¿Cuáles son las diferencias entre los anuncios de exámenes post-maestros especiales de escuelas primarias y secundarias de Heilongjiang de 2018?
La diferencia entre las convocatorias de las escuelas primarias y secundarias y las escuelas intermedias en el examen post especial
1. La diferencia entre las calificaciones anunciadas por las escuelas primarias y secundarias en el examen post especial. : las calificaciones de los maestros de escuela secundaria en el puesto especial deben alcanzar el nivel ordinario superior de licenciatura escolar o superior; el personal del puesto especial de maestro de escuela primaria debe tener un título de educación normal o superior;
2. La diferencia entre el examen posterior especial anunciado para los certificados de calificación de maestros de escuela primaria y secundaria: aquellos que solicitan puestos de maestros de secundaria deben obtener certificados de calificación de maestros de secundaria o superiores; Los puestos de maestro de escuela primaria deben obtener certificados académicos de escuela primaria o superior.
3. La diferencia entre la escuela primaria y la escuela secundaria para el examen post especial: las materias post establecidas en las escuelas secundarias deben ser consistentes con las materias del correspondiente certificado de calificación docente obtenido por la persona. Las asignaturas post creadas en las escuelas primarias pueden elegir artes liberales o ciencias según las materias del correspondiente certificado de cualificación docente. Entre ellos, los candidatos que postulan para Lengua, Moral y Sociedad China y Humanidades y Ciencias Sociales deben postularse para matemáticas, ciencias, tecnología de la información y práctica integral en artes liberales. Los certificados de calificación de docente deben ser aquellos que postulan de por vida; Los sujetos de educación y salud mental pueden solicitar un certificado de calificación de maestro en artes liberales o ciencias.
Las materias de música, educación física, arte e idiomas extranjeros (incluidos inglés y ruso) en las escuelas secundarias y primarias deben ser consistentes con las materias del certificado de calificación docente.
Los graduados con especialización en lenguas extranjeras (incluidas lenguas extranjeras) deben postularse para la disciplina laboral correspondiente de acuerdo con la disciplina (idioma) obtenida en la parte del certificado de calificación docente, y no pueden postularse para otras disciplinas lingüísticas. Puede postularse para las materias posteriores a la configuración que la especialización en artes liberales permite solicitar en la escuela primaria.
4. Diferencias en el contenido de las pruebas escritas anunciadas por las escuelas primarias y secundarias en el examen especial de postgrado: políticas y regulaciones educativas, ética profesional docente, pedagogía, psicología educativa, habilidades profesionales docentes y otras teorías relacionadas. conocimiento.
El examen escrito se basa en la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley de Maestros de la República Popular China" y el "Código de Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria ( Revisado en 2008)” promulgado por el Ministerio de Educación.
Libro de examen de cualificación para profesores de escuela primaria y secundaria organizado por el Departamento de Educación Provincial de Heilongjiang y publicado por Northeast Forestry University Press (que incluye cursos de pedagogía, cursos de psicología escolar y habilidades profesionales docentes, edición del 11 de octubre de 2004). , dividido en escuelas intermedias, dos juegos de libros para la escuela primaria).
El contenido anterior es la diferencia entre los anuncios especiales de exámenes postdocentes para escuelas primarias y secundarias en la provincia de Heilongjiang compilados por la Red de Información Educativa de Heilongjiang.