Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros durante el semestre
Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros en el primer semestre
Este semestre, tomé como ideología rectora el plan de trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela, formulé un plan de trabajo Basado en la situación real de la clase, y cooperó con el equipo de la escuela para llevar a cabo diversas actividades significativas, esforzarse por reducir la carga de los estudiantes, implementar una educación de calidad e integrar una educación de calidad en actividades diversas y ricas en contenido, para que nuestra La clase social forma un grupo unido, progresista y animado. Después de una exploración cuidadosa y esfuerzos incansables, también he acumulado algo de experiencia en el trabajo de clase. Ahora haré un resumen.
En primer lugar, preste atención al cultivo de hábitos y promueva el estilo y la apariencia de buena clase.
Realice capacitación específica sobre conductas de aprendizaje para los estudiantes e insista en "atrapar una y otra vez, atrapar una y otra vez".
1. Cultivar el hábito de los estudiantes de observar la disciplina. Este semestre suelo utilizar reuniones de clase y clases de chino para educar a los estudiantes sobre cómo respetar la disciplina en el aula. Durante la clase, si descubres que un compañero o un determinado grupo lo ha hecho bien, felicítalo de inmediato. Di el ejemplo en la clase y corregí los malos fenómenos de manera oportuna. Al mismo tiempo, las reglas de clase se utilizan para instar a los estudiantes a regular su propio comportamiento, exigiéndoles que implementen las reglas y regulaciones de la escuela sobre el comportamiento de los estudiantes y los estándares cuantitativos para el estilo de clase. Los cuadros de clase son responsables de sus respectivas tareas, lo que permite a los estudiantes administrar. ellos mismos.
2. Cultivar los hábitos de cortesía de los estudiantes. Es decir, se requiere que los estudiantes sean hermosos en apariencia, lenguaje y alma. Fortalecer los requisitos para que los estudiantes implementen el código de conducta estudiantil de la escuela, se vistan prolijamente, usen pañuelos rojos, supervisen e inspeccionen a los líderes de la clase y realicen evaluaciones semanales para instar a los estudiantes a tomar conciencia de sí mismos. En el comportamiento verbal, los estudiantes saben cómo ser educados. No importa dentro o fuera de la escuela, todos gritan cortésmente "¡Hola, maestro!" Los estudiantes se unen y se ayudan unos a otros, y siguen surgiendo buenas personas y buenas obras. Por sus acciones, ya podemos ver que en sus corazones consideran al escuadrón como su hogar y que los miembros del equipo son todos hermanos y hermanas. .
En segundo lugar, realizar diversas actividades para promover el crecimiento.
En el estudio y la vida, se llevan a cabo diversas formas de actividades junto con los arreglos escolares. A través de diversas actividades coloridas, no solo mejora la conciencia de independencia de los estudiantes, sino que también estimula el deseo de los estudiantes de crear y mejora la calidad integral y las diversas habilidades de los estudiantes.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel de los cuadros de la clase.
Para dirigir bien una clase, es difícil que el maestro de la clase trabaje solo. Gracias a muchos años de práctica, sé que cultivar un equipo central sólido es una parte importante para hacer un buen trabajo en una clase. En primer lugar, debemos elegir los cuadros de clase. Este semestre daré pleno juego a la iniciativa de los estudiantes, elegiré a aquellos estudiantes que estén dispuestos a servir a los estudiantes como cuadros de clase a través de elecciones y asignaré tareas de acuerdo con sus diferentes fortalezas y personalidades. En segundo lugar, organizar los cuadros de clase para que cumplan con sus deberes, exijan estrictamente y prediquen con el ejemplo, cultiven su capacidad de trabajo y su prestigio entre sus compañeros. De esta manera, después de un período de arduo trabajo, se ha mejorado la capacidad de trabajo y el prestigio de los cuadros de la clase, y también se ha mejorado la conciencia de los estudiantes. En tercer lugar, celebrar reuniones periódicas con ellos para resumir las experiencias y lecciones aprendidas. Todas las semanas se llevan a cabo reuniones de trabajo del cuadro de clase para resumir el trabajo del escuadrón durante la semana pasada y reflexionar y crecer constantemente. Crecer en reflexión y mejorar en crecimiento.
4. Completar el trabajo de la escuela y la brigada en serio.
Haga un buen trabajo en la construcción de la posición cultural de la clase. El periódico de pizarra y la plataforma Young Eagle están bellamente organizados. Participe activamente en diversas actividades organizadas por los Jóvenes Pioneros de la escuela. Trabajen juntos, únanse y avancen. y lograr buenos resultados.
5. Trabajar estrechamente con los padres para hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.
La educación familiar juega un papel inconmensurable en el crecimiento de los niños. La forma en que los padres disciplinan a sus hijos afecta directamente al crecimiento saludable de sus hijos. Siempre he mantenido un estrecho contacto con mis padres, realizando constantemente llamadas telefónicas y visitas domiciliarias, formando una red educativa "doble" para promover la formación del buen comportamiento de los estudiantes.
Por supuesto, las calificaciones son la base y debemos seguir explorando nuevas formas de gestionar las clases de forma más científica en la práctica.
Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros en el segundo semestre
Primero, centrarse en la educación ideológica y moral y mejorar la calidad ideológica y moral de los miembros del equipo.
1. Realizar vigorosamente actividades de publicidad y educación para promover y cultivar el espíritu nacional.
Llevar a cabo y cultivar vigorosamente la educación espiritual nacional es una necesidad para fortalecer la construcción ideológica y moral de los jóvenes, implementar integralmente una educación de calidad y promover el desarrollo humano integral. Es un requisito inevitable para que el espíritu nacional chino se transmita y se transmita. transmitirse de generación en generación; fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista es un proyecto básico.
(1) Realizar actividades educativas temáticas. El escuadrón considera que llevar adelante y cultivar la educación espiritual nacional es el espíritu de la Conferencia de Trabajo de Educación Moral de la Escuela Central en el nuevo año escolar. Entiende plenamente la importancia de llevar adelante y cultivar la educación espiritual nacional e implementa conscientemente los requisitos de trabajo para llevarla adelante. y cultivar el espíritu nacional en todo el proceso de educación y enseñanza. Junto con el inicio del nuevo año escolar y el Día del Maestro el 10 de septiembre, nos centraremos en las virtudes tradicionales y la educación tradicional revolucionaria de la nación china, y utilizaremos las actividades de clase como medio para llevar a cabo actividades específicas para los miembros del equipo a través de la bandera. -Ceremonias de izamiento, discursos bajo la bandera nacional y visualización de películas patrióticas. Educación ideológica significativa y cultivo de su orgullo nacional y espíritu de superación personal.
⑵ Fortalecer la construcción del ambiente cultural del campus. Adhiérase a la ceremonia de izamiento de la bandera en festivales, aniversarios y otros eventos importantes, escuche los discursos bajo la bandera nacional todas las semanas y todos los miembros del equipo pequeño y mediano canten el himno nacional. De acuerdo con la situación actual, debemos aprovechar al máximo los puestos publicitarios, como los periódicos de pizarra, para promover y llevar adelante vigorosamente el espíritu nacional, llevar a cabo activamente actividades para crear un campus seguro y civilizado y crear una atmósfera universitaria sólida que promueva y cultive. el espíritu nacional.
⑶ Realizar activamente actividades de práctica social. El escuadrón aprovecha al máximo diversos recursos de nuestra ciudad, encuestas sociales y otras actividades educativas que pueden reflejar el espíritu nacional, y aprovecha al máximo el papel educativo de los lugares de actividades fuera del campus y las bases de práctica social de los miembros del equipo. Deje que los miembros del equipo reciban educación patriótica y educación tradicional revolucionaria, y estimule continuamente el entusiasmo emprendedor de los miembros del equipo.
2. Realizar una educación profunda sobre la honestidad y la confiabilidad. Hoy, con la profundización gradual de la reforma del sistema de economía de mercado, la moralidad tradicional de honestidad y confiabilidad enfrenta impactos y pruebas sin precedentes. Según el "Aviso sobre el fortalecimiento de la educación de integridad en las escuelas primarias y secundarias", el escuadrón considera la educación de integridad como una parte importante de la construcción ideológica y moral, con el objetivo de cultivar "maestros y estudiantes de integridad", siendo la "educación de integridad" como el punto de partida, y el "comportamiento de integridad" como el Debemos captar la orientación del aprendizaje, la educación y las actividades, explorar cuidadosamente los modelos de integridad entre un grupo de miembros del equipo y cultivar sus palabras y hechos honestos, afectuosos, considerados y sinceros. . Cultivar a los miembros del equipo para que sean puntuales, dignos de confianza y responsables. Lo que prometen debe hacerse y lo que dicen debe cumplirse. Si cometes un error, debes tener el coraje de asumir la debida responsabilidad y corregirlo si te das cuenta.
En segundo lugar, llevar a cabo creativamente actividades de educación experiencial para mejorar las capacidades integrales de los jugadores.
1. Apoyándose en diversas actividades, tomando el Día del Maestro, el Día Nacional y otros festivales como oportunidades educativas, lleve a cabo diversas actividades educativas con el tema del "amor" entre los jóvenes miembros del equipo. Tome el amor por el país, el amor por la sociedad, el amor por la ciudad natal, el amor por la familia, el amor por los maestros, el amor por el equipo y el amor por la honestidad y la confiabilidad como contenidos habituales de la educación en etiqueta civilizada, e impleméntelos en el estudio específico. , vida y acciones de cada miembro del equipo.
2. Realizar la actividad “Tour Estandarizado de un día para Alumnos de Primaria”. Organice a los miembros del equipo para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para miembros de equipos pequeños" y los "Estándares de comportamiento diario para miembros de equipos pequeños y medianos" y promueva plenamente la educación de las "Cuatro Virtudes" de "hablar bien, caminar bien, practicar bien, y escribir bien", y exigen a los miembros del equipo que practiquen sus comportamientos diarios. Según el reglamento, se deben seguir los "seis no", "tres no", "cuatro cinturones" y "cinco no", es decir, el " seis noes": no correr ni perseguir. "Tres despedidas": despedirse de la mala educación, los malos hábitos y las cosas malas; "cuatro cinturones": llevar la etiqueta al campus, sonreír a los compañeros, ser filial con los mayores y ser humilde con la sociedad "cinco noes": sin flema; en el suelo, no hay trozos de papel en la habitación, no hay grabados en las mesas y taburetes, ni huellas en las paredes, ni malas palabras.
3. Realizar diversas formas de actividades de "competición" para la calidad académica de los miembros del equipo. Por ejemplo, se llevarán a cabo evaluaciones de diarios, competencias de escritura, cálculos orales matemáticos y otras competencias para crear una atmósfera competitiva feroz y promover el desarrollo integral de cada concursante.
4. Continuar realizando las actividades de los "Cinco Comentarios". Sobre la base del fortalecimiento de la organización, orientación y gestión del grupo de supervisión, se agregarán una serie de puestos funcionales de supervisión, como "líder de escuadrón de turno" y "supervisor", para permitir que más estudiantes participen mejor en la gestión de las clases y del equipo. miembros, y mejor Llevar a cabo las actividades de las "Cinco Competiciones" de forma regular para mantener la higiene ambiental del campus y permitir que los miembros del equipo desarrollen buenos hábitos de higiene.
Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros en el tercer semestre
Al igual que el agua corriente, el tiempo se escapó entre los dedos sin darme cuenta, trabajé como tutor de escuadrón en la Clase 2. Miembro de 2do grado por un año. Mirando hacia atrás en este año escolar, las huellas que dejé en el camino de trabajar en los Jóvenes Pioneros son profundas y superficiales, amargas y dulces. La mayoría de ellas son el cuidado, el apoyo y la guía de los líderes, y la confianza, la comprensión y la ayuda. de mis colegas como amigos. Me hizo comprender profundamente que el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la clase no puede separarse de mí.
Como todos sabemos, los niños de hoy, como maestros del siglo XXI, seguramente asumirán la importante tarea de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china, lo que les exige no sólo tener conocimientos científicos y culturales , pero también tener buenas cualidades. En otras palabras, como nuevos amos del siglo XXI, debemos desarrollarnos moral, intelectual, física, estética y laboriosamente en todos los aspectos. En vista de esto, he realizado diversas actividades en el escuadrón, las cuales se resumen a continuación:
Primero, utilizar las actividades del escuadrón para llevar a cabo la educación ideológica y moral de cada miembro del equipo.
Durante el último año, he concedido gran importancia a la realización de diversas actividades del escuadrón basadas en las características e intereses de los niños, y a brindar educación ideológica y moral a cada miembro del equipo. Por ejemplo, con el fin de cultivar buenos hábitos de conducta en los estudiantes, realicé una serie de actividades de escuadrón con el tema "Ser una buena imagen" en conjunto con el "Manual de evaluación ideológica de los estudiantes de primaria". Por ejemplo, "cómo llevarse bien con la gente", "cómo hacer llamadas telefónicas", "cómo recibir invitados", etc. A través de estas actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la imagen y cuál es la belleza del lenguaje, el comportamiento y el alma. Para otro ejemplo, con el fin de cultivar el espíritu colectivo de los estudiantes y decirles que "todos echan leña al fuego", utilicé la competencia de gimnasia celebrada en nuestra escuela el semestre pasado para llevar a cabo rápidamente el "Todos se esfuerzan por contribuir a la clase". actividad en el escuadrón Todos los estudiantes que no participaron en la competencia Todos los miembros del equipo trabajaron duro para hacer el trabajo logístico para los miembros del equipo participantes, como comprar agua mineral y conseguir ropa y zapatos. A los jóvenes pioneros de la clase se les dio una lección moral de "unidad y cooperación". Resume el trabajo de los Jóvenes Pioneros en el segundo grado de primaria.
2. Realizar una variedad de actividades de escuadrón de acuerdo con los requisitos de la escuela.
A lo largo de los años, se puede decir que los líderes escolares otorgan gran importancia al trabajo de los Jóvenes Pioneros, por lo que mi trabajo como Joven Pionero se ha llevado a cabo vigorosamente. Por ejemplo, nuestro escuadrón realizó actividades como "Comparar quién tiene la mejor higiene" y "Quién es el mayor responsable del deber" en función del contenido de las actividades de limpieza y saneamiento de la escuela. Otro ejemplo, para animar a los miembros de nuestra clase a participar activamente en la acción de protección de flores y árboles de la escuela, muchos miembros se apresuraron a aflojar la tierra y regar las flores y plantas en el pequeño jardín de la escuela. Para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, muchos miembros participaron activamente en actividades escolares, como competencias de "gimnasia" para ejercitarse, participaron en presentaciones del programa "1 de junio" y ganaron segundos premios.
3. Utiliza el "Jardín de Aprendizaje" para aprovechar al máximo las fortalezas de cada miembro del equipo.
El "Learning Garden" es un campamento de conocimientos para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y amplíen sus horizontes. Al mismo tiempo, también es para mostrar sus habilidades en el "jardín" y aprovechar al máximo las fortalezas y aficiones de los jugadores. Nuestro escuadrón aplicó las sugerencias de todos y diseñó un "jardín de aprendizaje", que no sólo puso en juego las especialidades de los miembros del equipo, mejoró sus habilidades prácticas, sino que también les permitió recibir una educación ideológica en sus propias actividades.
En resumen, durante el año pasado, he logrado ciertos resultados en todos los aspectos del trabajo del escuadrón. Por supuesto, también hay algunas deficiencias en el trabajo que deben mejorarse en trabajos futuros. En el nuevo año escolar, seré realista e innovador y enfrentaré nuevos desafíos. Trabajaré duro, estudiaré mucho y progresaré continuamente como siempre para que el escuadrón funcione mejor.
Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros en el cuarto semestre
La escuela estudió cuidadosamente el espíritu del "Aviso sobre la mejora adicional del trabajo de seguridad escolar" de la Oficina de Educación, analizó y estudió cuidadosamente las causas del accidente, lecciones aprendidas y estrechamente enfocados en Con el tema de construir un campus seguro y construir una sociedad armoniosa, llevamos a cabo inspecciones de seguridad sistemáticas y periódicas de acuerdo con los requisitos de seguridad laboral de la Oficina de Educación, para hacer esfuerzos incansables para que la alarma siga sonando. Para implementar eficazmente el trabajo de seguridad y eliminar los riesgos de seguridad, esta autoinspección se centró en los siguientes aspectos:
En primer lugar, los líderes escolares celebraron inmediatamente un simposio sobre seguridad.
Estudiar e implementar el espíritu del "Aviso sobre la realización de inspecciones de seguridad en los campus en el condado" de la Oficina de Educación uno por uno, y decidir fortalecer aún más las inspecciones de seguridad, centrándose en el panorama general y comenzando desde lo pequeño. , habitación por habitación, habitación por habitación y pared por pared. Verifique y rectifique cualquier problema de inmediato para crear un ambiente bueno y seguro para la educación y la enseñanza. La reunión decidió:
1. Transmitir inmediatamente el espíritu del "Aviso" a todos los profesores y el personal, promover la implementación de los documentos del estudio, aclarar las responsabilidades de seguridad e inspeccionar los elementos uno por uno de acuerdo con las normas de la escuela. “Lista de Verificación de Seguridad para Aulas y Salas Especiales de Oficina”, para garantizar que no existan riesgos de seguridad en el área bajo responsabilidad.
2. Cada clase llevará a cabo inmediatamente una reunión temática para fortalecer la educación diaria sobre seguridad para los estudiantes. La reunión de clase requiere que el contenido sea sustancial y el efecto significativo, no solo una formalidad, y que realmente desempeñe el papel de educación en seguridad.
3. Iniciar un plan de simulacros de seguridad.
En segundo lugar, fortalecer la gestión de los estudiantes que suben y bajan escaleras
Los accidentes entre los estudiantes que suben y bajan escaleras ocurren de vez en cuando, lo que está directamente relacionado con una gestión inadecuada, una prevención inadecuada medidas de protección y orientación desfavorables. Para ello, el colegio ha adoptado las siguientes medidas:
1. Se han reformado completamente escaleras, pasamanos y demás instalaciones, con un índice de ejecución del 100%. Se colocan líneas de seguridad en las escaleras que suben y bajan del edificio de enseñanza para permitir que los estudiantes vean claramente de un vistazo, y los pasillos y escaleras están sin obstáculos para evitar aglomeraciones.
2. La escuela firma una carta de responsabilidad de seguridad con los maestros y estudiantes, y hace arreglos para que los maestros estén de guardia en las escaleras entre clases y después de clases para proteger y guiar a los estudiantes en la evacuación. Los docentes de turno deben estar presentes en el lugar oportuno, con responsabilidades claras y cortar de raíz los peligros ocultos.
En tercer lugar, gestionar bien el equipo de carreteras de la escuela y reforzar la seguridad vial.
1. Las actividades de clase fuera del campus deben informarse a la escuela por escrito y está estrictamente prohibido salir sin permiso.
2. Colocar señales de advertencia de seguridad y no permitir el paso de vehículos agrícolas, vehículos desguazados y otros vehículos que no cumplan con las normas de seguridad vial.
Cuarto, fortalecer la gestión de la electricidad y los incendios
1. Fortalecer la gestión de la electricidad, estandarizar el mantenimiento de los cables de alimentación, especialmente los interruptores, enchufes y conectores en las aulas, e implementar "one A key". y un sistema de "pinzas" para acabar decididamente con los tirones y recogidas aleatorios.
2. Mejorar el sistema de protección contra incendios, establecer y mejorar planes de protección contra incendios y realizar actividades educativas con la temática de mejorar la autoprotección, el autorrescate, la prevención de desastres y la prevención de desastres de los estudiantes de primaria y secundaria. habilidades de escape. Los equipos contra incendios y su uso fueron inspeccionados y equipados de acuerdo con los requisitos de lucha contra incendios. Controle estrictamente las fuentes de incendio, no se permite que los estudiantes lleven fuego consigo y no se permite cerrar las puertas traseras durante la clase para garantizar que los pasajes seguros no estén obstruidos.
Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros en el quinto semestre
1 Otros trabajos
(1) Fortalecer la publicidad y la información
En junio de 2.5438 se publicaron en febrero el artículo "Algunas experiencias de actividades prácticas integrales" y la revista "Huaihua Education".
3. Establezca la página de inicio de la Brigada de Jóvenes Pioneros de la Escuela Experimental de Huaihua con el nombre de "Flying Red Bufanda" y cargue entre 40 y 50 artículos como planes, resúmenes, artículos, planes de actividades, avisos de actividades, etc. Subió más de 150 fotografías de actividades estudiantiles; subió archivos de video de actividades estudiantiles reportadas por más de 100 estaciones de televisión. El próximo semestre tomaremos fotografías y presentaciones de cuadros de brigada, hazañas de cuadros de brigada destacados, presentaciones de locutores destacados, etc. Vaya a la página web para enriquecer aún más el contenido y enriquecer la página web. Para facilitar la producción, esperamos que la escuela pueda equipar a la brigada con computadoras con acceso a Internet.
(2) Cosechas de este semestre
1. Nivel municipal: en la selección de actividades de práctica integral municipal, los Jóvenes Pioneros llevaron a cabo activamente actividades de práctica integral y desarrollaron nuevas ideas para la educación moral. y ganó el primer premio.
2. Nivel provincial: en la selección de las actividades de práctica integral provincial, participé en las actividades de práctica integral provincial en nombre de la escuela primaria Huaihua y pronuncié un discurso de introducción a la experiencia de 20 minutos en el evento. Resumen de la actividad "Realizar activamente actividades prácticas integrales para mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes" ganó el segundo premio por actividades prácticas integrales en la feroz selección de temas de práctica integral.