Análisis histórico
Sección 3: Hay dos tendencias que tienden a ocurrir cuando se utiliza el método de análisis de clases.
Capítulo 12 Métodos de análisis histórico y métodos de análisis lógico
Sección 1 Bases teóricas de los métodos de análisis histórico y métodos de análisis lógico
Sección 2 El método de análisis histórico es el principal método de investigación histórica
El método de análisis lógico de la tercera sección es un método importante para revelar leyes históricas y establecer un sistema teórico histórico.
Sección 4: Aplicación unificada de métodos de análisis histórico y métodos de análisis lógico
Capítulo 13: Métodos de investigación histórica comparada
La sección 1 es Métodos de investigación histórica comparada El teórico base y significado histórico del
Capítulo 14 Métodos de investigación de sistemas históricos
La primera sección es la formación, los puntos ideológicos y las categorías importantes del método de sistemas históricos
La segunda sección es el método de los sistemas históricos y la doctrina del materialismo histórico
Sección 3 Aplicación e intento del método del sistema histórico
Capítulo 15 Métodos de investigación de la metrología histórica
Sección 1 La formación de Método de metrología histórica y su base objetiva
Sección 2: Medios generales de métodos de medición históricos y procedimientos generales de trabajo para el uso de computadoras electrónicas
Parte 3: Ejemplos de investigación de métodos de medición históricos y soluciones para Plan de problemas existentes.
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La historia debe ser un sistema metodológico rico, que tiene algunos principios ideológicos básicos, pero en diferentes campos de investigación, para resolver diferentes problemas, las personas tienen diferentes caminos académicos. se han formado en la práctica de la investigación, como los métodos de investigación histórica. Este es un método de conocimiento. De hecho, se trata de descubrir problemas que no son fáciles de encontrar mediante el examen y la comparación de diversos materiales históricos. Por ejemplo, el método de la bibliografía también es un método de conocimiento y su valor radica en permitir comprender completamente las fuentes de documentos históricos relevantes. Por poner otro ejemplo, el método de combinar materiales vivos y lenguas muertas defendido por algunos estudiosos en el pasado es también un método de conocimiento cuyo núcleo es la investigación social. La llamada lengua muerta se refiere a documentos existentes. Los llamados materiales vivos se refieren a objetos físicos, inscripciones, contratos, documentos, costumbres rurales, costumbres populares, etc. esparcidos entre el pueblo. Para poder recopilar estos materiales, debemos profundizar personalmente en las personas para realizar encuestas sociales. Hasta el día de hoy, este enfoque es aceptado no sólo por la historia sino también por muchas disciplinas. Por ejemplo, en el estudio de la historia literaria, algunos estudiosos sugieren utilizar el método de investigación de campo para encontrar información sobre la historia literaria a partir de reliquias, folclore, costumbres y representaciones existentes. Este concepto liberará a la investigación literaria de las limitaciones de la pura interpretación textual. En la enseñanza de la historia, también existen algunos métodos especiales para formar a los estudiantes. El uso de estos métodos para guiar a los estudiantes (incluidos los estudiantes de pregrado, maestría y doctorado) en sus estudios e investigaciones puede guiarlos en sus roles lo más rápido posible. Las ideas, conceptos, valores y métodos de este tipo de actividades de enseñanza son, por supuesto, métodos de conocimiento histórico extremadamente importantes. Las humanidades y las ciencias sociales, al igual que las ciencias naturales, han experimentado grandes cambios desde el siglo XIX, con el surgimiento de disciplinas marginales y su desarrollo de disciplinas marginales a disciplinas independientes. Estas disciplinas forman diferentes grupos de conocimiento, diferentes campos de investigación y diferentes métodos de conocimiento. Su aspecto beneficioso es que hace que nuestra comprensión de los fenómenos locales en la realidad y la historia sea más detallada, concreta, vívida y realista. El problema es que los campos de investigación de las personas se han vuelto muy pequeños y hay una falta de comunicación entre disciplinas independientes, lo que hace que las personas carezcan de conocimientos previos sobre el análisis sistemático en sus respectivas investigaciones, y los métodos sean simples, lo que reduce la naturaleza científica. Preste atención a fortalecer los intercambios entre disciplinas, comprender las ideas académicas de otras disciplinas y absorber y aplicar orgánicamente conocimientos de otras disciplinas. Por ejemplo, la psicología social se utiliza para estudiar el comportamiento del rebaño, las señales psicológicas, la psicología de clase, la conciencia de grupo y otras cuestiones. Las estadísticas sociales se utilizan para realizar estadísticas cualitativas, las estadísticas cuantitativas y el análisis de muestreo se utilizan para analizar patrones culturales y patrones de comportamiento; y cuestiones de doble personalidad; la ciencia política analiza cuestiones de movilización social. Al seleccionar temas, preste atención a elegir temas interdisciplinarios tanto como sea posible.
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