Sugerencias para apuntes de clase

1: El aula carece de un hilo conductor y está dispersa y desordenada; 2. Los estudiantes tienen menos tiempo y oportunidades para el aprendizaje independiente, y el maestro tiene mucho que decir; 3. La evaluación es única y vaga, sin pertinencia y orientación; El aprendizaje y el pensamiento rara vez se muestran en el aula. El proceso a menudo se centra en la evaluación de resultados.

5. Mi clase parece estar respondiendo preguntas. El método general enseña con más detalle, pero la lectura es menor y los estudiantes no pueden entenderlo leyendo. De hecho, para los estudiantes de primaria, muchas habilidades son inútiles. Leer en voz alta es la mejor manera de desarrollar el sentido del lenguaje.

Actividades de los estudiantes:

1. Los estudiantes deben aclarar los requisitos y explicarlos claramente antes de leer. Después de que los estudiantes comienzan a leer, el maestro intenta no hablar ni molestar a los estudiantes.

2. Dejar que los estudiantes digan que los profesores son sólo guías y constantemente construyen andamios para los estudiantes.

3. Guíe a los estudiantes para que piensen cuando digan algo incorrecto, en lugar de detenerlos directamente o decir "Muy bien, siéntense (así los estudiantes estarán muy confundidos).

4 .La evaluación de las respuestas de los estudiantes debe ser veraz y específica, en lugar de decir siempre "muy bien", "muy bien", "muy, muy bien".

5. Tratar bien a los estudiantes y movilizar plenamente su entusiasmo. Los profesores deberían realmente acercarse a los estudiantes y tener intercambios y diálogos profundos con ellos. (Maestro)

6. Elogia y anima sinceramente a los estudiantes. Por ejemplo, tienes una gran voz. ¿Puedes hablar más alto? )

7. Las actividades de aprendizaje deben crear situaciones que estimulen plenamente el interés de los estudiantes.

Artículos sobre comportamiento docente

1. El diseño debe ser novedoso y no igual al de las clases diarias.

2. Toda la clase gira alrededor de un centro y discurre por una línea.

3. Para volver al texto principal no se puede salir del texto principal.

4. La elección de los materiales y del lenguaje debe ser capaz de tocar el corazón de las personas y dejar algún toque o shock en el aula.

5. Los profesores deben ser apasionados en clase, no demasiado aburridos, y sus expresiones y movimientos deben ser amigables.

6. En clase debes coger el ritmo, tomarte tu tiempo, dejar que llovizne y no utilizar "látigos largos" (Profesor Sun Yuhong)

7. debe tener un sabor chino, y los profesores de chino deberían realmente Si te encanta el chino, deberías sumergirte en el texto (el idioma del profesor Sun Yuhong).

8. La interpretación del texto no debe etiquetarse prematuramente. (Profesor)

9. Es necesario comprender completamente la situación de aprendizaje, considerar el nivel de aceptación de los estudiantes y preparar dos conjuntos de planes. (profesor, profesor)

10. Los objetivos de aprendizaje deben ser pequeños, específicos y utilizar algunos verbos. (Profesor Qiu)

Artículo sobre el efecto de la enseñanza

1. La generación de estudiantes en el aula es muy importante y debe presentarse.

2. El efecto (objetivo) debe ponerse en primer lugar y los estudiantes deben pensar en lo que quieren aprender antes de enseñar diseño. (Habla el maestro Sun Yuhong)

3. Una clase debe dejar algo de inspiración, experiencia de vida o sentimientos humanistas en la mente de los estudiantes.

4. El profesor habla más y los alumnos hacen menos actividades. El aula es un aula para estudiantes, y los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. El maestro simplemente guía. Sólo permitiendo a los estudiantes experimentar sentimientos podrán dominar eficazmente el conocimiento.

5. En la parte de exploración cooperativa las preguntas deben diseñarse de forma priorizada, jerárquica y ordenada.

? 6. El proceso de enseñanza entre secciones debe ser natural y entrelazado.