Preguntas de lectura en inglés en el segundo volumen de séptimo grado.

Desde la escuela primaria hasta la secundaria, el inglés siempre ha jugado un papel importante y la importancia de aprender inglés es bien conocida. Los siguientes son ejercicios de lectura en inglés para el segundo volumen de séptimo grado. ¡Bienvenidos a la práctica!

Artículo 1:

Ahora, ¿aquí? Este es un plan para nuestro viaje escolar. ¿a nosotros? Pasaré los primeros cuatro días en Nueva York.

¿Nosotros? Visitaré la ciudad y algunos lugares famosos como la Estatua de la Libertad. Iremos allí en tren. ¿Ganamos? ¿No podemos ir en autobús porque el viaje es demasiado largo y ganamos? No tengo suficiente tiempo para hacer todo.

Habrá 80 estudiantes en este viaje. Viajaremos en tres grupos y seremos profesores en cada grupo. Me uniré al primer grupo.

Espero que todos en el viaje se lo pasen genial, pero recuerden que este es un viaje educativo, no unas vacaciones. Habrá algo de tiempo para nadar y otros deportes, pero vamos a Estados Unidos a aprender la cultura estadounidense y debemos hablar tanto inglés como sea posible.

1. () Los estudiantes planean ir a Estados Unidos.

A. Apreciar el hermoso paisaje B. Estudiar la cultura estadounidense C. Hacer algunos deportes

2.

Sí, lo harán. No. ¿Ganaron? ¿No es así? No lo sé

3.() ¿Cuántos días se quedarán los estudiantes en Nueva York? a cuatro B cinco C nueve

4 () Los estudiantes viajarán a Estados Unidos en 2010. un autobús B tren C barco

5 () La Sra. Smith se unirá. Grupo a, grupo B, grupo dos, grupo C, tres

Artículo 2:

¿Te gustan los bocadillos? ¿Conoces la historia de...? Sandwich

Hace muchos años, a un conde de Inglaterra le gustaba jugar a las cartas sándwich. Le gusta jugar por dinero. Jugó muy bien y muchas veces jugó todo el día y toda la noche. Una vez jugó sin parar durante 24 horas. ¿No es así? No pares de comer. Sus sirvientes deben traerle comida. Le dieron algo de carne y pan, ¿pero no? No quiero dejar de jugar a las cartas para comerlas. Colocó la carne entre dos rebanadas de pan. De esta manera, ¿no lo necesita? Mientras comía el pan con carne, seguía jugando a las cartas. ¿Más tarde la gente llamó a esto comida? ¿sándwich? de su nombre.

( )1. ¿Esta palabra? ¿sándwich? De____.

A. Estados Unidos b Reino Unido c China d Japón

( ) 2. En chino, ¿cuál es esta palabra? ¿servidor? Significa ____.

A. Siervo b. Padres c. Tarjeta amiga d. Esposa

( ) 3. El sirviente le dio unas galletas para comer.

A. Carne, pan y fruta

( ) 4. A este conde le gusta jugar a las cartas.

A. Dinero Energía Comida

( ) 5. ¿No lo tiene el Conde de Sandwich? Como estaba cansado, no paró a comer.

A. ¿No es así? ¿Tienes hambre? No me gustan los sándwiches

C. No quiero dejar de jugar a las cartas porque no tengo tiempo

Artículo 3:

Los estadounidenses suelen hacer tres comidas al día. El desayuno suele ser antes de las ocho. Reloj de la mañana. Suelen comer huevos, algo de carne, pan, zumo y café. ¿Almuerzo entre las doce y la una? reloj. Es como una comida compartida que los trabajadores tienen que llevar consigo o comer cerca de su lugar de trabajo.

Los niños al colegio traen bocadillos, fruta y galletas o se los comen en el colegio. La cena, la comida principal, se realiza entre las seis y las ocho de la tarde. La gente lo cocina con mucho cuidado. Pueden comer carne o pollo, pavo y pato. Todos pueden llevar patatas o arroz, verduras o ensalada. Las bebidas son café, té o leche. Luego vino el postre.

1. Los estadounidenses desayunan. ¿Después de las ocho? Las ocho en punto. Reloj

C. ¿Antes de las ocho? Reloj de la mañana

2._ _ es la comida más importante del día. a. Desayuno b. Almuerzo c. Cena d. ¿Luz? ¿Qué significa en chino? _ _ A. Pesado b. Útil c. No muy importante

4 Los estadounidenses suelen desayunar y cenar en ___

A. d. Lugar de trabajo

5. Cuando los estadounidenses cenan, _______ es el último.

A. Bebida b. Carne c. Postre d.