La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Pide ayuda a Dios con la biología de la fotosíntesis, la respiración y la transpiración. (4) Las plantas "beben agua como locas" principalmente a través de los pelos de las raíces, y la mayor parte del agua que beben se utiliza para la transpiración. Es mejor plantar más árboles en la montaña que construir un embalse. Puedes tragar cuando llueve y puedes vomitar cuando no llueve. Este proverbio muestra que las plantas verdes no sólo pueden conservar agua, sino también _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mediante la transpiración. 5] La escasez de agua provoca una reducción del rendimiento de los cultivos, lo que indica que la relación entre el agua y la fotosíntesis es _ _ _ _ _. [6] Los fenómenos de desperdicio de recursos hídricos, como las fugas en las redes de tuberías urbanas, el riego por inundación en tierras agrícolas y la baja tasa de reutilización del agua para la producción industrial, se pueden observar en todas partes. Si es un experto en protección ambiental, ¿qué sugerencias tiene para nuestro uso del agua industrial, agrícola y doméstica? 27. (Ciudad de Xianning, 2010) "Las hojas nuevas se extienden hacia el cálido sol, y los saltamontes codician (codician: esperan obtener) la fragancia de las hojas verdes. Obtienen energía para sobrevivir, ¡y la energía fluye en las células! "Esta es la "Editorial de Educación Popular". Una cita famosa del Sr. Zhu Zhengwei, editor en jefe de Biology Textbook. Después de apreciar el poema anterior, elija una de las siguientes dos preguntas: (1) Según el organismo (o parte del organismo) mencionado en el poema y combinado con su propia experiencia de vida, escriba una cadena alimentaria en la que debe contener al menos dos consumidores. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑵ Según el significado biológico expresado en los versos anteriores, utilice un diagrama esquemático (fórmula de reacción) para representar un determinado proceso fisiológico de la planta. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 28. (2010 Ciudad de Changchun) Las plantas verdes son productoras en el ecosistema porque pueden realizar el efecto de fotosíntesis. Responda las preguntas basándose en el diagrama de fotosíntesis. (1) El órgano principal de la fotosíntesis de las plantas es _ _ _ _ _. (2) Por favor escriba las sustancias representadas por cada número en la imagen ① _ _ _ _ _ ② _ _. (3) Las condiciones para la fotosíntesis son las siguientes: (a) con o sin luz; (b) con luz (4) El lugar de la fotosíntesis es a. Cloroplastos [5] En la figura, ① y ② son. "dentro y fuera de las hojas" La "ventana" está formada por células protectoras; la materia orgánica producida por la fotosíntesis se transporta a diversas partes de la planta a través de _ ("conductos" llenos o "tubos cribosos"). 29. (Ciudad de Changsha, 2010) La imagen A a continuación es un invernadero moderno construido en una granja para producir vegetales fuera de temporada. La imagen B muestra los cambios en el contenido de dióxido de carbono en el invernadero en 24 horas. (1) En la Figura B se puede ver que de 6 a.m. a 18 p.m., el cambio en el contenido de dióxido de carbono en el invernadero es _ _, y el contenido de materia orgánica en las plantas será _ _. ⑵ En invierno, cuando el agua que gotea se convierte en hielo y los días son cortos, los invernaderos modernos proporcionan _ _ _ _, suficiente _ _ _ agua, sales inorgánicas, aire y otras condiciones para la fotosíntesis de las plantas, de modo que las personas puedan comer alimentos frescos y Verduras tiernas incluso en invierno. (3) Algunas frutas y verduras en invernaderos suelen tener bajas tasas de formación de semillas debido a una polinización insuficiente. La solución sugerida es _ _ _ _ _. 30. (Ciudad de Zaozhuang, 2010) Como se muestra en la imagen, hay una pequeña cantidad de agua de cal clarificada en el frasco, se coloca una planta verde en él, la botella se tapa herméticamente y se sella con vaselina. (1) Para verificar la función respiratoria de las plantas verdes, el dispositivo debe colocarse en un ambiente oscuro para evitar el efecto _ _ _ de las plantas en la botella e interferir con los resultados experimentales. ⑵Después de permanecer en la oscuridad durante mucho tiempo, se descubrió que el agua de cal clarificada en el tanque se convirtió en _ _, lo que indica que el _ _ liberado por la acción de la planta reaccionó con el agua de cal clarificada. (3) Luego, el dispositivo se coloca al sol durante un tiempo prolongado y se retira una de las hojas para decolorarla, enjuagarla y gotear yodo. Resulta que las hojas son _ _ (rellene "azul" o "azul constante") porque _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (4) Las deficiencias del diseño experimental son _ _ _ _ _ _ _ _. 31. (2010 Ciudad de Weihai) La función básica de los órganos vegetativos de las plantas es mantener la vida vegetal. Entonces, ¿qué papel desempeñan las raíces, los tallos y las hojas en el mantenimiento de la vida vegetal? ¿Cuál es la relación entre ellos? Por favor responda las preguntas basadas en la caricatura a continuación. Dijiste: "Sin mí, todos moriréis de hambre". Se dice que las hojas tienen _ _ _ _ _ funciones, y el lugar donde se completa esta función es _ _ _ _ en las células. Chuang dijo: "Si no trabajo, todos moriréis de sed". Se dice que la raíz tiene la función de _ _ _ _ _, que se completa principalmente con la _ _ _ _ _ en la punta de la raíz.

Pide ayuda a Dios con la biología de la fotosíntesis, la respiración y la transpiración. (4) Las plantas "beben agua como locas" principalmente a través de los pelos de las raíces, y la mayor parte del agua que beben se utiliza para la transpiración. Es mejor plantar más árboles en la montaña que construir un embalse. Puedes tragar cuando llueve y puedes vomitar cuando no llueve. Este proverbio muestra que las plantas verdes no sólo pueden conservar agua, sino también _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mediante la transpiración. 5] La escasez de agua provoca una reducción del rendimiento de los cultivos, lo que indica que la relación entre el agua y la fotosíntesis es _ _ _ _ _. [6] Los fenómenos de desperdicio de recursos hídricos, como las fugas en las redes de tuberías urbanas, el riego por inundación en tierras agrícolas y la baja tasa de reutilización del agua para la producción industrial, se pueden observar en todas partes. Si es un experto en protección ambiental, ¿qué sugerencias tiene para nuestro uso del agua industrial, agrícola y doméstica? 27. (Ciudad de Xianning, 2010) "Las hojas nuevas se extienden hacia el cálido sol, y los saltamontes codician (codician: esperan obtener) la fragancia de las hojas verdes. Obtienen energía para sobrevivir, ¡y la energía fluye en las células! "Esta es la "Editorial de Educación Popular". Una cita famosa del Sr. Zhu Zhengwei, editor en jefe de Biology Textbook. Después de apreciar el poema anterior, elija una de las siguientes dos preguntas: (1) Según el organismo (o parte del organismo) mencionado en el poema y combinado con su propia experiencia de vida, escriba una cadena alimentaria en la que debe contener al menos dos consumidores. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ⑵ Según el significado biológico expresado en los versos anteriores, utilice un diagrama esquemático (fórmula de reacción) para representar un determinado proceso fisiológico de la planta. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 28. (2010 Ciudad de Changchun) Las plantas verdes son productoras en el ecosistema porque pueden realizar el efecto de fotosíntesis. Responda las preguntas basándose en el diagrama de fotosíntesis. (1) El órgano principal de la fotosíntesis de las plantas es _ _ _ _ _. (2) Por favor escriba las sustancias representadas por cada número en la imagen ① _ _ _ _ _ ② _ _. (3) Las condiciones para la fotosíntesis son las siguientes: (a) con o sin luz; (b) con luz (4) El lugar de la fotosíntesis es a. Cloroplastos [5] En la figura, ① y ② son. "dentro y fuera de las hojas" La "ventana" está formada por células protectoras; la materia orgánica producida por la fotosíntesis se transporta a diversas partes de la planta a través de _ ("conductos" llenos o "tubos cribosos"). 29. (Ciudad de Changsha, 2010) La imagen A a continuación es un invernadero moderno construido en una granja para producir vegetales fuera de temporada. La imagen B muestra los cambios en el contenido de dióxido de carbono en el invernadero en 24 horas. (1) En la Figura B se puede ver que de 6 a.m. a 18 p.m., el cambio en el contenido de dióxido de carbono en el invernadero es _ _, y el contenido de materia orgánica en las plantas será _ _. ⑵ En invierno, cuando el agua que gotea se convierte en hielo y los días son cortos, los invernaderos modernos proporcionan _ _ _ _, suficiente _ _ _ agua, sales inorgánicas, aire y otras condiciones para la fotosíntesis de las plantas, de modo que las personas puedan comer alimentos frescos y Verduras tiernas incluso en invierno. (3) Algunas frutas y verduras en invernaderos suelen tener bajas tasas de formación de semillas debido a una polinización insuficiente. La solución sugerida es _ _ _ _ _. 30. (Ciudad de Zaozhuang, 2010) Como se muestra en la imagen, hay una pequeña cantidad de agua de cal clarificada en el frasco, se coloca una planta verde en él, la botella se tapa herméticamente y se sella con vaselina. (1) Para verificar la función respiratoria de las plantas verdes, el dispositivo debe colocarse en un ambiente oscuro para evitar el efecto _ _ _ de las plantas en la botella e interferir con los resultados experimentales. ⑵Después de permanecer en la oscuridad durante mucho tiempo, se descubrió que el agua de cal clarificada en el tanque se convirtió en _ _, lo que indica que el _ _ liberado por la acción de la planta reaccionó con el agua de cal clarificada. (3) Luego, el dispositivo se coloca al sol durante un tiempo prolongado y se retira una de las hojas para decolorarla, enjuagarla y gotear yodo. Resulta que las hojas son _ _ (rellene "azul" o "azul constante") porque _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (4) Las deficiencias del diseño experimental son _ _ _ _ _ _ _ _. 31. (2010 Ciudad de Weihai) La función básica de los órganos vegetativos de las plantas es mantener la vida vegetal. Entonces, ¿qué papel desempeñan las raíces, los tallos y las hojas en el mantenimiento de la vida vegetal? ¿Cuál es la relación entre ellos? Por favor responda las preguntas basadas en la caricatura a continuación. Dijiste: "Sin mí, todos moriréis de hambre". Se dice que las hojas tienen _ _ _ _ _ funciones, y el lugar donde se completa esta función es _ _ _ _ en las células. Chuang dijo: "Si no trabajo, todos moriréis de sed". Se dice que la raíz tiene la función de _ _ _ _ _, que se completa principalmente con la _ _ _ _ _ en la punta de la raíz.

(3) Hojas marchitas: "¡Riegueme rápido! Me muero de sed". Se dice que el tallo tiene la función de transportar _ _ _ _ _, y la dirección del transporte es de _ _ _ _ y _ _. _ _. 32. (2010 Ciudad de Nantong) La imagen de la derecha es un diagrama esquemático del proceso de fotosíntesis de las plantas. Se puede ver en la dirección que muestra la flecha en la figura que el agua y el dióxido de carbono ingresan a las hojas como materias primas para la fotosíntesis, donde el agua se transporta a través de los tubos y el dióxido de carbono se absorbe del aire. El almidón y el oxígeno son productos de la fotosíntesis y el oxígeno ingresa al aire a través de las hojas. Los cloroplastos de las plantas verdes son el lugar de la fotosíntesis. Por favor mire la imagen y responda: (1) A _ _ _ _ en la imagen es el lugar donde se lleva a cabo la fotosíntesis. (2) Las materias primas para la fotosíntesis son ③ _ _ _ _ y ④ _ _ _ _ en la figura. (3) Los productos de la fotosíntesis son ① _ _ _ _ y ② _ _ _ _ en la figura. (4) El órgano principal para la fotosíntesis en las plantas verdes es _ _ _ _ _ _ _ _. Hay un gran "muro verde" fuera del Pabellón Temático de la Exposición Mundial (Ciudad de Sanming 2010), que también es el muro verde ecológico más grande del mundo. Este muro es un muro de flores tridimensional que convierte los residuos plásticos reciclables en contenedores para plantas. Tiene una superficie total de más de 5.000 metros cuadrados y puede absorber 4 toneladas de dióxido de carbono cada año. En comparación con los muros cortina de vidrio, la temperatura se puede bajar 5 grados, haciendo que el aire sea fresco y húmedo. Lograr “bajas emisiones de carbono” en la Exposición Mundial de Shanghai. (1) La "pared verde" puede absorber dióxido de carbono porque las plantas verdes pueden desempeñar el papel de _ _ _ _ _ la fórmula de reacción es A representa _ _ _ _ _ _ _ B representa_ _ _ _ _ _ _ B representa _; _ _ _ _ _ _ _ B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ El tema de esta Exposición Mundial es "Mejor ciudad, mejor vida". Abogar por una "vida baja en carbono" y tratar de reducir el consumo de energía en la vida diaria, reduciendo así las emisiones de dióxido de carbono. ¿Qué puedes hacer para una vida baja en carbono? Escribe uno para compartir con todos. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 34. (2010 Ciudad de Yichang) La siguiente imagen es un diagrama esquemático de la fotosíntesis. Por favor analice y responda: (1) Escriba la ecuación de reacción de la fotosíntesis. ⑵ Describe brevemente el papel de las plantas verdes en el mantenimiento del equilibrio de carbono y oxígeno. (3) La explotación y el uso excesivos del carbón y el petróleo por parte de la humanidad han provocado un gran aumento de las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera. ¿Qué problemas globales podría causar? ¿Qué debemos hacer para mantener limpio el aire de nuestro entorno? Respuestas de referencia: .D3 .D5 .C6 .D8 . . b 24 . c 25 . a 26 . (1) Océano primitivo (2) La germinación de semillas requiere una cierta cantidad de agua (2 El uso del agua agrícola debe cambiarse del riego por inundación al riego por goteo; ahorrar agua doméstica, etc. 1) Hojas nuevas (hojas u hojas verdes) → saltamontes → pájaros → dióxido de carbono + agua → materia orgánica (almacenamiento de energía) + oxígeno o: materia orgánica (almacenamiento de energía) + oxígeno (gas) → dióxido de carbono + agua + energía (1 ) Hojas (hojas) → dióxido de carbono (CO2) → Oxígeno (O2) (1) Reducir gradualmente y aumentar gradualmente (2) la temperatura y la luz (3) realizar polinización artificial o liberar algunos animales pequeños que sean beneficiosos para la polinización. (1) fotosíntesis (2) Dióxido de carbono respiratorio turbio (o CO2) (3) Fotosíntesis azul para producir almidón (4) Experimento de control de deficiencia (o grupo de control o grupo de control) 31 (1) Producción de materia orgánica (o fotosíntesis). ) cloroplastos (2 ) Absorber agua del área madura (o pelo de la raíz) (3) Moverse hacia arriba y hacia abajo bajo el agua (estos dos espacios ***1 minuto 32. (1) Cloroplasto (2) Agua dióxido de carbono (3) Almidón oxígeno. (4) Hoja 33. (1) Oxígeno del cloroplasto fotosintético ((O use menos recipientes de plástico y vasos de papel desechables, o fomente el uso de bicicletas o transporte público). 34. (1) (2) Las plantas verdes absorben dióxido de carbono y liberan oxígeno. , que ayuda a mantener la salud de la biosfera. Equilibrio de carbono y oxígeno (3) Efecto invernadero (4) Cuidar la vegetación y plantar árboles.