Los profesores de inglés de la escuela secundaria suelen utilizar el inglés hablado.
1 Preparémonos para la clase. Prepárate para la clase.
Lo siento, llego tarde. Por favor perdóname por llegar tarde. Lo siento, llego tarde.
Por favor, ven más temprano la próxima vez. Por favor llegue antes la próxima vez.
4. Comienza la clase. clase.
¿Quién está de guardia hoy? ¿Quién está de servicio hoy?
¿Están las 6 personas aquí? ¿Están todos aquí?
¿Quién falta hoy? ¿Quién falta hoy?
¿Qué día de la semana es hoy? ¿Qué día es hoy?
9¿Qué día es hoy? ¿Qué día es hoy?
Li Hong, ¿has recogido todos los cuadernos de ejercicios?
Li Hong, ¿has recogido todos tus cuadernos de ejercicios?
Este es tu cuaderno de ejercicios. Por favor, distribúyalos.
Este es un libro de ejercicios. Por favor distribúyalo.
Monitor, ¿puedes traerme tiza?
Líder de escuadrón, ¿podrías traerme un poco de tiza?
Por favor, abran sus libros. Por favor abran sus libros.
Pase a la página 12. Por favor pase el libro a la página 12.
Por favor, saquen sus cuadernos/cuadernos de ejercicios. Por favor saquen sus cuadernos/libros de ejercicios.
Por favor, deja de hablar. Por favor, cállate.
17 Tenga en cuenta. Tenga en cuenta.
Tomemos el dictado. Tomemos el dictado.
Hoy tenemos una nueva lección.
Primero repasémoslo. Primero, repasémoslo.
21¿Quién puede responder a esta pregunta? ¿Quién puede responder a esta pregunta?
¿Tienes alguna pregunta? ¿Tiene alguna pregunta?
Déjame ver. Déjame pensar.
Si tienes alguna pregunta, levanta la mano. Si tienes alguna pregunta, por favor levanta la mano.
Por favor, levanten la mano. Por favor levante la mano.
Sin duda. Baja las manos.
Repite conmigo/aprende de mí. Lee conmigo.
Por favor, escúchame. Por favor escúchame.
Por favor, mira la pizarra/pantalla. Por favor mire la pizarra/pantalla.
Por favor, mírenme todos. Por favor mírame.
¿Puedes solucionar este problema? ¿Puedes resolver este problema?
33 Leámoslo juntos. ¡Listo, empieza! Lean al unísono, prepárense, levántense.
Leer despacio y con claridad. Lea lenta y claramente.
¿Quién quiere probarlo? ¿Quién quiere intentarlo?
¿Quién quiere hacerlo en la pizarra? ¿Quién quiere hacerlo en la pizarra?
¿Has terminado de hablar? ¿Lo has terminado?
¿Has terminado de comer? ¿Lo has terminado?
Hiciste un gran trabajo. aquí tienes.
Muy bien. /Buen intento. /¡aquí tienes! aquí tienes.
¡Genial! /¡Maravilloso! /¡excelente! ¡Muy bien!
Por favor, dale un cálido aplauso. Por favor, denle un aplauso.
¿Puedes seguirme? ¿Puedes seguir el ritmo?
¿Lo entiendes? ¿Lo entiendes?
No te pongas nervioso. No te pongas nervioso.
¿Alguien puede ayudarle? ¿Quién le ayudará?
¿Alguien está dispuesto? ¿Hay voluntarios?
¿Puedes decirlo de nuevo? Lo siento, ¿puedes decirlo de nuevo?
Relájate. Por favor, siéntete libre/relájate.
Por favor, sé valiente/positivo. Por favor sea valiente/positivo.
51¿Quién quiere probarlo? ¿Quién lo intentará?
Por favor, pasa al frente. Por favor, pasa al frente.
Por favor, vuelve a tu asiento. Por favor regrese a su asiento.
Vamos 54. Puedes hacerlo. ¡vamos! Puedes hacerlo.
Vamos, ya casi has llegado. ¡vamos! Casi tienes razón (hacer/responder).
Te daré una pista (pista). Déjame darte algunos consejos.
Lenguaje Crítico
1. ¡Deja de hablar! ¡No hables!
2. ¡No vuelvas a llegar tarde! ¡No llegues tarde la próxima vez!
3. ¡No vuelvas a hacer eso! ¡No vuelvas a hacer eso!
Lo siento, estás equivocado. ¡Lo siento, estás equivocado!
Lo siento, pero eso está mal. ¡Lo siento, estuvo mal entonces!