Calendario de vacaciones de invierno de Shanghai para escuelas primarias y secundarias este año
Ampliación del conocimiento:
Introducción a la Escuela Experimental de Shanghai:
Escuela Experimental de Shanghai (denominada "Escuela Experimental de Shanghai", "Experimento Municipal", "SES ") Anteriormente se conocía como la "Clase Experimental para la Reforma Integral de los Sistemas de Educación Primaria y Secundaria" del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shanghai. La escuela fue establecida por el Gobierno Popular Municipal de Shanghai en 1986 y se completó el año siguiente.
La escuela está afiliada a la Comisión Municipal de Educación de Shanghai, y la Universidad Normal de Shanghai es responsable del liderazgo de la organización del partido y de la orientación de la educación y la investigación científica. Es una escuela de demostración experimental que integra educación, enseñanza e investigación científica. La escuela implementa un sistema educativo flexible de 10 años para la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria, incluidos 4 años para la escuela primaria, 3 años para la escuela secundaria y 3 años para la escuela secundaria.
La escuela cuenta con tres campus. La escuela secundaria está ubicada en el número 300 de Dongming Road, Nueva Área de Pudong, y cubre un área de 110 acres y un área de construcción de 43.000 metros cuadrados. La escuela primaria está ubicada en el número 1, carril 16, South Pier Road, y la escuela internacional está ubicada en el número 1, Tianlin Shisan Village, distrito de Xuhui. La escuela cuenta actualmente con 2.400 estudiantes y 250 profesores en activo.
Hay alrededor de 200 graduados de secundaria cada año, la tasa de pregrado es de aproximadamente 100 y la tasa de pregrado es de aproximadamente 90. La escuela recopila de forma independiente materiales didácticos de chino y matemáticas desde la escuela primaria hasta la secundaria. La escuela también diseña cursos especiales basados en las fortalezas personales de los estudiantes para satisfacer las necesidades de aprendizaje de diferentes estudiantes. En julio de 2020 fue reconocida por el Ministerio de Educación como Escuela Nacional de Tenis Campus Juvenil 2019.
Profesor:
La Escuela Experimental de Shanghai implementa el aprendizaje experto. Desde su creación, la escuela experimental ha estado formando un consorcio con el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal de Shanghai. La escuela también ha formado un nuevo consorcio con el Instituto de Investigación de Educación Experimental para Escuelas Primarias y Secundarias de la Universidad Normal de Shanghai, convirtiéndose en la primera escuela en. Shanghai tendrá un instituto de investigación.
La escuela también contrató a varios profesores como consultores a tiempo parcial. Los directores anteriores y actuales de la escuela son profesores de educación y tutores de maestría en la Universidad Normal de Shanghai. Tienen una amplia visión internacional, conceptos educativos avanzados y una rica experiencia educativa. Entre los profesores del campus de Pudong, los profesores de nivel intermedio y superior representan el 89,7 del número total de profesores, y los títulos profesionales junior representan el 10,3. Entre ellos, hay 1 profesor de nivel especial, 34 profesores superiores, 36 profesores intermedios y 8 profesores junior.
Entre los maestros de la escuela, 55 son maestros clave en el nivel escolar o superior, 3 son maestros especiales y 3 son líderes de materias del distrito. La fuente de profesores consta de las siguientes partes: Sede de la Escuela Experimental de Shanghai.
Maestros clave en el nuevo distrito o fuera del distrito, graduados sobresalientes de universidades normales, estructura de edad razonable de los maestros, proporción adecuada de personas mayores, de mediana edad y jóvenes. La escuela cuenta con un grupo de reconocidos expertos, maestros especiales y profesores que brindan orientación y sugerencias para el establecimiento y mejora del sistema de garantía de calidad de la educación y la enseñanza de la escuela y la mejora de los estándares profesionales de los docentes.