¿Has llegado hasta ese libro? -¿Hermano Lu? -Leer “Cinco claves para los docentes”
La primera clave es mirar la educación desde un nivel superior. Es de sentido común estar en lo alto y ver lejos, y también es una cualidad que deben poseer los docentes dedicados a la educación. Estar en lo alto tiene dos significados: primero, estar en las alturas dominantes de la reforma educativa en varios países del mundo, comprender las nuevas tendencias en la reforma educativa y captar la nueva dirección de la reforma educativa; segundo, establecer una perspectiva correcta; sobre educación y educación, y de acuerdo con las leyes de educación y enseñar las leyes del desarrollo físico y mental de los niños. Con un nivel cultural tan alto, en la práctica de la educación y la enseñanza, no se limitará a las ganancias y pérdidas inmediatas, sino que se centrará en el largo plazo y prestará atención al crecimiento y desarrollo de los niños a lo largo de sus vidas.
? La segunda clave es hacer todo lo posible para superarse. Los profesores deben afianzarse firmemente en el podio, ganarse la confianza y el amor de los estudiantes y continuar practicando en sus propios campos profesionales. Es necesario aclarar el sistema de conocimientos y las competencias básicas de la propia asignatura, familiarizarse con los requisitos de la construcción del currículo y la enseñanza en el aula, mejorar aún más las habilidades de comunicación y coordinación, etc. Cada vez que un profesor hace una pequeña mejora en su campo profesional, tendrá un gran impacto en los estudiantes, y este impacto se amplificará cada vez más a medida que pase el tiempo.
La tercera clave es tener corazón de estudiante. Si la educación se considera un servicio, entonces los profesores y los cursos impartidos son obviamente proveedores de servicios, mientras que los estudiantes son demandantes de servicios. Para lograr los objetivos educativos esperados, los profesores deben estudiar cuidadosamente el lado de la demanda, estudiar la ecología cultural del crecimiento de los estudiantes, aclarar el valor potencial de la cultura ambiental, captar las características psicológicas de los estudiantes, comprender los mecanismos psicológicos detrás de las diversas psicologías de los estudiantes, y encontrar soluciones basadas en los antecedentes culturales de los estudiantes. Las estrategias de enseñanza que cumplen con las leyes de la pedagogía y la psicología permiten a los estudiantes desarrollar sus personalidades sin sentirse educados.
? La cuarta clave es seguir las reglas de aprendizaje. El aprendizaje es una serie de procesos de desarrollo provocados por la experiencia, que están entrelazados y sincrónicos con el proceso de desarrollo físico y mental, cultivo emocional y socialización del ser humano. Los cambios provocados por el aprendizaje no sólo se reflejan en el conocimiento, sino que también incluyen cambios en las creencias, comportamientos o actitudes. El aprendizaje requiere motivación intrínseca y, sin la voluntad de autodesarrollo, la conducta de aprendizaje no se producirá. Con base en las características de aprendizaje anteriores, los científicos han refinado y resumido algunos principios básicos del aprendizaje de ciencias, que involucran la experiencia previa de los estudiantes, la organización del conocimiento, la motivación del aprendizaje, la competencia, el nivel de desarrollo, la retroalimentación práctica y el aprendizaje independiente, etc., que los maestros deben comprender. .
? La quinta clave es mantener una actitud positiva. En la vida, si conoces a una persona optimista y alegre, la otra persona te contagiará sutilmente y tu estado de ánimo se volverá alegre. Lo mismo ocurre con la educación. Los profesores influyen en los estudiantes a través de sus palabras y hechos. La mentalidad de los profesores afecta directamente la forma en que los estudiantes miran el mundo y juzgan las cosas. Si estás decidido a ser maestro, no importa lo duro y cansado que estés, no importa lo agraviado que estés, debes trabajar duro para mantener una buena actitud. De lo contrario, si haces algo y aun así tienes una mala actitud, ¿no sentirías mucha pena por ti mismo?
Estas cinco claves han abierto el corazón de muchos profesores. Pero sé que después de leerlo, comprendo profundamente las características de la educación actual, comprendo que los docentes deben mantenerse al día y comprendo la importancia del crecimiento docente.
En primer lugar, centrarse en las competencias básicas y optimizar la enseñanza en el aula.
Las competencias básicas de desarrollo de los estudiantes se refieren principalmente a las cualidades necesarias y las cualidades clave que los estudiantes deben poseer para satisfacer las necesidades de desarrollo permanente. y capacidad de desarrollo social. El aula es un lugar para que los estudiantes aprendan, un lugar para la formación del carácter y el crecimiento de la vida de los estudiantes, y un lugar importante para que los estudiantes se desarrollen desde personas naturales hasta personas sociales. El medio básico para implementar las competencias básicas es el plan de estudios y el canal principal es el aula. Por lo tanto, los profesores deben mejorar constantemente sus estándares profesionales, crear aulas con alto contenido de pensamiento, crear aulas que puedan inspirar la inteligencia de los estudiantes, crear aulas que puedan mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes y crear aulas que puedan llevar a los estudiantes a formarse una visión correcta del mundo. visión de la vida, los valores y la familia. Un aula con sentimiento nacional, de esta manera,
La educación es una carrera que lleva la vida con la vela de la vida. Jaspers escribió en su libro "¿Qué es la educación?": "El factor que determina el éxito de la educación no reside en el genio lingüístico, la mente matemática o las habilidades prácticas, sino en la preparación interior para ser impactado por el espíritu.
”
Como profesores, especialmente chinos, en el proceso de cultivar vidas y emociones saludables en los estudiantes, no sólo debemos permitir que los estudiantes aprendan a utilizar el idioma y los caracteres de la patria, sino que también dominen los métodos de aprendizaje del idioma. y carácter, y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje, también debemos cultivar la herencia de vida sólida y profunda de los estudiantes a través de textos explicativos y guiarlos para que mantengan un corazón sincero y tengan sentimientos más verdaderos. Con el tiempo, la comprensión, el aprecio y la comprensión de los estudiantes. y las habilidades de expresión mejorarán inconscientemente. Hay muchos artículos clásicos en los libros de texto chinos de la escuela secundaria que elogian los grandes ríos y montañas de la patria, expresan emociones verdaderas, iluminan la vida de las personas o bautizan los pensamientos de las personas. , "Daddy's Flowers Fall" de Lin y "Back View" de Zhu Ziqing expresan el amor natural y sincero entre padre e hija del autor. En la enseñanza, los maestros deben guiar a los estudiantes para que comprendan el significado profundo entre líneas, a fin de establecer una perspectiva correcta de la vida. . y valores, para cultivar una personalidad sólida.
? En segundo lugar, los profesores deben prestar atención a la investigación de métodos de enseñanza para lograr buenos resultados. Comportamiento forzado, pero tampoco propicio para el desarrollo independiente de los estudiantes. Los profesores deben comprender correctamente la relación entre el todo y las partes, la relación entre la estructura del conocimiento y los puntos de conocimiento, y estudiar el aprendizaje desde una perspectiva general. favorece el cultivo del pensamiento temático y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
Los profesores deben mantenerse al día en la enseñanza y utilizar nuevos conocimientos para lograr la innovación. En los tiempos, puede convertir la decadencia en magia. Es una tragedia que un método de enseñanza y un plan de enseñanza se utilicen hasta la jubilación. Al estudiar "Los tontos mueven montañas", los profesores pueden dividir a los estudiantes en "¿Son los tontos el debate?" No tontos Después de estudiar el recorrido nocturno en el Templo Chengtian, el maestro puede informar a los estudiantes sobre Dongpo, caminar con Dongpo y hablar con Dongpo a través de * * * sentimientos, para comprender mejor los sentimientos del autor. ", los profesores pueden pedir a los alumnos que lo utilicen por el momento, seleccionar una o dos frases del libro, escribirlas en un marcapáginas, dárselas a sus compañeros, amigos, a ellos mismos o a toda la clase, y expresar sus más sinceros deseos.
En tercer lugar, conectar el texto con la vida y conectar la experiencia
Cuando la enseñanza china pierde su emoción, pierde su canto con el autor, pierde su empatía con los estudiantes y pierde su ira, entusiasmo y lágrimas, el El lenguaje morirá y la educación fracasará por completo. Por lo tanto, los profesores deben ayudar a los estudiantes a abrir el mundo de la experiencia, conectar las experiencias de los estudiantes con las experiencias de los demás y permitirles conocer su lugar en el mundo y reflexionar sobre él. tiene una relación * * * con el autor.
Al estudiar el artículo "Flor dorada", primero guíe a los estudiantes para que comprendan que la flor dorada es un árbol sagrado en la India. Hay flores doradas y flores rotas. son sagrados y hermosos. El autor utiliza la imagen concreta de flores doradas para expresar emociones abstractas: amor por su madre. Después de estudiar el texto, agregó el poema "Pequeña flor" de "Stars" de Bing Xin a los estudiantes. Quería mirar hacia arriba y agradecer el amor de la primavera. Sin embargo, su profunda bondad finalmente la silenció. ¡Madre! ¿Eres esa primavera? "A través de la lectura y el estudio de dos excelentes obras, los estudiantes entienden que el afecto familiar no sólo se puede expresar directamente, sino también a través de imágenes. Luego, inspiraré a los estudiantes a encontrar escenas e imágenes que reflejen el afecto familiar en sus vidas, para que puedan recuperar su sentido de pertenencia en sus vidas. El afecto familiar que uno mismo ha descuidado, uno realmente puede sentir el profundo afecto contenido en una mirada, un vaso de leche y un recordatorio de
Zhu Ziqing. " es un clásico de la prosa familiar. Explicado en detalle, los alumnos no sintieron nada. Algunos incluso dijeron: “Es normal que un padre vaya a la estación a despedir a su hijo y comprarle unas naranjas. ¿Hay algo que valga la pena tocar? "Para que los estudiantes comprendan verdaderamente el sentimiento del ternero muerto en el artículo, dejé de lado la explicación directa y seca en la conferencia, primero leí la carta del padre a los estudiantes y luego hice una pregunta: "El padre primero Dijo que estaba mal de salud, pero también dijo que su muerte no estaba muy lejos y que había contradicciones en la carta. ¿Cómo entender? ". El estudiante simplemente respondió que su padre no quería que me preocupara, pero que no podía expresar las otras emociones contenidas en él. Por lo tanto, era necesario proporcionar a los estudiantes información adicional sobre la relación entre Zhu Ziqing y su hijo. .
Después de leer la información, los estudiantes pueden entenderla. La carta de su padre era una señal de paz, esperando que Zhu Ziqing regresara a casa para verlo. Su padre se negó a soltar el rostro de su padre. así que solo pudo usar este método para dejar que su hijo se fuera a casa. Con el paso del tiempo, su padre gradualmente comprendió a su hijo. Entendieron la historia detrás de esto y descubrieron que hay amor en la contradicción.
Luego, los estudiantes leen el primer párrafo y lo comprenden. En este punto, los estudiantes podrán entender que "no nos hemos visto en más de dos años". Uno está en Beijing y el otro en Yangzhou, no porque no puedan verse, sino porque no quieren verse. Pero la sangre es más espesa que el agua. Aunque haya conflictos, la sangre del amor entre padres e hijos nunca se secará. El moralista Zhu Ziqing, el Zhu Ziqing que pensó que las palabras de su padre eran desagradables y el Zhu Ziqing que se rió en secreto de la pedantería de su padre, finalmente se sintieron conmovidos por el profundo amor paternal de su padre y derramaron lágrimas de emoción y comprensión.
En este punto, permita que los estudiantes hablen sobre si existe algún conflicto entre ellos y sus padres, cómo resolver el conflicto y si este conflicto incluye el amor. La mayoría de los estudiantes de secundaria son bastante rebeldes y los conflictos con sus padres son casi comunes. Los verdaderos sentimientos de los estudiantes los conmovieron a ellos mismos, así como a los profesores y estudiantes en el aula. Todos escucharon en silencio, lloraron en silencio, sollozaron y lloraron. Los ojos son más brillantes gracias a las lágrimas y la mente es más noble gracias a las lágrimas. Muchas veces, nuestras lágrimas provienen del cariño familiar, nutriendo nuestra alma y enriqueciendo nuestra vida. Un artículo "Vista posterior" conmovió a profesores y alumnos, permitiéndonos reapreciar los sentimientos humanos y experimentar un bautismo del alma.
? ? Cuarto, sea un maestro ideal
1. Un maestro ideal ama enseñar.
El like viene del corazón y no se puede reprimir, sin ningún color utilitario, es una especie de motivación. Cuando a una persona le gusta algo, no necesita que otros le presionen, por muy cansado y duro que esté, está dispuesto a hacerlo. Como docente, si te gusta mucho esta materia y esta profesión, sería genial.
Un aula consta de tres elementos: profesores, alumnos, contenidos didácticos y recursos. Entre ellos, los contenidos y recursos didácticos son un intermediario a través del cual profesores y estudiantes pueden entablar un diálogo para comprender las reglas y sistemas de símbolos del mundo real, y ayudar a los estudiantes a intentar utilizar estas reglas y sistemas de símbolos para interactuar con el mundo real e integrarse en él. el mundo. Los profesores ideales se centran en pensar en el valor de los materiales didácticos y los contenidos de enseñanza en este sentido, y analizan el desarrollo físico y mental de los estudiantes, para diseñar un proceso de enseñanza que sea consistente con la realidad de los estudiantes y realmente promueva su crecimiento.
La enseñanza tiene cinco vínculos: preparación de lecciones, clase, tareas, tutoría y evaluación. En cada paso, hay muchas preguntas que vale la pena reflexionar. Si los profesores no abordan estas cuestiones adecuadamente, se producirá una baja eficiencia docente. Al comprar un aparato nuevo, mucha gente prefiere "golpearlo hacia atrás" antes que leer las instrucciones. Este no es el caso de los profesores que preparan las clases. En muchas aulas ineficientes, el problema más fundamental no reside en el dominio de la pedagogía y la psicología por parte de los profesores, sino en su comprensión y construcción de la materia misma. El profesor no entendió algunos de los puntos clave del material didáctico, no entendió completamente la intención del autor y no integró el material didáctico consigo mismo. Cuando se trata de clases, naturalmente conducen trolebuses y deambulan.
2. Un profesor ideal tiene el coraje de superar el miedo.
Ya seas un profesor novel o un excelente profesor que lleva muchos años enseñando, tendrás miedos y dudas de un tipo u otro durante el proceso de enseñanza. Incluso el profesor estadounidense Parker Palmer, que escribió el libro "Courage in Teaching", dijo: "He estado enseñando durante 30 años y todavía siento miedo en todas partes". ¿Por qué la enseñanza genera tanta tensión y miedo en los corazones de los profesores? Esto se debe a que la enseñanza expone el mundo espiritual de los docentes a tres “océanos”: el océano del conocimiento de las materias, el océano de las personalidades complejas de las materias que enseñan y el océano del autoconocimiento.
El maestro Yu Yi decía que una generación se convierte en maestro y una persona aprenderá a ser maestro a lo largo de su vida. Esta frase nos dice que cada uno de los tres "océanos" mencionados anteriormente es tan insondable y esquivo. Sólo mediante el aprendizaje y la exploración continuos los profesores podrán explorar más, pero aún habrá muchos misterios que serán difíciles de responder. Si una persona vive en un mundo que puede controlar y predecir, se sentirá segura y podrá vivir cómodamente. Si te pones en un entorno impredecible durante mucho tiempo, ¿cómo no vas a tener miedo?
Un profesor ideal. Ser capaz de afrontar el triple "océano" y admitir la propia insignificancia y los miedos internos. Pero puedo afrontar cada día de mi carrera docente con curiosidad y valentía. Es precisamente por esto que puede descubrir paisajes más hermosos y experimentar más la emoción de la educación y la enseñanza en el proceso de educación y enseñanza.
3. Los profesores ideales tienen sentimientos educativos orientados a las personas.
La educación ideal puede permitir que la personalidad de cada persona se desarrolle plena y libremente.
El Sr. Bing Xin dijo que los niños deberían crecer de forma natural como las flores silvestres.
Esto puede ser un poco extremo, pero revela el verdadero significado del crecimiento y nos dice que la educación debe implementarse de acuerdo con las leyes del desarrollo físico y mental humano, para que los niños puedan crecer libremente bajo el sol y el aire naturales.
¿Qué es la libertad? Makarenko tiene la respuesta más maravillosa: "La disciplina es libertad". Tomemos como ejemplo nuestros viajes diarios. Las leyes de tránsito nos exigen seguir rutas prescritas, detenernos en los semáforos en rojo y avanzar en los semáforos en verde. Parece que hay muchas restricciones, pero es precisamente gracias a esta disciplina que todo el mundo puede ganar la libertad de viajar con seguridad.
Deja que la personalidad de los niños se desarrolle plena y libremente. Lo que más preocupa a la gente no debería ser el rendimiento académico y las clasificaciones en los exámenes, sino si el niño tiene las cualidades básicas que debería tener un ciudadano calificado. Por ejemplo, el respeto, la obediencia a instrucciones, el cumplimiento de normas, el autocontrol, la responsabilidad, la cooperación con los demás, los hábitos de estudio y la capacidad de aprendizaje, etc.
La relación entre padres e hijos y la relación profesor-alumno tienen un gran impacto en si la personalidad de un niño puede desarrollarse plena y libremente. Los padres siempre están preocupados de que sus hijos no puedan encontrar un buen trabajo en el futuro; a los profesores siempre les preocupa que los estudiantes no obtengan buenas calificaciones en los exámenes. Así que unen fuerzas o planifican su propio camino de vida para sus hijos y utilizan todo tipo de poder y fuerza para obligarlos a someterse. Sin embargo, el deseo excesivo de dominar la vida de los niños y las expectativas excesivas sobre sus logros eventualmente se convirtieron en la causa fundamental del conflicto entre las dos partes. Una relación armoniosa siempre se basa en la igualdad mutua incondicional. Las dos partes pueden ser muy diferentes en edad, mente y fuerza física, pero la atracción entre las dos es la misma, al igual que la tercera ley de Newton dice "la fuerza de acción es igual a la fuerza de reacción". En tal atmósfera, ambas partes podemos vivir. juntos en el respeto mutuo y disfrutar unos de otros. Los niños pueden aprender de forma independiente todo lo que necesitan saber para sobrevivir en esta relación natural sin necesidad de intentos educativos adicionales.
? ? Quinto, sea un profesor bueno en investigación
Suhomlinsky dijo: "Si quiere que el trabajo de los profesores les proporcione algo de diversión y haga que las clases diarias no sean una obligación monótona, entonces cada profesor debe ser guiado en este feliz camino de la investigación... "El aula es limitada, pero su extensión es grande; este libro es muy delgado, pero transmite pensamientos profundos". Los docentes deben tener una visión humanista amplia, ricos recursos ideológicos y la capacidad de pensar lo más profundamente posible.
Los profesores deben prestar atención al aprendizaje de los contenidos didácticos. El estudio de información de primera mano permite a los estudiantes encontrar nuevas perspectivas de pensamiento. Proporcione a los estudiantes una variedad de materiales de aprendizaje para enriquecer sus mentes y ampliar sus conocimientos con sus ricas reservas de conocimientos.
Los profesores deben prestar atención al estudio de las características de los alumnos. El aprendizaje es asunto de los estudiantes. Si no se puede motivar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente, los profesores no podrán enseñarles bien, sin importar cuán buenas sean sus habilidades. Por lo tanto, los profesores deben estudiar los patrones cognitivos de los estudiantes y utilizar métodos científicos para enseñar.
La nueva era ha planteado nuevas exigencias para los docentes. Sólo mediante el aprendizaje, la exploración y el crecimiento continuos podemos convertirnos en un buen maestro que se mantenga al día y cree una educación donde la vida esté presente.
Li Bin, Anshan, Liaoning
? 2021, 10, 10