¿Cuál es el tema principal de la Lección 21 de idioma chino de cuarto grado publicada por People's Education Press?
Hay 30 lecciones de chino en el segundo volumen de cuarto grado, cuáles son los temas principales. Este artículo habla sobre un pueblo tibetano en el Tíbet y un líder llamado Songtsen Gampo. Quería casarse con la princesa Wencheng, por lo que envió enviados para proponerle matrimonio. Después de muchas idas y vueltas, finalmente fue al Tíbet y se casó con Songtsen Gampo.
La lección número 30 de chino de cuarto grado trata principalmente sobre: La princesa Wencheng va al Tíbet.
El texto principal primero cuenta la razón por la que la princesa Wencheng vino al Tíbet: el joven líder de Tubo, Songtsen Gampo, amaba a la hermosa e inteligente princesa Wencheng y envió un enviado a la dinastía Tang para proponerle matrimonio, pero el sabio enviado superó con éxito El emperador de la dinastía Tang fue puesto a prueba y cortejó con éxito a sus familiares. Luego se centra en una serie de historias sobre el viaje de la princesa Wencheng al Tíbet: construir puentes, pavimentar caminos, encontrarse con cuervos y cisnes malvados, mover montañas, etc. Finalmente, se destacaron los logros inmortales de la princesa Wencheng en el Tíbet.
¿Cuál es el contenido principal de la octava lección de chino del segundo volumen de cuarto grado? La octava lección de chino del segundo volumen del cuarto grado, "Caring Heart", cuenta principalmente la historia de una tía que le abre la puerta a su abuela y la historia de su madre que fue particularmente tolerante cuando la enfermera interna le puso una inyección.
Revela una filosofía de vida que invita a la reflexión: si quieres obtener tolerancia y aliento de los demás, primero debes tolerar y animar a los demás. También provocó en cada lector un fuerte shock espiritual.
Adjunto: Texto original de la Lección 8 del Volumen 8 de People's Education Press:
8* Cuidar de los demás.
Mi abuela me dijo esto: Una vez, cuando iba a una tienda, una tía que caminaba delante abrió la pesada puerta y esperó hasta que ella me siguiera. Cuando la abuela le dio las gracias, la tía dijo en voz baja: "Mi madre tiene aproximadamente la misma edad que tú. Espero que alguien le abra la puerta cuando se encuentre con esta situación". Después de escuchar esto, mi corazón se sintió cálido durante mucho tiempo.
Un día acompañé a mi madre enferma al hospital para una infusión. La joven enfermera le puso a su madre dos inyecciones, pero no le insertaron ningún vaso sanguíneo. Vio que el ojo de Needle estaba desorbitado por el hematoma. Estaba a punto de quejarme con algunas palabras, pero cuando levanté la vista, vi los ojos tranquilos de mi madre: estaba mirando las espesas gotas de sudor en la frente de la enfermera. No pude evitar detener las palabras que subieron a mi boca. . Vi a mi madre decirle suavemente a la enfermera: "No importa, inténtalo de nuevo". "La tercera inyección fue realmente exitosa. La enfermera finalmente dio un suspiro de alivio. Dijo repetidamente: "Tía, estoy tan feliz". Lo siento. Estoy aquí para una pasantía. Esta es la primera vez que le doy una inyección a un paciente. Estoy tan nervioso. Si no fuera por tu apoyo, no me habría atrevido a atarte. "Mi madre tomó mi otra mano y le dijo tranquilamente a la enfermera: "Esta es mi hija, que tiene aproximadamente la misma edad que tú. Está estudiando en una universidad de medicina. Se enfrentará a su primer paciente. Realmente espero que la paciente pueda tolerar y alentar su primera inyección. Después de escuchar las palabras de mi madre, mi corazón se llenó de calidez y felicidad.
Sí, si podemos cuidarnos unos a otros en la vida, nacerá una especie de respeto por los mayores y una especie de cuidado por los niños, lo que hará que las personas sean más tolerantes y comprensivas.
¿Qué dice el artículo de la Lección 9 del segundo volumen de la versión china del PEP para cuarto grado de primaria? El artículo "El Camino de la Naturaleza" cuenta la historia de "Yo", siete compañeros y un guía biólogo viajando a la Isla Galápagos en el Pacífico Sur. Un gran grupo de crías se convirtieron en depredadores porque salvaron una gran comida.
Esta historia nos dice que si no actuamos de acuerdo con las leyes de la naturaleza, muchas veces tendremos resultados contrarios a nuestros deseos.
La lección número 30 de idioma chino del segundo volumen del cuarto grado cuenta una historia. El texto principal cuenta la historia del Período de los Reinos Combatientes, cuando Wang Wei envió a Ximen Bao a gobernar el área de Ye. Ximen Bao utilizó hábilmente sus ingeniosos trucos para romper las supersticiones con las masas, construir proyectos de conservación del agua y promover el desarrollo económico local. Retrata la imagen de un antiguo funcionario local que hacía cosas buenas para la gente y hacía cosas prácticas, y elogia su carácter de oponerse a la superstición y respetar la ciencia.
Este artículo habla sobre un pueblo tibetano en el Tíbet y un líder llamado Songtsen Gampo. Quería casarse con la princesa Wencheng, por lo que envió enviados para proponerle matrimonio. La princesa Wencheng superó muchas dificultades y finalmente llegó al Tíbet, se casó con Songtsen Gampo y trajo alimentos y muchas tecnologías.
¿Qué dice la Lección 10 del libro de texto chino de cuarto grado de People's Education Press? El artículo "Cómo cambia el río Amarillo" presenta el proceso cambiante, las causas y los planes de gestión del río Amarillo, y pide a las personas que protejan la naturaleza y el medio ambiente, de lo contrario serán castigados por la naturaleza.
El texto escribe primero sobre el sufrimiento que el río Amarillo ha traído a la gente de ambos lados del estrecho. Es un río revuelto, pero también es la "cuna" de la nación china. Luego, se analizaron las razones de los cambios del río Amarillo a partir de la situación actual del contenido de sedimentos en el río Amarillo. Finalmente, los científicos idearon un plan para controlar el río Amarillo. Este es un artículo explicativo con organización clara, materiales sólidos e información detallada. Hay un fuerte sentido de urgencia y conciencia ambiental entre líneas. Dígale a la gente que proteja el medio ambiente ecológico.
People's Education Press, tercer grado de escuela primaria, el segundo volumen de "Chasing Japanese" de Kuafu cuenta principalmente la historia de Kuafu persiguiendo el sol y durmiendo en Yuyuan.
No sólo parece alejarse del sol, sino que también tiene un fuerte significado simbólico, expresando el anhelo de luz de los antiguos trabajadores y su ambición de conquistar la naturaleza.
¿Cuál es el texto tutorial de la Lección 17 de idioma chino de tercer grado publicado por People's Education Press? Este artículo describe vívidamente las dos preguntas del maestro sobre los cumpleaños de sus padres, que despiertan la confusa conciencia de corresponder el amor de sus padres. Los niños guardan silencio porque se sienten avergonzados cuando el maestro dice "¿Cómo sé los cumpleaños de mis padres?" , en realidad significa que el niño guarda silencio. Recuérdeles que sus errores pueden repararse. Cuando los niños entendieron esto, se relajaron gradualmente y "el salón de clases volvió a estar animado". Comprender los cambios emocionales de los niños, preocuparse por sus padres y expresar su amor por ellos son el enfoque de esta lección. Comprender el valor del silencio es una parte difícil de enseñar este curso. Por lo tanto, en el diseño didáctico de este curso, debemos captar las características de los materiales didácticos, utilizar el aprendizaje comparativo como modo principal, guiar y movilizar la experiencia emocional de los estudiantes y prestar atención a los sentimientos internos de los estudiantes en el proceso de elevar constantemente y resolver problemas. En la enseñanza del diseño, es necesario combinar texto e ilustraciones, conectar el contexto y la vida real para comprender palabras y frases clave, y comprender los sentimientos de los personajes a partir de su lenguaje, expresiones y movimientos.