Artículos de tecnología para estudiantes de secundaria
1. Título
1.1 Requisitos del título
El título es el título general del artículo, también llamado título o título. El título, como título general del artículo, debe permitir a los lectores comprender el contenido central y los puntos principales del artículo. El título debe ser preciso, conciso y distintivo. No debe ser demasiado vago, general ni demasiado engorroso para dejar una impresión clara.
(1) Precisión: Precisión significa que el título del tema debe reflejar adecuadamente el alcance y la profundidad de la investigación, y la redacción debe reflejar la esencia, en lugar de hablar en términos generales. Por ejemplo, "un problema que vale la pena estudiar", "algunas cuestiones sobre xxx", "investigación sobre sistemas de control", etc. son demasiado generales.
(2) Simplicidad: Simplicidad significa mantener el título lo más breve posible y al mismo tiempo expresar claramente el contenido. Según GB7713-87-87, los títulos chinos generalmente no deben exceder los 20 caracteres chinos. ¿Cómo hacer que el título sea conciso?
1) Elimine el texto redundante tanto como sea posible, es decir, después de repetidas deliberaciones, si el título aún refleja el contenido específico del artículo después de eliminar parte del texto, entonces estas palabras deben eliminarse.
2) Evite el uso de sinónimos o sinónimos juntos y utilice solo uno de ellos, como "análisis y cálculo de problemas". "Análisis" y "cálculo" son sinónimos aquí. Así que quédate con uno de ellos. Otro ejemplo es "Análisis y Discusión", elige uno de los dos.
(3) Prominencia: Prominencia significa que las personas pueden saber lo que significa de un vistazo, sin confusión ni ambigüedad. Algunos títulos son tan vagos que es difícil saber a qué disciplina pertenecen, lo que dificulta la clasificación.
Si el título no puede expresar completamente el contenido del artículo, puede utilizar un subtítulo para explicarlo con más detalle. Los títulos en chino e inglés están conectados con guiones y dos puntos respectivamente.
En las preguntas también se debe intentar evitar el uso de fórmulas químicas estructurales, fórmulas matemáticas y abreviaturas que no sean familiares para los compañeros.
1.2 Preguntas frecuentes sobre títulos
(1) El título es grande pero el contenido es pequeño.
El tema involucra una amplia gama de investigaciones y tiene mucho contenido, pero el contenido del artículo solo cubre un aspecto o un punto. Por ejemplo, el tema es "Investigación sobre la cinemática del brazo de un robot de servicio" y el contenido es la solución del autor a la solución inversa de la cinemática de siete grados de libertad al desarrollar un robot de servicio. Esta solución no es sólo para robots de servicio. Si el título se cambia a "Una solución a la cinemática inversa de un brazo humanoide de siete grados de libertad", tiene importancia académica y es el proyecto de investigación del autor.
(2) Las preguntas son engorrosas y largas, y el tema no está claro.
Por ejemplo, el término "descubrimiento e investigación de ventanas ópticas inteligentes basadas en materiales poliméricos conductores y óxidos inorgánicos" es engorroso y largo y puede cambiarse por "el descubrimiento e investigación de ventanas ópticas basadas en polímero conductor". Materiales y óxidos inorgánicos". Investigación".
(3) No prestar atención al decoro, de forma intencionada o no.
Para atraer la atención de los lectores, o porque no saben lo suficiente sobre el desarrollo científico y tecnológico de sus propias disciplinas y especialidades, algunos autores exageran intencionalmente o no el nivel de sus logros. en términos como "investigación del mecanismo XXX" y "reglas (o modelos) XXX" y otras palabras. Por supuesto, si la profundidad de la investigación alcanza este nivel, no es imposible, pero en general se debe adoptar una actitud cautelosa.
2. Resumen
Debe resumir el contenido principal del texto completo, incluyendo propósito, métodos, resultados y conclusiones, y centrarse en los resultados específicos de la investigación, especialmente las innovaciones.
(1) Propósito: Describir principalmente la premisa, propósito, alcance temático o problemas a resolver para esta investigación, desarrollo e investigación.
(2) Métodos: Describir el proceso de trabajo de la investigación y los medios o métodos técnicos utilizados, incluidas teorías, supuestos o condiciones de contorno, y los principales equipos e instrumentos utilizados para los nuevos medios técnicos; Se describirán los principios básicos, el rango de aplicación, la precisión y los errores logrados.
(3) Resultados y conclusiones: Los resultados y conclusiones finales alcanzados por el autor en el transcurso de este trabajo pueden incluir aplicaciones o usos potenciales. Se pueden obtener datos experimentales, resultados y relaciones experimentales, o pueden ser resultados teóricos.
En resumen, el resumen debe ser sustancial, no demasiado abstracto ni vacío, y no debe ser autoevaluativo.
3. Palabras clave
Las palabras clave son palabras y frases seleccionadas del título, título jerárquico, resumen y texto del artículo que pueden reflejar el tema del artículo.
4. Introducción
4.1 Contenido de la introducción y requisitos de redacción
Como comienzo del artículo, la introducción explica principalmente los entresijos de los resultados de la investigación. es decir, responde por qué deberíamos estudiar el tema relevante. El propósito es presentar los argumentos innovadores de los resultados de la investigación del autor, para que los lectores tengan una comprensión general de los temas que se expresarán en el artículo y despertar el interés de los lectores en la lectura del artículo.
Hay mucho que escribir en la introducción, pero la extensión del artículo es limitada, por lo que la mayoría de las publicaciones tienen límites estrictos en la extensión de la introducción, que generalmente es un poco más larga que el número de palabras en lo abstracto. Se requiere que la redacción de esta parte sea concisa y enfocada, y no puede ser la misma que el resumen ni puede ser una anotación del resumen. Generalmente no se utilizan gráficos y fórmulas para discutir temas, pero al menos debe haber una lista de opiniones y la innovación del autor debe expresarse claramente.
4.2 Problemas comunes en la redacción de una introducción
(1) La información general analizada por el autor es demasiado vaga y no tiene nada que ver con la innovación del autor.
(2) Abre la puerta pero pierde la montaña. Para enfatizar su innovación, algunos autores a menudo explican en detalle el estado de desarrollo de esta investigación; algunos autores a menudo plagian directamente el contenido de la solicitud del proyecto para evitar problemas.
(3) Incapaz de expresar los propios resultados innovadores e incapaz de distinguir los resultados de otras personas de la propia contribución, lo que hace que la innovación sea vaga y contradictoria.
5. Texto
El texto principal es la parte posterior a la introducción y anterior a la conclusión, y también es la parte central del trabajo. Aquí se debe mostrar el enunciado del argumento del autor, el enunciado del argumento, el proceso de argumentación, los resultados y la discusión.
5.1 Requisitos del texto
El texto principal es la encarnación de la intención general de escritura o del punto de vista básico del autor, y juega un papel decisivo en la publicación y el valor del artículo. Requiere puntos de vista correctos, argumentos claros, argumentos suficientes y una selección novedosa de materiales; la discusión debe ser organizada, lógica, legible y normativa; la expresión debe basarse en el principio de que los lectores pueden obtener la mayor cantidad de información en el menor tiempo; términos de cantidad, unidad y grado. El uso debe ser unificado y estandarizado. Un artículo científico exitoso debe cumplir los siguientes requisitos:
(1) Reflejar innovación.
Que el texto sea innovador es el criterio principal para decidir si se acepta un artículo, y también es la base principal para que una publicación decida si lo acepta. El grado de innovación de un artículo varía ampliamente, pero siempre debe tener sus propias opiniones y algunas ideas únicas, y siempre debe promover el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Aunque muchos artículos no son "propuestos por primera vez" o "descubiertos por primera vez", como artículo, siempre debe haber algo nuevo en la investigación de un determinado problema, o una mejora de un determinado algoritmo o un determinado indicador técnico. Aquellos que básicamente duplican el trabajo de otros, aunque son el resultado de una minuciosa investigación del autor, no se encuentran entre las innovaciones.
La falta de conocimientos únicos es un problema común en la redacción de artículos actuales. Los problemas comunes en los manuscritos de autores que no son innovadores son los siguientes:
1) Tener las mismas ideas o duplicar el trabajo de otros.
2) La profundidad de la investigación no es suficiente.
3) El autor no ha realizado ninguna investigación. El artículo completo es simplemente materiales ensamblados. Por lo tanto, la descripción del lenguaje de este tipo de artículo parece estar fuera de tema y no tiene ninguna creatividad. .
4) El artículo tiene ideas novedosas y es un tema candente en la investigación actual, pero el autor no puede escribir su propia innovación.
Aunque algunos artículos son un poco innovadores, la única novedad se ahoga porque el autor no puede distinguir cuáles son de sus predecesores y cuáles son propios.
(2) Argumentos destacados
(3) Respetar los hechos
(4) Expresión precisa
5.2 Estructura del texto< /p >
Un buen nivel estructural es una garantía importante para redactar un buen artículo. El problema de "hablar en orden" depende del nivel estructural. El propósito de enfatizar la estructura es hacer que el contenido del artículo gire estrechamente en torno al tema capa por capa y hacer que todo el artículo sea sistemático y fluido. El texto principal constituye la parte principal del trabajo, con especial atención al nivel estructural, por lo que el autor debe planificarlo cuidadosamente.
(1) Requisitos del nivel estructural
El nivel estructural de los artículos científicos tiene dos requisitos:
1) Debe cumplir con leyes lógicas.
2) Conectado con la naturaleza, completo y unificado.
(2) Varias formas estructurales
Las formas estructurales comunes en artículos científicos incluyen fracción paralela, progresiva, total y subtotal.
(3) Estructura del título del texto
El nivel estructural de los artículos científicos generalmente se divide en varios párrafos naturales, o se utilizan varios subtítulos para la discusión. Cada capa de subtítulos está codificada consecutivamente con números arábigos. Los dos dígitos de un código están precedidos por un punto (.), sin ningún punto después del último dígito. Por ejemplo:
1 (Título de primer nivel)
1.2 (Título de segundo nivel)
1.2.3 (Título de tercer nivel)
1.3.4.1 (Encabezado de cuarto nivel)
Todos los códigos están escritos en el cuadro de la esquina superior izquierda. Cada nivel generalmente no supera los 4 niveles. Si es necesario clasificar el último nivel, se puede caracterizar en la forma ①);
Ya sea una estructura de texto en forma de párrafos naturales o subtítulos, debemos prestar atención a la estrecha conexión, el entrelazamiento y la lógica estricta entre cada nivel, para que los niveles también sean impecables; coordinar, y las funciones de cada parte deben coordinarse. El orden y la longitud deben refinarse y omitirse de acuerdo con la secuencia lógica y la necesidad de expresar el tema.
(4) Transición y referencia del texto
5.3 Problemas comunes a nivel de estructura del texto
En el manuscrito del autor, los principales problemas en la disposición de la estructura del texto Como siguiente:
(1) El título no es conciso ni inapropiado.
(2) La redacción del título no es rigurosa ni clara.
(3) No existe una conexión lógica entre los títulos.
(4) Los niveles progresivos carecen de orden y fragmentos, no están conectados, tienen niveles caóticos y no se ajustan a las leyes de desarrollo de las cosas o fenómenos.
(5) Utilizar múltiples métodos estructurales en el mismo manuscrito.
6. Conclusión
6.1 Contenido de la conclusión
(1) ¿Cuáles son las ventajas de la teoría técnica o los resultados de este estudio en comparación con los existentes?
(2) ¿A qué alcance y condiciones técnicas son aplicables las teorías técnicas o los resultados técnicos de este estudio?
(3) ¿Qué tan consistentes son los resultados experimentales de este estudio con las aplicaciones prácticas? ?
(4) ¿Qué mejoras y sugerencias existen para la tecnología de aplicaciones?
Para artículos técnicos, el primer ítem es necesario, indicando que el artículo es innovador.
6.2 Requisitos para las conclusiones
Las conclusiones de los artículos científicos deben dividirse en primarias y secundarias y ordenarse según su importancia. Si la conclusión tiene mucho contenido, se puede enumerar en partes, cada una de un párrafo. Un párrafo consta de varias oraciones o puede ser una sola oración. Si no hay muchas conclusiones, no las enumere por separado. Las conclusiones deben incluir los datos necesarios pero expresarse principalmente en palabras. Los requisitos específicos son los siguientes:
(1) Resumen preciso y estructura rigurosa.
(2) Sea claro y específico, breve y conciso.
(3) Ser objetivo, justo y buscar la verdad en los hechos.
6.3 Problemas comunes al escribir conclusiones
(1) No hay conclusión.
(2) Repetición simple
(3) Vaguedad
7 Referencias
Principios de descripción de referencias
(1) Registre únicamente los documentos más necesarios y más recientes;
(2) Registre únicamente los documentos publicados;
(3) Utilice un formato de descripción estandarizado;
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(4)El número de citas no puede ser demasiado pequeño.