Entrenamiento en lectura de chino clásico para el primer año de secundaria.
Este pequeño ahorro está en problemas; está en el camino equivocado; está enfermo; es apoyo sincero cuando caes; es la brisa primaveral que enjuga las lágrimas cuando sientes dolor A. Escucha con todo tu corazón B. Escucha con todo tu corazón c. Escucha con todo tu corazón d Ship - Xie Wanying - China "Green Beard" - Fabres - Francés 4. Chino práctica: Un profesor de cierta escuela recibió un aviso invitándolo a participar en un seminario académico, pero no pudo asistir por enfermedad
Si escribió a la secretaría del congreso para explicar la situación. , una sentencia más apropiada sería () 2% A. No pude asistir a la conferencia debido a una enfermedad y perdí una buena oportunidad de aprender. Me siento profundamente culpable por esto. B No pude asistir a la reunión debido a una enfermedad. .Perdí una buena oportunidad de aprender de mis colegas.
c No pude asistir a la reunión debido a una enfermedad y perdí una excelente oportunidad de aprendizaje. a la enfermedad, que traicionó tu bondad y me avergonzó profundamente
5. Preguntas de lectura de libros clásicos: ① La correcta sobre "Educación del amor" es () A. "La educación del amor". " fue escrito por el escritor italiano De Amycus. b. El nombre original de "La educación del amor" es "Corazón"
C. El libro "La educación del amor" no es solo. Hay diarios del protagonista Enrico, así como historias contadas por sus padres y profesores d. En el artículo "Italia" de "Educación del amor", el padre quiere enseñar a Enrico la virtud de la diligencia y el ahorro. >(2)Escribe el significado de la siguiente fábula. 3%En verano, al mediodía, varios peatones estaban gravemente quemados por el sol. Cuando vieron un árbol de hoja ancha, se acercaron y se tumbaron a la sombra. p>Miraron hacia el árbol de hoja ancha y se dijeron unos a otros: "Este árbol no da fruto y no es de utilidad para la gente". El árbol de hoja ancha respondió: "Gente ingrata, estáis disfrutando de mi bondad. ¿Dices que soy inútil para la gente porque no tengo frutos?" Significado: 6. Memoriza poemas antiguos y escribe el título en silencio.
10% (1) El viejo caballo acecha, apuntando a mil millas ., con gran coraje.
② , El cielo está lleno de sombras de nubes (3) Deja la hoz que se ha comido demasiado
Quédate en la masía todos los días.
⑤Debe haber algo hermoso. ⑥En "Xijiang Moon", Xin Qiji usa el olfato y el oído para escribir sobre la belleza de una noche rural de verano. ⑦"Las Analectas" afirma que cuando los demás no se conocen a sí mismos. Incluso se malinterpretan a sí mismos en este momento, la actitud correcta debería ser: ¿No eres un caballero? El Festival de Primavera está aquí, moviliza tu acumulación y comparte contigo un poema completo sobre la "primavera". p>7. Imita la oración subrayada, escribe otra oración. 3% Tal vez no puedas tener el cielo azul profundo, pero puedes ser las elegantes nubes blancas; tal vez no puedas tener el vasto mar, pero puedes ser un arroyo tranquilo pero...
Mientras tengas confianza y seas bueno en el descubrimiento, sentirás el significado de la vida. 2. Lectura de chino clásico 15% (preguntas 8 a 11) Chen Taiqiu y sus amigos viajarán a Japón.
No es demasiado tarde, pero aunque vayas a la montaña. Fangyuan tiene siete años y juega afuera de la puerta.
El invitado le preguntó a Fangyuan: "¿Está Zunjun aquí?". Él respondió: "He estado fuera por mucho tiempo". El amigo estaba enojado y dijo: "¡Qué inhumano! Sigue a otros, sigue a otros".
", dijo Fangyuan, "Xiaojun y Jiajun estarán en Japón. Si no llegan a la mitad del día, no hay fe. >
"Mi amigo tiene vergüenza. Bájate del autobús. Fangyuan ignoró esta entrada.
8. Explique el significado de los siguientes epítetos 5% ① A medio plazo () ② Ya se fue () ③ Cita: () ④ Vergüenza amistosa () ⑤ ¿Estás aquí () 9. Ritmica las siguientes oraciones. El 2% (marca dos dígitos) llegará después de ir a la Mansión Taiqiu.
10. Cuando el amigo se enojó, dijo: "¡Inhumano!" Cuando se fue con la gente, Fangyuan respondió y refutó desde dos puntos: "y" la intención original del amigo de "bajar". fue del cuento El Señor sabe que ser buena persona es importante
4% Traduce las siguientes oraciones 4% les dice a sus hijos el significado del papel. muy cojo 3. Lectura de literatura moderna 29% (preguntas 12-23) (1) Los niños en primavera son otra actitud (16%) (1) Mirando el calendario, sé que es primavera, pero siempre estoy al aire libre y siento. el viento Todavía es viento de invierno, frío cortante.
Respuesta: El sol todavía está enfermo, las montañas onduladas y los bosques son todos grises, ¿dónde está el aliento de la primavera un día, accidentalmente encontré el? primer rastro de primavera en los escritorios de los estudiantes
(2) Estaba patrullando en el aula silenciosa, y de repente vi un puñado de brotes de hierba en el hueco de un escritorio, los brotes de hierba son igual de delgados. como agujas, con puntas verdes y raíces blancas.
Me quedé allí y estudié durante mucho tiempo, y me sentí conmovido por un tiempo. Este es el primer color primaveral entre el cielo y la tierra.
En el frío febrero, entre el cielo gris y la tierra, ¿cuánta paciencia y cuidado necesito para encontrar este color pálido y definitivo de primavera? Un puñado de esbeltos capullos de hierba, mirándolos en el hueco de la mesa. , el niño sentado en el asiento, dueño de este primer toque de primavera, me miró y sonrió. Los pupitres de los estudiantes sienten el () y () de la primavera. escritorios, hay una o dos ramitas que acaban de ponerse verdes o brotadas, y hay tres o cinco pequeñas flores silvestres, pequeñas, blancas como granos de arroz, amarillas y rojas como migas de pan cortadas de crayones. Creo que estos brillos deberían ser las acuarelas primaverales de Viento de Febrero. Los niños atentos los descubrieron con sus deditos y los tiñen en el escritorio y en el aula, reflejando la cálida primavera. Hola, entrenamiento de lectura de chino clásico de primer grado. Si quieres la respuesta a la pregunta, envíala a continuación. ¡Es un traductor!
[Traducción]
¡Wei Lu sabía que Su Wu! No pudo ser obligado a rendirse, por lo que se vengó de Shanyu. El Khan quería que se rindiera cada vez más, por lo que encarceló a Su Wu y lo encarceló en un gran sótano, sin darle nada de beber ni de comer. Nevado, Su Wu se acostó masticando nieve y tragándola con lana de fieltro para satisfacer su hambre. Los hunos sintieron que no morirían durante varios días. Milagrosamente, trasladaron a Su Wu a un lugar deshabitado junto al Mar del Norte y le pidieron que pastara. los carneros, diciendo que se los devolverían a Han después de que los carneros dieran a luz a corderos. Después de que Su Wu se mudó a Beihai, no se pudo enviar comida, por lo que tuvo que desenterrar los frutos silvestres almacenados por las ratas salvajes. comer. Me quité el pelo.
¡Espero que te ayude!
3. No leí mucho chino clásico cuando estaba en primer grado. El primer paso en chino clásico es explorar rápidamente las preguntas. Hay una característica en las preguntas de lectura extracurricular: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto; algunas preguntas indican el contenido principal del texto chino clásico. Examinar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender el significado general del texto chino clásico. Por lo tanto, después de recibir el párrafo de lectura extracurricular, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del párrafo. Paso 2: analiza el tema detenidamente. En términos generales, los párrafos de lectura extracurricular de textos chinos clásicos tendrán títulos, y la mayoría de los títulos resumen el contenido principal de los textos chinos clásicos. Por ejemplo, durante un examen, hicimos una lectura extracurricular de "Chu Ren Xuezhou". El título de esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Sabremos el contenido principal del párrafo después de leer el título. En definitiva, después de leer el título, sabrás el contenido principal del párrafo. Nos permite comprender rápidamente el contenido principal del chino clásico. Paso 3: lea rápidamente el texto completo según sus notas. Algunas palabras chinas clásicas más difíciles suelen recibir anotaciones. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión el contenido principal de los textos chinos clásicos. Por lo tanto, no ignore estas notas, tómelas y lea el texto completo rápidamente. Otra cosa a tener en cuenta es que al leer el texto completo, si encuentra "obstáculos", no se detenga a pensar mucho. Deberías seguir leyendo. En resumen, puede leer el texto completo rápidamente, pero puede comprender el significado general del artículo. Paso 4: Responda la pregunta “prescribir el medicamento adecuado al caso”. Hay tres tipos de preguntas de lectura extracurriculares: preguntas de explicación de palabras, preguntas de traducción de oraciones y preguntas de comprensión del contenido.
Se adoptan diferentes métodos para diferentes tipos de preguntas: (1) Preguntas de explicación de palabras: estos tipos de preguntas en su mayoría prueban hechos en chino clásico. Estas palabras de contenido de los textos chinos clásicos son básicamente las que utilizan los estudiantes de literatura china clásica en clase. Al resolver el problema, primero debemos aplicar el significado de las palabras de contenido en los textos chinos clásicos que hemos aprendido y luego probarlas en contexto. Después de realizar el examen, es la respuesta correcta. (2) Traducción de oraciones: las oraciones a traducir deben ser traducción libre sobre la base de una traducción literal. Primero, explique el significado de las palabras clave en el borrador (traducción literal), luego escriba el significado general de la oración (traducción libre); Al traducir oraciones, debe prestar atención a las siguientes cuestiones: ① Nombres propios como nombres de época, nombres de personas, nombres de lugares, nombres oficiales, nombres de cosas, títulos de libros, nombres de países, etc. Déjalo como está, sin traducción. Por ejemplo, "En la primavera del cuarto año (nombre del año), Teng (nombre de la persona) fue degradado al condado de Baling (nombre del lugar). Las palabras que no tengan significado práctico en la oración del gobernador del condado de Baling deben eliminarse. Por ejemplo, "Chen Shengsheng es de Yangcheng", "Quién... "Ye" significa que no tiene significado y debe eliminarse. Esta oración se puede traducir como: Chen Sheng es de Yangcheng. ③ Algunos patrones de oraciones especiales en clásico El chino (como inversión sujeto-predicado, preposición-objeto, posposición adverbial, etc.) es diferente del chino moderno. Esta oración se puede traducir como: Tu astucia es demasiado seria ④ Si la oración traducida es una elipsis. Se debe agregar el componente omitido. Por ejemplo, "Nai Dan escribió 'Chen Wang Sheng' en escritura de seda (omitiendo el tema)". "Esta oración se puede traducir como: Ellos (el cuerpo principal) escribieron la palabra 'Chen' en la escritura de seda con cinabrio. (3) Problema de comprensión del contenido. Resuelva este problema. En segundo lugar, extraiga las palabras clave del texto original para responder; tercero, use sus propias palabras para organizar las respuestas escritas. Entre los tres métodos, el primero y el segundo son más precisos.
4. Ejercicios de chino clásico adecuados para estudiantes de secundaria: 1. Respuesta de Huang Wanqiao. p>
El abuelo de Huang Wan, Qiong, era el prefecto del condado de Wei. La capital no vio el eclipse solar, pero Qiong le preguntó cuánto había comido, no sé qué está pasando. Wan dijo: “¿Por qué no dices que el eclipse lunar es como el comienzo del mes? "Qiong estaba asustado,
Es decir, me encantan mis palabras.
Nota ①: El nombre del reinado del emperador Huan de la dinastía Han. 147, el primer año de Jianhe ② Extraña la capital: el eclipse solar no se puede ver en la capital en ese momento
Pensamiento y práctica
1. > 2. Traducción: ① Qiong cree que tiene razón y no sabe lo que está pasando; ② En otras palabras, deberían ser letras
3. Elección: "Qiong Lai Wen" tiene los siguientes tipos. Entiende, ¿cuál es incorrecto? ① Huang Qiong se enteró de la situación; (2) Huang Qiong informó de la situación al emperador; ③ Huang Qiong se enteró de la situación. ¿Qué dijo Huang Wan después del eclipse lunar?
2. El niño prodigio Zhuang Yougong
Zhuang Yougong es conocido como un niño prodigio en el centro de Guangdong. Mi casa está al lado de Guangdong. Mansión del General y es un lugar para volar cometas. Sólo por diversión. Me quedé en la casa del general y fui directamente a preguntar a los soldados con sus extraordinarios espíritus: "¿Dónde está ese chico?" "Zhuang tiene razón. El general dijo: "¿Lo has aprendido? ¿Está bien? Zhuang dijo: "Sí, es un asunto trivial, ¿por qué no?". El general dijo: "¿Cuántas palabras puedes corregir?" Zhuang dijo: "Puedes escribir una palabra o cien palabras". El general elogió el tamaño de la plaza y le ordenó decir: "Es como en las pinturas antiguas. El dragón no llora, el tigre no ruge, las flores no huelen y los pájaros no cantan". . Este niño es ridículo." Zhuang dijo: "Simplemente juega una partida de ajedrez aquí". La respuesta es: "En media partida de ajedrez, el carro no tiene ruedas, el caballo no tiene silla, el cañón no tiene fuegos artificiales y los peones no tienen comida". Esté alerta al gritar. ”
Notas ① Yuezhong: la ciudad actual de Panyu, provincia de Guangdong ② Zhuang Yougong: nativo de la dinastía Qing, funcionario del Ministro de Justicia 3 Dios: Dios y temperamento (4) ¿Alguna vez? estado en parejas? ¿Has aprendido a formar parejas? ⑤ Negocios del salón: se refiere al vestíbulo ⑥ Bombero: el cocinero en el ejército
1. Explicación: ① es apropiado para ③ y ④ es exagerado para ⑤.
2. Traducción: ① El servicio se ignora debido a su corta edad; (2) Palabras vergonzosas; 3 Zhuang tiene razón;
5. el primer grado de la escuela secundaria chino clásico (y respuestas) 2010/04/19 22:55 Lectura extracurricular de chino clásico 1. "Por favor, ingrese a la urna" 1 Zhou Xing conspiró con Qiu y la Reina Madre me ordenó que viniera.
Xing dijo: “¿Qué pasa si hay demasiados prisioneros? Xing dijo: "¡Esto suena bien!" Toma una urna grande, quema el carbón a su alrededor y coloca al prisionero en el medio. ¿por qué no? "El apuesto ministro hizo una gran urna, rodeó el fuego y dijo:" El hermano Wu la empujó desde adentro, ¡por favor venga a esta urna! "Miedo, reverencia, pecado.
[Introducción]: Este artículo cuenta la historia de "tratar a los demás a su manera" de Lai Junchen y el suicidio de Zhou Xing.
【Nota】: ① urna (wèng): tarro grande. ② Dy (jū): interrogar al prisionero.
3 Razonamiento: Estudiar las cosas. (4) Chi: Barbacoa.
⑤Representación interior: afirmación transmitida desde el útero. Empujar: Investigar y denunciar.
Primero explica las palabras añadidas. Chen Jun y Fang Xingxing discutían interminablemente sobre la comida. 2. Muchos presos no lo aceptan. 3. ¿Por qué hacemos esto? 4. ¿Por qué dices Xingyue? 2. Explique el "的" agregado en las siguientes oraciones.
1. La Reina Madre me nombró ministro. 2. Quema carbón a mi lado. 3. Traduce las siguientes oraciones. 1. Xingyue: "¡Esto suena bien! Toma una urna grande, quémala alrededor del carbón y coloca al prisionero en el medio. ¿Por qué no? 2. Gracias a Sheng, Xing dijo: "Si hay alguna inferencia, por favor ingresa". ¡Esta urna!" En cuarto lugar, Lai Junchen invitó a Zhou Xing a entrar en la urna, lo cual era un nuevo método.
2. "Los huevos han sido puestos en el nido", se incluyó a Kong Rong (1), lo que provocó cierto pánico en el país y en el extranjero (2). El menor tenía nueve años y el menor ocho.
El segundo hijo se cortó las uñas durante la escena ③ y se sintió avergonzado. Rong le dijo al enviado: "El crimen de Ji ha terminado, ¿cómo puede no encontrar nada?" Su hijo Xu Jin dijo: "¿Viste algún huevo terminado debajo del nido?". La búsqueda también se cerró a 6.
[Introducción]: Es destacable que un niño de ocho o nueve años no pueda entrar en pánico cuando hay dificultades en casa. Muestra que la sensibilidad y la inteligencia del niño también reflejan el mal de la persecución en la sociedad feudal.
[Notas]: ① Kong Rong fue detenido: En el decimotercer año de Jian'an, Rong fue condenado a muerte por ofender a Cao Cao. 2. Miedo en casa y en el extranjero: Tenía mucho miedo dentro y fuera de la sala del tribunal.
Chinos y extranjeros, dentro y fuera de la corte. ③Los dos hijos todavía juegan cortando uñas.
Cortar uñas es un antiguo juego de niños. 4. El pecado se detiene en el cuerpo: el sentimiento de culpa se limita al propio cuerpo.
Es decir, que los familiares no participan. ⑤¿Puedes hacerlo todo? ¿Podrán sobrevivir estos dos niños? 6 también recibieron: sus captores habían llegado.
Primero explica las palabras añadidas. 1. Kong Rong fue admitido. 2. Espero que los pecados cesen en la carne. 3. El segundo hijo no recibió nada. 4. También se aceptó la búsqueda. 2. Traduce las siguientes oraciones.
1. ¿Los adultos ven huevos terminados debajo del nido? 2. El segundo hijo es muy arrogante. 3. Escriba los modismos de este artículo y explique sus significados metafóricos "Cao Mo, un hombre de Lu" ① Cao Mo, un hombre de Lu, retribuyó al duque Lu Zhuang con su valentía.
Zhuang Gong Li Hao②. Cao Mo era un general del estado de Lu. Luchó con el estado de Qi y fracasó tres veces.
Gong Zhuang de Lu tenía miedo, pero todavía pensaba que haría las paces ofreciendo tierras a Sui y Yi. Los generales Xu y Lu formaron una alianza con Ke.
Dado que el Duque Huan y el Duque Zhuang habían formado una alianza en el altar, Cao Mo fue a robarle el Qi al Duque Huan con una daga en la mano. El duque Huan no se atrevió a moverse y preguntó: "¿Qué quieres, hijo?" Cao Mo dijo: "Qi es fuerte y Lu es débil, pero las potencias extranjeras invadieron Lu con mucha fuerza. Hoy Lucheng fue destruido y todo el territorio". Fue aplastado. ¡Haz los cálculos!" El duque Huan de Qi acordó regresar con Lu.
Se dice que Cao Mo arrojó su daga y bajó del altar, en el norte ocupó el cargo de ministro. El color no cambió, y tampoco sus palabras. El duque Huan estaba enojado y quería duplicar su promesa. Guan Zhong dijo: "De ninguna manera.
Es mejor para el marido ser codicioso de pequeñas ganancias, ansioso por un éxito rápido, abandonar la confianza en los príncipes y perder la ayuda del mundo". Gong invadió esta tierra y los que murieron en la Tercera Guerra Mundial El lugar fue devuelto a Lu.
(1) Lo que aquí se selecciona es la primera parte de "Registros Históricos·Biografías de Asesinos". Li Hao: Me gustan los Warriors.
Fuerza, un hombre con fuerza. 3 Suiyi: actual condado de Ningyang, provincia de Shandong.
④Ke: Qi Yi, ahora ciudad de Acheng, condado de Yanggu, provincia de Shandong. ⑤Rápido: feliz.
1. Explique algunas palabras en las siguientes oraciones: (1), es la tierra ofrecida a Sui y Yi para conversaciones de paz (2), el Duque Huan y el Duque Zhuang han formado una alianza en el altar ( 3), murió en tres batallas terrestres (4), con un doble acuerdo (5), Xu y Lu unirán fuerzas en la Liga Horqin (2), traduce la sentencia. (1), ¿Qué quiere Zijiang? (2) Si a la ciudad de Lucheng no le está yendo bien hoy, sería una buena idea.
3. Después de leer este artículo, ¿qué sabes sobre los asesinos en el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes? "Diez veces el precio de un caballo" (1) Algunas personas venden buenos caballos por más de (2) tres guaridas, todo el mundo lo sabe. Fui a ver a Bole y le dije: "Tengo un buen caballo para vender. Es mejor estar en el mercado que Sandan. No quiero verlo, pero quiero cuidarlo. Te pido que pagar una vez."
"
Bole todavía está mirando, déjalo, una vez que sea 5, el precio del caballo será diez veces mayor. Nota: ① Seleccionado de "Política de los Estados Combatientes · Yan Ce".
Liu Xiang en la "Política de los Estados Combatientes" de finales de la dinastía Han Occidental editada por Liu Xiang Treinta y tres artículos registran algunas actividades políticas, militares y diplomáticas de varios países durante el Período de los Estados Combatientes, centrándose en las estrategias y comentarios de los consejeros.
Además de compilar "La política de los estados en guerra", Liu Xiang también escribió "La política de los estados en guerra". Compiló "Shuo Yuan" y otros libros 2 Proporción: adverbio, sucesivamente. ③ También: rodeado por un "anillo"
⑤Una vez Un día de entrenamiento de lectura: 1. Explica las palabras agregadas en la oración (1), ve a ver a Bole y di (2), deséale a tu hijo. volver y verlo (3), ir y cuidarlo (4), Bole significa regresar y verlo (2), que es diferente del significado de "ir" en "ir y cuidarlo". ": () A, tendones muertos B, los turistas se han ido y los pájaros están felices, C, después de que el lobo se detuvo, antes. El lobo viene B, estudia de vez en cuando, estudia de vez en cuando, demasiado orgulloso y cansado. 4. No sé esas cosas, pero las “personas conocidas” piensan que es bueno cuando dicen que es bueno, así que simplemente hago recomendaciones ciegas y lo adoro sin análisis, ¿verdad? que el Sr. Ouyang estaba solo a la edad de cuatro años y no tenía bienes
La esposa pintó el suelo con una pala y memorizó muchos capítulos antiguos >
Y fue un poco más, y yo. No tenía libros para leer en casa, así que los pedí prestados a los eruditos, o incluso los copié, incluso olvidándome de comer y dormir, pero leerlos fue una especie de servicio.
Escribí poemas. una edad temprana y prosa, hasta la edad adulta. Entrenamiento de lectura 1. El significado de "libro" en el artículo es el mismo que en cuál de las siguientes oraciones ()a. conseguir un libro en el vientre del pez.
B. Si la carta oficial no es una carta tacaña como la de Zhang, c. Si una persona adjunta la carta, dos personas morirán en la batalla. p>D. Se llama "Chen Wang Sheng" en "Danshu·Bo". Ponlo en el vientre del pez.
Ouyang Xiu tenía cuatro años y estudiar era lo único que podía hacer. Bien merecido.
6. Entrenamiento de lectura en chino clásico de la escuela secundaria 60 1. Huang Wanqiao fue muy amable con Huang Wan cuando era niña, y su abuelo Huang Qiong era el prefecto del condado de Wei. /p>
Se produjo un incidente en el primer mes del condado de Jianhe. El eclipse no fue visible en la ciudad, por lo que Huang Qiong le contó al emperador lo que escuchó.
La emperatriz viuda Cixi le preguntó cómo. Cuánto cubrió el eclipse, pero Huang Qiong pensó en la respuesta.
Huang Wan tenía 7 años en ese momento y dijo: "¿Por qué no dices la parte restante? ¿El eclipse lunar se parece a la luna que acaba de salir? "Huang Qiong de repente se dio cuenta de que inmediatamente respondió las cartas con sus palabras. 2. Zhuang Yougong, un niño prodigio en el centro de Guangdong, Zhuang Yougong, tiene la reputación de un niño prodigio.
Su (su) hogar Está en la mansión del general Yue Zhen. Junto a él, una vez estaba jugando con una cometa y cayó en el patio interior del palacio del general. Zhuang Yougong fue directamente a recuperarla. Todos los cortesanos pensaron que era joven y lo ignoraron y lo hicieron. No le impidió entrar.
El general estaba jugando al ajedrez con un invitado, al ver su estado mental, se apresuró a preguntarle: "¿De dónde vino este niño?". Zhuang Yougong respondió con sinceridad. El general dijo: "¿Lo has estudiado?". ¿Se puede emparejar? Zhuang Yougong respondió: "Dun, no es nada, ¡cuál es la dificultad!" El general preguntó: "¿Cuántas palabras puedes unir?" Zhuang Yougong respondió: "Una palabra puede ser correcta y cien palabras pueden ser correctas". "
El general pensó que estaba alabando el aire, así que señaló el cuadro colgado en el pasillo y le pidió que hiciera uno. Dijo: "Las pinturas antiguas siguen siendo las mismas, el dragón no ruge, el tigre no ruge y las flores no huelen fragantes. El pájaro no canta, este niño es ridículo. Zhuang Yougong dijo: "Aquí es una partida de ajedrez. Puedes hacerlo bien". "
Él respondió: "Fue un partido miserable. Los carros no tienen ruedas, los caballos no tienen sillas, los cañones no tienen fuegos artificiales, los soldados no tienen comida y el general pide un dique. "3. Cao Zhi, Chen Conghui, Wang Si, Cao Zhi y su hijo se hicieron fuertes.
Podía leer "El Libro de los Cantares", "Las Analectas de Confucio" y cientos de miles de palabras. En su adolescencia, y también era bueno escribiendo, Mao leyó el artículo de Cao Zhi y le preguntó: "¿Contrataste a alguien para que lo escribiera como fantasma? Cao Zhi se arrodilló y respondió: "Un niño puede hablar tan pronto como habla y puede escribir artículos tan pronto como toma su bolígrafo". ¿Pedirle a su padre que lo entreviste y vea si alguien puede escribir para él? "En ese momento, coincidió con la finalización de la Torre Tongque en Yecheng. Cao Cao llevó a todos sus hijos al escenario y les pidió que escribieran un poema.
Cao Zhi escribió lo más rápido que pudo. y se completó en un instante, lo cual es digno de admirar. La respuesta de Mao a Cao Zhi se sorprendió por su talento. Cao Zhi era tranquilo y no arrogante en su porte y ropa. Para ver a Cao Cao, Cao Cao lo desafió deliberadamente con preguntas difíciles, pero Cao Zhi podía responderlas, por lo que era muy popular con Cao Cao.
Mao fue a atacar a Sun Quan, envió a Cao Zhi a quedarse en Yecheng y le dijo a Cao Zhi: "Yo sólo tenía veintitrés años cuando estaba a cargo del mausoleo.
Pensando en lo que hice En esos años, todavía no me arrepiento. Ya que tienes 23 años, ¡deberías trabajar duro! "Por un lado, Cao Zhi fue tratado de manera diferente debido a su talento sobresaliente; por otro lado, lo fue. asistido por Ding Yi, Ding Ke, Yang Xiu y otros.
Mao dudó por un tiempo y quiso convertir a Cao en príncipe varias veces. Pero Cao Zhi siguió su propio camino, no prestó atención a sus palabras ni a sus hechos y bebió sin restricciones. Pero Cao Pi, quien más tarde se convirtió en el emperador Wen, utilizó en secreto la política para tratar con Cao Zhi. Las doncellas y la gente que rodeaba a Mao hablaban bien de él, por lo que Cao Pi fue nombrado príncipe.
Cao Zhi una vez condujo hacia Yujie y salió del palacio directamente desde Simamen. Mao se enojó mucho cuando se enteró.
El oficial que custodiaba Simamen también fue ejecutado por su crimen. Después de eso, Mao aumentó la prohibición legal de los príncipes y Cao Zhi gradualmente cayó en desgracia.
Por un lado, Mao estaba preocupado por el desastre tras su muerte. Por otro lado, debido a que Yang Xiu era talentoso e ingenioso y era sobrino de Yuan Shao y Yuan Shu, inventó cargos y mató a Yang Xiu. Cao Zhi se sintió aún más incómodo.
En el año veinticuatro (219), Cao Ren fue asediado por Guan Yu. Taizu nombró a Cao Zhi comandante en jefe y general del Ejército del Sur, con la esperanza de enviarlo a rescatar a Cao. Ren. Por esta razón, Mao envió una orden especial para advertir a Cao Zhi, pero Cao Zhi estaba borracho e inconsciente y no dio la orden. Mao se arrepintió y despidió a Cao Zhi.
Antes de partir, Bao Zi invitó a Tian, un importante ministro del estado de Qi, a celebrar un banquete y sacrificio en el salón, acompañado por miles de personas. Había peces y gansos en el banquete. Tian lo vio y suspiró: "¡Dios trata muy bien a la gente! Planta granos, cría peces y cría pájaros por placer".
Todos los comensales hicieron eco en voz alta. El hombre de familia Bao, de veintitantos años y el segundo mayor del personal, sugirió: "No es lo que dijiste.
Todo en el mundo coexiste con nosotros, pero las especies son diferentes. No hay distinción entre especies, solo por su tamaño e inteligencia, convirtiéndose en alimento de otros, no para que nadie los coma.
¿Será que los humanos fueron creados por Dios para morder la piel (humana)? ¿No son criados los humanos para los mosquitos y las criaturas suculentas para los tigres y los lobos? 5. Cuando Cao Shaokui estaba cazando "monstruos" en la dinastía Tang, había una campana de bronce en la habitación del viejo monje que a menudo hacía un sonido bajo en el medio. A media noche, las campanas del templo sonaban melodiosamente y las campanas de cobre sonaban débilmente, como fantasmas sollozando o flotando. El viejo monje parecía inquieto y pensó que era un monstruo que estaba causando problemas. Su amigo Cao Shaokui vino a visitarlo. Cuando Cao Shaokui habló sobre el problema con el timbre de bronce, descubrió que no era diferente de otros timbres de bronce. En ese momento, las campanas del templo estaban sonando. Ayúdame a reír. Le dijo misteriosamente al viejo monje: "Por favor, invítame a beber mañana y te ayudaré a atrapar al monstruo". "Lao Sacudió la cabeza con incredulidad y dijo:" Si puedes atrapar al monstruo, y mucho menos beber, incluso si vienes todos los días, ¡te trataré! Cao Shao sonrió con picardía: "Atrapar monstruos es sólo una cuestión de esfuerzo". No tienes que ser demasiado educado. "Al día siguiente, el viejo monje preparó una suntuosa mesa de vino y comida. Cao Gong se comió todo el buen vino y comida sin dudarlo. Cuando estuvo lleno y lleno, sacó una lima de su manga y la abrió en el El viejo monje lo agitó frente a su cara y luego lo "apuñaló, apuñaló" varias veces y abrió con éxito el timbre de bronce expuesto. El viejo monje estaba confundido: "¿Qué estás ..." Cao Shaokui dijo: " ¿Dónde está el monstruo? Porque las campanadas son las mismas que las del templo. Cuando suena la campana, suena. Ahora, después de varios cortes, ya no es la misma que la campana estándar.