgicos en realidad sienten mucha ilusión por estudiar el mundo que les rodea.
La comunicación activa y buena de un niño es una manifestación de su deseo de aprender y explorar. La curiosidad lo lleva a encontrar respuestas en el proceso de "ver, tocar y moverse".
Así los niños seguirán sintiendo curiosidad por el entorno, intentarán generar ideas y disfrutarán explorando.
Es necesario enriquecer el contenido de la vida del niño y hacer que la vida del niño sea lo más colorida posible para darle la oportunidad de desahogar su exceso de energía.
1. No impidas que tus hijos tomen la iniciativa.
Para un niño activo, siempre nos preocupa que el niño se lastime y lo detenga. De hecho, esto no es bueno para la salud física y mental del niño.
Desde la perspectiva de la medicina deportiva, los niños a los que les encanta saltar y correr pueden desempeñar un papel en el fortalecimiento de su cuerpo y cerebro, lo que es beneficioso para su crecimiento.
Además, si se detiene el comportamiento activo del niño, la energía del niño no se liberará y se sentirá aburrido y ansioso, lo que tendrá un cierto impacto en la psicología del niño.
Por tanto, no podemos impedir que los niños tomen la iniciativa. Cabe destacar que cuando los niños juegan, lo mejor es que les acompañemos y les indiquemos algunas precauciones para garantizar su seguridad.
2. Pasa más tiempo con tus hijos
Algunos padres muchas veces no pueden acompañar a sus hijos porque están ocupados en el trabajo, dejando a sus hijos con una atención insatisfecha. Por lo tanto, los niños suelen actuar de forma proactiva para atraer la atención de sus padres.
Los padres pueden controlar el TDAH causado por la falta de cuidado parental pasando más tiempo con sus hijos.
Podemos acompañar a nuestros hijos a hacer manualidades y dibujar. En este proceso, debemos instarlos a concentrarse, mejorando así su autocontrol.
3. Cultivar la concentración durante el ejercicio.
Para los niños activos, el ejercicio es más importante que cualquier otra forma de actividad. Los deportes no sólo consumen la energía de los niños, sino que también promueven el desarrollo de la capacidad deportiva. Al mismo tiempo, también es una buena manera de cultivar la concentración de los niños en los deportes.
Mi hija y yo jugamos a menudo a un juego que consiste en saltar según mis instrucciones:
Cuando llamo rojo, ella salta al círculo rojo. Cuando llamo a azul, ella salta al círculo azul.
Puedo cambiar la velocidad de mis palabras y la dificultad de las instrucciones según la reacción de mi hija, porque mi hija necesita estar muy concentrada para completar este ejercicio.
4. Establecer reglas para los niños
Si bien se cumple con la naturaleza activa del niño, también es necesario establecer algunas reglas para que el niño imponga las restricciones necesarias a sus palabras y acciones.
Especialmente los niños mayores de 3 años, deben saber qué conductas son buenas, cuáles son malas y a qué prestar atención en situaciones concretas.
Cuando llevo a mi hija a lugares públicos como museos, bibliotecas y cines, le digo que se quede callada, que no diga tonterías y que no haga ruido, de lo contrario afectará otros.